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Políticas Exteriores Comparadas 2023

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FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLITICA

CARRERA: LICENCIATURA EN CIENCIA POLÍTICA Y RELACIONES INTERNACIONALES

POLÍTICAS EXTERIORES COMPARADAS


(ANUAL)

4º AÑO- 2023

TITULAR: Mg. María Natalia Tini


ADJUNTA: Lic. María Luz Rioja

Correos:
[Link]@[Link]
lulirioja@[Link]

FUNDAMENTACIÓN DE LA CÁTEDRA
La materia aporta un saber específico, correspondiente al estudio y análisis de la política
exterior, en la que se considera como elemento básico la comparación (saber metodológico).
La asignatura busca que el alumno a través del método comparativo logre llevar adelante
análisis y propuestas en materia de política exterior. Desde un punto de vista se podría considerar
que el alumno sólo aporta análisis. La realidad es que el dinamismo en materia internacional, la
puesta en crisis de ciertos paradigmas que sustentan las relaciones internacionales, hacen que
surjan nuevas formas o alternativas para afrontar situaciones, sumado a ello, la presencia de
nuevas problemáticas. En este sentido, la praxis demuestra “novedades” o prácticas
innovadoras. Esta realidad implica tenerlas presentes, considerarlas, aplicarlas, reformularlas o
contraponerlas.
La cátedra tiene como propósito, lograr que el alumno incorpore herramientas teóricas y
metodológicas para aplicarlas al estudio de casos comparativos. Durante el recorrido no solo
deberá focalizarse en las variables que acontecen, motivan o aceleran las políticas externas del
contexto internacional, sino incluir en el análisis aquellos factores domésticos que impulsan o
funcionan como condicionantes de la política exterior.
Durante el desarrollo del estudio comparativo de la política exterior el alumno podrá
explotar aquellos saberes que ha incorporado a lo largo de la carrera, teóricos y prácticos, ya que
“Políticas Exteriores Comparadas” se encuentra en el último año de cursado. Esta instancia le
permitirá al alumno, no solo explotar los saberes acumulados sino permitirse explorar, analizar y
crear.
OBJETIVO GENERAL

Conocer las características conceptuales y metodológicas de las principales perspectivas sobre la


política exterior comparada, incorporando las herramientas teóricas necesarias para aplicarlas al
estudio de casos comparativos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Profundizar el estudio y análisis de casos empíricos, enfatizando las particularidades desde


la perspectiva comparada en la política exterior.

Conocer las principales tendencias y procesos que explican la política exterior de los países.

Conocer sobre las realidades económicas, políticas, sociales de los estados y el contexto
internacional como factores que motivan la toma de decisiones de política exterior.

Conocer sobre las continuidades y cambios en materia de política exterior de los estados.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

El desarrollo de la cátedra tiene la particularidad de ser muy dinámico en su


funcionamiento. Las unidades que componen el programa de la materia serán abordadas dando
uso a herramientas variadas que le permitirán al alumno visualizar e incorporar contenidos.

Las herramientas consisten en exposiciones teóricas de la cátedra, presentaciones


individuales a cargo de los estudiantes, lecturas y puestas en común, presentaciones con
instrumentos informáticos y debates abiertos para la reflexión, los comentarios y la discusión.

Se espera que los alumnos lean, piensen, critiquen, analicen y formulen argumentaciones
a partir de la bibliografía de manera oral y escrita.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

El alumno estará en condiciones de regularizar la materia, habiendo acreditado una asistencia


mínima del 70% de las clases dictadas, y aprobar los exámenes parciales que se dicten, tal como
lo expresa el reglamento General de Estudios de la Universidad Católica de Santa Fe (UCSF).

Los alumnos serán evaluados a partir de su participación en clases y de su rendimiento


académico en prácticos y exámenes parciales. Para tal fin, se prevé la realización de dos
exámenes parciales:

Primer parcial: evaluación de contenidos sobre la Unidad Teórico-Metodológica: Unidad nº 1.

Segundo parcial: evaluación de contenidos sobre las unidades nº 2 a nº 5

Los alumnos que hayan aprobado ambos parciales, para el examen final deberán presentar un
trabajo en forma de ensayo sobre algunas temáticas del programa, con una extensión aproximada
de máximo de 10 páginas y defenderlo en un examen oral. Deberá ser enviado una semana antes
de la fecha acordada para el examen. El trabajo final deberá plasmar una estructura que incluya
una clara descripción del objeto de estudio, metodología propuesta, análisis del objeto,
conclusiones estructuradas y justificadas. Asimismo, se prevé la realización de distintos trabajos
prácticos sobre políticas exteriores comparadas de otros estados no considerados en el presente
programa.
PARTE I: INSTRUMENTOS DE ANÁLISIS PARA EL ESTUDIO DE LA POLÍTICA EXTERIOR
COMPARADA.

UNIDAD Nº 1: Aspectos metodológicos para el estudio y análisis de la política exterior:


categorías y variables. ¿Por qué comparar? Políticas exteriores comparadas: teoría,
investigación, comparación y análisis. Diferenciación de políticas exteriores: condiciones
coyunturales y estructurales. La incidencia del factor cambio en la evolución de las
políticas exteriores: contexto interno y externo.

BIBLIOGRAFÍA:

BERNAL MEZA, RAÚL (2005) Enfoques Teóricos-Metodológicos para el estudio de la política


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LLAMAZARES VALDUECO, I. Diccionario Crit́ ico de Ciencias Sociales | Método Comparativo.


Universidad de Salamanca.

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PARTE II: ESTUDIOS DE CASOS DE POLÍTICA EXTERIOR COMPARADA

UNIDAD Nº 2: Política exterior de potencias de alcance global: Estados Unidos, China,


Unión Europea. Patrones de comportamiento y perfil de los mismos en el escenario
internacional. Dilemas de la Unión Europea en torno a la PESC. Decisiones estratégicas de
cada uno de los países en el contexto internacional.

BIBLIOGRAFÍA:

ESTADOS UNIDOS

AGUILAR, Yvette; “¿El clima cambia por Trump?”, Revista Nueva Sociedad, junio 2017.

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UNIÓN EUROPEA

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BARBÉ, Esther (2004). La nuevas fronteras de la UE ampliada: entre exclusión y vecindad. Med.
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BARBÉ, Esther (2005). Identidad y frontera en Europa: Los veinticinco y sus vecinos. En
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TORTELLA, Gabriel, “Europa: ¿unión o desunión?”, Diario El País, 29/07/2008.

UNIDAD Nº 3: La Política exterior de Potencias regionales emergentes: India, Brasil,


Sudáfrica. Estrategias seguidas de países para definir su posicionamiento en el orden
mundial actual. Rusia. Áreas de la agenda internacional priorizadas.
BIBLIOGRAFÍA:

RUSIA
MORALES, Javier (2012) “Las relaciones EE-UU-Rusia: un balance de la política de rest”, en
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BRASIL

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(2015) “¿Ajustes de política exterior? El avance de las ideas posneoliberales en


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(2017) “¿Quedo algo de la “continuidad” brasileña en política exterior?”

(2017) La política exterior de Michel Temer. Profundización de un ajuste ya


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BERNAL MEZA, (2006) “Cambios y continuidades en la polit́ ica exterior brasileña”, Lateinamerika
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CONSIDERAR PARA COMPLETAR LA BIBLIOGRAFÍA DE LAS RESPECTIVAS UNIDADES:

 Revista Nueva Sociedad: [Link]


 Foreign Policy: [Link]
 Foreign Affairs: [Link]
 Foreing Affairs en Español: [Link]
 FRIDE: [Link]
 CFSP Forum. Publicación bimensual-Fornet, en [Link]
 European Foreign Policy Bulletin (IUE, Florència) (documentación exhaustiva sobre política
exterior de la UE), en [Link]
 [Link]
 Instituto Europeo del Mediterráneo (IEMed)
 [Link]
 Instituto Galego de Analise e Documentación Internacional
 [Link]
 Observatorio de Política Exterior Europea
 [Link]
 Política Exterior [Link]

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