Laura Nereida Carrizales Rdz.
PLON- R
Prueba de lenguaje oral de Navarra- Revisada
¿CÚAL ES EL OBJETIVO DE LA
PRUEBA?
FORMA Valora la articulación
FONOLOGÍA
de los sonidos en
Detectar aquellos imitación diferida y
niños comprendidos sugerida al mismo
entre las edades de 3 y tiempo por imágenes
6 años con retrasos o que acompañan a
trastornos fonológicos determinadas
palabras.
MORFOLOGÍA Y
SINTAXIS Imitación directa de
estructuras
Se plantea la descripción y sintácticas. (3, 4 y 5
el estudio de sufijos o EL PLON- R, NO SUSTITUYRE UN
años).
morfemas verbales, de las DIÁGNOSTICO, YA QUE ES UNA Producción sugerida
HERRAMIENTA PARA LA AYUDA DE
variaciones que sufre el IDENTIFICACIÓN.
por enunciados
léxico y del tipo de frases incompletos (6 años).
producidas por el niño, Producción verbal
esto en 3 modalidades.. sugerida por
imagénes (3, 4 y 5
años).
INSTRUCCIONES
ESPECÍFICAS
La prueba PLON- R es una herramienta individual, por lo
que el niño deberá estar sentado en la mesa frente al
examinador, este deberá tener a la mano todo el material
que necesite, con la finalidad de no alargar la duración o
distraer al examinado, una vez que todo este preparado
se puede decir:
Vamos a jugar a un juego muy divertido, en este juego es
muy importante que me escuches con atención y te fijes
bien en todo lo que te voy a enseñar ¿Quieres jugar
conmigo? pues vamos a empezar
ESPECIFICACIONES GENERALES
El examinador debe estar familiarizado con el Se debe establecer una relación amigable con el
manual, material y contenido, se recomienda que niño, presentado la evaluación como un juego
práctique la aplicación con anticipación. agradable.
El ambiente debe ser silencioso , cómodo, El examinador debe estar alerta al nivel de fatiga
tranquilo y libre de distracciones. del examinado y cesará la evaluación si este
muestra signos de cansancio o perdida de interés.
Se animará y elogiara al niño durante la aplicación. Procurar no reforzar al menor solamente en
respuestas correctas, se alaga el esfuerzo, el
interés y la cooperación.