CAPITULO III
MARCO METODOLOGICO
Este capítulo incluye el tipo de investigación a la que se quiere llegar,
es decir, el nivel de profundidad, así como también las técnicas e
instrumentos que se utilizaran para la recolección de la información y por
último, el tratamiento que se dará a la información obtenida.
1. TIPO DE INVESTIGACION
La investigación se determina de acuerdo al tipo de problema, objetivos
que se pretenden lograr y disponibilidad de recursos. En tal sentido, y en
vista de la identificación con las premisas anteriormente destacadas el
estudio se trata de un proyecto Factible ya que propone un modelo para
la gestión de riesgos que pretende resolver un problema concreto y actual
en las empresas creadoras de fábricas las cuales son el objeto de
estudio. Tal afirmación esta en correspondencia con los criterios
manejado por Tamayo (2004) donde expresa que un proyecto factible
consiste en la investigación, elaboración y desarrollo de una propuesta de
un modelo operativo viable para solucionar problemas, requerimientos o
necesidades de una organización o grupos sociales. Por otro lado para
Hurtado (2006), este tipo de investigación consiste en la elaboración de
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una propuesta o modelo, que constituye una solución a un problema o
necesidad de tipo práctico ya sea de un grupo social o una institución, o
de un área particular del conocimiento, a partir de un diagnóstico de las
necesidades del momento, los procesos causales involucrados y las
tendencias futuras.
En tal sentido, la investigación se enmarcó dentro del tipo de
investigación proyecto factibles, descriptiva , de campo debido a que
permite la elaboración de una propuesta de un modelo operativo variable,
o una solución posible, cuyo propósito fue satisfacer una necesidad o
solucionar un problema. Los proyectos factibles se deben desarrollar bajo
una necesidad específica, ofreciendo soluciones de manera
metodológica.
En relación con el método la investigación se ubica dentro del tipo
Descriptivo ya que, en el estudio propuesto “Modelo de ges tión de riesgo
para la creación de fábricas a nivel nacional”, se pueden delimitar los
hechos que conforman el problema de la investigación, identificando
ciertas características, propiedad y dimensiones.
En tal sentido Chávez (2007), menciona que las investigaciones
descriptivas son aquellas que se orientan a recolectar informaciones
relacionadas con el estado real de las personas, objetos, situaciones o
fenómenos, describe lo que se mide sin realizar inferencias ni verificar
hipótesis. Así mismo se considera de campo envista de que los datos
fueron recolectados y las situaciones apreciadas en los lugares donde se
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llevaron a cabo. En este caso en las empresas creedoras de fabricas a
nivel nacional. Siguiendo el mismo orden de ideas Bavaresco (2006),
define es de campo o “in situ”, por cuanto se realiza en el propio sitio
donde se encuentra el objeto de estudio, en este caso, las empresas
creadoras de fabricas.
El hecho de realizar una investigación de campo permitió obtener un
mayor conocimiento sobre el tema, además de vivir experiencias las
cuales fortalecieron las definiciones pautadas por los autores
referenciados en la investigación.
2. DISEÑO DE LA INVESTIGACION
Cada investigación exige un tipo particular de estrategia para recoger la
información requerida, pudiendo incluso combinar varias estrategias en
casos particulares, con la finalidad de establecer finalmente, un modelo
que permita identificar los pasos a seguir, en cualquier estudio, de
acuerdo a las necesidades del mismo.
Por tal motivo, y dado que el objetivo de esta investigación fue diseñar
un modelo de gestión de riesgos para la creación de fábricas a nivel
nacional, el diseño de la investigación de acuerdo al método se considera
de campo ya que según Arias (2006) los datos se recopilan directamente
de la realidad, denominadas fuentes primarias, en el sitio de los hechos.
Siguiendo el mismo orden de ideas para Tamayo (2004) explica que la
investigación de campo consiste en la recolección de datos directamente
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de los sujetos investigados, o de la realidad donde ocurren los hechos
(datos primarios), sin manipular o controlar variable alguna, es decir, el
investigador obtiene la información pero no altera las condiciones
existentes.
Además de lo mencionado anteriormente, el estudio presenta una
modalidad no experimental el cual según, Hernández, Fernández y
Baptista (2006), busca observar los fenómenos tal y como se dan en su
contexto natural, para después analizarlos sin poder manipularlos porque
ya antecedieron al igual que sus efectos.
Lo anteriormente señalado se sustenta en lo expresado por Fernández
y otros (2006), quienes plantean que los diseños transeccionales
descriptivos tienen como objetivo indagar la incidencia y los valores en
que se manifiestan una o varias variables en una sola medición.
Según Hurtado (2006), los diseños transeccionales son aquellos en los
cuales el interés del investigador se centra en describir el evento en un
momento único o en el tiempo presente, el investigador puede describir
una o más variables, y puede obtener información de fuentes vivas. Por
lo tanto, para la presente investigación se definió el diseño como de
Campo -No experimental-Transeccional-Descriptivo, debido a que los
datos fueron obtenidos directamente del fenómeno de estudio (de
campo), se estudia la variable sin modificarla (no experimental), la
recolección de los datos se realizará una sola vez (transeccional) y se
estudia sobre la incidencia y los valores de las variables (descriptiva).
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3. POBLACIÓN Y MUESTRA
Para determinar la población de estudio se realizó una revisión de los
objetivos planteados, determinándose cuáles son las unidades de
investigación, de observación y de análisis, que desde el punto de vista
metodológico proporcionan información sobre los elementos de la
población, las cuales se describen a continuación.
Según Chávez (2007), señala que la población de estudio es el
universo de la investigación, sobre el cual se pretenden generalizar los
resultados, asimismo estas se pueden clasificar como finitas e infinitas,
dependiendo del n úmero de personas que integren la población.
Por otra parte Hernández y otros (2006), la muestra es un subgrupo de
la población de interés sobre el cual se recolectan datos y tiene que
definirse o delimitarse de antemano con precisión, este deberá ser
representativo de la población.
Por lo tanto la población del presente estudio de investigación estuvo
conformada por los líderes y los gerentes de todos y cada uno de los
proyectos de los sectores hidrocarburos, insumos básicos, AIT, eléctrico
para la creación de fábricas a nivel nacional que actualmente se llevan a
cabo en los mismos.
Según las características de la población, se utiliza a
l técnica del
Censo poblacional, donde el autor Arias (2006), la define como el
conjunto de procesos dirigidos a reunir, resumir, analizar, describir o
caracterizar y publicar los datos económicos o sociales de los individuos
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de una empresa, organización o un territorio, correspondiente a un
momento o período dado.
CUADRO N o 1.
DESCRIPCIÓN DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN.
Cargo
Descripción Total Características
Actual
5 años de desempeño en
proyectos de creación de
Líder de fábricas.
AIT 4
Proyecto Indispensable que trabaje en el
área de proyectos de creación
de fabricas.
5 años de desempeño en
proyectos de creación de
Líder de fábricas.
Eléctrico 3
Proyecto Indispensable que trabaje en el
área de proyectos de creación
de fabricas.
5 años de desempeño en
proyectos de creación de
Insumos Líder de fábricas.
5
Básicos Proyecto Indispensable que trabaje en el
área de proyectos de creación
de fabricas.
5 años de desempeño en
proyectos de creación de
Líder de fábricas.
Hidrocarburos 4
Proyecto Indispensable que trabaje en el
área de proyectos de creación
de fabricas.
Total 16
Fuente: Mejías Z. (2012)
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4. TECNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE DATOS
Para Hernández, Fernández y Baptista (2006), las técnicas están
referidas a la manera como se van a obtener los datos y los instrumentos
son los medios materiales, a través de los cuales se hace posible la
obtención y archivo de la información requerida para la investigación.
Tanto las técnicas como los instrumentos de recolección permiten el
acceso a la información de una manera adecuada para conducir la
investigación hacia la solución del problema planteado.
Así mismo, Chávez (2007), indica que las técnicas de recolección de
datos son los diferentes medios que utiliza el investigador para medir el
comportamiento de las variables.
La observación, expresa Hernández, Fernández y Baptista, (2006),
esta “consiste en el registro sis temático, valido y confiable de
comportamiento o conducta manifiesta”.
Según Chávez (2007) la encuesta se define como interrogar en forma
escrita a un grupo significativo de personas acerca del problema en
estudio, para luego mediante el análisis cuantitativo sacar conclusiones
que correspondan con los datos obtenidos.
Para la realización de la encuesta se utilizo el cuestionario como
instrumento que permite arrojar datos relevantes y significativos,
susceptibles de ser sometidos a cuantificación y tratamiento estadístico, y
está constituido por 60 preguntas, referidas a las dimensiones e
indicadores que permiten operacionalizar la variable estudiada.
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Por otra parte , Chávez (2007), define el cuestionario como documentos
estructurados o no que contienen un conjunto de reactivos y las
alternativas de respuesta, es una prueba cuyas modalidades varían de
acuerdo con las respuestas directas o indirectas.
De la misma manera, para la medición de las variables de estudios de
la presente investigación, se realiz ó la construcción de un cuestionario de
frecuencia con preguntas de respuesta cerrada, con cuatro opciones de
respuesta, las cuales se detallan el cuadro a continuación:
CUADRO N o 2.
DESCRIPCIÓN DE LAS OPCIONES DE RESPUESTA.
Opciones Ponderación
Siempre 4
Casi Siempre 3
Casi Nunca 2
Nunca 1
Fuente: Mejías Z. (2012)
Para la construcción del instrumento se partió de una lluvia de ideas,
para generar los ítems. De manera que el cuestionario estuvo compuesto
por respuestas categorizadas donde el encuestado tiene cuatro (4)
opciones de respuesta a seleccionar. Las preguntas fueron formuladas
basándose en el contexto teórico y sin ejercer influencia alguna en las
respuestas. Cada variable fue medida por un conjunto de indicadores,
estos a su vez por, las dimensiones.
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5. VALIDEZ Y CONFIABILIDAD DEL INSTRUMENTO
En los señalamientos expuestos Hernández, Fernández y Baptista
(2006), resulta importante recordar que el instrumento debe tener un
grado aceptable de validez y confiabilidad. Lo primero se refiere a que el
instrumento debe en efecto estar midiendo lo que se dice medir y no otra
cosa. La confiabilidad implica que el instrumento repite los mismos
resultados cuando se repite su aplicación en las mismas circunstancias
(las mismas personas).
Validez del instrumento. Para los mismos autores, la validez se
refiere al grado en que un instrumento refleja un dominio específico de
contenido de lo que se mide. Una vez desarrollado el instrumento, fue
sometido a un proceso de validación de contenido basándose en la
necesidad de discernimiento y juicios independientes entre expertos,
pertinentes al tema a tratar, por tal razón, se solicitó la validación de 05
expertos los cuales evaluarán entre otros aspectos, pertinencia entre los
objetivos, pertinencia entre los indicadores y la variable, redacción entre
otros
Así mismo la Confiabilidad del instrumento es la relación que existe
entre el instrumento de medición y arroje del mismo resultado cada vez
que sea aplicado a la misma persona, considerando las mismas
circunstancias. Según Morales (2006), la confiabilidad indica que tan
consistentes, exactos y estables son los resultados alcanzados al aplicar
el instrumento y esta se puede verificar de diversas maneras.
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Se puede aplicar el mismo instrumento a los mismos sujetos en
ocasiones diferentes y luego medir el grado de correlación que existe
entre los resultados de las dos aplicaciones, a mayor correlación mayor
grado de confiabilidad.
Así mismo, se obtuvo mediante la aplicación de la fórmula propuesta
por Chávez (2007), referida al coeficiente Alfa de Cronbach, por cuanto
afirma que éste se aplica en cuestionarios con ítems de varias
alternativas , como es el caso del presente trabajo de investigación.
Por otra parte, el mismo requiere de una sola administración del
instrumento de medición y produce valores que oscilan entre 0 y 1, es
decir, simplemente se aplica el instrumento y se calcula el coeficiente de
confiabilidad; mediante la fórmula:
k ∑ Sl
2
rtt = 1- = (8)
k − 1 S2t
Donde:
r= Coeficiente de confiabilidad.
K= número de ítems por filas.
Si 2 = Varianza de los puntajes de cada ítem.
St 2 = Varianza de los puntajes totales.
El resultado de la confiabilidad se obtendrá mediante la aplicación de
una prueba piloto a un grupo de control de ocho (8) sujetos
correspondiente a las empresas creadoras de fábricas en Occidente .
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6. TÉCNICAS DE ANÁLISIS DE DATOS
Hernández y otros (2006), indican el procedimiento a seguir para
analizar cuantitativamente los datos, el proceso es iniciado con la
codificación de los mismos, transferidos a una matriz guardada en un
archivo y limpiando los errores, el investigador procede a analizarlos. De
manera tal que, el análisis cuantitativo de los datos se lleva a cabo
mediante la matriz de datos, luego se selecciona un método estadístico
para analizarlos y posteriormente a evaluar y analizar los resultados
obtenidos.
La tabulación de los datos para su interpretación efectiva debe atender
a dos etapas: El vaciado de las observaciones de cada una de las
variables presentes en el instrumento aplicado y la presentación de los
resultados de forma organizada en una tabla. La tabla que se utilizara
para la elaboración de las tabulaciones de los datos obtenidos en las
pruebas será una matriz de doble entrada, con las características
siguientes:
Margen Izquierdo Vertical: donde se colocan las unidades de
muéstrales de la prueba.
Margen Superior Horizontal: donde se aprecian las variables con los
ítems.
Margen derecho Vertical: Total de las respuestas obtenidas en cada
uno de los ítems.
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CUADRO No 3.
BAREMO P ARA LA CATEGORIZACION ESTADISTICA DE LAS VARIABLES
Veces que se realizan las
Alternativas Limites Categoría
actividades o tareas
Siempre 3,28>4 Alta 90%-100%
Casi Siempre 2,52>3,27 Moderado 50%-89%
Casi Nunca 1,76>2,51 Baja 11%-49%
Nunca 1>1,75 Muy Baja 10%
Fuente Chávez (2006).
En donde los significados de las categorías son:
Alta: no se necesita una metodología para la gestión de riesgos
Moderada: Se necesita de alguna metodología para la gestión de riesgo
Baja: Mucha necesidad de alguna metodología para la gestión de riesgo
Muy Baja: Inmensa necesidad de alguna metodología para la gestión de
riesgo.
7. PROCEDIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN
Para desarrollar esta investigación se realizo el procedimiento que se
muestra a continuación, en vista a que son los comúnmente realizados
para los fines desarrollar las mismas :
Solicitud y autorización de URBE para llevar a cabo la investigación.
Investigación y recopilación de las referencias teóricas que comprende
la fundamentación de la investigación, además de la búsqueda de los
antecedentes relevantes para el estudio y la conceptualización
correspondientes a las variables de estudio.
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Definición de la metodología a seguir, así como los criterios
descriptivos para la selección de la población de la investigación.
Cálculo y Selección de la Muestra.
Diseño de los instrumentos de recolección de datos para la
investigación, las encuestas empleadas.
Aplicación de los instrumentos a las muestras seleccionadas.
Tabulación de los datos, con el correspondiente diseño de las matrices
de doble entrada y tablas de frecuencia.
Definición de los procedimientos de análisis de los datos con las
especificaciones de las tabulaciones y del tratamiento estadístico a seguir.