monografia
por Gianella Sherelyn Ccama
Flores
Fecha de entrega: 13-oct-2020 11:11a.m. (UTC-0500)
Identificador de la entrega: 1414041634
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FAC ULTAD DE CIENCIAS DE LA COM LI NICACIÔN , TLIRISMO Y PSICOLOGÎA
ESCU ELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA
VIOLENCIA INTRAFA MILIAR
INTEC RANTES:
BRAV O HUANA Y VAN ESSA
CÄRDENAS DE MlCHELi soriA
CARRl LLO CCASA MARÌA ELISA
CCAMA FLORES SHERELY N GI AN
ELLA CELIS BALCÄZAR NICOLE
ALEXANDRA CHOQU E Q UISPE ELÎAS
MÓDU LO DE DESARROLLO AFECTIVO III
DOCENTE:
CARMEN ROSA GARCIA N U NEZ DEL ARCO
INTRODUC CIÚN
El presente trabajo trata de abordar la gran problemática que existe en nuestro país
presente incluso antes de que existiera el COV lD- 19, la violencia doméstica ya era una de las
violaciones de los derechos humanos más flagrantes. Les nuevos datos e informes que presentan
quienes están en primera línea revelan que se ha intensificado todo tipo de violencia contra las
mujeres, niñas, niños y adolescentes sobre todo la violencia en el hogar.
La x’iolencia en nuestro país es un terna del día a día como resultado de la desigualdad de
género imperante en nuestra sociedad ; la cuál ante situaciones de caos y emergencia, hace que
estas se acent úen desencadenando u n incremento de los episodios de violencia.
Ante la situacion de emergencia que viven muchos países producto de la pandemia
producida por el virus COVID-19, la violencia contra las mujeres no ha pasado
desapercibida para los psicologos ni entidades dedicadas a salx’aguardar los derechos
humanos.
Para analizar esta problemática es necesario entender que es la x'iolencia, como se
produce y así alertar sobre su agravamiento en situaciones de aislamiento y confinamiento social,
con la finalidad de generar est rategias de apoyo y atencion, alineadas a la coyuntura actual y a las
posibilidades que ésta permita act uar.
VIOLENC ÍA FAMILIAR
1. DescripciJn del Emblema
La violencia familiar es tan antigua como la humanidad misma, y el grave
maltrato ejercido hacia integrantes de este gnipo primario, considerado desde el
imaginario social y las prácticas concornitantes, como “el más débil”, increíblemente ha
sido hasta mediados del siglo XX, no solo, una conducta aceptada, sino, incluso,
alentada, perteneciente a la vida privada de las familias, y sobre la cual la
comunidad, y por ende el estado, no debían tener injerencia.
La familia, corno toda organizaciéin social, se estructura jerárquicamente
necesariamente en posiciones desiguales de poder, así tenemos que su propia
organizacion genera un clima no muy auspicioso.
La incidencia de esta disfuncionalidad familiar no se ve influenciada pnr la
clase social, el nivel educacional, el estado civil, la raza, la religión, la edad, o el vínculo
que une a los miembros que la conforman, es decir, todos podemos padecerla y/o
ejercerla y de hecho que la experimentamos en nuestros hogares en mayor o en menor
grado.
La violencia familiar es un fenómeno que tiene costos alarmantes para la sociedad
y que genera daños irreparables en las personas que la viven y la sufren. Y es que frente a
la violencia nos invade la angustia y peor si comprendemos que frente a ella, no hay
solucion, al menos inmediata.
Las personas que viven esta problemática con frecuencia se ven inipedidas en su
desarrollo personal, experimentan cambios radicales que van desde la pérdida del apetito,
hasta la perdida de las ganas de vivir, limitadas para aportar positivamente a su
comunidad, son dañadas gravemente en su autoestima y viven tan agobiadas que eso les
impide avanzar, además, en sus objetivos personales. Este tipo de violencia florece y
se desarrolla en toda sociedad jerárquica, fundada en estructuras de poder, injustas,
desiguales y opresoras, donde su base es la dominacion.
Los factores que origina la violencia familiar los encontramos en la pobreza, en el
rnachismo, en la irresponsabilidad, en la infidelidad, en la falta de cultura, falta de
comunicacion en la familia, discriminaciíin, miedos, complejos, desinformacion y sobre
todo en la indiferencia; sin que estos sean necesariamente excluyentes, presentándose en
las clases bajas, medias y altas, aunque en menor proporción en estas últimas.
2. Análisis y Explicaciíin del Problema
Violencia Intrafamiliar.
El Observatorio Nacional de la Violencia contra las Mujeres y los lntegrantes
del Grupo Familiar. (2020). Señala que la violencia familiar es un término utilizado para
describir la x’iolencia y el abuso de familiares o una pareja íntima, como un conyuge, ex
cónyuge, novio o novia, ex nox'io o ex nox'ia, o alguien con quien se tiene una cita. Estos
pueden ser: maltrato de pareja íntima, violencia doméstica, maltrato infantil, abuso físico,
violación o acoso.
Según lo descrito podemos decir que la violencia intrafamiliar puede adoptar muchas
formas, pero involucra el uso de la intimidacion y amenazas o conductas violentas para
ejercer poder y control sobre otra persona.
La x’iolencia intrafamiliar se puede dix’idir en dos categor ías:
a) Según la Forma
• Violencia Física
Para el Ministerio de la mujer y las poblaciones vulnerables MIMP. (2016). La
violencia física es “la acción o conducta, que causa daño a la integridad corporal o a la
salud. Se incluye el maltrato por negligencia, descuido o pnr privación de las necesidades
básicas, que hayan ocasionado daño físico o que puedan llegar a ocasionarlo, sin importar
el tiempo que se requiera para su recuperación”.
Corno se ha x'isto en las estadísticas de la INEI, es el tipo de violencia más
denunciada, precisamente por ser la más visible. Puede ser considerado desde un empujón
hasta golpes más fuertes y nocivos.
Ax’endaño klreta, L (201 6). La violencia física, al ser una invasion del espacio
físico de la otra persona, afecta también el espacio emocional.
Teniendo en cuenta esto; podremos decir que la violencia física es siempre
violencia psicologica, ya que como según esta definición cualquier accion que genere daño
físico y que busque someter mediante la fuerza de voluntad a otra persona también es
violencia psicológica.
Toda violencia física es psicológica, sin embargo, no toda violencia psicológica
tiene un correlato físico.
• Violencia Psicol éigica.
Canton Duarte, 1’, Cortez Arboreda & otros expresan que el daño psicológico es el
que se ejerce sobre una persona, a la cual no se golpea físicamente, si no de actuar de una
manera ofensiva y degradante, normalmente mediante la palabra, inclu ye amenazas,
ridiculizar, retirada del afecto y las restricciones. Las cuales x'an disrninu yendo
moralmente, a la persona ya que se le va atacando de una manera sistemática, en la que el
objetivo es hacerle creer que es una persona débil e inútil.
• Violencia Sexual.
Para el Ministerio de la mujer y las poblaciones vulnerables MIMP. (20 16). La
violencia sexual abarca una gran diversidad de situaciones contra la integridad sexual de la
persona, que tienen como base la desigualdad de género.
Existe la violencia sexual corno incesto , en la que se obligan las relaciones
sexuales entre familiares. Está el abuso sexual, cuando se le obliga a la víctima a exponer
sus genitales, o tocar los del agresor. Otro tipo de violencia sexual es la violación. Con
este tipo de violencia se obliga a la persona a tener relaciones.
• Violencia económica o patrimonial
Ax’enda ño treta, L (201 6). Nos dice que es la acción u omisión que se dirige a
ocasionar un menoscabo en los recursos economicos o patrimoniales de cualquier persona.
b) Según la Fersnna
Morales, Adriana. (20 19). Clasifica la x iolencia según la persona a la que se le
ejerce:
• Violencia contra los adultos mayores
El síndrome de la abuela esclava: es otra forma de maltrato frecuente en el siglo
XXI, descrito sobre todo en países hispanoamericanos, que afecta a mujeres adultas con
gran carga familiar, voluntariamente acept ada durante muchos años, pero que al avanzar
la edad se torna excesiva. Si la mujer no expresa claramente su agotamiento (o lo oculta),
y sus hijos no lo aprecian y le ponen remedio, la sobrecarga inadecuada provoca o agrava
diversas enfermedades comunes: hipertensión arterial, diabetes, cefaleas, depresion,
ansiedad y artritis.
I
El Síndrome de los Abuelos Fantasmas: En este tipo de violencia los abuelos son
tan ignorados que nadie los ve ni los escucha, simplemente llegan a ser un mueble más de
la casa. Esta violencia contra las personas de la tercera edad trae como consecuencia la
í
depresion que puede llegar al suicidio y acarrear múltiples enfermedades, ya que las
personas en su afán de querer morir no se atienden de sus malestares.
• V iolencia contra la mujer en la pareja
En la pareja, el maltrato contra la mujer tiene unas causas específicas: los intentos
del hombre por dominar a la mujer, la baja estima que determinados hombres tienen de
las mujeres; causas que persiguen instaurar una relacion de dominio mediante desprecias,
amenazas y golpes.
Lris hombres que maltratan a su pareja son motivados por una necesidad de
dominar y controlar a su pareja. En una revisión de múltiplos trabajos los
principales resultantes indican que los agresores suelen presentar con frecuencia
alteraciones psicologicas como falta de control sobre ira, dificultades en la expresion
de emociones, déficits de habilidades de comunicación y de solucitin de problema y
baja autoestima.
• V iolencia contra el hombre en la pareja
La violencia doméstica contra el varon en el contexto de la violencia doméstica se
refiere a aquellas acciones violentas donde el rol de agresor es tomado pri r la mujer en las
parejas heterosexuales o bien, por uno de los dos varones en aquellas parejas de carácter
homosexual. Como en la violencia doméstica contra las mujeres, la violencia contra los
hombres puede constituir un crimen.
En el Perú alrededor de 6149 varones son víctimas de violencia a nivel
nacional, esto representa el IS °/c de todas las denuncias presentadas por violencia los
varones víctimas de esto no denuncian pnr temor a las burlas y al rechazo de
familiares y amigos.
• V iolencia contra los niños y adolescentes
Cualquier tipo de agrav’io que se ejerce contra el menor de edad (niño o
adolescente).
• V iolencia filio — parental
La violencia filio- parental (VFP) o violencia de los hijos a los padres es el
conjunto de conductas reiteradas de agresiones físicas (golpes, empujones, arrojar
objetos), verbales (insultos repetidos, amenazas) o no verbales (gestos amenazadores,
ruptura de objetos apreciados) dirigida a los padres o a los adultos que ocupan su lugar.
Se incluyen, entonces, las amenazas y los insultos, ya sean realizados a través de
gestos o verbalizaciones , las agresiones físicas de cualquier tipn, o la ruptura consciente
de objetos apreciados por el agredido. Además, la violencia debe ir dirigida contra los
padres o aquellas figuras parentales que les sustituyan: tutores, educadores, etc.
3. Causas de la Violencia Intrafamiliar
El nivel de violencia ha aumentado a medida que las familias se ven obligadas a
quedarse en casa debido a la pandemia del COVID- 19. Solamente entre el 10 de marzo,
cuando comenzo la cuarentena, hasta el 10 de mayo, más de 30,000 llamadas saturaron la
línea de ayuda para denunciar violencia dornést ica.
"La incertidumbre y el estrés economico pueden llevar a una indignacion violenta
y las limitaciones impuestas obligan a las familias a convivir en violencia, lo que puede
causar daños irreparables en las víctimas".
Morales Adriana (20 19). Nos muestra los factores que siempre han estado
a
enx’ueltos en la violencia intrafamiliar:
• La intolerancia, cuando las personas no son educadas para tolerar, aceptar,
terminan volcándose violentamente contra otras.
• La falta de control de los impulsos, cuando no se ha tenido un buen
desarrollo de vínculos afectivos, las personas no son capaces de establecerlos, por
lo tanto, adoptan conductas agresivas.
• Incapacidad de resolver problemas.
• Consumo de licor y/o sustancias psicoactivas por parte de algún miembro
del núcleo familiar .
• Dificultades de comunicación en familia.
• Dificultades en la relacion de pareja; infidelidad, dependencia economica
y/o emocional de la pareja.
• Experiencias naurnáticas vividas por alguno de los miembros del núcleo
familiar .
• Repetición de patrones o conductas de violencia experimentados en el
pasado pnr parte del agresor. Esta situacion se repite de una generacion a otra, por lo
que a veces es difícil controlar estos problemas familiares y sociales.
• Dificultades económicas, de salud física y/o psicológica de algún miembro
del núcleo familiar .
• En muchas sociedades se relaciona por el dominio del sistema patriarcal
(el hombre es quien provee a su familia) y el machismo, tras el cual la figura masculina
se siente con el poder de imponer su control sobre sus hijos y pareja.
• Los medios de cornunicaciéin y la programacion actual resaltan la violencia
y la estereotipan.
• La desigualdad social entre hombres y mujeres sigue siendo una realidad y
una causa de la violencia intrafamiliar.
• Dependencia de la x’ íctima a nix’el emocional y económico.
4. Consecuencias de la Yinlencia Intrafamiliar
Para Sánchez Velarde, P. (20 1 6). La violencia intrafamiliar es un problema que
genera graves consecuencias; donde las víctimas de cualquiera de los tipos de violencia
D
familiar sufren daños físicos, emocionales y psíquicos, tales como: depresion, ansiedad,
trastorno del sueño, trastorno pnr estrés pnstraumático, trastorno de la conducta alimentaria,
intento de suicidio, abuso de alcohol, drogas y psicofárrnacos, así como miedo,
aislamiento social, baja autoestima, irritabilidad, labilidad emocional, dificultad para
concentrarse, rabia; algunas dirigen su rabia hacia sí mismos (suicidio, automutilacion,
abuso de drogas, maltrato a los hijos) ; otras lo dirigen hacia el maltratador , falta de
asertividad, perdida de seguridad, sensación de indefensión (sentimiento de falta de
p‹xler y esperanza), percepción de x’ulnerabilidad, sentimiento de responsabilidad y
culpabilidad por el incidente traumático.
5. Propuesta De Intervención
5.1 Prevención De La Violencia Familiar
La violencia surge con frecuencia cuando el individuo o el grupo que la
utiliza carecen de alternativas constructivas a través de las cuales resolver los
conflictos que experimenta, por eso para prevenirla, y mejorar la convivencia, es
preciso desarrollar dichas alternativas.
5d Procedimiento para enseñar a resolver conflictos socioemocioneles
García Urieta, S; Maza Bustamante, S & otros. (2015); señalan que para enseñar a
resolver conflictos de naturaleza socioemocional, tenemos que realizar el siguiente
proceso:
a) Definir adecuadamente el conflicto , identificando todos sus
compone:ntos ç intçgrandoto lainfmmaciónnocçsañapwarosolvnlo.
b) Establecer cuííles son los objetivos y ordenarlos según su
importancia. La conducta violenta suele producirse cuando no se considera la
globalidad de las acciones en la situación que la provoca, sino solamente alguno o
algunos (como: reaccionar a una real o supuesta humillación, demosnar que no se
es cobarde...) sin considerar los demés.
c) Diseñar las posibles soluciones al conflicto y valorar cada una de
ellas teniendo en cuenta las consecuencias -positivas y negativas. La falta de
consideración de las consecuencias que produce la violencia, o la distorsión de las
mismas.
d) Elegir la solucion que se considere mejor y elaborar un plan para
ñ
llevarla a cabo. Dicho plan incluirá una anticipación realista de las dificultades
que van a surgir al intentar llevarlo a la práctica, así como de las posibles acciones
que pueden permitir superar las.
e) Llevar a la práctica la soluciíin elegida. Cuando se anticipen
dificultades importantes en esta fase del proceso, puede resultar conveniente
que sea realizada con ayuda de un mediador.
f) Valorar los resultados obtenidos y, si no son los deseados, volver a
poner en práctica t‹x1o el procedimiento para mejorarlos.
II Afrontar el Estrés
Díaz Aguado, M . (20 15); expresan que para enseñar a resolver conflictos y niejrirar
la convivencia, es preciso tener en cuenta que ésta se deteriora considerablemente cuando
el nivel de estrés que viven las personas que en dicho contexto se encuentran (provocado
pnr las dificultades, la falta de un proyecto constructivo, el aislamiento, la frustraciíin, la
D
incertidumbre...) supera la capacidad de los individuos para afrontar lo, de lo cual se
deducen dos importantes líneas de actuacion para prevenir la violencia:
a) Desde el punto de vista global, mejorar las condiciones de vida en
las que se encuentran todas las personas que forman el núcleo familiar.
b) Desde el punto de vista individual, favorecer el desarrollo de
habilidades de afrontamiento del estrés que permitan a cada individuo afrontar
las tensiones y dificultades sin aumentar las al recurrir a la violencia.
5A La MediaciJn Cnmn Lina NegnciaciJn Asistida
Hernández Orta, G. (201 2). Expresa que el mediador no resuelve el problema, sino
que ayuda a que las partes en conflicto lo hagan, al: facilitar la comunicacion, formular
sugerencias y eliminar los diversos obstáculos que pueden existir para la negociación
directa. La decision final siempre debe ser adoptada por las partes en conflicto. Por eso, la
mediacion suele ser considerada como una negociaciíin asistida.
El mediador puede ayudar a facilitar una comunicacion constructiva al favorecer
los cuatro componentes del proceso negociador que se describen más adelante, pero su
papel es especialmente importante para:
a) Sustituir una orientacion de confrontacion pr›r una orientacion
cnriperadora, en la que las distintas partes se dediquen a resolver el conflicto
buscando el beneficio mutuo (“yo gano, tu ganas”) en lugar de tratar de
perjudicarse.
b) Ayudar a identificar los propios objetivos y buscar soluciones que
los hagan compatibles con los objetivos de la otra parte.
c) Favorecer que cada parte comprenda los intereses legítimos de la
otra parte y se comprometa con soluciones de beneficio mutuo.
CONC LUSIONES
La pandemia del COVID- 19 muestra que las poblaciones vulnerables corno mujeres y
niños, a nivel doméstico, podrían encontrarse en sit naciones de riesgo ante la presencia de un
agresor. Esta vulnerabilidad se ve reforzada ante desventajas economicas y el distanciamiento
geográfico.
Siendo el tema de violencia un problema importante de salud pública, llama la atencion la
carencia de planes colaterales a las estrategias de mitigación para reducir los casos de
transmision de C OVID- 19, en relacion a los efectos de la cuarentena en poblaciones vulnerables.
El hallazgo de esta carencia en la presente revision, podría estar resaltando la necesidad de
reforzar la visibilizacion de los problemas de violencia doméstica y principalmente, violencia
hacia la mujer como temas prioritarios en la agenda de salud pública a nivel nacional.
Desde un enfoque economico, la literatura resalta que la intersección de aspectos
desventajosos para las mujeres en comparacion a los hombres, tales como el acceso a la
educacion y oportunidades laborales, se sumaría al presente contexto de emergencia sanitaria en
donde la salud física y emocional de muchas mujeres en el Perú se vería más afectada. Esta
acumulación de desventajas podría reforzar situaciones de pobreza para este grupo poblacional y
consecuencias desfavorables a lo largo del ciclo de vida.
Finalmente, si bien el tema de violencia está relacionado a diversos aspectos individuales
y comunitarios, no deja de ser también un tema político. Por lo tanto, estrategias para combatir
esta epidemia de violencia deben ser dirigidas tanto a la víctima como al victimario con el
objetivo de generar conciencia, sensibilidad, pero también una institucionalización de la
proteccion hacia las poblaciones más vulnerables.
REFERENC ÍAS
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Pirámide.
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familiar-en peni/.
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INFORME DE ORIGINALIDAD
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INDICE DE SIMILITUD
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FUENTES DE PUBLICACIONES TRABAJOS DEL
INTERNET ESTUDIANTE
FUENTES PRIMARIAS
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1 Fuente de Internet 12%
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2 Fuente de Internet 11%
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3 Fuente de Internet 9%
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12 Submitted to Universidad Tecnologica de los
Andes 2%
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14 Submitted to National University College -
Online 2%
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16 Submitted to Centro de Investigación y
Docencia Económicas AC 2%
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23 Submitted to Fundación Universitaria del Area
Andina
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26 Submitted to Pontificia Universidad Catolica del
Peru
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Trabajo del estudiante
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Honduras
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34 Submitted to Universidad de las Islas Baleares
Trabajo del estudiante
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35 Submitted to Universidad Marcelino
Champagnat
Trabajo del estudiante
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Fuente de Internet
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Fuente de Internet
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