Ministerio de los Conquistadores y Aventureros
EvaluacIón General
"Salvación &
Servicio"
SAD/SS/ES-654629-TH5703THU
Guía Mayor
Orientaciones generales el Candidato:
1. Esta es una evaluación de la Filosofia del Ministerio Joven, Conquistadores y Aventureros de los Adventistas del Séptimo Dia.
2. La prueba contiene 20 cuestiones, cada una tiene valor de 0,5 punto, siendo el mínimo necesario para aprobación 7,0 puntos.
3. Todas las cuestiones son de 01 única respuesta posible, señale solamente a deseada.
4. No es permitido, en ninguna hipótesis, salir con el cuaderno de pruebas. No es permitido copiar, escanear o fotografiar la prueba, ni otras
formas de reproducir su contenido.
5. La prueba debe ser marcada a la plumilla. No serán aceptas reclamaciones para pruebas hechas a lápices.
6. El tiempo máximo de prueba es de 01 hora.
7. Si no sea aprobado, el candidato puede ser sometido a nuevo examen, con intervalo mínimo de 90 días.
8. Si desee después del resultado volver a ver su prueba, el candidato deberá entrar en contacto con el MJ/MCA de su Campo para
conferencia asistida (observado por la Secretaria, Departamental o Asociado).
9. Los cuestionamientos deben ser enviados por escrito para el MJ/MDA del Campo, Unión y División, para análisis y respuesta.
10. Llene su nombre completo y el nombre de su Ministério Joven/Club.
11. La prueba es individual y no es permitida ninguna forma de consulta.
Orientaciones generales al Evaluador:
1. Verifique se todos los datos fueron llenados por el candidato.
2. Llene el campo "Nombre del Evaluador" con su nombre completo.
3. La nota final deberá ser llenada en el espacio vacío con el logotipo de la IASD de fondo, en el tope del lado derecho
Generado por: NESHMI ESMIRNA CHIPANA QUISPE - 19/04/2022 08:07:41
Nombre y apellido del candidato:
Nombre del Club:
Nombre de la iglesia:
Nombre del distrito:
Campo: MISIÓN BOLIVIANA CENTRAL - UNIÓN BOLIVIANA
Nombre del evaluador:
Fecha de evaluación:
Pregunta 1. Según el autor, uno de los mejores capítulos con instrucciones para el Ministerio Joven en la Palabra de Dios es:
(___) 1. Deuteronomio 6
(___) 2. Deuteronomio 5
(___) 3. Deuteronomio 3
(___) 4. Deuteronomio 4
Pregunta 2. ¿En cuál de las tres convenciones de abajo el nuevo Departamento Joven de la Asociación General fue plenamente
presentado y organizado?
(___) 1. La convención de la Escuela Sabática en Gland
(___) 2. La convención de los jóvenes en California
(___) 3. La convención de los jóvenes en Ohio
(___) 4. La convención de la Escuela Sabática y de los jóvenes en Mount Vernon
Pregunta 3. En 1879 fue fundada la primera sociedad de jóvenes. ¿Cuál es el nombre de sus fundadores?
(___) 1. W.A. Spicer y M. E. Kern
(___) 2. A. G. Daniels y B.G. Wilsinson
(___) 3. Francis Clark y Jaime White
(___) 4. Luther Warren y Harry Fenner
Pregunta 4. Complete: El objetivo primordial del Ministerio Joven es __________________ de los jóvenes por medio de Jesucristo.
(___) 1. La evangelización
(___) 2. La consagración
(___) 3. La salvación
(___) 4. La comunión
Pregunta 5. ¿En qué año se introdujeron las clases progresivas?
(___) 1. 1922
(___) 2. 1920
(___) 3. 1940
(___) 4. 1942
Pregunta 6. ¿Cuál es el error cometido en los años 1960 y 1970 con relación al vínculo entre las sociedades de los menores y los
clubes de conquistadores? Marca con V o F:
(___) 1. La falta de crescimiento espiritual de la sociedad de los juveniles
(___) 2. Un error del enfoque para disipar la espiritualidad en la mente de los niños,
(___) 3. Porque ellos perdieron de vista la aplicación de la espiritualidad en la vida real
(___) 4. Se consideró que el primero proporcionaba instuccion espiritual y el segundo pura actividad física, siendo que sus objetivos y
funciones son los mismos.
Pregunta 7. ¿Cuál es uno de los propósitos del “Mensaje de Elías”?
(___) 1. Advertencia a los ancianos
(___) 2. Una vida de testimonio
(___) 3. Es un mensaje incompleto
(___) 4. Edificar y unir a la Iglesia
Pregunta 8. En el Concílio Anual de 1992, Richard Barron, Malcolm Allen, Israel Leito y Matthew Bediako, tuvieran una gran tarea,
cual fue el propósito desto grupo. Marque la opción que mejor identifica esta afirmación:
(___) 1. Encontrar los errores en las enseñanzas del Ministerio Joven.
(___) 2. Encontrar caminos para el entretenimiento y el placer personal de los jóvenees
(___) 3. Reestruturar y reconstruir el Ministerio Joven.
(___) 4. Creación del grupo de embajadores com edad de 16-20 años.
Pregunta 9. El Concilio de Gland (1917) fue el inicio de la obra organizada en favor de los jóvenes. Se tomó la decisión relativa a
una organización formal. Varios motivos llevaron a esa decisión. Marque la opción correcta, que hace parte desta decisión.
(___) 1. Percibió que debían ser muy bien elaborados los planos concernientes a la preparación de los jóvenes para el servicio
(___) 2. La iglesia reconoció el potencial de la juventud comprometida con el servicio.
(___) 3. La iglesia aceptó su responsabilidad bíblica para con los jóvenes
(___) 4. Todas las anteriores
Pregunta 10. ¿Con cuál nombre fue denominado el grupo que se juntó para investigar sobre las necesidades de los jóvenes en el
Estado de Ohio en 1899?
(___) 1. Remanentes
(___) 2. Elias
(___) 3. Josué y Caleb
(___) 4. Daniel
Pregunta 11. El autor relaciona el mensaje de Elías con:
(___) 1. Apocalipsis 14
(___) 2. Apocalipsis 6
(___) 3. Apocalipsis 12
(___) 4. Apocalipsis 7
Pregunta 12. Los mensajes de los tres ángeles son mensajes de advertencia y se correlacionan al mensaje de esperanza y
advertencia presentado por un profeta del Antiguo Testamento. ¿En cuál libro y capítulo se encuentran los mensajes de los tres
ángeles. Marque la opción correcta.
(___) 1. Apocalipsis 12
(___) 2. Apocalipsis 7
(___) 3. Apocalipsis 14
(___) 4. Apocalipsis 6
Pregunta 13. Acerca de la misión del Ministerio Joven, marcar la opción correcta:
(___) 1. Asegurar la integración de los jóvenes en todos los aspectos de la vida y del liderazgo en la iglesia.
(___) 2. Conducir a los jóvenes, a descubrir y desarrollar sus dones y habilidades espirituales.
(___) 3. Equipar y capacitar a los jóvenes para una vida de servicio dentro de la iglesia y en el seno de la comunidad
(___) 4. Todas las anteriores
Pregunta 14. Al principio, ¿cuáles eran los principios fundamentales de la Sociedad de Jóvenes?
(___) 1. Salvación y servicio.
(___) 2. Convicción y dedicación.
(___) 3. Comunión e misión.
(___) 4. La simplicidad y la motivación en el ministerio.
Pregunta 15. ¿En qué año se publicó y por quién fue escrito el libro Mensajes para los jóvenes?
(___) 1. 1930, por la escritora Elena de White.
(___) 2. 1918, por la mesa administrativa de la junta de la Asociación General.
(___) 3. 1840, por la escritora Elena de White.
(___) 4. 1985, por la mesa administrativa de la junta de la Asociación General.
Pregunta 16. Ante la presión de las corrientes juveniles populares, ¿qué volvió a imprimir la dirección que se necesitaba para la
formación de nuestras sociedades de jóvenes?
(___) 1. Los Testimonios (Escritos de EGW)
(___) 2. Lecciones "El instructor de la juventud"
(___) 3. Revista Ministerio Adventista
(___) 4. Revista Ministerio
Pregunta 17. Basados en Deuteronomio 6, ¿Cuáles son los principios bíblicos del ministerio en favor de los jóvenes?
(___) 1. Educar y formar para el servicio
(___) 2. La simplicidad y la motivación en el ministerio
(___) 3. Enseñar, recordar y desafiar
(___) 4. Convicción y dedicación
Pregunta 18. ¿En qué año se introdujeron los campamentos en el Ministerio Joven?
(___) 1. 1820
(___) 2. 1926
(___) 3. 1954
(___) 4. 1850
Pregunta 19. ¿Cuál es la filosofía adventista respecto al Ministerio Joven?
(___) 1. Abarca la predicación de las profecias.
(___) 2. Abarca su salvación por parte de la iglesia de su responsabilidad hacia ellos
(___) 3. Abarca su salvación y la aceptación por parte de la iglesia de su responsabilidad hacia ellos
(___) 4. Abarca la aceptación por parte de la iglesia de su responsabilidad hacia ellos
Pregunta 20. El objetivo fundamental del Ministerio Joven es:
(___) 1. Conducir a los jóvenes a darse cuenta de su propio valor
(___) 2. La salvación de los jóvenes por medio de Jesucristo
(___) 3. Asegurar la integración de los jóvenes
(___) 4. Equipar a los jóvenes para una vida de servicio
Ministerio de los Conquistadores y Aventureros
Clave - EvaluacIón General "Salvación & Servicio"
SAD/SS/ES-654629-TH5703THU
Guía Mayor
Generado por: NESHMI ESMIRNA CHIPANA QUISPE - 19/04/2022 08:07:41
Campo: MISIÓN BOLIVIANA CENTRAL
Pregunta 1:
La respuesta correcta es la opción 1 (Origen: Pg 15)
Pregunta 2:
La respuesta correcta es la opción 4 (Origen: Pg 80)
Pregunta 3:
La respuesta correcta es la opción 4 (Origen: Pg 25)
Pregunta 4:
La respuesta correcta es la opción 3 (Origen: Pg 156)
Pregunta 5:
La respuesta correcta es la opción 1 (Origen: Pg 127)
Pregunta 6:
La respuesta correcta es la opción 4 (Origen: Pg 128)
Pregunta 7:
La respuesta correcta es la opción 4 (Origen: Pg 9)
Pregunta 8:
La respuesta correcta es la opción 3 (Origen: Pg 134)
Pregunta 9:
La respuesta correcta es la opción 4 (Origen: Pg 78)
Pregunta 10:
La respuesta correcta es la opción 3 (Origen: Pg 50)
Pregunta 11:
La respuesta correcta es la opción 1 (Origen: Pg 9)
Pregunta 12:
La respuesta correcta es la opción 3 (Origen: Pg 9)
Pregunta 13:
La respuesta correcta es la opción 4 (Origen: Pg 156)
Pregunta 14:
La respuesta correcta es la opción 1 (Origen: Pg 63)
Pregunta 15:
La respuesta correcta es la opción 1 (Origen: Pg 28)
Pregunta 16:
La respuesta correcta es la opción 1 (Origen: Pg 118)
Pregunta 17:
La respuesta correcta es la opción 3 (Origen: Pg 18)
Pregunta 18:
La respuesta correcta es la opción 2 (Origen: Pg 127)
Pregunta 19:
La respuesta correcta es la opción 3 (Origen: Pg 10)
Pregunta 20:
La respuesta correcta es la opción 2 (Origen: Pg 156)
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