COMUNICACIÓN Y LENGUAJE MODELO DE UN PROYECTO
PROF. ARACELY MONTERO 5TO “A” DE SECUNDARIA
PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO
1. DATOS REFERENCIALES
Distrito Educativo: Sacabamba
Núcleo: Quecoma
Unidad Educativa: Jesús María de Quecoma
Nivel: Educación Secundaria Comunitaria Productiva
Curso: Quinto de secundaria
Director: Prof. Timoteo Zegarra López
Docente guía: Aracely Montero Herbas
Responsables: Freddy Siles Montes
Nelsi Andia Sanches
Jhéssica Vallejos
Tiempo : 120 min
2. TÍTULO DEL PROYECTO
“LUCHEMOS POR UNA VIDA SANA ACTUANDO CON RESPONSABILIDAD Y SIN
EXCESOS DE ALCOHOL”
3. LOCALIZACIÓN (Describir el contexto en el que se investigará y se aplicará el plan de
acció[Link] iniciar de lo macro a lo micro: Colcapirhua, Sumumpaya, U.E y curso).
4. DIAGNÓSTICO: (Explicar que a través de las técnicas de investigación se identificó el
problema “X”. Se puede hacer un análisis desde el árbol de problemas: problema, causas
y efectos).
5. JUSTIFICACIÓN (Explicar la importancia de tratar el problema “X”, justificando con
argumentos sólidos).
Ejemplo:
Las razones que impulsan a realizar este proyecto tal como se pudo percibir es por la
necesidad de generar un cambio en el núcleo de la familia, ya que de ello depende la
actuación de los hijos tanto en sus relaciones comunitarias como con uno mismo.
Las mentiras frecuentes por parte de los estudiantes han generado enemistades entre ellos
mismos y desconfianza con los maestros. Por otro lado, las mentiras expresadas por los
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propios padres de familia, con el fin de salir de la casa solo por satisfacer su vicio del alcohol
(según las entrevistas) provocan decepción en los hijos y el impulso en imitar los mismos
actos. La honestidad ha sido rebasada por la falsedad creando a su paso decisiones
incorrectas.
Ante las dificultades económicas de la familia, que muchas veces son causa del malgasto
innecesario en bebidas alcohólicas, los hijos se ven en la obligación de buscar medios
erróneos que les ayuden a cubrir sus demandas alimenticias y escolares; es así que, robar
se va volviendo en un hábito necesario para ellos.
Ante esto, se plantea la proyección de una película en el que pueda perpetuarse las
consecuencias a las que nos lleva estos antivalores y el vicio del alcohol. El presente
proyecto: “Luchemos por una vida sana actuando con responsabilidad y sin excesos de
alcohol”, es una manera de llegar a toda la comunidad educativa buscando promover una
relación armónica entre los miembros de la familia y la comunidad.
6. OBJETIVOS
6.1. OBJETIVO GENERAL (Lo que se busca lograr, redactar el objetivo según las
características estudiadas).
Ejemplo:
Concientizar sobre la práctica de los valores sociocomunitarios: ama llulla, ama suwa, ama
qhilla y sobre las consecuencias que produce el consumo excesivo de bebidas alcohólicas, a
través de la proyección de videos y charlas reflexivas con el fin de promover relaciones
armónicas al interior de la familia y con uno mismo.
6.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS (Pasos para lograr el objetivo general, tres
mínimamente).
7. PLAN DE ACCIÓN
ACTIVIDADES RESPONSABLES CRONOGRAMA
Freddy Siles Montes 18 de mayo
Realización de carta de solicitud a
Dirección.
Construcción y publicación de afiches Nelsi Andia Sanches Del 12 al 18 de
“Proyección de cine”. mayo
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Jhésica Vallejos Del 12 al 18 de
Elaboración y distribución de cartas de Claros mayo
invitación dirigida a estudiantes, padres
de familia y profesores
Proyección de cine “UN SUEÑO Profa. Aracely 28 de mayo
POSIBLE”. Montero Horas 05:00 p.m.
Freddy Siles Montes 28 de mayo
Nelsi Andia Sanches Horas 06:00 p.m.
Reflexión sobre el contenido de la Jhésica Vallejos
película a través de un drama con Claros
títeres y la lectura de la “Revista de Profa. Aracely
valores”. Montero H.
Profa. Neyva
Orellana Montaño.
Freddy Siles Montes 28 de mayo
Nelsi Andia Sanches Horas 06:30 p.m.
Jhésica Vallejos
Evaluación del proceso seguido.
Claros
Profa. Neyva
Orellana Montaño
8. PRESUPUESTO
COSTO
DETALLE DE ACTIVIDADES RECURSOS CANTIDAD
TOTAL
Realización de carta de solicitud a
- Hojas bond - 2 hojas Bs. 1
Dirección.
Construcción y publicación de - Cartulina - 2 pliegos Bs 5
afiches “Proyección de cine”. - Marcadores - 4 unidades Bs 12
- Hojas de color - 10 hojas Bs 3
- Imágenes - 5 hojas Bs 2
- Sobres - 20 unidades Bs. 4
Elaboración y distribución de cartas Bs. 4
- Papel bond - 20 unidades
de invitación dirigida a estudiantes,
tamaño carta
padres de familia y profesores Bs. 4
- Lapiceros - 4 unidades
Proyección de cine “UN SUEÑO
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- Data - 1 unidad Sin costo
- Computadora - 1 unidad
POSIBLE”.
- Parlantes - 2 unidades
- DVD - 1 unidad
Reflexión sobre el contenido de la
- Títeres - 3 unidades Sin costo
película a través de un drama con
- Telón
títeres y la lectura de la “Revista de
- Revista de
valores”.
valores
- Hojas de color - 3 hojas Bs. 0,5
Evaluación del proceso seguido. - Lapiceros - 2 unidades Bs. 2
- Caja de
chocolates. - 1 caja Bs. 20
COSTO TOTAL DEL PROYECTO Bs. 57,5
9. EVALUACIÓN DEL PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO
Participación y compromiso por parte de la comunidad educativa durante el desarrollo del
Proyecto, a través de una evaluación lúdica de carácter dinámico y libre.