Evaluación E4:
Aplicación de Circuitos Eléctricos 2
en Equipos Biomédicos
Objetivo:
Los estudiantes seleccionarán un equipo biomédico o sistema biomédico y aplicarán todos
los conceptos aprendidos en el curso de circuitos eléctricos dentro de lo posible, desde
fasores hasta sistemas trifásicos, para explicar cómo estos principios optimizan el
funcionamiento y rendimiento del equipo elegido.
Estructura de la Exposición:
1. Introducción del Equipo Biomédico:
o Elección del equipo biomédico: Los estudiantes seleccionan un equipo
biomédico como un ECG, oxímetro de pulso, electromiógrafo (EMG),
marcapasos, entre otros.
o Descripción del equipo: Explicar qué hace el equipo biomédico
seleccionado, cómo se utiliza en el diagnóstico o tratamiento de pacientes, y
por qué es importante para la medicina.
2. Aplicación de Conceptos de Circuitos Eléctricos 2: Los estudiantes deben aplicar
todos los siguientes conceptos de circuitos eléctricos, de acuerdo con lo que sea
relevante para el equipo seleccionado. Se sugiere que cubran al menos la mayoría de
ellos para obtener una exposición completa.
o Fasores e Impedancia:
▪ Fasores: Explicar cómo las señales biomédicas (como las señales de
un ECG) se representan utilizando fasores para convertir las señales
de tiempo a frecuencia. Mostrar cómo esta transformación facilita el
análisis y mejora la medición.
▪ Impedancia: Relacionar cómo la impedancia de los electrodos o del
sistema en su conjunto afecta la calidad de la señal. Por ejemplo,
cómo la impedancia de contacto de los electrodos puede distorsionar
la señal si no está bien ajustada.
o Filtros:
▪ Filtros de Señales: Explicar cómo se utilizan filtros (paso bajo, paso
alto) en equipos biomédicos para limpiar señales. En el caso de un
ECG, por ejemplo, los filtros eliminan ruidos no deseados, como
interferencias de la red eléctrica.
▪ Aplicación práctica: Mostrar cómo un filtro adecuado mejora la
calidad de la señal, haciendo la señal más precisa y confiable.
o Máxima Transferencia de Potencia:
▪ Adaptación de Impedancia: Relacionar el principio de máxima
transferencia de potencia con la adaptación de impedancia entre los
electrodos y el sistema de medición. Esto es clave para garantizar
que la señal se transfiera de forma óptima y no se pierda información
importante.
▪ Mejora en la precisión: Explicar cómo esta adaptación mejora la
precisión y la fiabilidad de la medición.
o Teorema de Superposición:
▪ Aplicación del teorema de superposición: Explicar cómo, en un
equipo biomédico que recibe múltiples señales (como un ECG con
varios canales), el teorema de superposición puede ayudar a analizar
la influencia de cada señal por separado y cómo combinarlas
adecuadamente.
o Sistemas Trifásicos:
▪ Aplicación en sistemas trifásicos (si es relevante): Explicar cómo
un equipo biomédico que se alimenta de un sistema eléctrico trifásico
puede usar la eficiencia de la distribución trifásica para funcionar
de manera más estable y con menos fluctuaciones de energía. Por
ejemplo, un sistema de alimentación de energía para equipos de
diagnóstico de alto rendimiento puede ser más eficiente si utiliza
un sistema trifásico.
3. Demostración Visual (opcional):
o Simulación : Utiliza herramientas de simulación de circuitos o equipos
biomédicos reales, los estudiantes pueden realizar demostraciones visuales
para mostrar cómo las señales se procesan mediante fasores, cómo se filtran
las señales, o cómo la impedancia se ajusta para obtener mejores
mediciones.
4. Conclusiones:
o Reflexión sobre la importancia de los circuitos eléctricos: Los estudiantes
deben concluir explicando cómo la correcta aplicación de estos conceptos de
circuitos eléctricos es crucial para el funcionamiento preciso y eficiente de
los equipos biomédicos. Esto incluye mejorar la precisión de las mediciones
y garantizar que el equipo funcione de manera óptima.
o Posibles mejoras en el diseño: Reflexionar sobre cómo los avances en la
tecnología de circuitos eléctricos podrían mejorar aún más los equipos
biomédicos en el futuro.
Recomendaciones para la Presentación:
• Creatividad y claridad: Usar gráficos, diagramas, o videos para ilustrar los
conceptos de manera visual y clara. Esto ayudará a que el público comprenda mejor
cómo se aplican los principios eléctricos.
• Simplicidad sin omitir detalles: Los estudiantes deben explicarlo de manera
accesible, pero sin dejar de profundizar lo suficiente en cada concepto para mostrar
cómo lo aplican en el contexto biomédico.
Resumen Final:
Los estudiantes deben seleccionar un equipo biomédico y aplicar todos los conceptos clave
de circuitos eléctricos, desde fasores hasta sistemas trifásicos, para explicar cómo estos
principios afectan el rendimiento del equipo. La exposición debe ser completa, creativa y
centrada en cómo estos conceptos mejoran la precisión y eficacia de los equipos
biomédicos.