UNIVERSIDAD AUTÓNOMA "GABRIEL RENE

MORENO"

SISTEMA DE VIGILANCIA PARA LOS NIÑOS DEL

CICLO BÁSICO DEL COLEGIO SAN ISIDRO “A Y B”
CON EL USO DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL.
INTEGRANTES:
 Castillo Gutierrez Jorge Andres - 214034917
 Chambi Aguilar Renny Marcelo - 216158605
 Garnica Limberg Pecho - 221045392
 Lopez Perez Benjamin - 217027301
 Piñeiro Mopi Eberto -
213109484

Docente: Ing. Pérez Ferreira Ubaldo

Materia: ECO449-SI
GRUPO: H

SANTA CRUZ – BOLIVIA

 INFORME TÉCNICO DE CONDICIONES PREVIAS

1. Generalidades

1. Nombre del Proyecto

SISTEMA DE VIGILANCIA PARA LOS NIÑOS DEL CICLO BÁSICO DEL
COLEGIO
SAN ISIDRO “A Y B” CON EL USO DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL

2. Unidad Ejecutora
GRUPO H

2. Justificación de la iniciativa del proyecto

ESTOS DATOS LOS DAN EL COLEGIO
Objetivo estratégico:
Mejorar el entorno de seguridad en la institución educativa. Se propone la
instalación estratégica de cámaras de vigilancia con tecnología de
inteligencia artificial en áreas clave de la unidad educativa, como ser en la
salida del establecimiento. Estas cámaras estarán equipadas con
tecnología avanzada (IA) para monitoreo en tiempo real y grabación de
alta definición, además cuentan con una base de datos que almacena la
identidad de los estudiantes, padres de familia o apoderado y personal
que pertenecen a la institución, permitiendo una supervisión efectiva del
entorno escolar.

Objetivo de Gestión:
Implementar el sistema de seguridad en el menor tiempo posible para el
resguardo de los estudiantes y así prevenir la problemática de
inseguridad que está afectando al entorno escolar, en este caso el
secuestro de algún alumno del establecimiento.
 .
3. Idea del proyecto

1. Identificación del problema

En el módulo educativo “San Isidro C” se han registrado
preocupaciones recurrentes relacionadas con la seguridad de los
alumnos, así como de las instalaciones escolares en general. La falta
de un sistema de vigilancia adecuado ha dejado al colegio vulnerable
ante posibles incidentes, el principal de ellos es el secuestro de los
alumnos de la unidad educativa. Esta situación genera una sensación
de inseguridad entre los miembros de la comunidad educativa y afecta
negativamente el ambiente de aprendizaje y el bienestar de los
alumnos y la preocupación de los padres. Es evidente la necesidad
urgente de implementar medidas efectivas para fortalecer la seguridad
escolar y proteger a los estudiantes y al personal de cualquier situación
de riesgo.

2. Objetivo del proyecto

 Mejorar la capacidad de detectar e identificar posibles incidentes de
seguridad.
 Ambiente más seguro en la comunidad educativa, con un impacto
positivo en los estudiantes.
 Implementar un sistema de vigilancia con nueva tecnología

3. Localización
El módulo educativo “San Isidro C” se encuentra en la avenida 15 de
agosto entre 5to y 6to anillo de la zona “Villa 1ro de Mayo”.ACERCAR
MAS LA UBICACION
 4. Beneficios o resultados esperados

Al término de la ejecución del proyecto se espera:

- Establecer un perímetro de seguridad

- Anticipar posibles actos de secuestro a la comunidad

estudiantil.

- Mejorar la Confianza de los padres en la unidad

educativa
 - Reducir costos de vigilancia

5. Número de beneficiarios

 450 Estudiantes
 20 Profesores
 10 Administrativos

6. Alternativas básicas de solución al problema

La alternativa más viable es el fortalecimiento de la seguridad escolar a
través de cámaras de vigilancia con tecnología de inteligencia artificial.

4. Situación legal
LEY Nº 264: “Ley del Sistema Nacional de Seguridad Ciudadana, para una
vida segura”. Es garantizar la seguridad ciudadana, promoviendo la paz y la
tranquilidad social en el ámbito público y privado, procurando una mejor calidad
de vida, con el propósito de alcanzar el Vivir Bien.
De acuerdo con la Ley Nº 264, el propietario del proyecto de vigilancia, que en
este caso sería el director del Módulo Educativo "San Isidro C" o la junta
directiva de la institución educativa, tiene la responsabilidad legal de garantizar
la seguridad ciudadana en el ámbito escolar. Esta responsabilidad incluye el
derecho a tomar medidas para proteger a los estudiantes, el personal y los
activos del colegio. En virtud de este derecho y responsabilidad, el propietario
del proyecto tiene la autoridad legal para:

• Tomar la decisión de implementar un sistema de vigilancia con cámaras en

las instalaciones del colegio, cumpliendo su deber de cuidado hacia la
comunidad educativa y para promover un ambiente escolar seguro y tranquilo.
• Contratar a proveedores de servicios o adquirir los equipos necesarios para la
instalación del sistema de vigilancia, asegurándose de cumplir con las leyes y
regulaciones aplicables, incluyendo aquellas relacionadas con la protección de
datos personales y la privacidad.
• Establecer políticas y procedimientos internos para el uso y la gestión del
sistema de vigilancia, definiendo claramente los propósitos de la vigilancia, los
protocolos de acceso a las imágenes y los mecanismos para proteger la
privacidad de los individuos grabados.
• Capacitar al personal encargado de operar y supervisar el sistema de
vigilancia, asegurando su pleno entendimiento de las leyes y normativas 6
relevantes y promoviendo prácticas éticas y responsables en el manejo de la
información captada por las cámaras.
Los padres deben autorizar poder registrar sus datos y las fotos de los hijos

5. Identificación de posibles impactos ambientales

No existe posible impacto ambiental.

6. Tamaño del proyecto

Que material vamos a usar en general
Constituye en:
 BASE DE DATOS
 SISTEMA DE CAMARAS DE VIGILANCIA CON INTELIGENCIA
ARTIFICIAL
 DESARROLLO DE APLICACIÓN DE ALARMA
.
7. Otros aspectos importantes

Costo aproximado del proyecto.

El proyecto será financiado con fondos de la dirección del módulo educativo

“San Isidro C” y su costo es de aproximadamente Bs. 55.000

8. Conclusiones y Recomendaciones
Conclusiones:
• La implementación de cámaras de vigilancia sienta las bases para una
cultura de
seguridad continua en el módulo "San Isidro C".
• Se espera que el sistema de vigilancia siga siendo una herramienta valiosa
para
prevenir incidentes y mantener un ambiente escolar seguro en el futuro.
• La participación de la comunidad educativa será clave para garantizar el
éxito
continuo del sistema de vigilancia.
• Es importante estar al tanto de las últimas tendencias en seguridad escolar
para
adaptar y mejorar el sistema según sea necesario.

Recomendaciones:
• Mantener una supervisión continua del sistema de vigilancia para asegurar
su
 operatividad a largo plazo.
• Capacitar al personal en el uso ético y responsable de las cámaras de
vigilancia.
• Fomentar la participación de la comunidad educativa en la promoción de una
cultura
de seguridad escolar.
• Actualizar el sistema de vigilancia según sea necesario para hacer frente a
las nuevas amenazas y tecnologías emergentes.

2. Diagnóstico de la Situación Actual

2.1. La Unidad Educativa "San Isidro A y B"

Marco Legal.
LEY Nº 264: “Ley del Sistema Nacional de Seguridad Ciudadana, para una
vida segura”

Establece que el objetivo es garantizar la seguridad ciudadana, fomentando la paz

y tranquilidad tanto en espacios públicos como privados, y promoviendo una mejor
calidad de vida con el fin de alcanzar el Vivir Bien. De acuerdo con la Ley Nº 264,
el propietario del proyecto de vigilancia, que en este caso sería el director del
colegio San Isidro "A y B" o la junta directiva de la institución educativa, tiene la
responsabilidad legal de asegurar la protección de la comunidad escolar.

Esta responsabilidad incluye el derecho y la obligación de implementar medidas

que protejan a los estudiantes, al personal y los bienes del colegio. En virtud de
este derecho, el propietario del proyecto cuenta con la autoridad legal para:

 Tomar la decisión de implementar un sistema de seguridad con

inteligencia artificial para reconocimiento facial, cumpliendo con su
deber de cuidado hacia la comunidad educativa y promoviendo un entorno
escolar seguro y protegido.
 Contratar proveedores de servicios o adquirir los equipos necesarios para la
instalación del sistema de seguridad, garantizando el cumplimiento de las
normativas legales, incluidas aquellas relativas a la protección de datos
personales y la privacidad.
 Establecer políticas y procedimientos internos que regulen el uso y gestión
del sistema de reconocimiento facial, definiendo claramente los objetivos
del mismo, los protocolos de acceso a la información y las medidas
necesarias para proteger la privacidad de las personas identificadas por el
sistema.
  Capacitar al personal responsable de la operación y supervisión del sistema
de inteligencia artificial, asegurando su comprensión plena de las leyes
pertinentes y promoviendo un manejo ético y responsable de la información
generada por el sistema de reconocimiento facial.

Misión de la Unidad Educativa.

La Unidad Educativa San Isidro "A y B" se compromete a proporcionar una
educación integral y de calidad que fomente el crecimiento académico, personal y
social de cada estudiante. Nuestro objetivo es crear un ambiente inclusivo,
respetuoso y seguro que promueva el desarrollo de habilidades críticas, valores
éticos y el deseo por aprender. Mediante la colaboración de estudiantes, padres,
personal y comunidad, buscamos empoderar a nuestros estudiantes para que se
conviertan en ciudadanos responsables, innovadores y comprometidos con los
desafíos del siglo XXI, contribuyendo de manera positiva a la sociedad.

Localización de la Unidad Educativa.

La Unidad Educativa "San Isidro A y B" está ubicada en el sector norte de la
Ciudad de Santa Cruz de la Sierra, en un área residencial.

2.2. Oferta académica de la Unidad Educativa San Isidro

La Unidad Educativa San Isidro ofrece una formación

integral y de calidad en las siguientes modalidades y niveles:

Nivel Inicial:

 Kínder (3-5 años): Enfocado en el desarrollo de habilidades

sociales, emocionales y cognitivas a través del juego y
actividades lúdicas. Horario matutino (mañana).
Nivel Primario:
 1ro a 6to grado (6-11 años): Educación primaria completa
con énfasis en el desarrollo de habilidades de lectura,
escritura, matemáticas y ciencias. Horario matutino
(mañana).

2.3. Evolución de los estudiantes matriculados de la Unidad

Educativa Club Social 24 De Septiembre:
 Inicialmente el colegio inicio en 2004 con 146 y se mantenía en
un rango de 200 a 250 estudiantes hasta que se terminó la
construcción del nuevo módulo en 2020, actualmente el colegio
cuenta con 450 estudiantes que representa un incremento de
80%

o 2020-2021: 21.34%
o 2021-2022: 4.46%
o 2022-2023: 3.27%
o 2023-2024: 9.49%
Tasa de crecimiento promedio anual de 10,75%

Año 2020 2021 2022 2023 2024

Estudiantes 314 381 398 411 450

2.4. Datos de la Empresa SafeGuard AI

Antecedentes
SafeGuard AI es una empresa fundada en el año 2018 por un grupo de
profesionales especializados en tecnología de inteligencia artificial aplicada a la
seguridad. Con más de 15 años de experiencia conjunta en la industria,
SafeGuard AI ha desarrollado e implementado soluciones avanzadas de
reconocimiento facial y otros sistemas de seguridad inteligente en diversas
instituciones, incluyendo escuelas, universidades, centros comerciales y entornos
corporativos.

Misión
Nuestra misión es ofrecer soluciones de seguridad basadas en inteligencia
artificial que protejan a las personas y sus entornos, mejorando la calidad de vida
de nuestras comunidades. Nos comprometemos a utilizar tecnología de
vanguardia para garantizar la seguridad y protección, mientras respetamos la
privacidad de los usuarios.

Visión
Ser reconocidos como la empresa líder en seguridad con inteligencia artificial en la
región, distinguidos por nuestra innovación, calidad en los productos y servicios, y
nuestra capacidad de crear ambientes más seguros para todos.
Funciones

 Distribución de Productos: SafeGuard AI ofrece productos de seguridad

que incluyen sistemas de cámaras con reconocimiento facial, control de
acceso inteligente, soluciones de detección de comportamiento sospechoso
y software de monitoreo avanzado basado en IA.
 Diseño e Instalación: Trabajamos estrechamente con instituciones para
diseñar sistemas personalizados que satisfagan las necesidades
específicas de seguridad. Nuestras instalaciones son realizadas por
expertos que aseguran una integración efectiva y óptima de cada
componente tecnológico.
 Mantenimiento Preventivo y Correctivo: SafeGuard AI proporciona
servicios de mantenimiento integral para garantizar el correcto
funcionamiento y actualización continua de los sistemas. Ofrecemos
soporte técnico rápido y eficiente para cualquier inconveniente o necesidad
de actualización.
 Asesoramiento y Consultoría: Ofrecemos asesoría profesional para
ayudar a nuestros clientes a seleccionar las soluciones de seguridad más
adecuadas según sus necesidades. Realizamos auditorías de seguridad y
evaluaciones de riesgo para proporcionar recomendaciones ajustadas a
cada contexto.
 Capacitación: Proveemos programas de formación para asegurar que los
usuarios puedan operar y gestionar los sistemas de seguridad de manera
eficiente. Estos cursos incluyen el manejo básico de los sistemas hasta la
administración avanzada de las plataformas de seguridad.
 Servicio al Cliente: Nos destacamos por ofrecer un soporte técnico y
atención al cliente de primer nivel. Nuestro equipo está siempre disponible
para resolver cualquier duda o brindar asistencia técnica cuando sea
necesario.

2.5. Identificación del Problema.

En el MÓDULO EDUCATIVO “San Isidro C” existe una creciente
preocupación por la seguridad de los estudiantes debido a la falta de un sistema
de vigilancia y control adecuado que permita identificar de manera eficiente
posibles situaciones de secuestro o robo de menores. Los sistemas tradicionales
de vigilancia son insuficientes para proporcionar una respuesta inmediata, lo que
ha generado la necesidad de implementar tecnologías avanzadas, como el
reconocimiento facial, para mejorar la seguridad y evitar estas situaciones de
riesgo.
 2.6. Árbol de Problemas.

No existe un
Falta de un Uso de cámaras sistema de
sistema de tradicionales sin reconocimiento
vigilancia capacidades facial
automatizado inteligentes implementado

Falta de seguridad sistematizada en el MÓDULO

EDUCATIVO “San Isidro C” que evite el robo de los
niños

Escaso Acceso no Falta de

personal controlado alerta
para la Ausencia de a las temprana
vigilancia herramienta instalacione para
continua s s identificar a
Dificultad sistematizad los autores
para el a para
control de identificar a
salida de los
niños
 2.7. Árbol de Objetivos.

Implementar Conectar el
Integrar Identificar a los
un sistema de sistema de
cámaras con tutores de los
vigilancia con vigilancia con
tecnología de niños mediante
cámaras alertas en
reconocimien el
inteligentes tiempo real
to ffacuial reconocimiento
facial

Mejorar la seguridad en el MÓDULO EDUCATIVO “San

Isidro C” mediante la implementación de un sistema de
cámaras de seguridad con reconocimiento facial para
prevenir el robo de los niños

Contratar Establecer
Control eficiente
personal de alianzas con la
en la salida de los
seguridad policía o
niños de la unidad
capacitado para servicios de
educativa
monitoreo emergencia para
respuestas