KINESIOLOGÍA Y KINESITERAPIA I
(programa correspondiente al año lectivo 2019)
DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA
La Kinesiología es el estudio del movimiento, del gesto motriz y la expresión
corporal en el ser humano y la Kinesiterapia constituye la terapia por el
movimiento. Por lo tanto el accionar del Licenciado en Fisioterapia requiere de
un conjunto de fundamentos teóricos-prácticos y de razonamiento
fisioterapéutico, basados en la Kinesiología y Biomecánica, cuyos objetivos
serán: la prevención, la evaluación, el diagnóstico, el pronóstico y el tratamiento
desde el punto de vista fisioterapéutico, de las diferentes disfunciones
neuro-osteo-mio-articulares y cardio-respiratorias para una mayor
normalización de las funciones fundamentales del ser humano y su posible
rehabilitación.
OBJETIVOS
Generales
Formar un profesional universitario del equipo de salud, a través de la propia
generación de conocimiento, que sustente su razonamiento clínico,
plasmándolo en la práctica profesional, con el más alto nivel ético, educando y
comunicando al usuario y a su entorno con el único fin de brindarle el mayor
beneficio a este y a la sociedad toda. Desarrollar capacidades de trabajo
colaborativo con los diferentes integrantes del equipo de salud, promover y
desarrollar la investigación.
Específicos
1. Adquirir la capacidad de visualizar al usuario de salud en forma global,
sabiendo evaluar en la normalidad.
2. Adquirir la capacidad de uso de conocimientos y de una metodología de
trabajo fisioterapéutico individual y en equipo.
3. Introducir al estudiante en los procedimientos de evaluación y terapéuticas
fundamentales.
4. Promover el entrenamiento de habilidades técnicas.
5. Llevar a la práctica sistemática la planificación de las técnicas reeducativas,
de habilitación y de rehabilitación.
3-6. Introducir al razonamiento clínico.
4-7. Aplicar herramientas metodológicas.
METODOLOGÍA
Clases teóricas y prácticas durante el 2º año
Carga horaria global total: 360 horas
Se desarrollarán las unidades temáticas en base a enseñanza activa que
incluye: demostración del uso y aplicación de las técnicas por el docente,
dramatización entre los estudiantes para la puesta en marcha de la técnica y
posterior práctica supervisada con pacientes.
Evaluación:
Se evaluará el curso mediante 4 mecanismos:
- Parcial teórico de modalidad múltiple opción (representará el 30% de la nota
total del curso)
- Trabajos teóricos a lo largo del curso (su nota promedio representará el 20%
de la nota total del curso)
- Evaluación continua de la práctica (su nota representará el 20% de la nota
total del curso)
- Prueba práctica (su nota representará el 30% de la nota total del curso)
Las pruebas no son obligatorias. De no realizar el estudiante alguna de dichas
pruebas, la nota correspondiente a la misma será 0 (cero) promediando ésta
según lo descrito. Cada prueba se realizará en una única oportunidad, no
habiendo instancias posteriores de recuperación.
RÉGIMEN DE ASISTENCIA
Teóricos de asistencia libre. Talleres y prácticos de asistencia obligatoria.
GANANCIA DEL CURSO
El estudiante podrá exonerar la asignatura si la nota total producto de las
evaluaciones descritas es igual o mayor a la nota 6 (seis), siempre y cuando
ninguna de las evaluaciones sea menor a 3 (tres), y tener al menos el 80% de
asistencia a las clases prácticas.
Se deberá rendir examen en los casos que teniendo una asistencia de al
menos 80% a las clases prácticas:
- La nota total sea menor a 6 (seis) y no sea menor a 3 (tres).
- Alguna de las evaluaciones sea menor a 3 (tres), siendo la nota total igual o
mayor a 6 (seis).
APROBACIÓN DEL CURSO
El curso se aprueba con una asistencia de al menos 80% de las clases
prácticas sumado a alguna de las siguientes condiciones:
- Nota total igual o mayor a la nota 6 (seis), no siendo ninguna de las
evaluaciones menor a 3 (tres).
- Aprobación de examen final con nota igual o mayor a 3 (tres).
La equivalencia de notas utilizada será la siguiente:
PREVIATURAS:
Según Reglamento Vigente.
[Link]
[Link]
Aclaración: cualquier excepcionalidad que pudiera surgir sobre lo establecido
en el presente programa será sugerida por la Comisión de carrera y resuelta
por la Comisión Directiva.
CONTENIDOS TEMÁTICOS
Módulo I: Introducción a la Kinesiología. Orígenes, evolución, situación
actual.
Objetivo: Introducir al estudiante a la historia de la disciplina para
contextualizar la Carrera y la Profesión en la región, como así también
debatir sobre el perfil profesional del Licenciado en Fisioterapia.
Introducir al Licenciado en Fisioterapia en el concepto de APS y de
Discapacidad.
Contextos mundial, regional, y nacional. Proyección de los propios estudiantes
como futuros Licenciados. Evolución del perfil profesional a nivel mundial hasta
la actualidad. Las distintas nominaciones. Introducción del concepto de APS y
el rol del fisioterapeuta en el mismo. Discapacidad. Conceptos de Función y
Disfunción.
Módulo II. Concepto de dolor
Objetivo: Introducir en los estudiantes el concepto de dolor y la
importancia de su identificación, valoración y evolución.
Vías de conducción, dolor químico y mecánico. Clasificaciones del dolor. Su
importancia en el tratamiento de las disfunciones motoras. Escalas de
evaluación
Módulo III: Sistemas de Evaluación Kinésica: I
Objetivo: Que la/el estudiante adquiera capacidad de razonamiento clínico
así como las herramientas y habilidades para la evaluación kinésica. Que
la/el estudiante pueda confeccionar un informe y/o historia
fisioterapéutica.
Procedimientos de Valoraciones del usuario para alcanzar el Diagnóstico en
Fisioterapia. Evaluación Kinésica. Anamnesis. Examen clínico kinésico.
Aspectos Subjetivos y objetivos del examen. Valoración Funcional. Valoración
Articular. Anatomía Palpatoria. Osteokinemática y Artrokinemática. Valoración
Muscular. Principios y cuidados del acercamiento manual, contacto y vínculo
con el usuario. Conceptos de evaluación de coordinación, equilibrio y marcha.
Módulo IV - Estudio funcional del miembro superior.
Objetivo: Que el/la estudiante adquiera las herramientas para evaluar,
identificar y reeducar los diferentes elementos que pueden ser alterados
en la funcionalidad del Miembro Superior.
Funcionalidad: El miembro superior al servicio de la mano. Orientación, alcance
y dirección de la mano para el contacto y toma de objetos La prehensión
(pinzas y garras). Funcionalidad en las AVD. Técnicas de evaluación:
funcionales y estructurales.
Módulo V: Usuario en cama.
Objetivo: Que la/el estudiante adquiera las herramientas y habilidades
para el cuidado y prevención de las complicaciones del usuario en cama.
Diferencias entre el funcionamiento de los diferentes órganos y sistemas entre
la verticalidad y la horizontalidad. Modalidad de afectación de los diferentes
sistemas por el reposo prolongado en cama. Cuidados y prevención del usuario
en cama. Cambios de decúbito y transferencias. Manejo del paciente en cama,
adaptación funcional del Fisioterapeuta y del paciente y sus cuidados
preventivos personales.
Módulo VI: Sistema Cardiorespiratorio
Objetivo: Que la/el estudiante adquiera las herramientas y habilidades
para evaluar y desarrollar las técnicas fundamentales para el manejo del
sistema cardiorrespiratorio en la normalidad.
Interpretación y razonamiento clínico desde la Biomecánica y Kinesiología del
sistema cardio-respiratorio. Herramientas y Métodos de Evaluación del Sistema
cardio-respiratorio. Técnicas manipulativas y ejercicios elementales de manejo
del sistema cardio-respiratorio.
Módulo VII: Técnicas Manipulativas Fundamentales: I
Objetivo: Que la/el estudiante adquiera las habilidades y destrezas en el
manejo de los diferentes segmentos y estructuras-tejidos corporales.
Movilizaciones Pasivas y Activas. Movilizaciones Osteokinemáticas.
Movilizaciones Artrokinemáticas. Biomecánica de los Tejidos Blandos. Historia
del Masaje. Movilizaciones de Tejidos Blandos. Diferentes procedimientos de
terapia manual (Masaje Relajante, Deportivo, Deplectivo y Drenaje linfático, de
Cicatriz, FTP, otros).
Módulo VIII: Movimiento Coordinado.
Objetivo: Que el/la estudiante adquiera las herramientas para evaluar,
identificar y reeducar los diferentes elementos que integran los
movimientos coordinados.
Principios Fundamentales del Movimiento Coordinado. Desarrollo de Aspectos
Neurofisiológicos y Control Motor. Organización del Movimiento Coordinado.
Procedimientos de Evaluación. Terapéutica del trastorno de la coordinación
motora: información–procesamiento-acción.
Módulo IX: Equilibrio
Objetivo: Que el/la estudiante adquiera las herramientas para evaluar,
identificar y reeducar los diferentes elementos que integran el equilibrio.
Principios Fundamentales del Equilibrio. Desarrollo de Aspectos Biomecánicos.
Desarrollo de Aspectos Neurofisiológicos y Control Motor. Desarrollo de
Aspectos Psicológicos. Procedimientos de Evaluación. Terapéutica del
trastorno del equilibrio.
Módulo X: Marcha
Objetivo: Que el/la estudiante adquiera las herramientas para evaluar,
identificar y reeducar los diferentes elementos que integran la marcha.
Estudio funcional de los miembros inferiores al servicio de la postura, los
traslados, el equilibrio y la marcha. Principios Fundamentales de Marcha.
Aspectos neuro-funcionales y organización motora de la marcha. Análisis de la
marcha normal. Disfunciones de la marcha. Procedimientos de Reeducación
Funcional. Procedimientos de Reeducación con ayudas Biomecánicas.
Módulo XI Ayudas biomecánicas artificiales.
Ortesis: fines de la órtesis. Clasificación y tipos. Fabricación y control.
Entrenamiento para su utilización. Prótesis: clasificación y tipos. Usos y
entrenamiento. Control protésico.
BIBLIOGRAFÍA
Chaitow L, Walter DeLany J. Aplicación clínica de las técnicas
neuromusculares. Barcelona: PAIDOTRIBO; 2006
Daniels L, Worthingham C. Pruebas funcionales musculares. MARBAN; 1996
De Domenico G, Wood E. Masaje: Técnica de Beard. 4ª ed. ELSEVIER; 1998
Fernández de las Peñas C, Melián A. Cinesiterapia. Bases Fisiológicas y
Aplicación Práctica. 1ª ed. ELSEVIER; 2013
Kaltenborn FM. Fisioterapia manual: Columna. 2ª ed. McGRAW-HILL; 2004
Kaltenborn FM. Fisioterapia manual: Extremidades. 10ª ed. McGRAW-HILL;
2001
Meadows JT. Diagnóstico diferencial en fisioterapia. McGRAW-HILL; 2003
Plas F, Viel E, Blanc Y. La marcha humana. MASSON; 1996
Tixa S. Atlas de anatomía palpatoria. Tomo 1. MASSON; 2014
Tixa S. Atlas de anatomía palpatoria. Tomo 2. MASSON; 2014
Semilogía General. Dolor, Procesos Inflamatorios, Procesos Tumorales. Oficina
del libro AEM Montevideo
Manual de Semiología. Clínica Médica 1. Oficina del lobro AEM
Músculos pruebas y funciones. F P Kendall. Editoral Jims
Equilibrio y movilidad con personas mayores, Debra J Rose. California State
University, Fullerton. Editorial Paidotribo.