ASIGNATURA: TESIS 2
Semestre: 2024-2
AULA VIRTUAL
Sesión #: 7
Contraste de Hipótesis de
Investigación
MEDIADOR: Facultad de ciencias de la salud
GONZALES QUIÑONES, César Augusto
Escuela de psicología
CORREO: Ciclo 7
[Link]@[Link]
MÓVIL:
999942341 (WhastApp)
Normas de convivencia
Pedir la palabra antes de hablar (levantando la mano).
Practicar las normas del buen hablante y del buen oyente.
La puntualidad (aspecto de importancia significativa).
Mantener una conducta formal, tanto en el comportamiento general como en el lenguaje y
expresiones utilizadas.
Cuidar y usar correctamente las instalaciones, los bienes, los equipos y los recursos de la
Facultad.
Mantener en todo momento una actitud de respeto, en el trato, hacia todos los miembros de la
comunidad universitaria.
No Consumir alimentos o bebidas (excepto agua de darse la necesidad).
Logro de la sesión
LOGRO DE LA SESIÓN.- Al finalizar la sesión los estudiantes
reconocen los mecanismos estadísticos para aceptar o
rechazar una hipótesis.
CONTENIDO
¿Qué hicimos la clase pasada?
Introducción
Hipótesis estadística
Interpretación de la probabilidad
Actividades de cierre
PREBREAFING
TESIS II
Estadísticos
Conocer la normalidad de datos: Kolmogorov-
Smirnov y Shapiro Wilk
Correlación: r y Rho
Comparar 2 grupos independientes: t y U
Comparar 2 grupos relacionados: u y Wilcoxon
Comparar más de 2 grupos independientes: F y H
INTRODUCCIÓN
TESIS II
Introducción
ØEn muchos estudios
estadísticos, el objetivo, más
que estimar el valor de un
parámetro desconocido en la
población, es comprobar la
veracidad de una hipótesis
formulada sobre la población
objeto de estudio.
Introducción
ØEl investigador, de
acuerdo a su experiencia
o a estudios previos,
suele tener conjeturas
sobre la población
estudiada que expresa
en forma de hipótesis.
Hipótesis estadística
TESIS II
La hipótesis estadística
ØEs cualquier afirmación o
conjetura que determina,
total o parcialmente, la
distribución de una o
varias variables de la
población.
Contraste de
hipótesis
ØEn general nunca se
sabrá con absoluta
certeza si una hipótesis
estadística es cierta o
falsa, ya que para ello
habría que estudiar a
todos los individuos de la
población.
Contraste de
hipótesis
ØPara comprobar la
veracidad o falsedad de
estas hipótesis hay que
contrastarlas con los
resultados empíricos
obtenidos de las
muestras.
Contraste de
hipótesis
ØComo las muestras se
obtienen aleatoriamente,
la decisión de aceptar o
rechazar una hipótesis
estadística se tomará
sobre una base de
probabilidad.
Hipótesis nula
ØEs la hipótesis
conservadora, ya que se
mantendrá mientras que
los datos de las muestras
no reflejen claramente su
falsedad. Se representa
como H0.
Hipótesis alternativa
ØEs la negación de la
hipótesis nula y
generalmente representa
la afirmación que se
pretende probar. Se
representa como H1.
Interpretación de la
probabilidad
TESIS II
Interpretación de la
probabilidad
ØNORMA GENERAL
Si el valor de probabilidad es ≤.05
v SE RECHAZA H0 y se acepta H1
Si el valor de probabilidad es >.05
v SE ACEPTA H0 y se rechaza H1
Interpretación de la
probabilidad
ØPara Normalidad
Si el valor de probabilidad es ≤.05
v Sí existe diferencias significativas al interior
de la distribución: NO SE AJUSTA A LA
NORMAL
Si el valor de probabilidad es >.05
v No existe diferencias significativas al interior
de la distribución: SÍ SE AJUSTA A LA
NORMAL
Interpretación de la
probabilidad
ØPara Comparar
Si el valor de probabilidad es ≤.05
v Se acepta H1: Sí existe
diferencias significativas
Si el valor de probabilidad es >.05
v Se acepta H0: NO existe
diferencias significativas
Interpretación de la
probabilidad
ØPara Correlación
Si el valor de probabilidad es ≤.05
v Se acepta H1: Sí existe
correlación significativa.
Si el valor de probabilidad es >.05
v Se acepta H0: NO existe
correlación significativa.
Compara 2 Compara 3 a
CORRELACIÓN
grupos más
COMPARA MEDIAS
t de student para
PRUEBA r de Pearson muestras ANOVA de 1 factor
independientes
Paramétrica
Símbolo r t F
p>.05
KS o SW
p<.05
Símbolo rs U H X2
NO
Paramétrica Chi cuadrado para
U de Mann
PRUEBA rho de Spearman
Whitney
H de Kruskal-Wallis independencia de
variables
Relación 2 variables
COMPARA MEDIANAS categóricas
Actividades de cierre
TESIS II
¿Qué hemos
aprendido?
• ¿Qué es una hipótesis?
• ¿En qué se diferencia una hipótesis de
investigación de una hipótesis
estadística?
• ¿Cómo interpretamos la probabilidad?
La participación será tomada en
cuenta para la evaluación de PC.
Levanten la manito, las respuestas se
atenderán en el orden respectivo.
TAREA
• SE INDICARÁ EN CLASE
Lineamientos
El documento debe tener una carátula (logo de la universidad, título, autor,
docente, año), papel A4, letra Arial 12, interlineado sencillo, márgenes 2.5 cm
en todos los márgenes. Debe contemplar la cita y referencia en APA versión 7.
FORO
¿En qué se diferencia una
hipótesis de investigación de una
hipótesis estadística?
La participación será tomada en cuenta para la
evaluación de PC.
CRITERIOS A CONSIDERAR
• Responda el foro en la plataforma BlackBoard
• Refute o refuerce la respuesta de uno de sus compañeros o
compañeras.
Gutierrez, A. (2015). Estrategias de muestreo, diseño
de encuestas y estimación de parámetros (2da
Ed.). Universidad Santo Tomas. [Link]
[Link]/book/3497540/4d2570?regionChanged=
&redirect=7078151
Lohr, S. (2000). Muestreo: Diseño y análisis. Thomson.
Martínez, C. (2012). Estadística y muestreo (13a. ed.).
ECOE.
[Link]
uri=urn:aaid:scds:US:e943ec20-e8b9-4d9d-
Referencias bdd0-0540f8538d81
Pérez, C. (2010). Técnicas de muestreo estadísticos
(1o). UNED.
[Link]
ri=urn:aaid:scds:US:87b8f919-edbe-4062-9c54-
918dabba00f5
Seoanea, T., Martína, J., Martín, E., Lurueña, S., y
Alonso, E. (2007). Selección de la muestra:
Técnicas de muestreo y tamaño muestral.
Introducción a la investigación clínica, 33(7),
356-361.
GRACIAS
POR TU
ATENCIÓN
BREAKE
DOCENTE
GONZALES QUIÑONES,
César Augusto
CURSO
TESIS II
DESPEDIDA
ASIGNATURA: TESIS 2
AULA VIRTUAL
GRACIAS
Próxima clase:
Línea de investigación y objetivo de responsabilidad
social
Mediador.
Prof. César Augusto Gonzales Quiñones