ERRORES

J. Alcázar, S. Sáez, H. Carrera. García, Y. Rodríguez

Departamento de Ingeniería y
Telecomunicaciones Universidad de Córdoba,
Sahagún
RESUMEN
Un error en Física es la diferencia que se da entre el valor real y el valor que se estimó durante una medición con un instrumento;
estos valores pueden ir acompañados de un cierto grado de imperfecciones, que se dan cuando se realiza la medición de una
magnitud a través de instrumentos que tienen cierta incertidumbre. Al conservar los principios de error, incertidumbre y
tratamiento estadístico de datos experimentales permiten llevar un control, analizando y comparando los distintos grados de
precisión de medidas tomadas por varios instrumentos. Estos principios son fundamentales para alcanzar los objetivos planeados
tales como determinar incertidumbres tanto absolutas como relativas, manipulación estadística de datos experimentales y comparar
las medidas tomadas. Todo esto se lleva a cabo utilizando los instrumentos más adecuados dependiendo la magnitud del objeto.
Palabras claves: Error, Medidas, Magnitud, Incertidumbre, Tratamiento estadístico de datos experimentales, Instrumentos.
ABSTRACT
An error in Physics is the difference between the real value and the value that was estimated during a measurement with an
instrument;
These values may be accompanied by a certain degree of imperfections, which occur when measuring a magnitude using instruments
that have a certain uncertainty. By preserving the principles of error, uncertainty and statistical treatment of experimental data, they
allow control, analyzing and comparing the different degrees of precision of measurements taken by various instruments. These
principles are fundamental to achieve planned objectives such as determining both absolute and relative uncertainties, statistical
manipulation of experimental data and comparing the measurements taken. All this is carried out using the most appropriate
instruments depending on the magnitude of the object
Keywords: Error, Measuring, Magnitude, Uncertainty, statistical treatment of experimental data, Instruments

1. TEORÍA RELACIONADA Errores sistemáticos: son aquellos que se dan a través del
Medidas directas e indirectas: Las medidas directas son proceso de realizar mediciones los cuales afectan todas las
aquellas que se obtienen al aplicar directamente un medidas de manera consistente.
instrumento a una magnitud y las indirectas son aquellas a Errores aleatorios: se basa en la varianza de las mediciones
las que se le aplica un cálculo o función matemática a las que fueron realizadas.
medidas tomadas por el instrumento [1] 2 2 2
2 d 1 +d 2 + … dn
Error absoluto: σ =
n−1
(Ea = |Vmedido – Vreal|) [2]

2. MONTAJE Y PROCEDIMIENTO
Error relativo: 2.1. Toma de medida de (h)del cilindro con cinta métrica:
(Er = Ea / Vreal) [3] Se puso el tope de la cinta en la base inferior del cilindro y
Incertidumbre en medidas directas: La incertidumbre en las se desplegó la cinta métrica hasta la base superior diez
medidas directas es aquella que se obtiene a partir de las veces, para determinar su altura y así tomar un dígito
mediciones realizadas de acuerdo a la precisión del instrumento. dudoso.
La incertidumbre en medidas indirectas es aquella que depende
de las mediciones de las medidas directas que son utilizadas en 2.2. Toma de medida del diámetro del cilindro con cinta
operaciones o cálculos matemáticos. métrica:

√(
Utilizando la cinta métrica se midió diez veces de extremo a

) ( )
2 2
af af extremo la parte inferior del cilindro para obtener su
∆f= ∗∆ x + ∗∆ y
ax ay diámetro y a partir de esas medidas tener un dígito dudoso.
Precisión: Capacidad de un instrumento de dar el mismo
resultado en diferentes medidas, realizadas en las mismas 2.3. Toma de medida de la altura del cilindro con el nonio:
condiciones. Se utilizo el nonio para medir la altura del cilindro
Tratamiento estadístico de errores experimentales: es aquel 2.4. Toma de medida de diámetro de cilindro con nonio:
utilizado para evaluar la confiabilidad de los resultados Se colocó el cilindro entre las mordazas del nonio diez veces
obtenidos. En este se consideran dos tipos de errores: para así medir su diámetro
 3.1 5.9
3.2 5.8
2.9 6.0
2.7 6.0
2.1 5.9
3.1 5.8
3.1 5.9
3.0 5.9
3.1 5.9
3.1 5.9

3.2. Tabla de medidas del cilindro con el nonio.

Figura 2.1. medida de (h) del cilindro con cinta métrica
Medidas del cilindro (±0.05 mm)
con el nonio
Diámetro Altura
29.65 59.85 .
29.40 59.60
29.20 59.55
29.35 60.45
29.30 59.70
29.50 59.70
29.20 59.60
29.25 59.60
Figura 2.3. medida de (h) del cilindro con el nonio 29.40 59.55
29.30 59.65

3. ÁNALISIS Y RESULTADO
3.1. Tabla de medidas del cilindro con cinta métrica
Medidas del cilindro (±0.1 cm)
con cinta métrica
Diámetro Altura
 √
Figura 2.4. medida de diámetro del cilindro con nonio.
∑ ( x i−x )2
√
2
i=1 ❑0 , 9 cm
s= = =¿ 0 , 3 cm¿
n−1 9
d = 2,9cm ± 0,3cm

EVALUACION
1.
Para cada uno de los instrumentos determine el
valor y la incertidumbre absoluta del diámetro y la
altura.
CINTA METRICA
 Diámetro
∑ x1
Valor promedio:
x= i=1
n
x=
3 ,1+3 , 2+2 , 9+2 ,7 +2 ,1+3 , 1+3 , 1+ 3 ,0+ 3 ,1+3 , 1
10
= 2,9cm

Incertidumbre absoluta

X 1− X ¿

3,1 - 2,9 = 0,2 0,04

3,2 – 2,9 = 0,3 0,09

2,9 – 2,9 = 0 0

2,7 – 2,9 = -0,2 0,04

2,1 – 2,9 = -0,8 0.64

3,1 – 2,9 = 0,2 0,04

3,1 – 2,9 = 0,2 0,04

3,0 - 2,9 = 0,1 0,01

3,1 – 2,9 = 0,2 0,04

3,1 – 2,9 = 0,2 0,04

Ea = 0,4cm Total= 0,9cm^2

 29 , 65+29 , 40+29 , 20+29 , 35+29 , 30+29 , 50+29 ,20 +29 ,25
x=
10
 Altura
= 29,35mm

∑ x1

√ ∑ ( x i−x )2
Valor promedio: x= i=1

x=
n
n−1
s= i=1
√
=❑
0 , 17
9
=¿ 0 , 05 mm ¿

5 ,9+ 5 ,8+ 6 , 0+6 , 0+5 , 9+5 , 8+5 , 9+5 , 9+5 , 9+5 , 9

10 d =29,35mm ± 0,05mm
= 5,9cm

∑ x1

√
Valor promedio: x= i=1
∑ ( x i−x ) 2

√
2
0 , 4 cm n
s i=1
=❑ =¿ 0 ,2 cm ¿
n−1 9
h = 5,9cm ± 0,2cm
X 1− X ¿

5,9 - 5,9 = 0 0

5,8 – 5,9 = -0,1 0,01

6,0 – 5,9 = 0,1 0,01

6,0 – 5,9 = 0,1 0,01

5,9 – 5,9 = 0 0

5,8 – 5,9 = -0,1 0,01

5,9 – 5,9 = 0 0

5,9 - 5,9 = 0 0

5,9– 5,9 = 0 0

5,9– 5,9 = 0 X 1− X 0 ¿
Ea = 0cm Total= 0,4cm^2  Altura
0,3 0,09 ∑ x1
−3 Valor promedio:
0,05 2,5×10 x= i=1
n
-0,15 0,02 NONIO 59 , 85+59 ,60+ 59 ,55+ 60 , 45+59 ,70+ 59 ,70+59 , 60+59 ,
x=
0 0
 Diá 10
−3
met = 59,72mm
-0,05 2,5×10 ro
0,15

-0,15

-0,1
0,02

0,02

0,01
s
√ ∑ ( x i−x )2
i=1
n−1
=¿
√
2 , 44 mm
❑
9
2
=¿ 0 ,52 mm ¿

−3
0,05 2,5×10
−3
-0,05 2,5×10
−3
Ea = 5×10 Total= 0,17mm
 Cinta Métrica:
h = 59,72mm ± 0,52mm V
n¿ 2 v=volumen d=diametro
π (d h)
h=altura
3 3
m ∗1 cm 3
41428 ,95 m 3
=41,42895 cm
1000 m m
3
n= 41,42895
π¿¿
cm

n=0,2cm.

Incertidumbre Absoluta: 0,1 + 5,9 = 6cm

X 1− X ¿ 0 ,2
Incertidumbre Relativa: ∗100=3 , 3 %
6.0
0,6 0,36 Nonio:
−3
0,05 2,5×10 41428 , 15 mm
3
41428 , 15 mm
3
n¿ = 2
-0,15 0,02 π ¿¿ 161616 ,56 mm

0 0
= 0,25mm
−3 Incertidumbre Absoluta: 0,05 + 59,72 =
-0,05 2,5×10
59,77mm
0,15 0,02 59 ,77
Incertidumbre Relativa: ∗100=2 , 39 % .
0 ,25
-0,15 0,02
3. De las siguientes medidas, indique cuales son
-0,1 0,01 directas y cuales son indirectas. a) una de las
−3 medidas de altura tomadas con el nonio o la cinta
0,05 2,5×10 métrica. b) una de las medidas del diámetro nonio
−3 o la cinta métrica. c)las medidas de diámetro o
0,05 2,5×10 altura determinados estadísticamente. d)el valor
Ea=0,04mm Total= 2,44mm
de π hallado según se indica en la evaluación 2.
a). Directas: se obtiene de un instrumento
directamente en este caso la cinta métrica y el
nonio.
2. El constructor de los cuerpos cilíndricos que estos
b). Directas
tienen un volumen de 41428,15mm3 . Utilizando
c). Indirectas: se obtienen a partir de medidas
directas que proporcionan una mayor cantidad de
el dato anterior y los resultados obtenidos para el
diámetro y la altura, determine el valor de π y su información
incertidumbres absoluta y relativa. Realice este d) Indirectas.
procedimiento con ambos instrumentos.
 4. ¿Con cuál de las series de medidas obtuvo un
resultado de π más preciso? Explique la respuesta.
Figura 2. Grafica del alcance máximo en función del ángulo de
lanzamiento
El resultado más preciso de las series de medidas se
obtuvo con el nonio ya que su incertidumbre es
En esta sección se comparan los resultados obtenidos con los
menor a la de la cinta métrica lo que permite tener
aceptados científicamente. Si existen discrepancias se deben dar
mayor precisión. posibles causas y en caso de ser necesario se deben hacer
nuevas graficas.
5. Halle los valores absolutos y relativo para π. En esta sección también se responden las preguntas hechas por
Tome como valor real π=3,141592. el docente en la guía de laboratorio (evaluación) o en clases. El
análisis debe ser estructurado como un texto secuencial y
Ea = 3,141592 - 2,9 = 0,241592 coherente.

4. CONCLUSIONES
0,241592
Er = 3,141592
∗¿ 100 = 7.69%
Al final se extraen conclusiones de lo observado y se analiza si se
cumplieron los objetivos trazados al inicio del laboratorio.

4. CONCLUSIONES 5. REFERENCIAS
En la fisica se conocen muchos conceptos clave que
se usan al momento de hacer investigaciones, análisis Son colocadas en el orden en que fueron citadas en el informe y de
e hipotesis y que estas guían hacia un resultado de la siguiente forma:
algún estudio pero hay un concepto que es clave al [1]. R. M. White, Flujo de fluidos viscosos, McGRAW-HILL, (1974).
momento de realizar dichos estudios como lo son los [2]. S. C. Zilio, Am. J. Phys. 45, (1977).
[Link] errores se definen como la diferencia
[3]. [Link]/physics/pendulum/
entre un valor medido y un valor verdadero y que
estos pueden afectar a la herramienta que se este
utilizando en la [Link] se vio en el laboratorio,
donde se realizaron las respectivas investigaciones NOTA:
mediante el uso de las distintas herramientas que se
utilizaron al momento de hacer las mediciones en la cual • ES OBLIGATORIO el uso de un editor de ecuaciones para
también se usaron las teorias relacionadas así cumpliendo mostrar los procedimientos y resultados de operaciones
los objetivos, los montajes y procedimientos de la guia algebraicas y numéricas. No se aceptan procedimientos
donde igualmente se le dio importancia al uso de los
implementos que fueron los mas adecuados al momento de
realizar las mediciones de altura, diametro, longitud, altura
y el ancho de los distintos objetos. 2
Los errores en la física son importantes ya que estas
ayudan a comprender los limites de las mediciones que se
utilizan sobre modelos teoricos, también para mejorar la
precisión de los distintos modelos [Link] errores
también nos llevan a nuevas preguntas y teorias que
podrían ayudar a alcanzar otro avance más para la ciencia.