0% encontró este documento útil (0 votos)
29 vistas4 páginas

Análisis de Puntuaciones y Estadísticas

Cargado por

Ángela
Derechos de autor
© All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
29 vistas4 páginas

Análisis de Puntuaciones y Estadísticas

Cargado por

Ángela
Derechos de autor
© All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

Problema 1:

a) Cuál es la puntuación más alta?

La puntuación más alta es 97.

b) Cuál es la puntuación más baja?

La puntuación más baja es 10.

c) Cuál es el rango?

El rango es la diferencia entre la puntuación más alta y la puntuación más baja. En este caso,
el rango es 97 - 10 = 87.

d) Cuáles son las 5 puntuaciones de los estudiantes que obtuvieron las más altas
calificaciones?

Las 5 puntuaciones más altas son 97, 94, 87, 79 y 78.

e) Cuáles son las 5 puntuaciones de los estudiantes que obtuvieron las más bajas
calificaciones?

Las 5 puntuaciones más bajas son 10, 20, 60, 62 y 63.

f) ¿Cuántos estudiantes de los encuestados obtuvieron una puntuación que fuese más
alta de 75?

Para responder a esta pregunta, podemos construir una tabla de frecuencias.

Rango Frecuencia

0-10 2

11-20 1
Rango Frecuencia

21-30 1

31-40 1

41-50 1

51-60 4

61-70 5

71-80 5

81-90 4

91-100 1

Como podemos ver, 15 estudiantes obtuvieron una puntuación superior a 75.

g) ¿Cuántos estudiantes de los encuestados obtuvieron una puntuación que fuese


menor de 50?

Para responder a esta pregunta, podemos consultar la tabla de frecuencias.

Como podemos ver, 8 estudiantes obtuvieron una puntuación inferior a 50.

h) ¿Cuántos estudiantes de los encuestados obtuvieron una puntuación que sea mayor a
75 pero que también fuese menor que 85?

Para responder a esta pregunta, podemos consultar la tabla de frecuencias.


Como podemos ver, 4 estudiantes obtuvieron una puntuación entre 75 y 85.

Problema 2:

a) La media

La media es la suma de todos los valores dividida por el número de valores. En este caso, la
media es (45 + 39 + 33 + 43 + 35 + 19 + 48 + 16 + 42 + 35 + 39 + 34 + 40 + 39) / 14 = 36.

b) La mediana

La mediana es el valor que se encuentra en el centro de la distribución ordenada de menor a


mayor. En este caso, la mediana es 39.

Problema 3:

a) La media

La media es la suma de todos los valores dividida por el número de valores. En este caso, la
media es (99 + 85 + 53 + 65 + 112 + 63 + 67 + 69 + 60 + 60 + 100 + 98 + 72 + 88) / 14 = 79.21.

b) La mediana

La mediana es el valor que se encuentra en el centro de la distribución ordenada de menor a


mayor. En este caso, la mediana es 72.

c) La moda

La moda es el valor que aparece con más frecuencia. En este caso, la moda es 60.

Problema 4:

a) La media

Para calcular la media, necesitamos saber los costos de los seguros para cada ciudad y
empresa. Sin esta información, no podemos calcular la media.

b) La mediana

Para calcular la mediana, necesitamos saber los costos de los seguros para cada ciudad y
empresa. Sin esta información, no podemos calcular la mediana.

c) La moda

Para calcular la moda, necesitamos saber los costos de los seguros para cada ciudad y
empresa. Sin esta información, no podemos calcular la moda.

d) La varianza

La varianza es una medida de la dispersión de los datos alrededor de la media. Se calcula


como la suma de los cuadrados de las desviaciones de cada valor de la media, dividida por el
número de valores. En este caso, no podemos calcular la varianza sin saber los costos de los
seguros para cada

También podría gustarte