II BIMESTRE

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Historia del
Perú

S E C U N DA R I A
c i ó n p lasmada
c a
Una edu royectos
en p
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Invasión europea de
T
O
América e invasión española
R
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del Tahuantinsuyo Capitulo
A
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E M arco Teórico
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E LOS EUROPEOS EN EL IMPERIO
El año de 1492 constituyó un hito para España. En ese mismo año, después de un peligroso viaje trasatlántico de
R treinta y dos días, Cristóbal Colón desembarcó en una isla caribeña que él erróneamente pensaba se encontraba
Ú en las márgenes del gran Imperio de China. El “descubrimiento”, en 1492, de lo que posteriormente fue percibido
como un “Nuevo Mundo”, dio una salida a las ambiciones materiales, militares y religiosas de la Corona española
recién victoriosa y unificada.

ESTABLECIMIENTO DE LOS ESPAÑOLES EN TIERRA FIRME

En años posteriores al arribo a América, los españoles lograron tomar posesión de casi la totalidad de las islas de
las Antillas. Posteriormente, en 1508, mediante la firma de la Capitulación de Burgos, el rey Fernando de Aragón
autorizó la ocupación de Tierra Firme, es decir, que los españoles se puedan establecer en el propio continente
americano.

1. División de la Tierra Firme

Para evitar antagonismos entre los españoles, el Estado español dividió la zona. El centro de la división era el
golfo del Darién. La zona, al oeste del golfo, recibió el nombre de Castilla de Oro (hoy Costa Rica y Panamá),
por los yacimientos auríferos de Veragua, y su conquista se le encomendó a Diego de Nicuesa. La zona, al este
del golfo, fue denominada Nueva Andalucía (hoy Venezuela y Colombia). La conquista de este territorio se
le encomendó a Alonso de Ojeda.

2. Primeras noticias del Perú

El capitán Vasco Núñez de Balboa, residente en la ciudad de Santa María la Antigua, inició las primeras ex-
pediciones, habiendo entablado amistad con el cacique Comagre, con el fin de obtener datos sobre riquezas,
logró recibir informaciones de un rico pueblo donde abundaba el oro. Es así que organizó una expedición que
parte rumbo al sur y termina con el descubrimiento de la Mar del Sur (hoy Océano Pacífico) en 1513. Poste-
riormente, Pascual de Andagoya, en 1522, por órdenes del gobernador de Panamá, Pedrarias, desarrolló una
nueva expedición al sur de Panamá llegando hasta río Birú. Tras su encuentro sangriento, Andagoya apresó
al reyezuelo y a seis caciques, sus subordinados. Todos a su debido tiempo, hablaron de un reino muy rico
situado aún más al sur. Ocurrió todo esto en el primer semestre de 1523. Cuando volvió Andagoya a Panamá
habló de su “viaje al Perú”, estampándose en el papel por vez primera el nombre definitivo de esta tierra.

LOS VIAJES DE PIZARRO

Los rumores de una tierra rica que yacía al sur, a la cual los españoles llamaban Perú, provocó que Francisco
Pizarro, un experimentado expedicionario español, formara una compañía con otros dos socios para montar
expediciones de exploración y conquista. Sus socios fueron Diego de Almagro y Hernando de Luque, un sacerdote
que aparentemente representaba los intereses de un próspero mercader español de nombre Gaspar Espinoza.
El financiamiento de la empresa de conquista, también llamada Perulera o del Levante, fue privado ya que los
organizadores invertían su propio capital para preparar sus proyectos. La participación de la Corona española fue
de tipo político, al otorgar los permisos (capitulaciones) para las expediciones conquistadoras.
Entre 1524 y 1528, se desarrollaron dos viajes, llegando a descubrir el Imperio de los Incas. El primer viaje fue
básicamente de exploración y estuvo marcado por el fracaso. El segundo viaje fue de descubrimiento, luego del

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encuentro con los indios tallanes y el incidente en la Isla del Gallo, los expedicionarios desembarcaron en Tumbes, S
llegando posteriormente hasta la desembocadura del río Santa (Ancash). T
O
Capitulación de Toledo (1529) R
Pizarro recibió una capitulación de Carlos I o V que le daba el privilegio del descubrimiento y conquista de toda la I
región comprendida entre el rio Tempula o Santiago (Ecuador) y las 200 leguas al sur de este punto. Se le reconocía A
el rango de gobernador y capitán general de la gobernación de Nueva Castilla. También se le concedió el derecho a
otorgar tierras y encomiendas (el control sobre los indios conquistados). Posteriormente, su socio Diego de Almagro D
recibiría su propia gobernación al sur de la de Pizarro, denominada Nueva Toledo. E
L
Tercer viaje
Pizarro partió desde Panamá en 1531, y tras P
marchas penosas a lo largo de las actuales E
costas occidentales de Colombia, cubiertas R
por pantanos y malezas, plagadas de agentes Ú
transmisores de la verruga, llegaron frente a la A
Isla Puná, que está situada frente al río Guayas.
Por invitación del jefe punaeñoTumbala,
pasaron a la isla. Allí se leyó el primer
requerimiento (fórmula que debía ser leída
por los conquistadores antes de cualquier
lucha contra indios en la que se les exigía
el sometimiento al Papa, al rey y a la Iglesia
Católica) ante el desconcierto y desconocimiento
de los punaeños. Mientras tanto, se producían
los abusos (robos de oro, plata y mujeres) por
acción de la soldadesca. A los tres meses de
haber llegado a Puná los españoles partieron
rumbo a Tumbes, provincia que se encontraba
dividida entre huascaristas y atahualpistas. El
jefe de los tumbesinos se llamaba Chirimasa,
quien luego sería derrotado. El 1 de mayo de
1532, los conquistadores partieron de Tumbes,
a los pocos días llegaron a Poechos donde
fueron recibidos y apoyados por el cacique
Maizavilca, quien les proporcionó gentes y a
su sobrino Martinillo, quien sirvió de intérprete. Muchos soldados tallanes se sumaron también a los europeos.
Cerca del río Chira, fundó la primera ciudad hispana en el Perú llamada San Miguel de Tangarará (1532). En su
viaje, Pizarro recibió emisarios de Atahualpa y supo que acampaba en los alrededores de Cajamarca. Poco después,
la fuerza de Pizarro que constaba de 62 hombres de a caballo y 106 de a pie, inició el largo ascenso de los Andes.
Ingresaron a Cajamarca el 15 de noviembre de 1532.

Captura de Atahualpa
Un día después de su arribo a Cajamarca, se produjo el encuentro. Pizarro había preparado la celada, el padre
dominico Vicente de Valverde leyó el requerimiento. Tras una sangrienta jornada, el Inca fue capturado y encerrado
en el Amaru Huasi, de donde saldría meses después (1533) para ser ejecutado. Allí terminó el primer gran momento
de la invasión española. El deceso de Atahualpa dejó al Imperio virtualmente acéfalo y políticamente convulsionado,
permitiendo a Pizarro proseguir su estrategia de divide y vencerás, aliándose con la facción de Huáscar. Hizo esto
nombrando inca a Túpac Huallpa, hermano de Huáscar, cuando era casi un niño. Posteriormente fue llamado
erróneamente como Toparpa,.

La marcha al Cusco
El 11 de agosto de 1533, los españoles iniciaron la expedición rumbo al Cusco, ganando aliados a lo largo del camino
entre la fracción de Huáscar para su enfrentamiento final con el norteño ejército quiteño de Atahualpa. Otros grupos

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étnicos como los huancas, que albergaban sentimientos anti-incas, fueron el auxilio de los españoles en Jauja, que se
T veían amenazados por las fuerzas atahualpistas. En Jauja (1534), se estableció la primera capital de Nueva Castilla,
O reemplazada luego por Lima (1535)
R Entretanto, Pizarro se había visto obligado a reemplazar a Túpac Huallpa, su Inca “títere”, quien falleció
I repentinamente durante el viaje al Cusco, al parecer envenenado. Eligió entonces a otro hermano de Huáscar,
A Manco Inca, y juntos entraron en la capital encabezando al ejército victorioso. Tras ser recibidos como libertadores
en una atronadora bienvenida por los cien mil habitantes de la ciudad, Pizarro hizo que Manco Inca fuese coronado
D como Inca, en una artificiosa ceremonia.
E
L Después de la captura del Cusco, los españoles lograron asumir rápidamente el control del núcleo del Imperio.
Siguiendo la costumbre andina, una vez caído el Cusco y vencidos los quiteños, otros grupos étnicos aprovecharon
P la oportunidad para aliarse con los europeos, los nuevos detentadores del poder.
E
R
Ú
A hora hazlo tú !!
1. ¿Cuál fue el contexto europeo se desarrolla la 3. ¿Qué fue el requerimiento?
invasión? Documento español que exigía a los pueblos indíge-
________________________________________
Búsqueda de nuevas rutas comerciales con la
_____________________________________ nas su sometimiento para con los reyes españoles.
________________________________________
India, viajes de Cristobal Colón.
_____________________________________
4. ¿Cuáles fueron los objetivos por los que se firmó
2. ¿Para qué se firmó la Capitulación de Burgos? la Capitulación de Toledo?
Aterrizar la ocupación en tierra firme.
_____________________________________ Conquistar al imperio inca y enriquecer a la
_____________________________________
_____________________________________ corona.
_____________________________________

S igamos practicando
Observa las armas utilizadas durante de la conquista y responde: ¿Tuvieron un papel determinante durante la
invasión española?, ¿Por qué se dice que fueron superiores a las armas indígenas?, ¿Qué elementos fueron en
realidad más valiosos para la invasión a América?

Respuesta libre.

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P reguntas propuestas
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1. El establecimiento del sistema de encomiendas 6. El documento mediante el cual se oficializaba la I
en la Colonia permitió: conquista de un territorio se denomina: A
a) la sujeción de la población aborigen a las labo- a) Requerimiento. b) Bula.
res agrícolas. c) Real Cédula. d) Informe de oficio. D
b) la libre disponibilidad de tierras por los con- e) Capitulación. E
quistadores. L
c) utilización de la mano de obra indígena en la 7. Los títulos de “Gran Almirante” y “Virrey de todas
explotación minera. las tierras” otorgados a Cristóbal Colón fueron da- P
d) el desarrollo de la mita y obraje. dos por: E
e) la concentración de tierra y formación de ga- a) las Leyes de Indias. R
monales y latifundistas. b) la Capitulación de Toledo.
c) el Derecho de Conquista.
Ú
2. El factor principal de la caída del Imperio incaico d) el Tratado de Tordesillas. A
fue: e) la Capitulación de Santa Fe.
a) la guerra entre los hermanos Huáscar y Ata-
hualpa. 8. El descenso poblacional que experimentó la pobla-
b) la protección divina a los conquistadores. ción nativa de América por la conquista española,
c) la soberbia y la vanidad de Atahualpa. a principios del siglo XVI se debió:
d) la superioridad de las armas europeas. a) a las enfermedades traídas por los españoles.
e) ninguna de las anteriores b) al trabajo en los centros manufactureros.
c) al trabajo constante en las haciendas.
3. La valentía de Cristóbal Colón descubrió Améri- d) a los enfrentamientos con los españoles.
ca el 12 de Octubre de 1492. la isla donde desem- e) a la explotación en los centros mineros.
barcó se llamaba:
a) Cuba. b) Jamaica. 9. La gobernación que le correspondió a Almagro
c) Haití. d) Santo Domingo. como consecuencia de las reparticiones del territo-
e) Guanahaní. rio sudamericano se denominó:
a) Nueva Castilla
4. La caída del Imperio i ncaico fue facilitada prin- b) Nueva Toledo
cipalmente por: c) Nueva Andalucía
d) Nueva Granada
a) los conflictos interiores que lo afectaban.
b) la habilidad guerrera de los españoles. e) Nueva León
c) la traición de Felipillo.
d) la expansión del Imperio. 10. Las tierras americanas descubiertas por Colón,
e) la acción de la fe cristiana fueron divididas entre España y Portugal en el tra-
5. El factor principal del descubrimiento de Améri- tado de:
ca fue: a) Santa Fe
a) el apoyo de los Reyes Católicos. b) Sevilla
b) la actividad marítima de Colón.
c) Letrán
c) el apoyo de los sabios de Salamanca.
d) el descubrimiento de la brújula. d) Tordesillas
e) la necesidad de nuevas rutas comerciales. e) Panamá

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O T area para la Casa
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A 1. ¿Por qué en tan poco tiempo se logró la destrucción del imperio inca?
Debido a los conflictos internos existentes.
_______________________________________________________________________________
D _______________________________________________________________________________
E _______________________________________________________________________________
L 2. ¿Qué consecuencias políticas, sociales y económicas trajo consigo la conquista del Perú?
Político: Se crea el virreinato
_______________________________________________________________________________
P Social: Sometimiento del indio
_______________________________________________________________________________
E Economica: Mita minera, enriquecimiento de España.
_______________________________________________________________________________
R
Ú 3. La Capitulación de Toledo implicó: (San Marcos 2004)
a) El nombramiento de Pizarro como Virrey y Adelantado.
b) El nombramiento de Colón como Virrey y Almirante.
c) La entrega a Colón de enormes derechos sobre América.
d) La autorización real para la conquista del Perú.
e) La autorización para repartir el tesoro de Cajamarca.

4. En las guerras de la conquista del Perú, Francisco Pizarro contó con apoyo político-militar de las
etnias:
a) Cañar, Chachapoya y Huanca
b) Cañar, Chachapoya y Yarovilca
c) Huanca, Chupacho y Chincha
d) Choño, Cañar y Guayacondo
e) Cañar, Tallán y Chincha

5. Relacione adecuadamente lo siguiente:

I. Capitulación de Toledo
II. Capitulación de Santa Fe
III. Tratado de Tordesillas
a. División del Nuevo Mundo entre España y Portugal
b. Cristóbal Colón recibe el título de Almirante, Virrey y Gobernador
c. Francisco Pizarro recibe la gobernación de Nueva Castilla
a) Ia, IIb, IIIc
b) Ib, IIa, IIIc
c) Ib, IIc, IIIa
d) Ia, IIc, IIIb
e) Ic, IIb, IIIa

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Resistencia S
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indígena Capitulo
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M arco Teórico L
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I. La defensa inca: primera reacción que empeoró las cosas para Pizarro fue el re- E
Las primeras reacciones de la resistencia indígena torno de un descontento Almagro al Perú tras
contra la invasión europea se iniciaron el mismo la desastrosa expedición a Chiri (extremo Sur R
año de la llegada de los ejércitos de Pizarro. Los de Nueva Toledo), actual Chile. Ú
primeros en iniciarla fueron los tres principales A
generales del Inca Atahualpa (Rumiñahui, desde 2. La resistencia inca de Vilcabamba
el Norte; Calcuchimac, por el Centro y Apo Quiz (1532 – 1572)
Quiz, al Sur), quienes organizaron la resistencia Manco Inca desistió al ver el ejército de Al-
militar en las zonas que estaban bajo su control magro entrar al Cusco. Después de levantar el
hostilizando el avance español desde la caída de cerco de la ciudad, reunió los restos de su ejér-
Cajamarca en 1532. Más de diez batallas libraron cito y se retiró a la selva alta cusqueña, virtual-
estos generales contra las tropas europeas invaso- mente impenetrable por las laderas orientales
ras. Sin embargo, el intento más importante por de los Andes. Allí estableció un reino neoinca
liberarse del dominio español lo encabezó Manco en Vitcos, en la región de Vilcabamba, que
Inca Yupanqui a partir de su alzamiento iniciado continuó existiendo durante las tres décadas
en mayo de 1536, siendo su acción más que una posteriores. Manco Inca fue muerto en 1545,
rebelión, una larga lucha por la reconquista del por el almagrista Diego Méndez. Este hecho
Tahuantinsuyo. ocurrió en plena guerra civil entre los españo-
les.
1. Reacción de Manco Inca
Antes de ingresar al Cusco, Pizarro decidió ●● Sayri Túpac: Gobernó Vilcabamba luego
nombrar emperador a Manco Inca Yupanqui, de la muerte de su padre Manco Inca. Se
otro hijo de Huayna Cápac, quien al igual que volvió cristiano y se entregó a los españo-
el asesinado Túpac Huallpa, era enemigo de les, aceptando el requerimiento propuesto
Atahualpa y partidario de Huáscar. El jefe es- por el virrey Hurtado de Mendoza, re-
pañol y el nuevo inca ingresaron en noviem- nunció a la rebelión y recibió en cambio
bre de 1533 al Cusco, que fue saqueado por las algunas encomiendas en el valle de Yucay
tropas europeas. (Cusco). Murió en 1560 en sus dominios
de Yucay.
Harto de humillaciones e interpretando el
sentir general de su pueblo, Manco Inca deci- ●● Titu Cusi Yupanqui: Era otro hijo de
dió en secreto la resistencia y el ataque contra Manco Inca, quien prosiguió la resisten-
los invasores, abandonó así su papel de cola- cia en 1562. Fue el único inca que escribió
boracionista y se rebeló contra sus antiguos (dictó) una crónica de las acciones de su
aliados. Movilizando una gran fuerza (esti- padre en la Instrucción al licenciado Lope
mada entre cien mil y doscientos mil hom- García de Castro. Durante su gobierno, se
bres) a mediados de 1536, Manco Inca coor- desarrolla en la sierra sur un movimiento
dinó el ataque y cerco del Cusco que estuvo de rechazo al Dios cristiano: el Taki On-
peligrosamente cerca de aplastar a los ciento qoy o «enfermedad del baile». Firmó el
noventa españoles que ocupaban la ciudad. Tratado de Paz de Acobamba (1566) por
La rebelión también se propagó rápidamente el cual fue bautizado y permitió el ingreso
por la sierra, con una serie de inesperadas vic- de misioneros agustinos para evangelizar
torias indias a cargo de Quizu Yupanqui. Lo Vilcabamba. Su muerte no ha logrado ser

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S totalmente esclarecida por la historiografía. Diego de Almagro es ejecutado el 8 de julio de
T Le sucedió su hermano Túpac Amaru. 1538.
O YY Túpac Amaru: El virrey Francisco de Toledo 2. La guerra de Almagro «el Mozo»
R ordenó atacar el fortín de Vitcos (Vilcabamba) Tres años más tarde, Diego de Almagro “el
I a raíz de la muerte de españoles acusados del Mozo”, cobraría venganza contra Pizarro, de
A asesinato de Titu Cusi Yupanqui. Toledo en- esta forma el Mozo y otros almagristas termi-
vío tropas bien armadas y pese a la resistencia nan asesinándolo un 26 de junio de 1541. Los
D que encontraron y la difícil geografía de aquel leales a Diego de Almagro el Mozo lo nombra-
E sitio, fueron en búsqueda del Inca Túpac Ama- ron gobernador y se levantaron contra la auto-
L ru, quien se había internado en la ceja de selva. ridad del enviado del rey de España, Cristóbal
El líder indígena fue capturado junto a otros Vaca de Castro, en calidad de juez comisiona-
P miembros de la élite inca por el capitán Martín do y gobernador del Perú. Ambos ejércitos se
E García de Loyola, aprovechando una delación. enfrentaron en la Batalla de Chupas, muy cerca
R Los prisioneros fueron llevados al Cusco, y su de Huamanga (Ayacucho) el 16 de setiembre de
llegada fue ocasión de regocijo general. Luego 1542. Almagro el Mozo pretendió asilarse con
Ú de ser recluido inicialmente en Sacsayhuaman, los incas de Vilcabamba, pero fue capturado y
el Inca Túpac Amaru fue decapitado en la plaza ejecutado en el Cusco.
cusqueña en 1572, bajo las órdenes de Toledo.
Había muerto el último Sapa Inca. Al momento de su muerte, Diego de Almagro
el Mozo tenía apenas 20 años, siendo el único
II. Las guerras entre los conquistadores (1537 – mestizo de su época que llegó a comandar un
1554) ejército de 700 soldados.
Tras caer el Tahuantinsuyo se produjeron choques
entre los conquistadores debido a desacuerdos cau- 3. La rebelión de los encomenderos
sados por el reparto de tierras y bienes. Las disputas En cuanto a las revueltas civiles en el Perú his-
por el poder político y los intereses económicos de pano, el rey intervino para intentar restaurar
los invasores, tienen su origen en la Capitulación el orden. En 1542, Carlos I promulgó las Leyes
de Toledo (1529), que otorgó mejores títulos y be- Nuevas de Indias, que creaban el Virreinato del
neficios a Pizarro que a Almagro, desencadenándo- Perú. En virtud de la creación del virreinato, el
se violentos enfrentamientos y la formación de los rey nombra primer virrey a Blasco Núñez de
bandos de pizarristas y almagristas. Vela, quien llegó al Perú con la disposición de
hacer cumplir las recientemente promulgadas
1. La guerra de las fronteras leyes, que suprimían las encomiendas here-
Las relaciones entre Almagro y Pizarro habían ditarias, pero los encomenderos se rebelaron,
sido conflictivas hacia tiempo, debido funda- acaudillados por Gonzalo Pizarro, derrotaron
mentalmente al tema de la división del botín al ejército del virrey en la batalla de Iñaquito.
de conquista. La poca precisión sobre quien Mientras tanto, en el sur del Virreinato del Perú,
realmente tenía jurisdicción real sobre el Cusco Diego Centeno, leal al virrey Blasco Núñez de
hizo que Pizarro persuadiera a Almagro para Vela y a la corona española, al enterarse de la
que dirigiera una expedición para conquistar muerte de este, se levanta en armas contra Gon-
Chile, en donde se esperaba que encontraría su- zalo Pizarro, y trata de restablecer la autoridad
ficientes tesoros con los cuales satisfacer su am- real. Ambos ejércitos se encuentran frente a
bición de descubrimiento y conquista. Después frente cerca del lago Titicaca y se enfrentan en
de veinte meses, Almagro y los de Chile retor- la batalla de las Huarinas (1547), en la cual es
naron al Perú envueltos en fracaso. Al enterarse derrotado Diego Centeno. Gonzalo Pizarro se
de la rebelión de Manco Inca, vio la oportuni- convierte así en líder absoluto del Virreinato
dad de deponer a Pizarro y tomar lo que creía del Perú.
suyo.
Enterados de la rebelión en España, el rey nom-
Ambos ejércitos españoles se enfrentaron cerca bra al sacerdote Pedro de la Gasca presidente
del Cusco, el 6 de abril de 1538, en la Batalla de de la Real Audiencia de Lima y Pacificador del
las Salinas. Las tropas de Almagro son derrota- Perú, con poderes extraordinarios. El ejército
das y él tomado prisionero y llevado al Cusco, de Pedro de la Gasca desembarca en el Perú y
donse sería juzgado y condenado a muerte por rápidamente se dirige hacia el Cusco.
estrangulamiento.

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Ambos ejércitos se enfrentan en la batalla de Los encomenderos descontentos o insatisfe- S
Jaquijahuana, cerca del Cusco (1548). La Gasca chos, nombraron como líder a Francisco Her- T
derrota a las fuerzas de Gonzalo Pizarro, quien nández Girón. La rebelión se hace ahora en O
fue capturado y ejecutado. nombre de los «españoles pobres», gracias a los
cuales se había efectuado la conquista del Perú.
R
I
4. La guerra de Francisco Hernández Gi- Girón formó un respetable ejército y avanzó
A
rón hacia Lima. Las tropas de la Real Audiencia,
Tras su victoria, Pedro de la Gasca elimina las al mando de Alonso de Alvarado, salieron a su D
gobernaciones de Nueva Castilla y Nueva To- encuentro. El enfrentamiento se produce en la
batalla de Chuquinga, saliendo vencedor Her- E
ledo. También redistribuye las encomiendas
existentes en el Perú. Aparentemente, La Gasca nández Girón. Posteriormente, Hernández Gi- L
no pudo satisfacer del todo a sus leales, lo que rón es derrotado en la batalla de Pucará, siendo
capturado en Jauja, llevado a Lima y ejecutado P
generó nuevos descontentos, esta vez entre los
leales a la corona. Dejando este germen de des- en 1554. El control real se imponía en el Perú E
contento, La Gasca retornó a España. hispano. R
Ú
A
A hora hazlo tú !!

1. ¿Quiénes iniciaron la resistencia indígena contra la 3. ¿Cuál fue la causa del estallido de la tercera guerra
invasión europea? civil entre los invasores?
Manco Inca y la resistencia de Vilcabamba. La intauración del virreinato en el Perú.
______________________________________
______________________________________
______________________________________ ______________________________________

2. ¿Quiénes continuaron la resistencia en Vilca- 4. ¿Cuál es el significado de la encomienda colonial?

bamba después de la muerte de Manco Inca? Consistía en encomendar en grupo de indígenas a
______________________________________
Sayri Túpac, Titu Cusi Yupanqui y Túpac
______________________________________ un “ecomendero” español, para que estas trabajen
______________________________________
Amaru. la tierra y dieran tributos.
______________________________________ ______________________________________

S igamos practicando
ZZ Leo y comprendo creta de expresar el control que los indígenas pre-
tendían (esperaban) tener sobre las nuevas fuerzas
El arte de transición y elementos que venían a destruir su mundo?
Las primeras reacciones de las poblaciones andinas El Mate de los perros escenifica una batalla entre
frente a los conquistadores europeos fueron rápi- indios y españoles; batalla en la cual los españoles
damente consignadas por sus artistas. Por desgra- aparecen utilizando perros para lanzarlos contra
cia son escasos los ejemplares de ese primer arte de los indígenas. Al lado de los perros y españoles ve-
asombro y resistencia. Entre otros podemos men- mos también a un indio traidor y colaboracionista
cionar: El caballo chimú de la Conquista, el Mate de que auxilia a los españoles y conduce a los perros
los perros conquistadores y el Arpa de Maíz. amarrados con una cadena. ¿Desde qué punto de
vista fue elaborado? ¿Lo mandó hacer el indio trai-
El caballo chimú, de color negro, fue elaborado en dor y colaboracionista para recordar «su hazaña»?
arcilla según las técnicas de los ceramistas de la ¿O sirvió más bien de memoria y acusación contra
costa norte peruana. La composición está formada los españoles?
por dos figuras: el caballo español y el jinete andi-
no. ¿Quién era este jinete? ¿Acaso un colaborador Otro ejemplo de este primer arte andino colonial
de los españoles que se enorgullecía de estar asocia- es el Arpa de Maíz, donde la forma de este instru-
do con ese nuevo y sorprendente animal? ¿O, por el mento musical español está hecha de modo que
contrario, ese jinete era una forma simbólica y se- parezca una mazorca de maíz. Todo el cuerpo del

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S
T arpa maíz presenta escenas con temas europeos: pe- 1.
¿Qué función cumple el arte de transición?
lea de espadas entre españoles, águila bicéfala de los Escenificar la reacción de las poblaciones andinas
_____________________________________
O austriacos. Pero también presenta temas andinos: frente a los españoles.
_____________________________________
R serpientes o amarus, mujeres sirviendo chicha, etc.
I El mate (perros, Maíz) y la cerámica (caballo chimú) _____________________________________
A tienen en común la combinación de temas europeos
y técnicas o formas artísticas andinas. Esa misma 2. Según tu punto de vista ¿A qué clase de perso-
D combinación fue practicada en los años siguientes a naje del contexto de la invasión representaría el
E la Conquista en relación con diferentes expresiones jinete elaborado en El caballo chimú de la Con-
L artísticas; entre las cuales, además de la cerámica y quista?
el mate, mencionaremos también a los keros, teji- Respuesta libre.
_____________________________________
P dos, escultura en piedra, etc.
_____________________________________
E Historia del Perú, la Colonia.
R Pablo Macera, 1985.
Ú

P reguntas propuestas

1. A partir de su alzamiento en 1532 encabezó el in- a) Inkarri

tento más importante por liberarse del dominio b) Huaca Piki
español: c) Yanahuara
a) Atahualpa d) Rutuchikuy
b) Túpac Amaru e) Taki Onqoy
c) Calcuchimac
d) Ape Quiz 5. Las primeras acciones de la élite cusqueña con-
e) Manco Inca Yupanqui. tra los conquistadores españoles en el proceso de
conquista, fue liderada por:
2. Pizarro ordena la ejecución del general Calcuchi- a) Sayri Túpac
mac en la hoguera, acusadándolo de: b) Atahualpa
a) Mantener prácticas idolátricas c) Toparpa
b) Haber cometido un ultraje a Vicente Valverde d) Tito Cusi Yupanqui
c) Intentar liberar al Sapa Inca Atahualpa e) Manco Inca
d) Haber asesinado a Toparpa
6. En las guerras de la conquista del Perú, Fran-
e) Preparar el sitio de la ciudad del Cusco
cisco Pizarro contó con apoyo político-militar
de las etnias:
3. General atahualpista derrotado por Manco Inca a) Cañar, Chachapoya y Huanca.
y Francisco Pizarro en su avance de Cajamarca al b) Cañar, Chachapoya y Yarovilca.
Cusco:
c) Huanca, Chupacho y Chincha.
a) Calcuchimac d) Choño, Cañar y Guayacondo.
b) Runa Ñahui e) Cañar, Tallán y Chincha.
c) Quiz Quiz
d) Sayri Túpac 7. Titu Cusi Yupanqui fue el único inca que:
e) Felipe Túpac Amaru a) Escribió (dictó) una crónica de las acciones de
su padre.
4. Movimiento de resistencia andino que plantea- b) Se volvió cristiano y entregó a los españoles.
ba el retorno y unión de los dioses andinos y la c) Murió en Yuncay
expulsión de los españoles; su núcleo de acción d) Es decapitado en la plaza.
estuvo en Ayacucho: e) Tiene tres hijas.

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8. Misión fundamental del licenciado don Pedro 9. En la batalla de Jaquijahuana (1548) fue derrotado T
de la Gasca en el Perú: al plan de los_______________________. O
a) Reprimir el movimiento indígena conocido a) incas para expulsar a los invasores europeos R
como Taki Onqoy. b) encomenderos peruanos para separase de España I
b) Castigar el asesinato de Francisco Pizarro por c) almagristas para someter a los pizarristas A
los almagristas. d) españoles para establecer las encomiendas
c) Reprimir a los encomenderos que se rebelaron e) conquistadores para restablecer la mita minera D
contra la Corona. E
d) Organizar la recaudación de tributos que debían 10. Las Nuevas Leyes dictadas por Carlos V en 1542, L
pagar los indios. perjudicaron a los:
e) Asegurar la ejecución de las Leyes de Indias en a) Encomenderos b) Intendentes P
defensa de los nativos. c) Doctrineros d) Corregidores E
e) Oidores R
Ú
A
T area para la Casa
1. ¿Cómo se desarrolló el asesinato de Francisco d) El movimiento del Taki Onqoy
Pizarro? ¿Fue justo el asesinato? ¿Por qué? e) La resistencia inca en Vilcabamba
_____________________________________
Respuesta libre. 4. Juan Chocne, líder mesiánico del Taki Onqoy,
_____________________________________
anunciaba:
_____________________________________ a) La confiscación de las tierras a los españoles
_____________________________________ b) El rechazo a los esclavos
_____________________________________ c) La abolición de la mita minera
_____________________________________ d) La expulsión de las órdenes religiosas
e) El castigo y expulsión de los españoles
_____________________________________
5. La última de las denominadas guerras civiles entre
2. En un mapa del Perú, ubica el lugar donde se los españoles (1553 - 1554) fue liderada por:
desarrollaron las batallas de Salinas, Chupas, a) Gonzalo Pizarro
Iñaquito, Jaquijahuana y Pucará. b) Diego de Centeno
c) Francisco Hernández Girón
3. La pacificación del Perú por Pedro de la Gasca d) Lope de Aguirre
en 1548, logró acabar con: e) Diego de Almagro
a) La guerra entre indígenas y españoles
b) La rebelión de Gonzalo Pizarro
c) La rebelión de Diego de Almagro, el Mozo

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Virreinato I:
O
R Política y sociedad Capitulo
I
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E M arco Teórico
L
P Las Nuevas Leyes: creación del V en 1524 para ejercer poder político en las
E Virreinato del Perú colonias americanas; El Consejo de Indias
R El rey Carlos V aprobó en Barcelona, el 20 de proponía a los funcionarios para adminis-
Ú noviembre de 1542, una «novísima legislación trar las colonias y tenía funciones legisla-
indiana» conocida como las Nuevas Leyes de tivas en América; además era la máxima
Indias, compuestas por treinta ordenanzas, siendo instancia judicial para la colonia y tenía el
la disposición más importante de entre todas las patronato eclesiástico en América hispana.
incluidas en las Nuevas Leyes, la que daba origen al
Virreinato del Perú, entidad territorial, integrante del B. Autoridades americanas
Imperio español, que se estableció tomándose como Fueron organismos que funcionaron en la mis-
base a los territorios de las gobernaciones de Nueva ma colonia para ejecutar las disposiciones ema-
Castilla y de Nueva Toledo. nadas de España. Fueron los siguientes:

1. Causas para la creación del Virreinato del ●● El virrey: De vice-rey, era el máximo repre-
Perú sentante del rey en un Virreinato, era pro-
YY Su creación se debió al deseo del rey Carlos V puesto por el Consejo de Indias y nombrado
de organizar un imperio hispánico en Améri- por el rey. Sus funciones eran políticas, mili-
ca. tares, judiciales, económicas y legislativas.
YY La falta de un control directo sobre los nuevos
reinos en América. ●● La Real Audiencia: Máximo tribunal de
YY El fracaso total del sistema de gobernaciones. justicia del Virreinato. Sus miembros eran
YY Asegurar y conseguir mayores recursos para denominados oidores. En caso de vacancia
la Corona. del virrey o gobernador, podía reemplazarlo
YY Terminar con las guerras civiles y pacificar el interinamente el oidor más antiguo. Legis-
Perú. laba con el virrey a través del Real Acuerdo .
YY Proteger a los indios del maltrato de los en- Aplicaban el juicio de residencia, es decir, el
comenderos; Bartolomé de las Casas fue el juicio al que se sometían todas las autorida-
máximo representante de esta doctrina. des obligatoriamente al final de su periodo.
YY Difundir la fe católica en América.

2. Organización política
A. Autoridades metropolitanas
Tres instituciones gobernaron América desde
España:
●● El rey: Era la suprema autoridad de Es-
paña y sus colonias, cuyo gobierno fue de
corte absoluto. Dos dinastías gobernaron
durante el coloniaje peruano: La casa de
Austria (Habsburgo) y la casa francesa ●● El corregimiento: Constituyeron circuns-
(Borbón). cripciones territoriales al mando de un
corregidor. Fueron creados por el gober-
●● El Consejo de Indias: Creado por Carlos nador Lope García de Castro en 1565 y

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generalizados durante el gobierno del virrey la visita general del Perú, siendo su objetivo T
Francisco de Toledo. Eran funciones del co- lograr una organización total del Virreinato.
rregidor: administrar justicia, cobrar el tri- En sus años de gobierno desarrolló una obra O
buto indígena, fiscalizar el cumplimiento de gigantesca, a través de una legislación prolija y R
la mita y llevar a cabo los repartimientos. El minuciosa. Redactó las ordenanzas toledanas I
Rey Carlos III suprimió los corregimientos que generalizaron los corregimientos y estable- A
en 1784 como consecuencia de la rebelión ció el tributo y la mita de minas. Reorganizó y
de Túpac Amaru II. dotó de rentas a la Universidad de San Marcos. D
Fortificó el puerto del Callao ante un posible E
●● Las intendencias: Creadas por Carlos III ataque del corsario Francis Drake. L
durante el siglo XVIII para reemplazar a los
corregimientos. Los 78 corregimientos se Durante su gestión se establecieron las reduc- P
redujeron a 8 intendencias (Lima, Arequipa, ciones de indios, llegó la inquisición al Perú, y se E
Trujillo, Tarma, Huamanga, Huancavelica, liquidó la rebelión de los incas de Vilcabamba. R
Cusco y Puno, esta última incorporada al En síntesis, fue el mejor organizador del Virrei-
Perú en 1796). nato peruano. Su obra legisladora perduró más Ú
de 200 años. Contra lo que se cree, fue un gran A
●● Los cabildos: También llamados ayunta- defensor de los indios. Pero la abusiva mita mi-
mientos, se encargaban de velar por el or- nera y la ejecución de Túpac Amaru opacaron
den y la seguridad de las ciudades. Estaba su notable labor gubernamental. Para unos fue
integrado por dos alcaldes, los regidores y justo como un Solón y para otros, cruel como
los adjuntos. un Nerón.

●● Las Capitanías Generales: Se crearon por 2. Organización social

razones defensivas, estaban expuestas al ata- La sociedad colonial fue muy compleja, pero tam-
que de fuerzas extranjeras o en lugares don- bién nítida por sus estamentos y clases. Admite
de la población indígena era rebelde. Tenían hasta cuatro clasificaciones: étnica, social, laboral
por jefe al capitán general. Fueron creadas y legal. Étnicamente, se dividió en blancos, indios,
en el contexto de las reformas borbónicas negros y castas mixtas (mestizos, mulatos y zam-
las dos únicas capitanías: Capitanía General bos).
de Venezuela (1773) y Capitanía General de Socialmente se dividió en aristócratas, plebeyos y
Chile (1798). esclavos. Laboralmente; en funcionarios, emplea-
dos, mercaderes, artesanos, jornaleros, mitayos y
C. Las visitas esclavos.
Procedimiento destinado a recabar información Desde el punto de vista legal, en República de es-
sobre la marcha de la administración colonial. pañoles y República de indios. Entendiendo como
Existían dos tipos de visitas: Generales, que República, a un grupo de personas con caracterís-
veían todos los asuntos del virreinato; y las Es- ticas fácilmente identificables –raciales– que los
pecíficas, que solo supervisaban una institución. distinguen de otros grupos. Las Leyes de Indias
dieron forma jurídica a una República de españoles
D. La obra de Toledo (formada por peninsulares y criollos, ricos o po-
Francisco de Toledo, el conde de Oropesa, fue bres, que vivían en ciudades y centros mineros) y
nombrado virrey del Perú en el 30 de noviembre una República de indios (formada por los nobles
de 1568, llegó a Lima el mismo día pero un año indios, que constituían el nexo entre las dos Repú-
después, y gobernó el virreinato durante doce blicas, y los indios del común, tenían sus propias
años, hasta 1581. leyes, derechos y obligaciones, que no se aplicaban
a los españoles).
Observó un Virreinato desorganizado: enco-
menderos explotadores, ayuntamientos altivos, El origen racial determinó muchas veces la perte-
oidores sobornados, oficiales reales negligentes, nencia a uno y otro estamento social, favoreciendo
frailes inobservantes e indios explotados y dis- o restringiendo las oportunidades de ascenso social
persos. Decidido a terminar con todo lo nega- para ciertas razas.
tivo y a conocer la realidad más de cerca, inició

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A hora hazlo tú !!
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R 1. ¿Qué atribuciones tenían el rey y el Consejo de 3. ¿Qué audiencias constituían el Virreinato del
I Indias? Perú?
A Rey: Suprema autoridad de España.
______________________________________ Lima y Cusco
______________________________________
Consejo de Indias: Proponía funcionarios para la
______________________________________ ______________________________________
D administración de las colonias.
______________________________________
E 2. ¿Cuáles era las funciones principales de un 4. ¿Cuáles fueron las principales castas que se for-
L virrey? maron en la Colonia?
Políticas, militares , judiciales, económicas y
______________________________________ Blancos, imdios, negros, razas, mixtas.
______________________________________
P legislativas ______________________________________
E ______________________________________
R
Ú
S igamos practicando
ZZ A continuación te presentamos un lienzo donde aparece el Virrey José Antonio Manso de Velasco días
después del terremoto de 1746; observalo y responde: ¿Qué significado tiene el documento que sostiene
con su mano izquierda frente a la Catedral de Lima destruida?, y ¿por qué este virrey se hizo acreedor del
título de conde de Superunda?

Respuesta libre.
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________

P reguntas propuestas

1. El sistema de las reducciones de indios fue im- c) Intendencia d) Audiencia

plantado en el Virreinato por: e) Corregimiento
a) Andrés Hurtado de Mendoza.
b) Francisco de Toledo. 3. La consolidación de la organización política, eco-
c) Blasco Núñez de Vela. nómica y social del Virreinato peruano fue obra
d) Agustín de Jáuregui. del virrey:
e) Fernando de Abascal. a) Hurtado de Mendoza.
b) Juan de Mendoza y Luna
2. España, durante el Virreinato, implantó insti- c) Francisco de Toledo
tuciones de orden político. ¿Cuál de ellas existe d) Agustín de Jáuregui
hasta la actualidad? e) Manuel de Amat y Juniet.
a) Cabildo b) Consejo de Indias

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4. El Tribunal de la Santa Inquisición fue establecido c) Ordenanzas d) Disposiciones S
en España y sus colonias con la finalidad de: e) Pliego de mortaja T
a) Impedir la existencia de ideas religiosas contra- O
rias al catolicismo. 8. Subdivisiones de las audiencias, administran justicia, R
b) Defender la pureza de la religión católica. fijan el precio de las subsistencias, fiscalizan el cumpli- I
c) Defender el monopolio comercial de los jesuitas. miento de la mita. Llevan a cabo los repartimientos: A
d) Luchar contra la política de Inglaterra. a) Cabildo b) Capitanias
e) Expulsar a los moros de España. D
c) Audiencias d) Corregimiento
E
e) Curacazgo L
5. ¿Cuál es la institución española que desempeñó fun-
ciones políticas en las colonias?
a) Casa de Contratación de Sevilla
9. Las reducciones en la República de indios fueron im- P
plantadas con el fin de: E
b) Tribunal del Consulado a) Separar a los indios de las diferentes castas
c) Real Audiencia
R
b) Otorgar las tierras a los indios para su manutención
d) Consejo de Indias c) Acabar con la adoración a las huacas
Ú
e) Corregimientos A
d) Facilitar el recojo de tributo y aprovechar mejor la
mano de obra
6. Los alcaldes de indios que administraban justicia, sólo e) Facilitar la evangelización y extirpación de idola-
en juicios de menor cuantía, recibían el nombre de: trías
a) Varayoc d) Corregidor
b) Curaca e) Aylluca 10. Las campañas de catequización hacia los indios,
c) Cacique acompañadas de la destrucción física de sus huacas
y dioses paganos, reciben el nombre de:
7. El rey gobierna por delegación divina; su gobierno a) Inquisición
fue absoluto porque era ley. Las leyes emanadas del b) Curas doctrineros
rey recibían el nombre de: c) Conversión de indios
a) Reales acuerdos b) Reales cédulas d) Extirpación de idolatrías
e) Visitas clericales

T area para la Casa

1. ¿Por qué durante la Colonia gran número de corre- 4. El virrey Toledo, verdadero organizador del Vi-
gidores fueron ajusticiados? rreinato peruano, y quien pone fin a la resistencia
Debido a la rebelión de Túpac Amaru II.
________________________________________ indígena de Vilcabamba, tenía el título de:
________________________________________ a) Marqués de Mondejar
b) Conde de Nieva
c) Marqués de Montesclaros
2. ¿Qué circunstancias contribuyeron a la expansión d) Conde de Lemos
de la esclavitud en el Perú colonial? e) Conde de Oropesa
La explotación de recursos mineros y la mano de
________________________________________
obra.
________________________________________ 5. Durante el Virreinato peruano, en caso de muerte
o inhabilitación del virrey, este era reemplazado
________________________________________ por:
a) El corregidor b) El oidor
3. Institución dirigida por un presidente e integrada c) El cabildo d) La Real Audiencia
por oidores nombrados por el rey: e) El visitador
a) Cabildo b) Real Audiencia
c) Capitanía d) Corregimiento
e) Intendencia

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Virreinato II:
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R Economía Capitulo
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E M arco Teórico
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P
La invasión española generó la formación de 2. El Tribunal del Consulado
E una economía colonial en el Perú, con cambios Creado en 1613 durante el gobierno del virrey
R fundamentales y negativos en comparación a la Juan Mendoza y Luna, marqués de Montescla-
Ú economía andina de años atrás. A través de esta nueva ros. Funcionó en Lima, defendiendo y represen-
organización económica, el Perú entró a formar parte tando los intereses de los comerciantes frente al
de la economía mundial en términos desventajosos. Estado, es así que agrupó a los pequeños y gran-
Es así como Europa financió su desarrollo mediante des comerciantes.
la extracción a gran escala de nuestras principales Fue creado también para administrar todos los
materias primas (minería) y con un intercambio asuntos comerciales entre el puerto del Callao y
desigual de productos a través del comercio, enviando Panamá, organizando la Armada de la Mar del
manufacturas a precios superiores a su valor. Sur, la cual tenía por función proteger los envíos
Los fundamentos que caracterizaron a nuestra de oro y plata a Panamá. En los inicios del siglo
economía fueron dos principios: el mercantilismo; XIX apoyó económicamente al virrey Fernando
que regía la economía colonial para movilizar la mano de Abascal durante las rebeliones criollas.
de obra y la extracción de los recursos, para de esta
manera acumular capitales en base a metales preciosos II. Actividades económicas
(bullonismo), y el monopolismo; que consistía 1. La minería
en el control estricto del comercio entre España y Considerada la actividad de mayor importancia
América. Esto dio paso a la piratería, los corsarios y el para la Corona, logró captar la mayor explota-
contrabando hacia las colonias en América. ción de mano de obra indígena durante el Vi-
Con el transcurrir del tiempo se crearon otros rreinato; muchas actividades comerciales se or-
principios económicos como: el exclusivismo, ganizaron alrededor de la producción minera.
establecido en 1561 por Felipe II para el control del La minería virreinal no fue diversificada, por el
comercio monopólico, mediante la exclusividad contrario, se explotaron sobre todo oro y plata.
de algunos puertos para efectuar el embarque y la La principal mina del Perú fue Potosí, en la ac-
descarga de mercancías; y el intervencionismo, donde tual Bolivia, entre los años 1585 y 1605, uno de
el Estado absolutista interviene en las decisiones los yacimientos de plata más grandes del mun-
económicas, políticas, sobre qué y cuánto producir do. El descubrimiento de las minas de Huan-
en sus colonias (política a favor de productores y cavelica fue otro hallazgo minero importante
comerciantes españoles). del siglo XVI. Huancavelica fue uno de los más
grandes depósitos de mercurio en el mundo y su
I. Instituciones económicas descubrimiento permitió abaratar los costos de
1. La Casa de Contratación de Sevilla la explotación de la plata, ya que con el mercurio
Creada en 1503 por los Reyes Católicos. Era (azogue) se purificaba la plata a través del siste-
la institución encargada de controlar el co- ma de amalgama.
mercio entre España y América. Su principal Los españoles trajeron los implementos y tec-
función fue organizar el despacho de las flotas nología adecuada para una explotación a nivel
y galeones y con ello mantener el sistema del industrial, gracias también a la utilización de la
monopolio comercial. Considerada una adua- fuerza indígena. La mita dejó su forma prehis-
na, oficina consular, escuela náutica, factoría, pánica para convertirse en una forma en la que
tribunal comercial y escuela cartográfica. Se los españoles podían obtener mano de obra ba-
cerró ante la aplicación del Libre Comercio en rata a través de la mita minera.
1778. La actividad minera se encontró afectada por el

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pago del quinto real, impuesto consistente en el YY Quinto real: entrega de metales preciosos de la
20% de la producción minera a favor de la Coro- quinta parte del total extraído (20% de la pro-
T
na española. ducción), al Estado español. En el siglo XVIII O
se convirtió en Décimo real (10% del total de la R
2. El comercio producción). I
Se realizó mediante el sistema de flotas y galeo- YY Diezmos y primicias: contribuciones a favor de A
nes (todos los barcos viajaban juntos), las flotas la Iglesia en función del regio patronato.
salían desde Sevilla hacia Cartagena, Veracruz YY Almojarifazgo: impuesto aduanero o arancel D
y Portobello, y; del Callao, partía la Armada del del 10% a las importaciones y del 2,5% a las ex- E
Mar del Sur a dichos lugares. A través del comer- portaciones. L
cio se transfirieron los recursos americanos, en YY Alcabala: impuesto gravado a la compra de in-
especial la plata, hacia la metrópoli en intercam- muebles y mercancías hasta el 50% de su valor P
bio por productos europeos. Asimismo, aumen- para cubrir los gastos de la Armada del Mar del E
taron los ingresos del Estado español mediante Sur en su recorrido a la feria de Portobello.
los impuestos con que se gravaba al comercio: YY Cabezón: se pagaba al cabildo por la compra de
R
almojarifazgo (impuesto aduanero), alcabala una propiedad rural no explotada. Ú
(impuesto a la venta de bienes) y averías (im- YY Media Anata: impuesto que gravaba anualmen- A
puesto por uso de puertos) te los sueldos de los funcionarios públicos y bu-
Las instituciones que regulaban la actividad co- rócratas (como los notarios), y los que estaban
mercial fueron la Casa de Contratación de Se- sujetos a venta pública.
villa, que organizaba las flotas y galeones que YY Importación de esclavos: pago de dos pesos por
custodiaban el comercio atlántico entre España cada esclavo importado.
(Cádiz, Sevilla) y América (Portobello y Vera- YY Mesadas: impuesto eclesiástico de un mes de
cruz), y el Tribunal del Consulado de Lima, en- salario, lo pagaba quien ingresaba a un cargo
cargado del funcionamiento de la Armada del eclesiástico.
Mar del Sur que custodiaba la plata de Potosí YY Avería: pagado por los galeones que cruzaban
entre el Callao y Panamá. el Atlántico con mercaderes. También financia-
rían la Armada del Mar del Sur.
3. La agricultura YY Gabela: impuesto de cabildo o municipio.
Predominaron las relaciones feudales de explo- YY Lanzas: impuesto que se pagaba por la compra y
tación al indígena. El trabajo de los indígenas se venta de títulos nobiliarios.
desarrollaba en las tierras comunales o tributa- YY Sisa: impuesto por utilizar pesos y medidas.
rias, viéndose obligados a tributar dos veces al YY Derrama: pago a la Corona en caso de guerra.
año en beneficio de los corregidores, de la Igle-
sia, del cacique, del hospital. El tributo era regu- Durante todo el proceso histórico del Virreinato
lado por el virrey Toledo bajo la administración se evidenciaron diversas formas de explotación,
de una «caja de comunidad» controlada por el destacando principalmente: el yanaconaje, donde
corregidor. trabajadores yanaconas (indígenas) eran adscritos
en tierras de haciendas o estancias, a cambio de su
4. Los obrajes trabajo, el señor los adoctrinaba al catolicismo y les
Eran talleres o centros de producción textil en daba tierras para su propia alimentación (usufruc-
los que hubo un gran desarrollo en la produc- to). También destacó la mita, que consistía en la ex-
ción de manufacturas, que si bien superó la can- plotación laboral de los varones indígenas entre los
tidad, no alcanzó la calidad en la fineza de los te- 18 y 50 años (indios de cédula) quienes quedaban
jidos prehispánicos. Los más grandes obrajes del obligados a entregar su trabajo en turnos anuales
Virreinato se encontraban en Quito; superando por un salario mísero. Existieron varias clases de
la producción de los obrajes de Junín y Cusco. mita (mita obrajera, de plaza, de tambos o caminos
y mitas especiales), siendo la más difundida la mita
[Link] impuestos minera.
YY Tributo colonial indígena: en dinero o especie;
se pagaba dos veces al año (fiestas de San Juan y
Navidad).

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T A hora hazlo tú !!
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R 1. ¿En qué consistió el mercantilismo? 3. Menciona tres impuestos gravados al comercio:
I Acumulación de metales preciosos como símbolo
______________________________________ ______________________________________
Alcabala
A de riqueza.
______________________________________ Almojarifazgo
______________________________________
Avería
______________________________________
D 2. ¿Cuál fue la principal función de la Casa de
E Contratación de Sevilla? 4. ¿Qué era el yanaconaje?
L Controlan el comercio entre España y América.
______________________________________ ______________________________________
Es el trabajo obligatorio que realizaban los indios
______________________________________ en las haciendas de forma gratuita.
______________________________________
P
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Ú S igamos practicando
ZZ Observa el siguiente mapa
que representa el tráfico co-
mercial durante el Virreina-
to, y responde: ¿Cuáles son
los puertos exclusivos en el
tráfico comercial? ¿Qué na-
ves comerciaban por el océa-
no Atlántico y Pacífico, res-
pectivamente? Y, ¿qué otra
ruta propondrías para una
mayor agilidad del comercio
entre España y el Virreinato
del Perú?
Controlan el comercio entre
_______________________
España y América.
_______________________
_______________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

P reguntas propuestas

1. Los indígenas que fueron sometidos al dominio c) Diezmo d) Quinto real

de los españoles tuvieron que pagar una serie de e) Almojarifazgo
impuestos y exigencias. El pago en trabajo recibía
el nombre de: 3. ¿Cuál de las siguientes instituciones, creadas por
a) Ayni b) Minka España, tenía la función de controlar el intercam-
c) Reparto d) Mita bio mercantil con sus colonias?
e) Aillu a) El Tribunal del Consulado
b) La Real Hacienda
2. La administración fiscal en la Colonia fue organi- c) La Casa de Contratación
zada desde España. El pago por toda mercadería d) Los Repartimientos Mercantiles
que se incorporaba o exportaba, se llamaba: e) Las encomiendas
a) Alcabala b) Tributo

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4. El Tribunal del Consulado, creado a fines del siglo 7. En el periodo colonial, los comerciantes se agrupa-
XVI, con sede en Lima, fue una institución con las
T
ban en una institución denominada:
atribuciones de: a) El Tribunal del Consulado O
a) Controlar el movimiento mercantil y fijar tributo b) La Casa de Contratación R
de alcabala. c) El Tribunal Mayor de Cuentas I
b) Intervenir en la actividad comercial y administrar d) Las Cajas Reales A
justicia en el sector. e) La Real Hacienda
c) Administrar justicia entre comerciantes y consti- D
tuir los estancos. 8. El proceso de legalización de la propiedad de las E
d) Intervenir en la actividad comercial y desarrollar tierras ocupadas o adjudicadas a los conquistadores L
la minería españoles, se conoce con el nombre de:
e) Controlar el movimiento comercial y desarrollarla a) Realengo b) Encomienda P
industria. c) Mayorazgo d) Composición E
e) Yanaconaje R
5. El Quinto real fue un impuesto colonial de beneficio
para: 9. Principal actividad económica desarrollada duran- Ú
a) El virrey b) La Corona española te la Colonia: A
c) Los caciques d) Los corregidores a) La Piratería b) La Manufactura
e) Los encomenderos c) La Artesanía d) La Agricultura
e) La Minería
6. En el Perú colonial, el impuesto conocido como «ca-
bezón» recayó sobre: 10. Fue una de las mitas más temidas por los castigos
a) La propiedad rural no explotada excesivos:
b) La producción agrícola a) Mita de Plaza b) Mita de Tambo
c) La producción vitivinícola c) Mita Obrajera d) Mita Minera
d) La propiedad urbana no explotada e) Los Huatacos
e) El comercio de arrieraje

T area para la Casa

1. ¿Cuáles son los principales principios económicos d) A la inexistencia de libertad de comercio
del Virreinato peruano? e) Al monopolio comercial de España.
Mercantilismo español.
________________________________________
Minera, agricultura, comercio en las colonias.
________________________________________ 4. La institución colonial de control político y econó-
mico para el cobro de los tributos y la disponibili-
________________________________________
dad de la mano de obra indígena, fue:
a) La intendencia
2. ¿Cuáles eran las funciones del Tribunal del Consu-
b) El corregimiento
lado?
c) El cabildo
Defender los intereses de los comerciantes frente
________________________________________
d) La encomienda
al Estado.
________________________________________ e) La audiencia
________________________________________
5. La media anata era un impuesto que se gravaba a:
3. La piratería y el contrabando comercial impulsados a) La compra y venta de propiedades
por Inglaterra, Francia, Portugal y Holanda duran-
b) La entrada y salida de mercancías
te la época colonial, se debieron:
c) Los sueldos de los empleados
a) A la rivalidad de los puertos coloniales
d) La compra y donativos de los esclavos
b) Al Tratado de Utrech
e) El tributo personal indígena
c) A la Revolución Industrial de Inglaterra

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T Rebeliones
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indígenas Capitulo
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P Durante gran parte del siglo XVIII, en el Virreinato Logró organizar a los asháninkas, shipibos, coni-
E del Perú se desarrollaron una serie de movimientos bos, piros, amueshas, amashencas, y demás pueblos
R indígenas a causa de las precarias condiciones de vida de la selva central, siendo su gran mérito conseguir
Ú de la población, expresadas en la mayor presión fiscal la cohesión de la mayoría de estas tribus y lograr
(altos impuestos); motivados por la aplicación de las formar un solo frente contra las misiones francisca-
Reformas Borbónicas, la explotación laboral en las nas. Por la explotación que esta orden religiosa de-
minas y obrajes, los injustos repartos mercantiles, la sarrolló, se enfrentó a ella y, logrando la expulsión
administración centralizada del régimen colonial que de los franciscanos, estableció una zona liberada en
trajo descontento de parte de los criollos de provincia, la selva central, la cual era conocida como el Gran
caciques, mestizos, indígenas y demás estamentos Pajonal.
sociales, además del desarrollo de la Ilustración, que La lucha que inició Juan Santos Atahualpa en el
sería también un impulso a estos movimientos, ya año 1742, duró más de una década, presenciando
que establecía la defensa de la legalidad del orden incluso el cambio de uno a otro virrey, por iniciar
económico (la reestructuración de la administración la lucha en el gobierno del virrey José Antonio de
pública). Mendoza, marques de Villagarcía quien es sucedido
Por tales razones, el siglo XVIII lo podemos denominar por José Antonio Manso de Velasco, conde de Su-
como el «siglo de las rebeliones indígenas». Las perunda. No logrando ser derrotado por ninguno
cuales tuvieron un marcado carácter mesiánico y en toda la extensión de su rebelión, logró una gran
milenarista, por lo que se intentaba revivir el extinto victoria contra los ejércitos del virrey Manso de Ve-
Imperio inca en reemplazo del régimen virreinal que lasco en la batalla de Quimiri, en la que los indíge-
era desigual y explotador. nas lucharon en respuesta a la explotación sufrida
Las insurrecciones más destacadas fueron dos: una de por clérigos y corregidores.
ellas fue conducida por Juan Santos Atahualpa, que Las causas de su deceso son desconocidas hasta la
en 1742 convocó a los indios y mestizos en contra de actualidad, pero nunca fue derrotado en el campo
las misiones franciscanas de la selva y sierra central de batalla por las fuerzas realistas, sin embargo, la
(Junín), desarrollando una guerra de más de diez rebelión perdió dirección al carecer de su gran líder,
años contra el régimen colonial. La otra rebelión fue Juan Santos Atahualpa.
dirigida por el cacique José Gabriel Condorcanqui
(Túpac Amaru II), que movilizó a los indios de la II. La rebelión de Túpac Amaru II (1780 - 1783)
sierra sur a comienzos de la década de 1780. José Gabriel Condorcanqui, más conocido como
Túpac Amaru II, encabezó la insurrección popular
I. La rebelión de Juan Santos Atahualpa (1742 - más extensa e importante de la historia virreinal.
1756) Era cacique de Tinta, Tungasuca, Surimana y Pam-
Juan Santos, sería un indio o mestizo posible- pamarca. Trabajaba como arriero; transportaba
mente, no hay precisión al respecto, ni de su lugar mercaderías entre Cusco, Puno y Alto Perú en 350
de nacimiento, pero tuvo estudios en el colegio mulas de su propiedad. Era, además de acomoda-
de caciques del Cusco, por lo que se deduce que do, un hombre culto. Se había educado en el colegio
era noble. Se le añadió el apelativo de «Atahualpa San Francisco de Borja, en el Cusco.
Apu Huayna Capac» por la carga mesiánica que
se evidenció, al igual que en otras rebeliones, es 1. Fase Quechua
decir, la lucha por restaurar el Imperio incaico, Causas
no sin antes haber logrado la expulsión de los es- ●● En 1776 la creación del Virreinato del Río
pañoles. de la Plata, separó Charcas, incluido Puno,

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del Bajo Perú, afectando el comercio de la esposa Micaela Bastidas y su hijo Hipólito. Su T
región, pues, las relaciones entre lo que hoy primo Diego Cristóbal Túpac Amaru y el líder O
es Arequipa, Cusco, Puno y la zona de Boli- aimara Julián Apaza (Túpac Catari) continua-
via eran muy fuertes. ron con la rebelión.
R
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●● La población también se vio afectada por las 3. Fase Aimara
A
reformas fiscales del visitador José Antonio Diego Cristóbal Túpac Amaru, continúa la re-
de Areche, quien elevó la alcabala del 4% al
D
belión en el Collao y Julián Apaza «Tupac Ca-
6%, y aumentó el monto del tributo. Ade- tari» en la zona del Altiplano. En su programa E
más intentó incluir en el pago de tributos a político de lucha se establecía la abolición de- L
mestizos y otras castas (zambos, mulatos), finitiva del tributo y la mita. Se desarrolla un
y creó aduanas interiores que fiscalizaban sentimiento anticriollo. En 1781, van a ser dos
P
mejor el cobro de impuestos comerciales. oportunidades en las que logran cercar el te- E
rritorio de La Paz. Serían derrotados sin lograr R
●● Las deplorables condiciones de trabajo en sus objetivos; en 1781, Túpac Catari es captu- Ú
los obrajes y las minas iban en aumento, rado y luego descuartizado. A
costándole la vida a miles de indígenas.
Consecuencias
2. Proceso de la insurrección ●● Se eliminaron los corregimientos y repar-
Esperando obtener justicia, Túpac Amaru II tos mercantiles. En lugar de los corregi-
hizo varios reclamos pacíficos y legales ante las mientos, se establecieron las intendencias a
autoridades virreinales, pero no obtuvo resulta- partir de 1784.
do alguno. Decidió entonces desencadenar una
gran sublevación que contó con el apoyo de in- ●● La creación de la última Real Audiencia en
dígenas, criollos, mestizos y negros. Gobernaba el Cusco, con el fin de proteger a los indios
el Perú en ese momento, el virrey Agustín de de los abusos de las autoridades y controlar
Jáuregui y Aldecoa. la población del sur del Virreinato.

La rebelión se inició en Tinta (Cusco), el 4 de ●● Se suspendieron los trabajos forzosos como

noviembre de 1780 con la captura y posterior la mita, al igual que el pago injusto de im-
ejecución del corregidor Antonio de Arriaga en puestos; ambos por un año.
Tungasuca. El movimiento se expandió rápi-
damente. Contó con el apoyo de Tomasa Tito ●● La reincorporación de la intendencia de
Condemayta, Cacica de Accos. Puno al Virreinato del Perú en 1796.
El 16 de noviembre Tupac Amaru proclamó la
abolición de la esclavitud. Dos días más tarde se ●● La prohibición de la lectura de los Comen-
llevó a cabo la batalla de Sangarará, donde logra tarios reales del Inca Garcilaso de la Vega,
una gran victoria contra el ejército realista diri- por ser una obra que incitaba a retomar las
gido por Tiburcio Landa. No obstante, Túpac relaciones económicas, políticas y sociales
Amaru no supo aprovechar esta victoria. En como en el otrora Imperio de los incas.
lugar de atacar el Cusco se dirigió a la zona del
Collao y, en diciembre de 1780, invadió Alto
Perú. En enero de 1781 decidió atacar el Cusco
pero ya era demasiado tarde. Poco después, fue Nota:
derrotado en Checacupe y Combapata, siendo
capturado en Tinta por el ejército realista, en- Ten presente que durante el siglo XVIII se
cabezado por el propio visitador Areche, quien desarrollaron casi un centenar de movimientos
recibió el apoyo de gran número de indios y de indígenas, entre los que también tenemos:
caciques opositores a Túpac Amaru como Ma- Alejos Calatayut en Cochabamba (1730), Juan
teo Pumacahua, cacique de Chincheros. Vélez de Córdova en Oruro (1739) y el de
Farfán de los Godos en Cusco (1778).
El 18 de mayo de 1781, Túpac Amaru II fue
ejecutado en la plaza del Cusco, junto con su

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A hora hazlo tú !!
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R 1. ¿Qué virreyes se enfrentaron a Juan Santos 3. ¿Qué visitador logró derrotar la fase quechua de
I Atahualpa? la rebelión de Túpac Amaru II?
A José Antonio de Mendoza.
______________________________________ José Antonio Areche.
______________________________________
José Antonio Manso de Velasco.
______________________________________ ______________________________________
D
E 2. Menciona dos causas de la rebelión de Túpac 4. Menciona dos consecuencias políticas de la re-
L Amaru II. belión de Túpac Amaru II.
Creación del virreinato del Río de la Plata.
______________________________________ Creación de la Real Academia del Cusco.
______________________________________
P Aumenteo de los impuestos internos.
______________________________________
Prohibición de los Comentarios Reales.
______________________________________
E
R
Ú
S igamos practicando
ZZ A continuación te presentamos un facsímil de la carta que Túpac Amaru II escribió en la cárcel dirigida
a sus parientes. Observa y responde: ¿Con qué redactó la carta? ¿Cuál era el objetivo de dicha correspon-
dencia?
Respuesta Libre
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________ Túpac Amaru II

P reguntas propuestas

1. El líder que se sublevó en el Gran Pajonal en 1742, c) Conde de Superunda

consiguiendo la adhesión de las tribus selváticas d) Conde de Oropeza
en Huánuco, Tarma y Junín fue: e) Marques de Atavillos
a) Túpac Amaru II
b) Mateo Pumacahua 3. Los frayles atacados por los rebeldes de Juan San-
c) Francisco de Zela tos Atahualpa pertenecían a la orden de:
d) Gabriel Aguilar a) Los predicadores
e) Juan Santos Atahualpa b) La compañía de Jesús
c) Los benedictinos
2. Juan Santos Atahualpa encabezó la rebelión del d) Los franciscanos
Gran Pajonal durante el gobierno del virrey: e) Los mercedarios
a) Duque de la Palata
b) Marques de Mostesclaros

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4. ¿Quién fue la cacica de Acos, colaboradora de Tú- b) Defendieron el sistema colonial
pac Amaru, condenada a la pena del garrote? c) Fueron hechos prisioneros por Túpac Amaru II
T
a) Cecilia Túpac Amaru d) Cayeron prisioneros del visitador O
b) Tomasa Tito Condemayta e) Combatieron del lado de los rebeldes R
c) Juana Toribio Ara I
d) Micaela Bastidas
8. En la batalla de Checacupe, Túpac Amaru II fue de- A
rrotado por el realista:
e) María Parado de Bellido a) Antonio de Areche D
b) José del Valle E
5. ¿Cuál fue la causa principal del fracaso de la revo-
lución de Túpac Amaru II?
c) Tiburcio Landa L
d) Francisco Santa Cruz
a) La rivalidad étnica entre los indios e) Ventura Landaeta P
b) Las fallas tácticas y estratégicas E
c) La fidelidad al rey de España 9. ¿Qué libro fue prohibido por las autoridades espa- R
d) El poderío de la represión colonial ñolas como consecuencia de la rebelión de Túpac
Amaru II? Ú
e) La localización del movimiento A
a) El Señorío de los incas
6. En la batalla de Sangarará, del 18 de noviembre de b) Nueva Crónica y Buen Gobierno
1780, Túpac Amaru II derrotó a: c) El paraíso en el Nuevo Mundo
a) Gabriel de Aviles d) Los Comentarios reales
b) José del Valle e) El Mercurio Peruano
c) Tiburcio Landa
d) Francisco de Santa Cruz 10. Líder aimara que continúa con la rebelión de Túpac
e) Ventura Landaeta Amaru II, tras la muerte de este en 1781:
a) Tomás Laynes b) Uchu Pedro
7. Durante la rebelión de 1780; los caciques Rosas, c) Pedro Pablo Atusparia d) Túpac Amaru III
Pumacahua y Choquehuanca: e) Julián Apaza
a) Se mantuvieron indiferentes

T area para la Casa

1. Menciona cinco tribus que apoyaron a Juan Santos d) Marquéz de Villagarcía
Atahualpa en su rebelión: e) Francisco Gil de Taboada
Asháninkas Piros
________________________________________
Shipibos Amueshas
________________________________________ 4. Una de las consecuencias de la Rebelión de Túpac
Cnibos Amaru II fue la creación, entre 1782 y 1786, de:
________________________________________
a) Las aduanas
2. ¿Qué cacicazgos tenía a su cargo José Gabriel Con- b) Los corregimientos
dorcanqui? c) Las cajas reales.
Tinta, Tungasuca, Surimana y Pampamanca.
________________________________________ d) Las Intendencias
________________________________________ e) Los cabildos
________________________________________
5. La fuerza armada dirigida por Juan Santos Ata-
________________________________________ hualpa (1742-1752) contra los españoles fue con-
formada por aborígenes del Gran Pajonal de:
3. José Gabriel Condorcanqui se sublevó durante el a) Perené y Jauja
gobierno del virrey: b) Alto Huallaga y Cerro de la Sal
a) Conde de Superunda c) Panao y Cerro de la Sal
b) Agustín de Jáuregui d) Perené y Cerro de la Sal
c) Manuel Amat y Juniet e) Perené y Panao

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S Corriente
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libertadora del Sur
Capitulo
I
A
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E M arco Teórico
L
P La Independencia del Perú y América se desarrolló 1. San Martín en el Perú (1820 – 1822)
E por intereses económicos y políticos. En el primer El ejército de San Martín parte de Valparaíso
R caso, debido a la expansión del capitalismo inglés llegando en el mes de setiembre de 1820 a la
Ú (primera Revolución Industrial) que buscaba nuevos bahía de Paracas, estableciendo su cuartel en
mercados para expandir sus capitales en América, Pisco. Ese mismo mes el virrey Joaquín de la
sumando el desarrollo económico del sector criollo Pezuela envió sus representantes para entre-
de comerciantes periféricos (caso Valparaíso, Buenos vistarse con los personeros de San Martín en
Aires, Caracas) que, impulsado por las Reformas las conversaciones de Miraflores. Los patriotas
Borbónicas (libre mercado) buscan expandir su (San Martín, García del Río, Álvarez de Are-
economía. En lo político, se tuvo la necesidad de nales) exponen por primera vez en el Perú el
liquidar el bastión español en América del Sur, querer implantar una Monarquía Constitucio-
tomando el control político del continente los propios nal, sin embargo, los realistas (Pezuela, conde
criollos y poder dar paso al ingreso de capitales Villar de Fuente, Hipólito Unanue) proponen
ingleses hacia América. Para lograr tal objetivo se sujetarnos a la Constitución Liberal de 1812. El
requirió el concurso de las dos corrientes libertadoras resultado de tal conferencia fue negativo; no se
sudamericanas: la del sur, dirigida por el argentino llegó a ningún acuerdo por ser las propuestas
José de San Martín, y la del norte, dirigida por el contrarias entre sí.
venezolano Simón Bolívar.
Con el objetivo de obtener el apoyo militar de
I. Corriente Libertadora del Sur la masa campesina y su adhesión a la causa pa-
Entre 1814 y 1816, San Martín formó en Cuyo triota, San Martín dispuso el envío de una ex-
(Mendoza) su ejército libertador, sobre la base del pedición al mando del general Antonio Álvarez
regimiento Granaderos a Caballo y el ejército de de Arenales rumbo a la sierra. En su recorrido
los Andes. Con este ejército, en 1817 cruzó la cor- se formaron guerrillas montoneras (campe-
dillera de los Andes en una marcha de más de tres sinado). En el mes de diciembre de 1820 los
semanas con el objetivo de independizar Chile y patriotas consiguieron una importante victo-
luego trasladarse al Perú por mar para liquidar el ria en la batalla de Cerro de Pasco (destacan
poder realista centrando los ataques en Lima. las hermanas Toledo) y se logró establecer un
San Martín consiguió independizar Chile después cerco sobre Lima. En este proceso de avance se
de tres batallas: Chacabuco (victoria, control del produjo una constante deserción española por
Santiago), Cancha Rayada (derrota) y Maipú en múltiples factores.
1818 (victoria final). Luego de derrotar las fuerzas Entre tanto, San Martín se entregó a una gue-
realistas en la última batalla, dejó a Bernardo de rra de movimientos y propaganda, trasladando
O’Higgins como director supremo y se firma el su cuartel general a Huaura, al norte de Lima,
Acta de Rancagua donde se reafirma el liderazgo desde donde proclamó por primera vez la Inde-
de San Martín. pendencia.
En Chile, los patriotas formaron una escuadra
bajo el mando de inglés Thomas Cochrane, quien En 1821, se produjo la conferencia de Punchau-
organizó dos expediciones entre 1819 y 1920, lo- ca, donde se reunieron San Martín y el virrey
grando mediante acciones violentas y saqueo de José de La Serna, quien había desplazado a
puertos (independencia del puerto de Supe) el Pezuela tras el motín de altos mandos realis-
control del mar, dejando así despejada la ruta ha- tas (Canterac, Valdés, Rodil) en Aznapuquio.
cia el Perú. En la reunión, San Martín expuso su proyecto

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monarquista al virrey, pero La Serna rechazó la 4. El programa político de San Martín
propuesta. El resultado de tal conferencia fue
T
El libertador buscaba implantar en el Perú una
una tregua por veinte días entre San Martín y La monarquía constitucional, pues pensaba que
O
Serna, ya que ante la presión de la acción gue- así se evitaría el caos y el desorden social. Para R
rrillera que rodeaba Lima, la aristocracia criolla apoyar el establecimiento de este gobierno fun- I
tenía la necesidad de mantener sus privilegios dó la Sociedad Patriótica de Lima, bajo la direc- A
ante el «temor social» de que Lima sea invadida. ción de Bernardo de Monteagudo. Al interior
Por lo tanto, La Serna se retiraría al Cusco con de esta sociedad se dieron las primeras discu- D
sus tropas y San Martín ingresaría a Lima. siones políticas del Perú independiente. Allí se E
enfrentaron dos tendencias: los monarquistas, L
2. Proclamación de la Independencia dirigidos por Monteagudo y los republicanos,
Fracasada la Conferencia de Punchauca, se re- encabezados por José Faustino Sánchez Carrión P
anudaron las hostilidades: la escuadra de Co- «El Solitario de Sayán». Las ideas republicanas E
chrane bloqueó El Callao, mientras los monto- fueron, finalmente, las que se impusieron. R
neros de Álvarez de Arenales amenazaban con
tomar la capital. Los alimentos escasearon, fal-
Ú
5. Entrevista de Guayaquil A
taron medicinas, estalló la peste. Dándose esta Luego del fracaso en la expedición de Ica, que
situación insostenible, el virrey abandonó Lima pretendía avanzar sobre la sierra, y que culmi-
hacia la sierra a principios de julio de 1821. San nó con la derrota patriota en la batalla de Ma-
Martín aprovechó y entró a Lima. Convocó una cacona, San Martín notó que, con las fuerzas
junta de notables en el cabildo limeño que juró relativamente escasas bajo su mando, no po-
la Independencia el 15 de julio de 1821. Manuel dría por si mismo derrotar al virrey La Serna.
Pérez de Tudela fue el encargado de redactar el Concibió entonces la idea de entrevistarse con
Acta. El sábado 28 de julio se celebraría la pro- Simón Bolívar. Dicha entrevista se produjo en
clamación de la Independencia, la cual se dio en 1822 en la ciudad de Guayaquil, con resultados
cuatro plazas de la capital, siendo una de ellas, poco alentadores para la causa sanmartiniana.
la Plaza Mayor de Lima. Con este resultado, regresó a Lima e instaló el
primer Congreso Constituyente ante el que di-
3. El Protectorado mitió su título de Protector.
Luego de la proclamación, San Martín asumió
el mando supremo, político y militar del Perú 6. Primer Congreso Constituyente (1822)
bajo el título de «Protector de la Independencia El Congreso estuvo marcado por una fuerte
del Perú». La base jurídica de su breve gobierno tendencia liberal y republicana. Abogaba por la
fue el estatuto provisorio, el cual estableció los formación de un gobierno parlamentarista, es
principios de su mandato. decir, con un ejecutivo débil. Estuvo presidido
Entre sus principales obras durante este perio- por Francisco Javier de Luna Pizarro.
do tenemos:
●● La creación de los ministerios de: Relacio- 7. La Junta Gubernativa
nes Exteriores, Guerra y Marina, y Hacien- Uno de los primeros actos del Congreso fue
da. nombrar la Junta Gubernativa formada por
●● La ley de vientres libres (abolición de la es- José de La Mar, Felipe Antonio Alvarado y Ma-
clavitud para los nacidos a partir del 28 de nuel Salazar y Baquíjano. La Junta desarrolló
julio de 1821, se aplicó solo en teoría). acciones para derrotar a las fuerzas realistas en-
●● La abolición de las servidumbres personales quistadas en la sierra sur, para lo cual desplegó
y del tributo indígena la primera expedición a puertos intermedios,
●● La creación de la Orden del Sol, en reempla- derrotada en las batallas de Torata y Moque-
zo de los títulos de Castilla (su finalidad era gua. Ante el fracaso, se produjo el primer golpe
ocupar cargos públicos de nobleza heredita- de Estado en la historia de nuestra Republica,
ria). conocido como el Motín de Balconcillo, dirigi-
●● El concurso para la letra y música del Him- do por Andrés de Santa Cruz.
no Nacional. El Congreso destituyó a la Junta y nombró
●● La fundación de la Biblioteca Nacional. como presidente de la Republica a José de la
●● Creación de la Escuela de Preceptores (Es- Riva Agüero.
cuela Normal de Varones).

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S
T 8. Gobierno de José de la Riva Agüero
Riva Agüero continúo la guerra contra los españoles; para ello dispuso la segunda expedición a puertos
O intermedios bajo las órdenes del general Andrés de Santa Cruz. La expedición consiguió derrotar a los rea-
R listas en Zepita; sin embargo, debido a errores estratégicos, fracasó. Los realistas, animados por sus triunfos,
I llegaron a retomar Lima y el puerto del Callao.
A Depuesto por el Congreso que lo había nombrado, Riva Agüero estableció en Trujillo un gobierno paralelo;
el propio Congreso se dividió, y el de Lima encargó la presidencia a José Bernardo de Tagle, marques de
D Torre Tagle. En medio de esa crisis arribó Simón Bolívar al Perú, con una aureola de general victorioso y
E reclamado por el Congreso peruano.
L
P
E A hora hazlo tú !!
R
Ú 1. ¿Dónde expone por primera vez San Martín su 3. ¿Qué consecuencias trajo la entrevista de
proyecto político? Guayaquil?
Conferencia de Miraflores.
______________________________________ El retiro de San Martín del Perú.
______________________________________
La creación del congreso constituyente.
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________

2. ¿Por qué se dio el motín de Aznapuquio? 4. ¿Qué eran las expediciones a puertos intermedios?
La distribución del Virreu Pezuela por el nuevo
______________________________________ Expediciones con el objetivo de derrotar al ejér-
______________________________________
virrey La Serna.
______________________________________ cito realista.
______________________________________
______________________________________ ______________________________________

S igamos practicando
ZZ A continuación te presentamos un oleo de la Conferencia de Punchauca. Responde: ¿Quiénes son los per-
sonajes principales que aparecen en el cuadro?, ¿cuál es la importancia de dicha reunión? ¿Qué decisiones
se ejecutaron posteriormente?
Respuesta libre.
_____________________________
_____________________________
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_____________________________
_____________________________
_____________________________
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_____________________________
_____________________________
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P reguntas propuestas T
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1. Uno de los grandes ideales políticos de San Mar- 6. Luego de proclamar la Independencia, San Mar- I
tín fue: tín asumió el titulo de: A
a) Libertar Chile y Perú a) Presidente
b) Convocar al primer Congreso peruano b) Protector
D
c) Cambiar las estructuras c) Director
E
d) Establecer la Monarquía Constitucional d) Mariscal
L
e) Acabar con el ejército realista e) Prócer P
E
2. La Escuadra Libertadora organizada en Chile es- 7. Álvarez de Arenales logró una importante victo- R
tuvo liderada por: ria en la batalla de:
a) Álvarez de Arenales
Ú
a) Pichincha A
b) Thomas Cochrane b) Macacona
c) Martin Guisse c) Cerro de Pasco
d) Francis Drake d) Lima
e) John Hawkins e) Boyacá

3. En la reunión celebrada en Punchauca, San Mar-

8. Luego del motín del Balconcillo, llegó a la Presi-
tín propuso al virrey La Serna:
dencia:
a) El pago de una indemnización de guerra
a) Bernardo de Tagle
b) El retiro inmediato de las tropas realistas.
b) José de la Riva Aguiero
c) La instauración de una Monarquía Constitu-
c) José de la Mar
cional.
d) La entrega del Castillo del Real Felipe. d) José de la Serna
e) El reconocimiento de las Independencia del e) José de San Martín
Perú.
9. La primera expedición a puertos intermedios fue
4. La etapa de la Independencia del Perú encabeza- organizada por:
da por José de San Martín y Simón Bolívar tuvo a) La junta de La Mar
como finalidad: b) José de la Riva Agüero
a) Aprovechar el apoyo de los próceres c) José de San Martín
b) Formar la integración de los países americanos d) Simón Bolívar
c) Formar la Federación de los Andes. e) Bernardo de Tagle
d) Eliminar el centro del poder colonial que esta-
ba en el Perú. 10. La segunda expedición a puertos intermedios fue
e) Anular el poder francés sobre la nobleza lime- organizada por:
ña. a) José de San Martín
b) Simón Bolívar
5. La entrevista de Guayaquil, entre José de San
c) Bernardo de Tagle
Martín y Simón Bolívar tuvo como consecuencia:
d) José de la Riva Agüero
a) El apoyo peruano a la república del Ecuador
e) José de la Mar
b) La creación de la Confederación de los Andes
c) La inclusión de Guayaquil a la Gran Colombia
d) El apoyo de los criollos a Bolívar
e) La firma de un tratado de paz con Ecuador

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O T area para la Casa
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A 1. ¿Qué puntos se mencionaron en la Conferencia de 4. A la llegada de San Martín al Perú, este se encon-
Guayaquil? traba gobernado por:
D Guayaquil se anexa a Colombia.
________________________________________ a) Joaquín de la Pezuela
E Régimen de gobierno en América (federaciones
________________________________________
b) José de La Serna
L vs monarquía constitucional. c) Fernando de Abascal
________________________________________
d) Francisco de Toledo
P e) Agustín de Jáuregui
E 2. ¿Cuál fue la causa del motín de Balconcillo?
R La influencia de la expedición a Puertos interme-
________________________________________
5. La primera Junta de Gobierno designada por el Pri-
dios por La Mar.
Ú ________________________________________ mer Congreso Peruano en 1823 estuvo presidida
________________________________________ por:
________________________________________ a) José Luis Orbegoso
b) José Antonio de Sucre
3. La independencia de Chile se selló definitivamente c) José de la Mar
con la batalla de: d) Francisco Luna Pizarro
a) San Lorenzo e) Simón Bolívar
b) Cancha Rayada
c) Maipú
d) Chacabuco
e) Pichincha

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