Módulo 4
Actividad 1
La figura muestra el gráfico de una función 𝑓.
a) Indicar dominio, raíces y signo de 𝑓(𝑥).
b) Completar:
i) lim 𝑓(𝑥) iii) lim− 𝑓(𝑥) v) lim+ 𝑓(𝑥)
𝑥→−∞ 𝑥→2 𝑥→7
ii) lim 𝑓(𝑥) iv) lim+ 𝑓(𝑥) vi) lim 𝑓(𝑥)
𝑥→0 𝑥→2 𝑥→+∞
c) Analizar si 𝑓 es continua en 𝑥 = 2 y en 𝑥 = 7. Justificar.
d) Estudiar crecimiento e indicar extremos relativos de f.
e) Representar, en el mismo par de ejes, la función 𝑔 dada por: 𝑔(𝑥) = 𝑓(𝑥 + 2)
Actividad 2
4𝑥 + 3𝑎 ; si 𝑥 ≤ 1
Se la función real ℎ dada por ℎ(𝑥) = {
5𝑥 − 4𝑥 2 + 𝑎𝑥 − 1 ; si 𝑥 > 1
3
a) Hallar 𝑎 para que ℎ sea continua en 1.
b) Para 𝑎 = −2, se pide:
i) Investigar si ℎ es derivable en 1.
ii) Hallar una ecuación para la recta tangente al gráfico de ℎ en 2.
Actividad 3
𝑓(𝑥)−𝑓(5)
a) De una función 𝑝 se sabe que lim 𝑥−5 = −3.
𝑥→5
Indicar si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. Justificar.
i) 𝑝 es derivable en 5.
ii) 𝑝 es continua en 5.
iii)𝑝 es creciente en 5.
iv) 𝑝 presenta un mínimo relativo en 5.
𝑥 2 −6
b) Estudiar crecimiento y extremos relativos de la función 𝑞 dada por: 𝑞(𝑥) = 2𝑥+5
Actividad 4
𝑥 2 − 5𝑥 + 𝑎 ; si 𝑥 ≤ 1
Sea la función real 𝑝 dada por 𝑝(𝑥) = {
−𝑥 2 + 𝑏𝑥 ; si 𝑥 > 1
a) Hallar 𝑎 y 𝑏 para que 𝑝 sea derivable en 1.
b) Para 𝑎 = 2 y 𝑏 = −1, se pide:
i) Representar gráficamente 𝑝.
ii) Hallar una ecuación para la recta tangente al gráfico de 𝑝 en 1.
iii)Investigar si existe algún punto del gráfico de 𝑝 que tenga tangente paralela a la
recta de ecuación 3𝑥 − 𝑦 = 0.
Módulo 4
Actividad 5
a) Con 100 metros de alambre se pretende cercar un
terreno rectangular adyacente a un muro. ¿Cuáles son
las medidas del terreno para que el área cercada sea
máxima?
b) Calcular el siguiente límite:
2
𝑒 𝑥 −4 − 1
lim
𝑥→2 𝑥 2 − 2𝑥
Actividad 6
La figura muestra el gráfico de una función real 𝑓.
a) Indicar los siguientes límites:
i) lim 𝑓(𝑥) iv) lim 𝑓(𝑥)
𝑥→−∞ 𝑥→2
ii) lim− 𝑓(𝑥) v) lim 𝑓(𝑥)
𝑥→−1 𝑥→+∞
iii) lim+ 𝑓(𝑥)
𝑥→−1
b) Realizar el esquema del signo de 𝑓(𝑥) y de 𝑓’(𝑥).
c) Representar, en el mismo par de ejes, el gráfico de 𝑔: 𝑔(𝑥) = 𝑓(𝑥 − 1).
Actividad 7
𝑒 𝑥 − 2, 𝑠𝑖 𝑥 < 1
Sea 𝑓: 𝑓(𝑥) = { 2
−𝑥 + 3𝑥, 𝑠𝑖 𝑥 ≥ 1
a) Representar en la cuadrícula f gráficamente.
b) Hallar f(0), f(1) y f(2).
c) ¿Es 𝑓 continua en 𝑥 = 1? Justificar.
d) Indicar: lim 𝑓(𝑥) = lim 𝑓(𝑥) = lim 𝑓(𝑥) = lim 𝑓(𝑥) =
𝑥→−∞ 𝑥→+∞ 𝑥→1− 𝑥→1+
e) Representar en el mismo sistema de ejes 𝑔: 𝑔(𝑥) = −𝑓(𝑥).
Actividad 8
𝑒 𝑥 − 2 ; si 𝑥 < 0
Se considera la función 𝑓 dada por 𝑓(𝑥) = {
−𝑥 2 + 3𝑥 − 1 ; si 𝑥 ≥ 0
a) Representar gráficamente la función 𝑓.
b) Indicar si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. Justificar analíticamente
en ambos casos.
i) La función 𝑓 es continua en 𝑥 = 0.
ii) La función 𝑓 es derivable en 𝑥 = 0.
iii)La función 𝑓 presenta un máximo relativo en 𝑥 = 1,5.
iv) La tangente al gráfico de 𝑓 en 𝑥 = 2 es paralela a la recta de ecuación 𝑦 + 𝑥 = 0.
Módulo 4
Actividad 9
−4 + ln 𝑥 ; si 𝑥 ≥ 1
Se considera la función 𝑓 dada por 𝑓(𝑥) = {
𝑥 2 + 𝑥 − 6 ; si 𝑥 < 1
a) Representar gráficamente la función 𝑓.
b) Indicar si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. Justificar analíticamente
en ambos casos.
i) La función 𝑓 es continua en 𝑥 = 1.
ii) La función 𝑓 es derivable en 𝑥 = 1.
iii)La función 𝑓 presenta un mínimo relativo en 𝑥 = −0,5.
iv) La tangente al gráfico de 𝑓 en 𝑥 = 0 es paralela a la recta de ecuación 𝑦 − 𝑥 = 0.
Actividad 10
a) Una parcela rectangular para tierras de cultivo está
encerrada por un vallado de 180m en tres de sus
lados. El cuarto lado de la parcela es una pared de
piedra.
i) Hallar las dimensiones de la parcela que
encierran el área máxima.
ii) Hallar el área máxima.
8𝑥 3 +𝑥
b) Calcular el siguiente límite: lim − 2𝑥 2
𝑥→+∞ 4𝑥