Introducción
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Introducción
En el Módulo 3 del curso estudiamos las derivadas y las técnicas de derivación, y
aprendimos cuáles son las herramientas necesarias para entender las derivadas
como la razón de cambio que experimenta una determinada función en un punto
dado. También estudiamos las fórmulas de derivación y las técnicas para obtener la
derivada de una función.
En este cuarto módulo del curso, ahondaremos un poco más en el uso de las
derivadas y utilizaremos las técnicas aprendidas en el Módulo 3 para calcular
derivadas de orden superior, lo cual será de ayuda al momento de encontrar las
concavidades y los puntos de inflexión de una curva. Ahora, calculando la segunda
derivada de una función, podremos determinar si los puntos críticos antes obtenidos
corresponden a un punto máximo o mínimo local o absoluto de dicha función.
Así también, la determinación de los puntos críticos de una función nos permitirá
realizar la gráfica de estas de una manera más simple, de manera que podremos
bosquejar más rápidamente el comportamiento que experimenta cierta función real
en un dominio deseado.
Otro problema que se nos hará más fácil de resolver con la ayuda de las derivadas es
el cálculo del límite de cierto tipo de funciones que se indefinían cuando tratábamos
de calcular sus límites de manera directa en cierto punto. De este modo, usando la
regla de L’Hôpital podremos encontrar más rápidamente el resultado de estos
límites.
Finalmente, terminaremos el módulo usando las derivadas de orden superior para
determinar la razón de cambio de funciones en la resolución de problemas de
optimización. Invitamos a cada uno de los estudiantes a leer atentamente los
contenidos del Módulo 4 e ir llevándolos a situaciones de la vida cotidiana en las
cuales el uso de derivadas de orden superior pudiese ser necesario.
Unidad 1. Derivadas de orden superior
Ejemplo 1:
Encontrar la tercera y cuarta derivada de la función:
Para determinar las derivadas de orden superior de una función, en este caso, la
tercera, se hace necesario encontrar, antes que nada, la primera y segunda derivada
de dicha función. Partimos calculando la primera derivada:
Luego de esto, calculamos la segunda derivada de la función f, correspondiente a la
derivada de f'
Una vez que hemos calculado la segunda derivada, podemos obtener la tercera
derivada de la función, donde
De esta manera, la cuarta derivada corresponde a
Te invitamos a resolver este ejercicio y a dejar tu resultado en el foro del Módulo 4.
Así podremos discutir el resultado con tus compañeros.
Las derivadas de orden superior son comúnmente usadas en la física, ya que estas
nos ayudan a describir los movimientos rectilíneos acelerados que experimenta un
cuerpo, en los que generalmente, se presenta una función de segundo grado que
describe la posición de dicho objeto en función del tiempo, donde dicha función es
de la forma
Concavidades y puntos de inflexión
Podemos analizar la concavidad de una gráfica a partir de la Figura 1. Allí se muestra
la gráfica de una función f en la cual, en su intervalo representado con color rojo, esta
presenta una concavidad hacia abajo y, por otra parte, en su intervalo representado
con color azul, esta es cóncava hacia arriba. Por otra parte, cuando hablamos del
punto de inflexión nos referimos a aquellos puntos en los cuales cambia la
concavidad de la función; en este caso, el punto de inflexión corresponde al punto
en donde se unen las zonas roja y azul de la gráfica.
Figura 1: Intervalos de concavidad hacia abajo y hacia arriba de una función y su
punto de inflexión
Fuente: [Imagen sin título sobre intervalos]. (s.f.).
Figura 2: Gráfica de la funciónf(x) = x4 - 8x3
Fuente: [Imagen sin título sobre gráfica]. (s.f.).
• Calcular la primera y segunda derivada.
• Encontrar los puntos críticos de la función.
• Determinar intervalos de crecimiento y decrecimiento de f.
• Determinar mínimos y máximos de la función.
• Encontrar puntos de inflexión de f.
• Establecer las concavidades de f.
• Evaluar la función f en los puntos importantes antes encontrados.
• Encontrar la intersección de la función con los ejes x e y.
Figura 3: Gráfico
Fuente: [Imagen sin título sobre gráfico]. (s.f.).
Unidad 2. Uso de las derivadas para problemas
de optimización
Si bien hasta el momento hemos estudiado el uso de las derivadas para encontrar
los valores extremos de una función, es en problemas de optimización donde las
derivadas juegan un papel muy importante. Ya sea en la industria, los negocios o en
miles de problemas de la vida cotidiana, la derivada es usada para encontrar
mínimos y máximos de funciones de optimización, en donde surgen preguntas
como:
• Si un fabricante desea diseñar una caja abierta con base cuadrada y un área
de 108 cm2 de superficie, ¿qué dimensiones producen la caja de máximo
volumen?
• Un agricultor desea cercar un terreno de 18.000 m2 en el necesita sembrar
maíz, ¿Cuáles deben ser las medidas del terreno con el fin de que el agricultor
ocupe la menor cantidad de cerca posible?
• Una tienda de electrónica vende 250 televisores a la semana a un precio
de $350.000 pesos cada uno. Una investigación de mercado señala que por
cada $10.000 pesos de descuento, el número de televisores vendidos a la
semana aumentará en 20 unidades. ¿Qué tan grande debe ser el descuento,
para aumentar las utilidades al máximo?
Así como estos hay miles problemas en los que se desea maximizar o minimizar una
situación y es allí donde las derivadas juegan un papel muy importante para su
resolución.
En general, para resolver problemas de optimización, es necesario desarrollar los
siguientes pasos:
• Bosquejar la situación, esto es, realizar dibujos —cuando sea posible—
indicando las variables involucradas en el problema.
• Definir la función a optimizar, identificando también el intervalo en el cual esta
se encuentra definida.
• Utilizar la información entregada en el problema, para que, de esta forma, la
función a optimizar quede expresada en términos de una sola variable.
• Aplicar las reglas estudiadas para encontrar los máximos y mínimos de una
función y así también encontrar sus valores extremos.
Figura 4: Gráficos
De todos los ejemplos de cajas que hemos dado, ¿hemos encontrado la que tiene el
máximo volumen? Pues a esta duda la resolveremos usando derivadas.
Planteamos una situación en la que tomamos una caja con base cuadrada de
lado x y altura h, por lo que el volumen de esta caja estará dado por:
Figura 5: Imagen referencial de caja a maximizar
Fuente: [Imagen sin título sobre imagen referencial]. (s.f.).
Debemos recordar que el volumen es el que deseamos maximizar. Por lo tanto, esta
es la función que deseamos maximizar.
Usando la información entregada en el enunciado, la cual nos dice que el área de la
caja debe ser de 108 cm2, tenemos que el área de la caja estará dada por
Figura 6: Bosquejo de caja abierta para el cálculo del área
Fuente: [Imagen sin título sobre bosquejo]. (s.f.).
Razón de cambio
Hasta el momento hemos visto que las derivadas permiten calcular la pendiente de
la recta tangente a una función en un determinado punto. Pero no olvidemos que la
información que nos están entregando las derivadas es cómo se produce la variación
de la variable dependiente en función de la variable independiente en un
determinado punto, lo que les confiere una utilidad a las derivadas en un amplio
espectro de situaciones, ya sean relacionadas con aplicaciones de la física, la
industria, los negocios y también en eventos de la vida cotidiana. Algunos ejemplos
de esto son:
• Aumento del volumen de un globo a medida que se le agrega aire.
• Tamaño del cono que se forma a medida que se deja caer arena en un
montículo.
• Tasa de crecimiento de una población.
Supongamos que, en el primer ejemplo, se desea determinar cómo aumenta el
volumen V del globo conforme se le inyecta un flujo de aire A, que puede ser
controlado, es decir, se desea conocer:
Es así, en este tipo de problemas, donde el uso de las derivadas nos permite calcular
la razón de cambio entre dos variables, donde una depende de la otra.
Ejemplo 9:
Una escalera de 25 metros de largo está apoyada sobre una pared vertical. Si la base
de la escalera resbala y se aleja de la base de la pared a una velocidad de 3 m/s, ¿qué
tan rápido desciende la parte superior de la escalera cuando la base de esta se
encuentra a 7 metros de la pared?
En este caso consideramos x como la distancia entre la pared y la base de la
escalera, e y como la altura a la que se encuentra la parte superior de esta.
Figura 7: Ejemplo 9
Fuente: [Imagen sin título sobre ejemplo]. (s.f.).
Cierre
En el cuarto módulo del curso se relacionaron conceptos y propiedades del cálculo
diferencial aplicando elementos de derivadas de orden superior en problemas o
situaciones de la vida cotidiana.
Comenzamos estudiando las derivadas de orden superior e hicimos referencia a la
posibilidad de que una función sea derivada más de una vez, lo cual nos permitirá
encontrar otras propiedades de la función en estudio. Vimos, además, las
concavidades de una función, los puntos de inflexión de esta, y utilizamos el criterio
de la segunda derivada para el estudio de mínimos y máximos de una función.
Encontrar todos los puntos importantes de una función y conocer las zonas de
crecimiento y decrecimiento, sus mínimos, máximos y concavidades, nos habilita a
graficar la función, lo que nos permitirá mirar gráficamente el comportamiento de
esta.
Por otra parte, estudiamos la regla de L’Hôpital, que nos permite analizar el límite de
funciones cuando x se acerca a valores en los cuales las funciones no están
definidas. Esta regla, con ayuda de las derivadas, nos ayudará a encontrar el límite
de las funciones en dicho punto.
Luego abordamos los problemas de optimización. El uso de las derivadas y el estudio
de las derivadas de orden superior para determinar máximos y mínimos nos ayudan
a dar solución a problemas en los que se hace necesario optimizar funciones que
describen una serie de fenómenos tanto del área de las ciencias, la industria o de la
vida cotidiana.
Estamos llegando al final del curso de Cálculo. Por eso los invitamos a integrar los
contenidos estudiados a lo largo de la materia y tratar de llevarlos a situaciones de la
vida cotidiana o de su quehacer como futuros profesionales en los que el uso del
cálculo se haga necesario.
Referencias
Espinosa Herrera, E. J., Canals Navarrete, I., Meda Vidal, M., Pérez Flores, R. y
Ulín Jiménez, C. (2009). Cálculo diferencial. Recuperado de
[Link]
na+piedra+en+un+estanque+se+forman+ondas+circulares+conc%C3%A9ntricas,+
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0longitud%20al%20paso%20del%20tiempo&f=false
Problemas de optimización – Ejemplo 2. (4 de junio de 2013). [Link].
Recuperado de [Link]
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