TEMA LA BIBLIA, PALABRA DE DIOS

VER

MOTIVACIÓN:
Realizan una visita a la biblioteca de la Institución Educativa,
para observar los diversos libros y comentan:
1. ¿Qué hay en la biblioteca?
2. ¿Para qué sirven los libros?
El docente les presenta la Biblia y comentan:
3. ¿Conocen este libro?
4. ¿Cómo se llama?
5. ¿De qué trata este libro?
6. ¿Quién lo escribió?
7. ¿Para qué se escribió la Biblia?
8. ¿Crees que es importante leer la Biblia? ¿Por qué?

JUZGAR

 Además, desde tu niñez conoces las Sagradas Escrituras.

Ellas te darán la sabiduría que lleva a la salvación
mediante la fe en Cristo Jesús. Toda Escritura está
inspirada por Dios y es útil para enseñar, rebatir, corregir y
guiar en el bien. Así el hombre de Dios se hace un experto
y queda preparado para todo trabajo bueno (2 Tim 3, 15 -17).
REFLEXIONAMOS LA PALABRA:
1. ¿De qué nos habla el texto?
2. ¿Quién nos da su sabiduría?

PROFUNDIZACIÓN:
LA BIBLIA.
La Biblia es el libro o conjunto de libros que contienen la Palabra de Dios y narran la historia de
Salvación. Nos da a conocer las verdades necesarias para conocer,
amar y servir a Dios.
Cuyo autor es Dios, el hombre es quien pone por escrito asistido,
inspirado por el Espíritu Santo todo lo que Dios le da a conocer, a este
autor se le llama escritor sagrado, y como tal han sido recibidos por la
Iglesia.
La Biblia tiene otros nombres y son: Sagradas Escrituras, Palabra de
Dios, Libros Sagrados, Sagradas Tablas, Libro Sagrado, Libro Inspirado.
LA BIBLIA SE DIVIDE EN DOS GRANDES PARTES:
Antiguo Testamento con 46 libros y Nuevo Testamento con 27 libros,
en total la Biblia tiene 73 libros.

8
ANTIGUO TESTAMENTO.
Nos narra la creación del mundo, el ingreso del pecado, la promesa del Salvador, la historia de
la formación del pueblo de Israel; que culmina con el pacto de la Alianza en el monte Sinaí por
mediación de Moisés y la preparación para la llegada del Mesías con quien el pueblo realizará una
Nueva Alianza.
NUEVO TESTAMENTO.
Nos narra la llegada del Mesías, su misión, sus enseñanzas, la elección de sus apóstoles, la
fundación de la Iglesia, la institución de los Sacramentos, la vida de las primeras comunidades
cristianas y el desarrollo de la doctrina de Jesucristo.
Los Evangelios son cuatro: Mateo, Marcos, Lucas y Juan. Son los cuatro primeros libros del
Nuevo Testamento que nos narran la vida, los milagros y principales hechos y palabras de
Jesucristo, Hijo de Dios.

La Biblia

Antiguo Testamento Nuevo Testamento

ACTUAR

1. Colorea, recorta y pégalo en tu salón la siguiente frase:

9
 La importancia de tener una Biblia: ¿Debemos tener una Biblia en casa? ¿Por qué?
 ¿Leer la Biblia nos ayudará a ser buenas personas?
2. Colorea y comenta lo que pasa en cada imagen al momento de leer la Biblia.

…………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

10
La Biblia se divide en dos partes: Antiguo Testamento y Nuevo Testamento.
3. Relaciona las siguientes imágenes teniendo en cuenta las partes de la Biblia.

ANTIGUO TESTAMENTO NUEVO TESTAMENTO

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4. La Biblia es como una biblioteca porque tiene muchos libros.
¿Sabes algún nombre de un libro que esté en la Biblia?
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
5. Vamos a pintar únicamente los libros que pertenecen a la Biblia. Puedes hacerlo con varios
colores.

6. Encuentra que libro contiene la palabra de Dios y enciérralo en un círculo de color rojo
7. ¿Será importante tener una Biblia en casa? ¿Qué debemos hacer para que las personas lean
la Biblia?

COMPROMISO:
Se comprometen a tener una Biblia en casa y pedir a sus padres que les lean un pasaje y
compartan en clase lo que más les ha gustado.

12
CELEBRAR

Agradece a Dios por su Palabra, cantando.

Tu palabra es luz que ilumina

nuestra oscuridad (Bis)
Habla Señor, habla a tu pueblo
queremos escuchar tu voz (Bis)
con la fuerza de tu palabra,
todo cambiará (Bis)

REVISAR

Con ayuda de tus padres decora la Biblia – Palabra de Dios, creativamente.

13
 TEMA DIOS ES UN PADRE BUENO QUE NOS AMA
2

VER

MOTIVACIÓN:
Queridos niños, hoy estamos reunidos, para alabar a
Dios nuestro Padre.
1. ¿Cómo te sientes cuando estás con tus papás?
2. ¿Saben que los papás quieren lo mejor para sus
hijos?
3. ¿Cuántos papás tenemos?
4. ¿Dios será el padre de todos?
5. ¿Les gustaría alabar a Dios?
6. ¿De qué forma podemos alabar a Dios?
7. ¿Cómo te sientes alabando a tu Dios?

JUZGAR

 "¿Acaso alguno de ustedes daría a su hijo una piedra

cuando le pide pan? ¿O le daría una culebra cuando le
pide un pescado? Pues si ustedes, que son malos,
saben dar cosas buenas a sus hijos, ¡con cuánta mayor
razón el Padre de ustedes, que está en el Cielo, dará
cosas buenas a los que se las pidan!" (Mt 7,9 -11)
REFLEXIONAMOS LA PALABRA

1. ¿Quién nos habla en la lectura?

2. ¿Dios es un Padre bueno?
3. ¿Crees que Dios será más bueno que tú padre?
PROFUNDIZACIÓN:

EL AMOR DEL PADRE POR SUS HIJOS.

Tanto nos ama el Padre que ha hecho del corazón de cada uno de nosotros su cielo, su morada.
Allí vive desde el día de nuestro bautismo y nunca nos abandonará, aunque nosotros, prefiriendo
los placeres a su amor, le abandonemos. A Él no le interesa que sus hijos hayan cometido las más
terribles injusticias y maldades contra él. Su amor es más grande que nuestros pecados e
ingratitudes, por grandes que parezcan. Ante su infinito amor,
nuestros pecados son simples pajas fácilmente destruibles por
el fuego de su amor. Él está pendiente de sus hijos pecadores,
atrayéndolos con su amor, hasta que regresen. Y una vez que
regresen, cambiará el corazón de sus hijos. Y los hará todavía
más lindos y maravillosos, que antes de haberse alejado de Él.
Jesús nos ha revelado amorosamente el rostro auténtico del
Padre. Sólo esta revelación nos ofrece la respuesta a la
pregunta: ¿quién y cómo es el Padre Celestial? Les invito a
reflexionar sobre cómo es el Padre. La novedad del evangelio
consiste en la revelación de la persona del Padre: Jesús a esta
persona divina le llama Padre. Pero, además, en sus
14
enseñanzas nos revela que ese Padre es misericordioso y es nuestro Padre. El Padre ofrece a sus
hijos pecadores el perdón y la salvación. Su afecto paternal es más fuerte que el pecado de sus
hijos. En la enseñanza de Jesús ese afecto paternal se describe de manera impresionante en la
parábola del hijo pródigo o parábola del amor misericordioso del Padre.

ACTUAR

1. Observa y señala las cosas buenas y malas .Recórtalas y pégalas en la hoja siguiente, según
corresponda.
UN REGALO DE DIOS, MIS PADRES

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2. Con la ayuda de mi profesor(a) respondemos:
¿Cómo sabemos que Dios es un Padre bueno que nos ama?
………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
3. Él está pendiente de sus hijos pecadores que nos da la vida, nos guía con su sabiduría y es
misericordioso con cada uno de nosotros.
4. ¿Qué debemos hacer para amar a Dios como Él nos ama?
………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
5. ¿Cómo Dios Padre nos ama?:
……………………………………………………………………………………………………………...
16
6. Colorea la respuesta correcta:

Cuidándonos Castigándonos Enseñándonos

Guiándonos por el camino correcto

7. Lee el mensaje de la imagen y colorea.

“Dios es un Padre bueno que nos ama”

17
COMPROMISO:
Se comprometen a amar a Dios como Él nos ama, haciendo las cosas con fe, amándonos
unos a otros como hermanos, compartiendo con el que no tiene, etc.

CELEBRAR

Agradece a Dios por su palabra a través de una oración.

Hablamos a Dios diciendo

Padre Dios creemos en ti y te amamos con todo el

corazón. Te damos gracias por todas las cosas
lindas que nos das, nuestros padres, hermanos,
amigos, profesores. Te ofrecemos nuestras
alegrías y ayúdanos a ser siempre alegres para
llevar esa alegría a todos.

REVISAR

Amemos a nuestros compañeros, porque Dios está en cada uno de ellos.

Agradecemos a Dios porque es un Padre bueno que nos ama.

18
 TEMA DIOS CREÓ TODO LO QUE EXISTE
3

VER

MOTIVACIÓN:
Identifica los componentes de la creación.
Colorea el dibujo.

DIALOGAMOS CON LOS ALUMNOS:

1. ¿Les gusta la imagen?

2. ¿Qué observan?
3. ¿Los animales nacieron por si solos o crees que alguien les dio vida?

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 Entonamos la canción:

“HOY SEÑOR”
Hoy, Señor, te damos gracias, por la vida,
la tierra y el sol. Hoy, Señor, queremos cantar,
las grandezas de tu amor
Gracias, Padre, mi vida es tú vida, tus manos,
amasan mi barro. Mi alma es tu aliento divino,
tu sonrisa en mis ojos está.
Gracias, Padre, tú guías mis pasos,
tú eres la luz y el camino,
conduces a ti mi destino,
como llevas los ríos al mar.

JUZGAR

 En el principio, cuando Dios creó los cielos y la tierra,

todo era confusión y no había nada en la tierra. Las
tinieblas cubrían los abismos mientras el espíritu de Dios
aleteaba sobre la superficie de las aguas.

Dijo Dios: «Haya luz», y hubo luz. Dios vio que la luz era
buena, y separó la luz de las tinieblas. Dios llamó a la
luz "Día" y a las tinieblas "Noche". Atardeció y amaneció:
fue el día Primero. Dijo Dios: «Haya una bóveda en
medio de las aguas, para que separe unas aguas de las
otras.» Hizo Dios entonces como una bóveda y separó
unas aguas de las otras: las que
estaban por encima del firmamento, de las que estaban por debajo de él. Y así sucedió. Dios llamó
a esta bóveda " Cielo”. Y atardeció y amaneció: fue el día Segundo.
Dijo Dios: «Júntense las aguas de debajo de los cielos en un solo depósito, y aparezca el suelo
seco.» Y así fue. Dios llamó al suelo seco "Tierra" y al depósito de las aguas "Mares". Y vio Dios
que esto era bueno. Dijo Dios: «Produzca la tierra hortalizas, plantas que den semilla, y árboles
frutales que por toda la tierra den fruto con su semilla dentro, cada uno según su especie.» Y así
fue. La tierra produjo hortalizas, plantas que dan semillas y árboles frutales que dan fruto con su
semilla dentro, cada uno según su especie. Dios vio que esto era bueno. Y atardeció y amaneció:
fue el día Tercero.
Dijo Dios: «Haya lámparas en el cielo que separen el día de la noche, que sirvan para señalar
las fiestas, los días y los años, y que brillen en el firmamento para iluminar la tierra.» Y así sucedió.
Hizo, pues, Dios dos grandes lámparas: la más grande para presidir el día y la más chica para
presidir la noche, e hizo también las estrellas. Dios las colocó en lo alto de los cielos para iluminar
la tierra, para presidir el día y la noche y separar la luz de las tinieblas; y vio Dios que esto era
bueno. Y atardeció y amaneció: fue el día Cuarto.
Dijo Dios: «Llénense las aguas de seres vivientes y revoloteen aves sobre la tierra y bajo el
firmamento.» Dios creó entonces los grandes monstruos marinos y todos los seres que viven en el
agua según su especie, y todas las aves, según su especie. Y vio Dios que todo ello era bueno. Los
bendijo Dios, diciendo: «Crezcan, multiplíquense y llenen las aguas del mar, y multiplíquense
asimismo las aves sobre la tierra.» Y atardeció y amaneció: fue el día Quinto.

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 Dijo Dios: «Produzca la tierra animales vivientes de diferentes especies, animales del campo,
reptiles y animales salvajes.» Y así fue. Dios hizo las distintas clases de animales salvajes según
su especie, los animales del campo según su especie, y todos los reptiles de la tierra según su
especie. Y vio Dios que todo esto era bueno.
Dijo Dios: «Hagamos al hombre a nuestra imagen y semejanza. Que tenga autoridad sobre los
peces del mar y sobre las aves del cielo, sobre los animales del campo, las fieras salvajes y los
reptiles que se arrastran por el suelo.» Y creó Dios al hombre a su imagen. A imagen de Dios lo
creó. Macho y hembra los creó. Dios los bendijo, diciéndoles: «Sean fecundos y multiplíquense.
Llenen la tierra y sométanla. Tengan autoridad sobre los peces del mar, sobre las aves del cielo y
sobre todo ser viviente que se mueve sobre la tierra (Gn 1,1-31).
REFLEXIONAMOS LA PALABRA:
1. ¿De qué nos habló el texto?
2. ¿Quién creó todas las cosas?
3. ¿En cuántos días creó Dios y qué cosas creó cada día?
4. ¿Fue buena la creación de Dios?
PROFUNDIZACIÓN:
DIOS NUESTRO PADRE CREADOR.
El ser infinitamente perfecto creó el cielo y la tierra, después creó los astros: la luna que nos
ilumina durante la noche, el sol que refleja sus hermosos rayos y las estrellas. Creó la naturaleza:
minerales, plantas, animales y por último creó al hombre y a la mujer y les dio todas las cosas.
 Decimos que Dios es Señor de todas las cosas, porque le
pertenecen, las gobierna y cuida de ellas con sabiduría y bondad.
 Dios crea y el hombre las transforma por ejemplo de la madera
construye puertas, mesas, etc.
 Explicamos a los niños(as) que tienen que cuidar y respetar todo
cuanto creó Dios, no arrojando las basuras al piso, siendo
aseados, diciendo a los mayores que no talen los árboles, etc.

ACTUAR

1. Recorta y pega en tu cuaderno al Creador:

2. ¿Quién ha creado el mundo?

Colorea la respuesta correcta:

21
3. Señala con una línea ¿Qué cosas ha creado Dios?

4. Dibuja y colorea ¿Qué cosas de la creación te gustan más?

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5. Relaciona mediante flechas, cada cosa en el lugar donde se encuentran.

Estrellas

Luna

Mar

Peces

Sol

Animales

Árboles

Nubes

Montañas

6. Colorea los dibujos de estas cosas creadas por Dios.

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COMPROMISO:
Se comprometen a cuidar y proteger la naturaleza en la institución educativa, cuidando las
plantas y los jardines.

CELEBRAR

Repetimos todos:
El dueño de todo lo creado, eres Tú, Padre Dios...
Tú quisiste hacer la tierra y al instante ella fue hecha;
La creaste de la nada, con tu amor y gran poder.
Tú quisiste hacer el día, con el sol que lo ilumine.
Tú quisiste hacer la noche, con la luna y las estrellas.

REVISAR

Agradecen a Dios por la maravilla de la creación. Colorea los niños que cuidan de la
naturaleza.

24
 TEMA DIOS CREÓ AL HOMBRE POR AMOR A IMAGEN Y
4 SEMEJANZA DE ÉL

VER

MOTIVACIÓN:
El docente motiva haciendo recordar la clase anterior sobre “Dios creó todo lo que existe”.
 Observa y comenta cada una de las ilustraciones.

1. ¿Les gusta las imágenes?

2. ¿Qué están haciendo en cada una de ellas?
3. ¿Se están portando bien los niños?
4. ¿Creen que Dios nos ha creado con amor?
5. ¿En qué nos parecemos a Dios?
6. ¿En qué nos diferenciamos de Él?

JUZGAR

 Dijo Dios: «Hagamos al hombre a nuestra imagen y

semejanza. Que tenga autoridad sobre los peces del
mar y sobre las aves del cielo, sobre los animales del
campo, las fieras salvajes y los reptiles que se
arrastran por el suelo.» Y creó Dios al hombre a su
imagen. A imagen de Dios lo creó. Macho y hembra los
creó. Dios los bendijo, diciéndoles: «Sean fecundos y
multiplíquense. Llenen la tierra y sométanla. Tengan
autoridad sobre los peces del mar, sobre las aves del
cielo y sobre todo ser viviente que se mueve sobre la
tierra.» (Gén. 1, 26 - 31)

REFLEXIONAMOS LA PALABRA:
1. ¿Quién ha creado al hombre?
2. ¿Por qué Dios nos creó a imagen y semejanza de Él?
3. ¿Qué les dijo Dios al momento de bendecirlos?

25
PROFUNDIZACIÓN:
“IMAGEN” O “SEMEJANZA” DE DIOS.
Tener la “imagen” o “semejanza” de Dios significa,
en términos simples, que fuimos hechos para
parecernos a Dios. Adán no se parecía a Dios en el
sentido de que Dios tuviera carne y sangre. La Escritura
dice que “Dios es espíritu” (Jn 4,24) y por tanto Él existe
sin un cuerpo material. Sin embargo, el cuerpo de Adán
reflejó la vida de Dios, en cuanto a que fue creado con
perfecta salud y no estaba sujeto a morir.
La imagen de Dios se refiere a la parte inmaterial del hombre.
Esto coloca al hombre aparte del mundo animal, adecuándolo para
el “dominio” que Dios le designó (Gén 1,28), y capacitándolo para
tener comunión con su Creador. Es una semejanza mental, moral y
Social.

Mentalmente, el hombre fue creado como un ser racional con

voluntad propia – en otras palabras, el hombre puede razonar y
elegir. Este es el reflejo de la inteligencia y la libertad de Dios. En
cualquier momento alguien inventa una máquina, escribe un libro,
pinta un paisaje, disfruta una sinfonía, calcula una suma, o nombra
a una mascota, él o ella están proclamando el hecho de que fueron hechos a la imagen de Dios.

ACTUAR

¿Cómo nos parecemos a Dios?

1. Marca con lo que me hace Imagen de Dios y con lo que me aleja de Dios.

Cuidemos el universo.

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2. Completa los espacios con las letras que se encuentra en el
siguiente cuadro.

Somos reyes cuando nos tratamos con ...m…b…l…d…d y

c...rd……l…d…d. Usamos p…l…br…s apropiadas y nos
hacemos más a…m…g…s. Compartimos con …l…gr……, nos
s…nt…m…s bien; y nos h…c…m…s mejores.

amabilidad cordialidad palabras amigos alegría sentimos hacemos

3. Recorta y pégalas en tu cuaderno las imágenes de acuerdo a tu respuesta:

 ¿Para qué creó Dios al hombre a imagen y semejanza?

27
 Para hacer cosas buenas Rechazar las cosas malas

 Colorea la siguiente imagen.

COMPROMISO:
Se comprometen de ahora en adelante a hacer las cosas buenas, sabiendo que nos creó a
imagen y semejanza de Dios.

28
CELEBRAR

Repetimos todos:
Oremos
Gracias, Padre bueno. Porque nos creaste a tu imagen y
semejanza.
Gracias porque podemos pensar, amar y decidir.

Ayúdanos cada día a ser mejores

personas, y desarrollar todos los dones recibidos,
y ponerlos al servicio de los demás. Amén

REVISAR

1. Agradecen a Dios por crearnos a imagen y semejanza de Él.

2. Con ayuda de tus padres contesta las siguientes preguntas:
 ¿Por qué Dios creó al hombre a imagen y semejanza?
 Escribe las acciones buenas que vas a hacer para Dios.

29
 TEMA ADÁN Y EVA COMO NUESTROS PRIMEROS PADRES
5

VER

MOTIVACIÓN:
El docente presenta una lámina para motivar a los niños.

DIALOGAMOS CON LOS ALUMNOS:

1. ¿Les gusta la imagen?
2. ¿Qué observan?
3. ¿Recuerdan la clase anterior sobre la creación?
4. ¿Crees que son las primeras personas creada por Dios?
5. ¿Serán ellos nuestros primeros padres?

JUZGAR

 Y creó Dios al hombre a su imagen. A imagen de Dios los

creó. Varón y mujer los creó. Dios los bendijo diciéndoles:
Sean fecundos y multiplíquense. Llenen la tierra y
sométanla. Tengan autoridad sobre los peces del mar, a
las aves del cielo y sobre todo ser viviente que se mueve
sobre la tierra (Gén 1, 27-28).
REFLEXIONAMOS DE LA PALABRA:
1. ¿Quién creó al hombre?
2. ¿Dios qué les dijo al momento de bendecirlos?

PROFUNDIZACIÓN:
NUESTROS PRIMEROS PADRES.
Fueron Adán y Eva. Dios los bendijo diciéndoles: “Crezcan y multiplíquense”. Adán y Eva fueron
creados iguales en dignidad y derechos, para formar una familia, base de toda sociedad, en donde
el amor es el elemento integrador.

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 Dios no creó al hombre solo; le dio la ayuda adecuada de la mujer.
Creados a la vez, el hombre y la mujer tiene igual dignidad. En el
matrimonio. Dios los une de tal manera que forman “una sola carne”,
y pueden transmitir la vida humana, colaborando con Dios en la obra
del Creador. Al transmitir a sus descendientes la vida humana, el
hombre y la mujer, como esposos y padres, cooperan de una manera
única en la obra creadora.
Tus padres, tus hermanos y tú forman una familia, como la de Adán
y Eva. Ellos los quieren y cuidan de ustedes.

ACTUAR

1. Recorta y ordena la siguiente frase de acuerdo a la numeración.

“ADÁN NUESTROS Y EVA PADRES PRIMEROS”

1 4 2 3 6 5

2. Dibuja a tus padres.

31
3. Colorea y recorta para pegar en tu salón las cosas buenas que los padres dan a sus hijos.

COMPROMISO:
Se comprometen a respetar a sus padres, como obra creado por Dios.

CELEBRAR

Oramos juntos:

Todos: Jesús quiero aprender de ti.

Profesor: a amar mucho a mis padres.
Todos: Jesús quiero aprender de ti.
Profesor: a obedecer y a trabajar.
Todos: invocar siempre a Dios y a María. Amén.

REVISAR

1. Demos gracias a Dios por tener una familia que nos ama.
2. Con la ayuda de tus padres escribe las acciones buenas que vas a hacer para respetar y honrar
a tus padres.

32
 TEMA CAÍN Y ABEL COMO LOS HIJOS DE ADÁN Y EVA
6

VER

MOTIVACIÓN:

DIALOGAMOS CON LOS ALUMNOS:

1. Colorea las siguientes imágenes
2. Le preguntamos a los niños y niñas ¿quien es Adán y Eva? ¿Cómo se llaman sus hijos?
3. ¿creeen ustedes que ellos se pelearon entre hermanos?

JUZGAR

 Adán se unió a Eva, su mujer, la cual quedó embarazada

y dio a luz a Caín. En esta oportunidad dijo: «Gracias a
Yavé me conseguí un hijo.» Después dio a luz a Abel, el
hermano de Caín. Abel fue pastor de ovejas, mientras que
Caín labraba la tierra.
Pasado algún tiempo, Caín presentó a Yavé una ofrenda
de los frutos de la tierra. También Abel le hizo una ofrenda,
sacrificando los primeros nacidos de sus rebaños y
quemando su grasa. A Yavé le agradó Abel y su ofrenda,
mientras que le desagradó Caín y la suya. Ante esto Caín
se enojó mucho y su rostro se descompuso.
Yavé le dijo: «¿Por qué andas enojado y con la cabeza baja? Si obras bien, podrás levantar tu
vista. Pero tú no obras bien y el pecado está agazapado a las puertas de tu casa. El té acecha como
fiera, pero tú debes dominarlo.»
Caín dijo después a su hermano Abel: «Vamos al campo.» Y cuando estaban en el campo, Caín
se lanzó contra su hermano Abel y lo mató. Yavé preguntó a Caín: «¿Dónde está tu hermano?»
Respondió: «No lo sé. ¿Soy acaso el guardián de mi hermano? Entonces Yavé le dijo: « ¿Qué has
hecho? Clama la sangre de tu hermano y su grito me llega desde la tierra. En adelante serás maldito,
y vivirás lejos de este suelo fértil que se ha abierto para recibir la sangre de tu hermano, que tu
mano ha derramado. Cuando cultives la tierra, no te dará frutos; andarás errante y fugitivo sobre la
tierra» (Gén 4, 1 -12).

33
REFLEXIONAMOS LA PALABRA:
1. ¿Caín y Abel eran hijos de?
2. ¿Cuál de los hijos murió?
3. ¿Crees que estuvo bien la actitud de Caín? ¿Por qué?
PROFUNDIZACIÓN:
CAÍN Y ABEL.
Es importante destacar otros aspectos de la historia de Caín
y Abel y que generan el conflicto. Abel era pastor y Caín labrador. El pueblo hebreo que era nómada,
proyectó sus propios conflictos con los cananeos sobre cuyos terrenos acampaban y traían sus
rebaños. Los israelitas eran los buenos y los labradores (cananeos) los malos: si a ellos los
atacaban, eran víctimas, si eran los israelitas los que se imponían a los demás, estaban defendiendo
los derechos de Dios. Sobre la descendencia de Caín y luego la descendencia de Set, los autores
sagrados incluyeron entre los orígenes del mundo y el comienzo de su propia historia, lo que sabían
del pasado de la humanidad. Lo sabían a su manera, ya sea por tradiciones orales o por leyendas.

ACTUAR

BUENAS ACTITUDES ENTRE HERMANOS

1. Enumera y colorea el camino correcto que debes de hacer, para ser ejemplo de vida.

Con ayuda de tu profesor(a) comenta qué actitudes representa cada una de las imágenes.

Imagen 1 Imagen 2 Imagen 3 Imagen 4

……………………. ……………………. …………………… …………………….
……………………. ……………………. …………………… …………………….
……………………. ……………………. …………………… …………………….
……………………. ……………………. …………………… …………………….
……………………. ……………………. ……………………. …………………….

34
2. Con ayuda de tu profesor(a) contesta las siguientes preguntas:

 ¿Por qué había diferencias entre hermanos?

......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
 ¿Creen que Dios estuvo contento con la actitud de Caín y Abel?
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
 ¿Qué harías si tienes un hermano como Caín?
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
 ¿Cuál es tu compromiso de ahora en adelante, hacia tus hermanos?
......................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................

3. Colorea la siguiente imagen.

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4. Dibuja las cosas que harías para tu hermano y explícales a tus compañeros.

COMPROMISO:
Se comprometen a respetar a sus hermanos.

CELEBRAR

Cantamos:
JUNTOS COMO HERMANOS
Juntos como hermanos, miembros de una Iglesia,
Vamos caminando al encuentro del Señor.

Un largo caminar, por el desierto bajo el sol,

¡no podemos avanzar sin la ayuda del Señor!
Unidos al rezar, unidos en una canción,
¡viviremos nuestra fe, con la ayuda del Señor!
La Iglesia en marcha está, a un mundo nuevo vamos ya,
donde reinará el amor, donde reinará la paz.

REVISAR

Amemos a nuestros padres, hermanos (as), amigos, compañeros y personas humildes,

porque Dios está en cada uno de ello

36
s.
TEMA JOSÉ Y MARÍA COMO LOS PADRES DE JESÚS
7

VER

MOTIVACIÓN:
1. Colorea.
2. Ayuda a la sagrada Familia a encontrar el camino que lleva a Egipto.

DIALOGAMOS CON LOS ALUMNOS:

1. ¿Quiénes están presentes en la siguiente imagen?

2. ¿José y María tenían un hijo?
3. ¿Cómo se llamaba? ¿Era igual a nosotros?

37
 JUZGAR
 Después que partieron los Magos, el Ángel del Señor se les
apareció en sueños a José y le dijo: “Levántate y toma al niño y a
su madre, y huye a Egipto. Quédate allí hasta que yo te avise,
porque Herodes buscará al niño para matarlo”.
José se levantó, tomó de noche al niño y a su madre y se retiró a
Egipto, permaneció allí hasta la muerte de Herodes. Así se
cumplió lo que había anunciado el Señor por boca del profeta:
Llamé de Egipto a mi hijo (Mt 2, 13-15).

REFLEXIONAMOS LA PALABRA:
1. ¿Quiénes eran los padres de Jesús?
2. ¿Quién quería matar a Jesús?
3. ¿Crees que tus padres te protegerían de esa manera como José y María?
PROFUNDIZACIÓN:
LA SAGRADA FAMILIA.
José, María y Jesús huyeron a Egipto, porque el rey Herodes
quería matar al niño Jesús ya que tenía miedo de perder su poder,
era malo y envidioso.
El ángel del Señor advirtió a José el peligro que acechaba a
Jesús, se le apareció en sueños y le dijo: “Levántate y toma al niño
y a su madre, y huye a Egipto. Quédate allí hasta que yo te avise,
porque Herodes buscará al niño para matarlo”.
En castigo a su crimen, Herodes en sus últimos días fue
atacado por una terrible enfermedad y murió en medio de los más
atroces tormentos.
Jesús, María y José regresaron nuevamente a Nazareth.
Cuando comienza a salir el sol, ya llevan varias horas de marcha. En un camino desierto se
dibuja una estampa conmovedora: un niño inocente abrigado en el brazo caliente y maternal de una
Niña Virgen, ella sobre una borriquilla, y José por delante llevando el ramal de la cabalgadura. Solos
en el desierto: de prisa.

Es ésa la respuesta a la orden del cielo. Obediencia al momento. Ejecuta

con diligencia lo que se ha recibido de parte del Señor. Asusta pensar
que un retraso «prudente» en la obediencia de José hubiera dado lugar
a que el niño cayera en manos de Herodes. Amigo, valora la importancia
gigante de la obediencia pronta. «La fe de José no vacila, su obediencia
es siempre estricta y rápida» José marcha derecho, erguido su cuerpo
a pesar del dolor, cumpliendo lo previsto desde siempre. Ningún
consuelo en los sentidos, ningún descanso para el cuerpo, ningún alivio
para la carga del alma.
José obedece, pero sabe el motivo del viaje. Es muy posible que María
se deje llevar sin saberlo. José, para no alarmarla, calla, sin duda, la causa de tan inesperada
expedición: ella va y no sabe por qué. El niño está dormido en los brazos de María.
Cuanto más noble es el personaje, más perfecta es la sencillez de la obediencia. Más completo el
abandono. ¡Si fuéramos tú y yo, amigo, al menos como la borriquilla, dóciles al ramal de quien nos
lleva!

38
 ACTUAR

1. Colorea y completa en las nubecitas:

¿Quiénes conforman la Sagrada Familia?

39
2. Escribe verdadero (V) o falso (F).

La Sagrada Familia huyó a Egipto. ( )

El camino era desierto ( )
Simeón advirtió el peligro a José. ( )
Jesús, María y José regresaron a Belén. ( )
El niño estaba dormido en los brazos de María. ( )
3. Colorea el rótulo.

COMPROMISO:
Se comprometen a respetar a sus padres, como ejemplo a la Sagrada Familia.

CELEBRAR

Oramos juntos:
Sagrada Familia de Nazaret enséñanos el recogimiento,
la interioridad; danos la disposición de
escuchar las buenas inspiraciones y las palabras
de los verdaderos maestros.
Enséñanos la necesidad
del trabajo de reparación,
del estudio,
de la vida interior personal,
de la oración,
que sólo Dios ve en los secretos;
enséñanos lo que es la familia,
su comunión de amor,
su belleza simple y austera,
su carácter sagrado e inviolable. Amén

REVISAR

Hagamos una oración de acción de gracias por todo lo que hacen nuestros padres para cuidar
nuestras vidas.

40
 TEMA COMO JESÚS, VIVO EN FAMILIA
8

VER

MOTIVACIÓN:
El docente presenta las siguientes láminas:

1. ¿Les gusta las imágenes?

2. ¿Qué observan?
3. ¿Qué acciones representan cada una de ellas?
4. Ordena la secuencia de las escenas. 1 2 3 4

JUZGAR

 El Espíritu también lo llevó al Templo en aquel momento.

Como los padres traían al niño Jesús para cumplir con él lo que
mandaba la Ley, Simeón lo tomó en sus brazos y bendijo a Dios
con estas palabras:
Ahora, Señor, ya puedes dejar que tu siervo muera en paz, como
le has dicho. Porque mis ojos han visto a tu salvador.
Su padre y su madre estaban maravillados por todo lo que se
decía del niño (Lc 2, 27-30.33).
REFLEXIONAMOS LA PALABRA:
1. ¿Quiénes llevaban al niño al templo?
2. ¿Qué dijo Simeón al tomarlo en sus brazos?
3. ¿Quiénes se maravillaban por lo que se decía del niño?
4. ¿Quiénes componen esta familia?
5. ¿Tú también tienes una familia como la de Jesús? ¿Quiénes componen tu familia?
41
PROFUNDIZACIÓN:

 Dios quiere que la vida se trasmita de padres a hijos por amor.

 Dios quiere que la familia sea el lugar donde los hijos estén alegres.
 Que la familia sea un centro de valores.
 La vida que hemos recibido de Dios por medio de nuestros padres la
cuidemos con mucho esmero.
 Los padres deben dar ejemplo con naturalidad de cómo vivir la vida y las
tradiciones cristianas. Los hijos deben saber que sus padres tratan a Dios
todos los días.

ACTUAR

Una familia feliz es un cielo temprano

1. Observa y colorea la siguiente imagen ¿Quiénes integran esta familia?

2. Responde las siguientes preguntas:

 ¿Qué responsabilidad tiene el papá?
……………………………………………………………………………………………………..……
………………………………………………………………………………………………..
 ¿Qué responsabilidad tiene la mamá?
…………………………………………………………………………………………………..…..……
………………………………………………………………………………………………
 ¿Qué actividades realizan la abuelita y el abuelito?
……………………………………………………………………………………………………..……
………………………………………………………………………………………………..
 ¿Qué deberes tienen los hijos?
……………………………………………………………………………………………………..……
………………………………………………………………………………………………..
42
3. Observa y comenta en el siguiente cuadro las cosas que debemos hacer dando gracias a
Dios.

1 2

3 4

Imagen 1 Imagen 2 Imagen 3 Imagen 4

………………………. ………………………. ………………………. ……………………….
………………………. ………………………. ………………………. ……………………….
………………………. ………………………. ………………………. ……………………….
………………………. ………………………. ………………………. ……………………….
………………………. ………………………. ………………………. ……………………….

COMPROMISO:
Se comprometen a vivir en armonía siguiendo los pasos de Jesús.

CELEBRAR

Damos gracias a Dios

Entonamos la siguiente canción
Como una gran familia
Como una gran familia Señor,
hoy venimos a Ti,
escucha el grito de tu pueblo,
oye su voz.

Danos tu Pan y tu Palabra,

guárdanos siempre en el Amor. (2)

Poco tenemos para ofrecer,

sufrimiento y dolor. Mucho tenemos
que pedir mucho Señor.

Tu nos reúnes junto a la mesa,

con nosotros estás,
lleva al Padre nuestra plegaria,
Cristo Jesús.

43
 Oramos y damos gracias por esta gran familia

Gracias Dios por mi familia,

gracias por el amor y la unión,
por la fraternidad y el buen compartir.

Gracias Dios por ayudar a mi familia

por el pan que a diario nos provees,
por el vestido, el calzado,
porque tú nos das todo lo que necesitamos.

Gracias Dios por tu presencia en mi familia,

que mi hogar siempre sea un buen lugar
donde tú te sientas agradado,
que tu amor y tu paz esté
sobre cada miembro de mi familia.

Elijo vivir con un corazón agradecido a ti

por todo lo que tengo, por lo que me das
y por lo que me darás,
tú eres bueno y muy especial. Amén.

REVISAR

Observa las imágenes y comenta: ¿Qué consejos le darías a cada familia?

………………………………………………….......................
………………………………………………………………….
………………………………………………………………….
………………………………………………………………….
La familia Alva

………………………………………………….......................
………………………………………………………………….
………………………………………………………………….
………………………………………………………………….

La familia Aguilar

………………………………………………….......................
………………………………………………………………….
………………………………………………………………….
………………………………………………………………….

La familia Campos

44
 TEMA JESÚS FUE UN NIÑO COMO NOSOTROS
9 Ha venido el Señor

VER

MOTIVACIÓN:
El docente entrega a cada estudiante una imagen para colorear.

DIALOGAMOS CON LOS ALUMNOS:

1. ¿A quiénes observan en la imagen? ¿Quién creen que es ese niño?
2. ¿Será Jesús? ¿Nosotros hemos sido niños como Jesús?

45
 Aprenden el canto:

“JESUSITO DE MI VIDA”
Jesusito de mi vida.
Eres niño como yo,
Jesusito de mi vida,
yo te doy mi corazón,
tómalo, tómalo tuyo es, mío es.

JUZGAR

 En la región había pastores que vivían en el campo y que por

la noche se turnaban para cuidar sus rebaños. El ángel del
Señor, se les apareció y los rodeó de claridad la Gloria del
Señor, y fueron presa del temor.
Pero el ángel les dijo: «No teman, porque yo vengo a
comunicarles una buena nueva, que será motivo de mucha
alegría para todo el pueblo. Hoy, ha nacido para ustedes en la
ciudad de David, un Salvador, que es Cristo Señor. En esto lo
reconocerán: hallarán a un niño recién nacido, envuelto en
pañales y acostado en una pesebrera.» De pronto una multitud de seres celestiales aparecieron
entorno al ángel, y cantaban a Dios: “Gloria a Dios en lo más alto del cielo, y en la tierra, gracia y
paz a los hombres.”
Después que los ángeles los dejaron para volver al cielo, los pastores se dijeron unos a otros:
“Vamos, pues, hasta Belén y veamos lo que ha sucedido y que el Señor nos dio a conocer”.
Fueron apresuradamente y hallaron a María y a José, y vieron al recién nacido acostado en la
pesebrera. Entonces contaron lo que los ángeles les habían dicho de este niño y todos se
maravillaron de lo que decían los pastores (Lc 2, 8-18).

REFLEXIONAMOS LA PALABRA:
1. ¿A quiénes se les presentó el Ángel del Señor? ¿Qué les dijo?
2. ¿Quién había nacido en la ciudad de David?
PROFUNDIZACIÓN:
LA FAMILIA EN EL PROYECTO DE DIOS.
Para entender a fondo la familia en el proyecto de Dios
hay que mirarlas desde la fe, no bastan las razones
humanas.
Vayamos, entonces, a Nazaret para contemplar esa familia
maravillosa y santa.

En la familia de Nazaret encuentra su culminación terrena

toda la santidad y belleza del amor familiar. Jesús vivió la
mayor parte de su vida con María y José en su casa de
Nazaret. Vivió la santidad en los quehaceres comunes de cada día: la vida del hogar y del trabajo
en medio de otros trabajadores.
La vida de familia ocupa un lugar significativo en la existencia de Jesús. Nace y crece en una
familia, no sólo para asemejarse en todo a nosotros, sino también para exaltar su importancia. Sus
años en Nazaret no son años perdidos en espera de su misión. Los treinta años transcurridos con
sus padres no son un largo paréntesis en su vida, sino tiempo de revelación y desarrollo de su
misión. La obediencia al Padre Dios.
46
 Jesús se hizo hombre por el SÍ de María y por obra del Espíritu Santo. Comenzó así la historia
humana de Jesús, quien aprendió a hacerse hombre en el contacto con sus padres.
El amor materno de María, complementado por
la paternidad de José influye realmente en la
educación de Jesús, quien crece y se hace hombre
bajo su influjo. María cuidó de la salud de Jesús, de
su alimentación de su aprendizaje de las normas
sociales y del desarrollo de sus talentos naturales.
Pero también le enseñó a amar, orar y obedecer a
la amorosa voluntad del Padre celestial. En toda
esta tarea educadora la acompañó José, el hombre
justo, como lo llama San Mateo. Le enseñó a Jesús
la honradez, a ganarse el pan con su trabajo
humilde y su aporte a la comunidad humana. Le
enseñó a confiar en la Providencia del Padre, que no
deja sin alimento a las aves del cielo y a los lirios del campo.

A su vez Jesús con respeto filial evangeliza a sus padres, así ellos se transforman en los
primeros ciudadanos del Reino que él vino a fundar. A veces ellos no comprendían del todo las
palabras de su Hijo, como nos dice San Lucas. Sin embargo, en el silencio de sus corazones
guardaban sus palabras.
Explicamos a los niños que desde el anuncio del ángel a María Dios envió a Jesús para vivir
dentro de nuestra familia, con un padre y una madre como nosotros, el ayudaba a su mamá María
en las cosas de su casa, a su papá José le ayudaba en la carpintería.
Era un niño como nosotros le gustaba jugar, tener amigos y lo más hermoso nos deja buenos
ejemplos que tenemos que imitar. Ejemplo la obediencia, paciencia, etc.

ACTUAR

1. Colorea los círculos de las cosas que le puedes regalar tú a Jesús.

Dejar mis Ovejas Hacer las

cosas tareas

Juguetes Comer lo
Visitarle Ayudar que me
ponen

2. Resuelve esta cuadrícula.

1. Lugar donde nació Jesús. 1

2. Madre del Salvador. 2

3. Visitan a Jesús. 3

47
3. Dibuja a la familia de Jesús

4. Repasa el dibujo punteado y la frase que hay en su interior.

5. Relaciona, como era Jesús de niño.

Obediente

Amable

Malo

Responsable

Violento

Respetuoso

Trabajador
COMPROMISO:
Se comprometen a respetar a sus amigos y hermanos.

CELEBRAR
PASTORES DE LA MONTAÑA
Pastores de la montaña las nuevas venid a oír, que, por la boca de los ángeles, se acaban de
recibir.
El Mesías prometido, él que cura todo mal, humilde y pobre ha nacido, de Belén en un portal.
Él mismo Dios Padre, su trono en el cielo está.
Una Virgen es su Madre, hoy nace y eterno es ya.

48
REVISAR

Colorea las figuras.

Ofrezcamos a Jesús, nuestro trabajo diario

LA FAMILIA DE JESÚS.

49
 TEMA JESÚS ES LA MAYOR EXPLICACIÓN DEL AMOR
10 DE DIOS PARA LOS HOMBRES

VER

MOTIVACIÓN:
Cantamos: “TAN CERCA DE MI”
Tan cerca de mí, tan cerca de mí, que hasta lo puedo tocar, Jesús está aquí.

Yo no busco a Cristo en las alturas, no lo buscaré en la

oscuridad, dentro de mi ser, en mi corazón siento que Jesús
conmigo está.

Yo le contaré lo que me pasa como a mis amigos le hablaré

y no sé si es Él quien habita en mí yo quien habita en Él.

Mírale a tu lado caminando, en las alegrías y el dolor, a

tu lado va siempre al caminar. Él es un amigo de verdad.
DIALOGAMOS CON LOS ALUMNOS:
1. ¿Les gustó la canción? ¿Quién está cerca de nosotros?
2. ¿Jesús crees que nos ama? ¿Por qué?

JUZGAR

 «No se turben; crean en Dios y crean también en mí. En

la casa de mi Padre hay muchas habitaciones. De no ser
así, no les habría dicho que voy a prepararles un lugar.
Y después de ir y prepararles un lugar, volveré para
tomarlos conmigo, para que donde yo esté, estén
también ustedes. Para ir a donde yo voy, ustedes ya
conocen el camino.»
Entonces Tomás le dijo: «Señor, nosotros no sabemos
adónde vas, ¿cómo vamos a conocer el camino?» Jesús
contestó: «Yo soy el Camino, la Verdad y la Vida. Nadie va
al Padre sino por mí. Si me conocen a mí, también conocerán
al Padre. Pero ya lo conocen y lo han visto.»
Felipe le dijo: «Señor, muéstranos al Padre, y eso nos basta.» Jesús le respondió: «Hace tanto
tiempo que estoy con ustedes, ¿y todavía no me conoces, Felipe? El que me ve a mí ve al Padre.
¿Cómo es que dices?: ¿Muéstranos al Padre? ¿No crees que yo estoy en el Padre y que el Padre
está en mí? Cuando les enseño, esto no viene de mí, sino que el Padre, que permanece en mí,
hace sus propias obras.
Yo estoy en el Padre y el Padre está en mí. Créanme en esto, o si no, créanlo por las obras
mismas. En verdad les digo: El que crea en mí, hará las mismas obras que yo hago y, como ahora
voy al Padre, las hará aún mayores. Todo lo que pidan en mi Nombre lo haré, de manera que el
Padre sea glorificado en su Hijo. Y también haré lo que me pidan invocando mi Nombre. Si ustedes
me aman, guardarán mis mandamientos, y yo rogaré al Padre y les dará otro Protector que

50
permanecerá siempre con ustedes, el Espíritu de Verdad, a quien el mundo no puede recibir, porque
no lo ve ni lo conoce. Pero ustedes lo conocen, porque está con ustedes y permanecerá en ustedes.
No los dejaré huérfanos, sino que volveré a ustedes. Dentro de poco el mundo ya no me verá, pero
ustedes me verán, porque yo vivo y ustedes también vivirán. Aquel día comprenderán que yo estoy
en mi Padre y ustedes están en mí y yo en ustedes (Jn 14, 1-18)
REFLEXIONAMOS LA PALABRA:
1. ¿Les gustó el texto? ¿Sobre qué nos habló?
2. ¿Qué le dijo Tomás y Felipe al Señor? ¿Por qué?
3. ¿Quién era el protagonista del texto?
4. ¿Actuamos como Él Señor?
PROFUNDIZACIÓN:
EL AMOR DE DIOS ES LA PRIMERA MARAVILLA DE LA
CREACIÓN.
La proclamación del amor de Dios, como mandamiento de la
vida cristiana constituye una maravilla única, una fuente
inagotable de asombro para la persona. El amor de Dios es
objeto del primer mandamiento. Esto significa, además, que el
amor, es lo más eminente, lo más valioso, lo único indiscutible
de la vida e incluso más indiscutible que la vida misma, porque sin
el amor la vida se torna indiferente y hasta insoportable. Si el primer mandamiento cristiano
es amar, entonces la religión está en el centro de la vida, coincide con lo mejor de lo
humano y tiene necesariamente que despertar un eco en el corazón de las personas,
ya que el corazón es justamente el órgano del amor.
El amor de Dios constituye según la nueva perspectiva
un objetivo, se refiere al amor que es Dios y que procede
de él, y gracias al cual sabemos algo del amor. Dice con
toda precisión la primera carta de San Juan, el amor
consiste no en que nosotros hayamos amado a Dios sino,
en que él nos ha amado primero. Por eso el amor de Dios
antes de ser objeto de una necesidad o de una obligación,
es para nosotros objeto de un anuncio que somos invitados
a escuchar.

ACTUAR

1. Ordena la siguiente frase:

Y NOS

EN DICE

CREE
JESÚS

“CONVIÉRTETE EVANGELIO”

EL “………………………………………………………”

51
2. Colorea la siguiente imagen:
 Qué mensaje nos da a conocer la imagen.

……………………..
……………………..
……………………..
……………………..
……………………..
……………………..
……………………..
…………………......

COMPROMISO:
Se comprometen a respetar y amar a su familia, así como Jesús nos ama.

CELEBRAR

 Hablamos a Dios diciendo:

Padre Dios creemos en ti y te amamos con todo el corazón. Te damos gracias por todas las
cosas lindas que nos das, Nuestros padres, hermanos, amigos, profesores. Te ofrecemos
nuestras alegrías y ayúdanos a ser siempre alegres para llevar esa alegría a todos.
Amemos a nuestros compañeros, porque Dios está en cada uno de ellos.
Agradecemos a Jesús por habernos dado a conocer a su Padre.
 Entonan una canción “Dios es amor”.
DIOS ES AMOR

Dios es amor la Biblia lo dice,

Dios es amor san Pablo lo repite,
Dios es amor búscalo y verás,
En el capítulo cuatro versículos 8
Primera de Juan (2)

52
REVISAR

Colorea y traza un camino de Jesús a nuestro Padre Dios.

53
 TEMA JESÚS NOS ENSEÑA A ORAR: EL PADRE
11 NUESTRO

VER

MOTIVACIÓN:
El docente muestra una lámina

1. ¿Les gusta la imagen?

2. ¿Qué observan?
3. ¿Qué creen que están haciendo los dos
niños?
4. ¿A quién se dirigen mediante su oración?
5. ¿Creen que es bueno orar a nuestro Señor?
¿Por qué?

JUZGAR
 "Ustedes, pues, recen así: Padre nuestro, que estás en el
Cielo, santificado sea tu Nombre, venga tu Reino, hágase
tu voluntad así en la tierra como en el Cielo. Danos hoy el
pan que nos corresponde; y perdona nuestras deudas,
como también nosotros perdonamos a nuestros deudores;
y no nos dejes caer en la tentación, sino líbranos del
Maligno. Porque si ustedes perdonan a los hombres sus
ofensas, también el Padre celestial les perdonará a
ustedes. Pero si ustedes no perdonan a los demás,
tampoco el Padre les perdonará a ustedes" (Mt 6, 9-13).

REFLEXIONAMOS LA PALABRA:
1. ¿Qué nos enseña Dios en esta lectura?
2. ¿Qué nos quiere decir con esto?
PROFUNDIZACIÓN:
Muchas veces Jesús iba a un lugar tranquilo para hablar con su Padre Dios.
Debemos orar y alabar a Dios, por ser nuestro
Creador, infinitamente Santo y digno de ser
amado; también dar gracias por todos los
beneficios, por la alegría, por la pena y todo
acontecimiento y necesidad.
Los apóstoles le pidieron a Jesús que les
enseñara a orar. Jesús les enseñó el Padre
Nuestro.
Aprendemos a orar en ciertos momentos
escuchando la palabra del Señor y participando
en su Misterio Pascual; pero, en todo tiempo, en
los acontecimientos de cada día, su Espíritu se
nos ofrece para que brote la oración. La
enseñanza de Jesús sobre la oración a nuestro
Padre está en la misma línea que la de la Providencia, el tiempo está en las manos del Padre; lo
encontramos en el presente, ni ayer ni mañana, sino hoy. Orar en los acontecimientos de cada día

54
y de cada instante es uno de los secretos del Reino revelados a los "pequeños" a los servidores de
Cristo. Es justo y bueno orar para que la venida del Reino de justicia y de paz influya en la marcha
de la historia, pero también es importante amasar con la oración las humildes situaciones cotidianas.

Todas las formas de oración pueden ser esa levadura con la que el Señor compara el Reino.
Se entra en oración por la puerta estrecha de la fe. Explicar que, así como tenemos un horario para
comer, ir a la escuela, también hay que darnos un tiempo para orar a Dios y dar gracias por cada
día que nos regala.

ACTUAR

1. Colorea las figuras y luego señala los dibujos que correspondan al Padre Nuestro y escribe
sus números en el círculo del centro.

2. Aprendamos a rezar el Padre Nuestro.

Padre nuestro que estás en los cielos, santificado sea tu Nombre. Venga a nosotros tu Reino.
Hágase tu voluntad, en la tierra como en el cielo. Danos hoy nuestro pan de cada día, perdona
nuestras ofensas, como también nosotros perdonamos a los que nos ofenden y no nos dejes caer
en la tentación y líbranos del mal. Amén.

55
3. Colorea el dibujo y pégalo en tu salón.
Título: ……………………

56
4. Repasa con un lápiz de color.

5 .Completar la frase que falta del Padre nuestro.

Padre nuestro que estás en el cielo,
santificado sea tu Nombre;
venga a nosotros tu reino;
hágase tu voluntad
en la tierra como en el cielo.

……………………………………………….
………………………………….
……………………………………………….
………………………………….
……………………………………………….
……………………………...

………….

COMPROMISO:
Los niños (as) se comprometen que todas las noches antes de acostarse tienen que rezar la
oración que Jesús nos enseñó el Padre Nuestro.

CELEBRAR

Hablamos a Dios diciendo:

TODOS: Padre Dios, queremos amarte y alabarte todos los días.
PROF.: Para que aprendamos a orar.
TODOS: Padre Dios, queremos amarte y alabarte todos los días.
PROF.: Para que no nos falte el pan de cada día.
TODOS: Padre Dios, queremos amarte y alabarte todos los días.
PROF.: Para que nos libres de las cosas malas.
TODOS: Padre Dios, queremos amarte y alabarte todos los días.

57
 REVISAR

Colorea la siguiente imagen.

Completar las letras que faltan:

P..dre nuestro que ..stás en los c…los, santificad... sea tu N..mbre. Veng.. a nosotros tu Rein...
Hágase tu v..luntad, en la tierra.. como en el ciel... Danos hoy nuestr.. pan de c..da día,
perdón.. nuestr..s ofensas, com.. tambié.. nosotr..s perdonam..s a los que nos ofend..n y no
nos dej..s caer en la t..ntación y líbran..s del mal. Amé...

58
 TEMA APRENDEMOS EL AVE MARÍA
12

VER

MOTIVACIÓN:
Entonan una canción:
Junto a ti María

Junto a ti María. Gracias Madre mía

como un niño quiero estar, por llevarnos a Jesús,
tómame en tus brazos haznos más humildes
tan sencillos como Tú.
guíame en mi caminar.
Gracias Madre mía
Quiero que me eduques, por abrir tu corazón,
que me enseñes a rezar, porque nos congregas
hazme transparente, y nos das tu amor.
lléname de paz.
Madre, Madre
Madre, Madre,(Bis)
Madre, Madre
Madre, Madre, (Bis)

DIALOGAMOS CON LOS ALUMNOS:

1. ¿De quién nos habla en el canto?
2. ¿Quién es María?
3. ¿Será una Madre para nosotros?¿Por qué?

JUZGAR

 Llegó el ángel hasta ella y le dijo: Alégrate, llena de

gracia, el Señor está contigo. María quedó muy
conmovida al oír estas palabras, y se preguntaba qué
significaría tal saludo. Pero el ángel le dijo: No temas,
María, porque has encontrado el favor de Dios.
Concebirás en tu seno y darás a luz un hijo, al que pondrás
el nombre de Jesús. Será grande y justamente será
llamado Hijo del Altísimo (Lc 1, 28-38).

REFLEXIONAMOS LA PALABRA:
1. ¿Quién se le acercó a María? ¿Cómo la saludó?

59
PROFUNDIZACIÓN:
UNA MUJER QUE LO DIO TODO POR AMOR A DIOS.
María lo dio todo por amor, por la causa de la salvación de los
hombres. Es por eso que Ella es la gran modelo para las madres de
hoy. Una madre que se sacrificó, se negó a sí misma y que lo dio todo
por la causa de Dios y por su amado Hijo Jesucristo. Ella no tenía
egoísmo ni materialismo en su corazón. Ella siempre cultivó la
espiritualidad en su vida...
Desde muy joven ella tuvo que sufrir y padecer mucho por causa del
Evangelio. Ella era muy jovencita y muy pobre cuando el Ángel
Gabriel se le apareció; sin embargo, ella y su esposo José fueron cruel
e injustamente perseguidos por el rey Herodes y tuvieron que huir a Egipto donde pasaron por
grandes pruebas y dificultades. Ellos eran migrantes y refugiados en una tierra extraña...

ACTUAR

1. Aprenden la oración del Ave María.

Dios te salve María

llena eres de gracia,
el Señor es contigo,
bendita Tú eres entre
todas las mujeres,
y bendito es el fruto
de tu vientre Jesús.
Santa María, madre de Dios,
ruega por nosotros pecadores,
ahora y en la hora
de nuestra muerte.
Amén

2. Completa las palabras del Ave María:

Dios te salve, ………..; llena eres de ……..; el ………. es contigo; ………… Tú eres entre
todas las ……….., y ………… el fruto de tu vientre, ……….. Santa ………., madre de Dios,
…….. por nosotros ……………, ahora y en la ………. de nuestra……..Amén.

………. Amén.
3. Colorea la siguiente imagen

60
COMPROMISO:
Se comprometen a rezar el Ave María todas las noches antes de acostarse.

} CELEBRAR

 Oración del Ave María.

Dios te salve María

llena eres de gracia,
el Señor es contigo,
bendita tú eres entre
todas las mujeres,
y bendito es el fruto
de tu vientre Jesús.
Santa María, madre de Dios,
ruega por nosotros pecadores,
ahora y en la hora
de nuestra muerte.
Amén
Oramos diciendo:
Bendita sea tu pureza y eternamente lo sea, pues todo un Dios se recrea, en tan graciosa
belleza. A ti celestial princesa, Virgen sagrada, María, yo te ofrezco en este día, alma vida y
corazón. Mírame con compasión. No me dejes, Madre mía.
Imitemos a María en la obediencia y humildad.

REVISAR

Escribe un listado de las actitudes positivas de María que puedes imitar.

María es María es

María es
María es

María es María es

61
 TEMA JESÚS NOS ENSEÑA A AMAR A TODOS
13

VER

MOTIVACIÓN:
El docente presenta una lámina para dialogar sobre ello.

TODOS NECESITAMOS AMIGOS

DIALOGAMOS CON LOS ALUMNOS:

1. ¿Qué están haciendo los niños?
2. ¿Cómo te sentirías si no tuvieras amigos?
3. ¿Cómo se llaman tus amigos?
4. ¿Jesús será nuestro amigo?

JUZGAR

 Un Maestro de la ley, que quería ponerlo a prueba, se levantó y

le dijo “Maestro, ¿qué debo hacer para conseguir la vida
eterna?” Jesús le dijo: “¿Qué está escrito en la Escritura? ¿Qué
lees en ella?” El hombre contestó: “Amarás al Señor tu Dios con
todo tu corazón, con toda tu alma, con todas tus fuerzas y con
toda tu mente; y amarás a tu prójimo como o a ti mismo.” Jesús
le dijo: “Excelente respuesta! Haz eso y vivirás”(Lc 10, 25-28).

Esta revelación de la Ley de Dios ha sido llevada a su plenitud

por Jesucristo en el Mandamiento nuevo del amor que es el
resumen de todos los mandamientos.
Aquí, Jesús nos enseña, que debemos amar a Dios sobre todas las cosas y que todos somos
hermanos y debemos ayudarnos unos a otros, no guardarnos rencor nunca a pesar de todo lo que
nos haga una persona, a no pelear con nuestros amiguitos.
REFLEXIONAMOS LA PALABRA:
 ¿Qué quiere Dios de cada uno de nosotros?
62
  ¿Qué respondió Jesús a la pregunta del hombre?
 Entonces ¿Cómo deberíamos actuar?
 ¿Qué valores debemos rescatar para vivir en armonía?

PROFUNDIZACIÓN:
AMAR A LA MANERA DEL SEÑOR
El amar, compartir y proteger a las personas, ya sean estas
familiares, amigos, vecinos o hasta desconocidos, es una realidad
que se ha ido perdiendo con el paso del tiempo.
El servicio es una forma de ayudar a otras personas, sin importar
ni tener recompensa alguna que no sea la gratificación y
fortalecimiento del espíritu. Cuando ayudamos a otros estamos
al servicio de Dios. Sin embargo, “servicio” es una palabra que ha
desaparecido de las mentes de las personas. Por lo general, las
personas parecen estar ahogadas en sus propios asuntos y están
tan ocupadas en resolver sus necesidades personales que se olvidan de los demás.
¿QUIÉN ES EL PRÓJIMO?
Prójimo quiere decir “Próximo” - El que está más cerca de nosotros: familia, compañero de
colegio, vecinos del barrio, distrito, paisanos, personas, personas en general. En el Perú y en toda
América Latina, daremos preferencia a los pobres y necesitados.
Conoces está parábola del Buen Samaritano (Lc 10,25-37)
“Se levantó un maestro de la ley y, para
ponerlo en apuros le dijo: “Maestro, ¿qué
debo hacer para conseguir la vida eterna?”
Jesús le dijo: “¿Qué dice la Biblia? ¿Qué
lees en ella?” Contestó: “Amarás al Señor,
tu Dios, con todo tu corazón, con toda tu
alma, con toda tu fuerza y con todo tu
espíritu; y a tu prójimo como a ti mismo.”
Jesús le dijo: “tu respuesta es exacta;
haz eso y vivirás.” Pero él quiso dar el
motivo de su pregunta y dijo a Jesús:
“¿Quién es mi prójimo?”. Jesús empezó a
decir: “Bajó un hombre de Jerusalén a
Jericó, y cayó en manos de bandidos que lo despojaron de todo. Y se fueron después de haberlo
molido a golpes, dejándolo medio muerto.
Por casualidad bajaba por ese camino un Sacerdote, quien al verlo pasó por el otro lado de la
carretera y siguió de largo. Lo mismo hizo un levita que llegó a ese lugar: lo vio, tomo el otro lado
del camino y pasó de largo. Pero llegó cerca de él un Samaritano que iba de viaje, lo vio y se
compadeció. Se le acercó, curó sus heridas con aceite y vino y se las vendó. Después lo puso en
el mismo animal que él montaba, lo condujo a un hotel y se encargó de cuidarlo. Al día siguiente,
sacó dos monedas y se las dio al hotelero, diciéndole: Cuídalo. Lo que gastes de más, yo te lo
pagaré a mi vuelta”. Jesús entonces preguntó: “Según tu parecer, ¿cuál de estos tres se portó como
prójimo del hombre que cayó en manos de los salteadores?”. Él contestó: “El que se mostró
compasivo con él.” Y Jesús le dijo: “Vete y haz tú lo mismo.”

63
Responde:

 ¿Quién crees tú que actuó como verdadero prójimo?..........................................................

…………………………………………………………………………………………………...
 ¿Creen que ésta es una realidad que se repite todos los días?............................................
…………………………………………………………………………………………………...
 ¿Qué harían si pasaría algo similar?....................................................................................
…………………………………………………………………………………………………...

ACTUAR

1. Colorea la figura de los niños de la lámina.

2. Ordena las palabras de acuerdo a la numeración.

64
3. Pintar la imagen del Buen Samaritano.

65
4. Comentar lo que está pasando en la imagen
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

5. ¿Cómo debemos actuar con Dios, con el prójimo y con uno mismo?
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

COMPROMISO:
Se comprometen a amar a todos por igual, así como Jesús nos ama.

CELEBRAR

 Cantamos:
Amar es entregarse.
Amar es entregarse olvidándose de sí,
buscando lo que al otro puede hacerle feliz (bis)

Qué lindo es vivir para amar,

qué grande es tener para dar,
dar alegría y felicidad,
darse uno mismo, eso es amar. (bis)

Si amas como a ti mismo y te entregas a los demás,

verás que no hay egoísmo que no pueda superar. (Bis)
REVISAR

Completa las frases con las palabras, de acuerdo a cada una de sus imágenes.

Visito a mi compañero Consuelo al que está Comparto mis útiles Ayudo en casa a mi
que está …………….. ………………………. con ……………….. ……………………..

Para demostrar mi amor a Dios haré esta semana:

Reconoceré tres faltas con las que ofendo a mi prójimo y haré tres acciones buenas para vencer
esos defectos con el bien.
Recordaré que Jesús está escondido en el prójimo para que lo amemos, en toda circunstancia.

66
 TEMA JESÚS ENVÍA EL ESPÍRITU SANTO
14

VER

MOTIVACIÓN:

Observan y comentan

DIALOGAMOS CON LOS ALUMNOS:

1. ¿Les gusta la imagen?¿Por qué?
2. ¿Qué observan en la imagen?
3. ¿Quiénes creen que son?
4. ¿Qué creen que están haciendo?

JUZGAR

 Cuando llegó el día de Pentecostés, estaban todos

reunidos en el mismo lugar. De repente vino del cielo un
ruido, como el de una violenta ráfaga de viento, que llenó
toda la casa donde estaban, y aparecieron unas lenguas
como de fuego que se repartieron y fueron posándose
sobre cada uno de ellos. Todos quedaron llenos del
Espíritu Santo y comenzaron a hablar en otras lenguas,
según el Espíritu les concedía que se expresaran"
(He 2,1 - 4).

REFLEXIONAMOS LA PALABRA:
1. ¿Quiénes estaban reunidos?
2. ¿Qué prometió Jesús a sus apóstoles?
3. ¿Cómo cumplió su promesa?
4. ¿Cuándo recibimos nosotros el Espíritu Santo?
5. ¿En qué nos ayuda? ¿Creen que la imagen se relaciona con el texto? ¿Por qué?

67
PROFUNDIZACIÓN:
¿PARA QUÉ LES IBA A ENVIAR EL ESPÍRITU
SANTO?

 El Espíritu Santo los iba a ayudar para poder llevar la

buena noticia de salvación al mundo entero.
 El Espíritu Santo les iba a recordar todo lo que Jesús
les había enseñado.
 El Espíritu Santo les iba a quitar el miedo que tenían
de que los pudieran matar igual que hicieron con Jesús.
 El Espíritu Santo les iba a dar la fuerza para hacer lo que tenían que hacer.
¿QUÉ INSTRUCCIONES LES HABÍA DADO JESÚS A LOS APÓSTOLES PARA EL ENVÍO DEL
ESPÍRITU SANTO?

 Jesús les había dicho que regresaran a Jerusalén y que allí Él les enviaría el Espíritu Santo.
 Ellos sabían que Jesús ya no iba a seguir apareciéndose a cada momento para hablarles. Pero
sabían que cuando viniera el Espíritu Santo, Jesús estaría con ellos de una manera diferente.
 Los Apóstoles, entonces, se fueron a Jerusalén y todos los días se reunían a orar con la
Santísima Virgen María, la Madre de Jesús.

ACTUAR

El Espíritu Santo vino por primera vez a nosotros cuando recibimos el Bautismo. Nos ayuda a
amar y querer a todos, a cumplir los mandamientos, a obedecer y a portarnos siempre como
buenos hijos de Dios.

1. Colorea el dibujo de la venida del Espíritu Santo sobre los apóstoles.

68
 Los apóstoles comienzan a predicar y bautizar.

2. Colorea la respuesta correcta.

 Después de recibir el Espíritu Santo los apóstoles eran:

Valientes Obedientes

Salvadores
Salvadores
Misioneros

Destructores Cobardes

 Completar.

 Jesús prometió a sus…………………… que les enviaría el……………………

 Colorea las lenguas de fuego.

Valientes Fuertes Alegres Querer

69
COMPROMISO:
Se comprometen a elaborar una frase cada niño (a) para pegar en casa, sobre el Espíritu
Santo.

CELEBRAR

 Cantamos

Espíritu Santo, ven, ven

Espíritu Santo, ven, ven. (3)
en el nombre de Jesús.

Acompáñame,
condúceme toda mi
vida. Santifícame,
transfórmame
¡Espíritu Santo, ven!

Resucítame,
conviérteme, todos
los días. Glorifícame,
renuévame,
¡Espíritu Santo, ven!

Fortaléceme,
consuélame en mis
pesares. Resplandéceme,
libérame, ¡Espíritu Santo, ven!
REVISAR

 Crea una oración pidiendo ayuda al Espíritu Santo.

“……………………………………………………………………………………………………”

70
 TEMA RECONOCEMOS QUE TODOS SOMOS IGLESIA
15

VER

MOTIVACIÓN:
Escucha una historia de:
LA FAMILIA DE PEPITO
Es domingo ¡Hoy es fiesta! Dice don Pancho. Podemos descansar y levantarnos más tarde,
desayunaremos sin prisa y planearemos como pasar el día.
Hoy es un día de fiesta en la parroquia (capilla) por que celebramos el día del Señor. Pepito que
es un niño, Él no sabe y pregunta a su papá ¿Qué es el día del Señor? Él muy contento le explica...,
además a la parroquia acuden todas las familias, que también se les llama
“Iglesia” con todos sus hijos allí se encuentran con muchos amigos. Suenan
las campanas anunciando que la misa va a empezar.
Pepito muy entusiasmado pidén que lo lleven. En la parroquia conoce
amigos y lo pasa de maravilla. Al siguiente día, la profesora pregunta cómo
lo han pasado el fin de semana. - Él les cuenta la experiencia que ha tenido
y les invita a sus compañeros y maestra, muy contentos aceptan la
invitación. Ahora no se pierden ningún domingo, porque además de
aprender cosas de Dios, conocen muchos amigos, juegan, rezan, van de
paseo y participan en actividades.

DIALOGAMOS CON LOS ALUMNOS:

1. ¿Les gustó la historia?

2. ¿De qué trata?
3. ¿Por qué don Pancho quería pasarlo bien ese día con su familia?
4. ¿Qué le motivó a Pepito a invitar a sus compañeros y maestra a la parroquia?
5. ¿Crees que es bueno acudir a la capilla?

JUZGAR

 Escucha el texto bíblico:

Nadie puede decir: "¡Jesús es el Señor!”, sino con
un espíritu santo.
Hay diferentes dones espirituales, pero el Espíritu es el
mismo. Hay diversos ministerios, pero el Señor es el
mismo. Hay diversidad de obras, pero es el mismo Dios
quien obra todo en todos.
La manifestación del Espíritu que a cada uno se le da es
para provecho común.
Las partes del cuerpo son muchas, pero el cuerpo
es uno; por muchas que sean las partes, todas
forman un solo cuerpo. Así también Cristo. Hemos sido bautizados en el único Espíritu para
que formáramos un solo cuerpo, ya fuéramos judíos o griegos, esclavos o libres. Y todos
hemos bebido del único Espíritu (1 Co 12,3b-7.12-13)
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REFLEXIONAMOS LA PALABRA:

1. ¿De qué trata el texto?

2. ¿Qué forman todas las partes del cuerpo?
3. ¿Quién será la cabeza de ese cuerpo?
4. ¿Con qué compara Jesús a la Iglesia?
5. ¿Quiénes conforman la Iglesia de Dios?

PROFUNDIZACIÓN:

Una
Santa
Iglesia Características Católica
Apostólica
Cristo céntrica

LA IGLESIA
Antes que nada, cuando hablamos de la realidad visible de la Iglesia, no debemos solo pensar
en el Papa, en los obispos, en los sacerdotes y en las personas consagradas. La realidad visible de
la Iglesia está constituida por muchos hermanos y hermanas bautizadas que en el mundo creen,
esperan y aman. Muchas veces escuchamos: “La Iglesia hace esto o no hace lo otro…” pero ¿quién
es la Iglesia? ¿los obispos, los sacerdotes, el Papa…? La Iglesia somos todos, todos los bautizados
somos la Iglesia, la Iglesia de Jesús.
De todas las personas que siguen al Señor Jesús y que, en su nombre, se acercan a los últimos
y a los que sufren, tratando de ofrecer un poco de alivio, de consuelo y de paz. Todos los que hacen
lo que el Señor nos mandó, son Iglesia. Comprendemos, entonces, que también la realidad visible
de la Iglesia no es mesurable, no se conoce en toda su plenitud:
¿Cómo se puede conocer todo el bien que se hace? Tantas obras
buenas, fidelidad en las familias, tanto trabajo de educar a los hijos,
de transmisión de la fe a los hijos, tanto sufrimiento de los enfermos
que lo ofrecen al Señor. ¡No se puede medir, es muy grande!
¿Cómo se puede conocer todas las maravillas que, a través
nuestro, Cristo consigue realizar en el corazón y en la vida de todas
las personas? Veamos, también la realidad visible de la Iglesia
escapa de nuestro control, va más allá de nuestras fuerzas, y es
una realidad misteriosa, porque viene de Dios.

ACTUAR

1. Colorea las características de la Iglesia

72
2. Colorea la siguiente imagen.

73
COMPROMISO:
Se comprometen a asistir todos los domingos a misa.

Todos
CELEBRAR somos

 Cantamos:
A edificar iglesia

A edifica Iglesia (2)

a edificar la Iglesia del Señor.
Hermano ven ayúdame (bis)
a edificar la Iglesia del Señor.
Yo soy Iglesia
tú eres Iglesia
somos la Iglesia del Señor

REVISAR

Perdonemos las ofensas recibidas por nuestros compañeros y amigos por amor a Cristo.

Cada niño (a) creará una frase al Señor:

"Mi mayor deseo es hacer lo que Dios quiere y estar allí donde Él me quiera"

Cantamos

Misionero soy
Misionero soy por eso canto con
alegría porque llevo en mi corazón
a Cristo que resucitó (bis)
Aleluya, aleluya (bis)

Misionero eres por eso cantas con

alegría porque llevas en tu corazón
a Cristo que resucitó (bis)

Misioneros son por eso cantan con

alegría porque llevan en su corazón a
Cristo que resucitó (bis)
María es misionera por eso canta con
alegría.

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