Programa de

ARQUITECTURA

EXPRESIÓN GRÁFICA

Sesión 3

Tema:
Sistemas de representación y
expresión gráfica en proyecciones
ortogonales, dimensiones y vistas
auxiliaries.
Resultado de aprendizaje Evidencia de aprendizaje

Identifica los sistemas de representación y Lámina gráfica de proporción, dimensión, escala y

expresión gráfica para la valoración y valoración.
caracterización de la expresión en un Control de lectura 1
proyecto de ingeniería.
Contenido
1. Sistemas de representación y expresión gráfica: leyendas,
proporción, dimensión y escala.

2. Valoración, definición y caracterización de la expresión en

un proyecto de Ingeniería y Arquitectura.

3. Proyecciones ortogonales de isométricos.

4. Vistas auxiliares y su clasificación.

Revisa el
siguiente
video:
Después de haber visualizado el video en la
slide anterior, reflexionamos y respondemos
las siguientes interrogantes:
Resultados de Aprendizaje
• 1. Identificar los sistemas de representación y expresión gráfica para
la valoración y caracterización de la expresión en un proyecto de
ingeniería.
• 2. Elaborar una lámina gráfica de proporción, dimensión, escala y
valoración.
Temática
• 1. Sistemas de representación y expresión gráfica: leyendas,
proporción, dimensión y escala.
• 2. Valoración, definición y caracterización de la expresión en un
proyecto de Ingeniería y Arquitectura.
• 3. Proyecciones ortogonales de isométricos.
• 4. Vistas auxiliares y su clasificación.
Evidencias de Aprendizaje
• Lámina gráfica de proporción, dimensión, escala y valoración.
BÁSICOS DE LA
ARQUITECTURA

FRANCIS D. K. CHING

Manual de Dibujo Arquitectónico

 INTRODUCCIÓN

Aunque los hombres no han podido ponerse de acuerdo para

llegar a un lenguaje mundial de palabras y frases, ha existido un
lenguaje realmente universal desde los tiempos mas remotos:
el lenguaje gráfico. La idea de comunicar los pensamientos de
una persona a otra por medio de figuras existió desde la
antigüedad. Los hombres primitivos registraban sus ideas por
medio de figuras hechas sobre pieles, piedras, paredes de
cavernas, etc. Las formas mas antiguas de escritura se
realizaron con figuras, como lo prueban los jeroglíficos egipcios.
Mas adelante, estas figuras fueron simplificadas, y
transformadas en los símbolos abstractos que dieron origen a la
escritura actual, la cual tiene por lo tanto su fundamento en el
dibujo.
 La Geometría Descriptiva es de las materias que se aprenden
"haciendo" y no solo "viendo". Y es quizás este aspecto lo que dificulta
su aprendizaje, siendo necesario por parte del estudiante la realización
constante de ejercicios prácticos que le permitan consolidar los
conocimientos teóricos previamente expuestos. Este aspecto de la
Geometría Descriptiva, aunque es considerado en la enseñanza en aula
de la misma, ha sido descuidado en la elaboración de la mayoría de los
textos. Siendo por esta razón uno de los objetivos de la presente obra
subsanar esta carencia, colocando al alcance de los estudiantes de
Geometría Descriptiva, así como de los profesionales de la Ingeniería
y/o Arquitectura que así lo requieran, un texto teórico en el cual
OBJETIVOS puedan revisar los conceptos fundamentales de la misma. Otra de las
dificultades con que se encuentra el estudiante de Geometría
Descriptiva es el grado de sintetización que se alcanza al representar
objetos tridimensionales mediante esquemas bidimensionales. Esto
también ha sido descuidado o cubierto de manera insatisfactoria en una
gran cantidad de textos de Geometría Descriptiva, por lo tanto en la
elaboración de la presente obra han sido incluidas una gran variedad de
ilustraciones tridimensionales realizadas en perspectivas diversas, y
presentadas paralelamente junto a su correspondiente representación
en Doble Proyección Ortogonal
GEOMETRIA DESCRIPTIVA
Todos los objetos creados por el hombre, desde un simple alfiler hasta
la más compleja maquinaria, planta industrial, obra civil, etc, son
concebidos inicialmente en forma mental, y antes de su fabricación
deben ser descritos con toda precisión para resolver con exactitud
cualquier problema relacionado con su forma, tamaño y funcionalidad.
Es el estudio de la Geometría Descriptiva, lo que permite definir
correctamente la representación plana (proyección) de los objetos
tridimensionales antes ó después de su existencia real. Estudiar
Geometría Descriptiva es estudiar el mundo que nos rodea, es describir
la forma de: tornillos; resortes; engranajes; relojes; sillas; mesas;
televisores; carros; casas; urbanizaciones; carreteras; represas;
planetas; galaxias; en fin, todos los objetos físicos que nos rodean
pueden ser concebidos por el hombre mediante representaciones
planas de los mismos, y es la Geometría Descriptiva la que define las
reglas que rigen la elaboración de estas proyecciones. Se logra definir
gráficamente cualquier objeto, mediante la sintetización del mismo a
sus elementos geométricos mas simples, como lo son: puntos; líneas;
superficies; ángulos; etc. Es por lo tanto necesario que el estudiante de
Geometría Descriptiva domine y exprese estos conceptos en forma
correcta, razón por la cual se inicia la presente obra con este primer
capítulo, en el cual se describen en forma simple los conceptos
geométricos básicos de mayor uso en el estudio de la Geometría
Descriptiva.
 PUNTO LÍNEA
Es la representación de una posición fija del espacio. No es un Es una sucesión infinita de puntos. Una línea puede ser: a)
objeto físico, por lo tanto carece de forma y dimensiones. En recta, b) poligonal (quebrada), ó c) curva fig.2. c) Curva a)
la fig.1, se muestran algunas formas de representar a un Recta b) Poligonal (Quebrada) c) Curva fig.2. Líneas.
punto. A A A Cortando líneas Con un círculo Con un cuadrado
fig.1. Representación de un Punto.

RECTA SEGÚN LA POSICIÓN RELATIVA EN QUE SE ENCUENTREN DOS RECTAS

Línea de dirección constante. Una recta puede ser definida por dos SE DEFINEN COMO: a) Rectas que se cortan. Si las rectas poseen un punto en común.
puntos, a los que une recorriendo su menor distancia. ALGUNAS PARTES En este caso las rectas están contenidas en un mismo plano fig.4a. b) Rectas
DE UNA RECTA SON: a) Semirrecta. Cada una de las dos partes en que paralelas. Si mantienen indefinidamente la distancia entre ellas. En este caso las
divide a una recta, uno cualquiera de sus puntos fig.3a. b) Segmento. rectas están contenidas en un mismo plano fig.4b. c) Rectas que se cruzan. Son dos
Porción de una recta comprendida entre dos de sus puntos fig.3b. Las rectas que no se cortan ni son paralelas. En este caso las rectas no están contenidas
semirrectas son de longitud infinita, mientras que los segmentos son de en un mismo plano fig.4c. a P b a b b a a) Rectas que se cortan b) Rectas paralelas c)
longitud finita. b a A A B A-B a) Semirrectas (a) y (b) b) Segmento (A-B) Rectas que se cruzan fig.4.
 ARQUITECTURA

BIM PARAMÉTRICA
Control Constructivo

MODELADO
ALGORÍTMICO
Building Information Modeling

MODELO DE
INFORMACIÓN DIGITAL
PARAMÉTRICO
Habilidades para el futuro
#QUÉDATE EN CASA
Habilidades para el futuro
#QUÉDATE EN CASA
ESCUELA DE ARQUITECTURA

Detalles
arquitectónicos

RAMPAS
ESCUELA DE ARQUITECTURA

Detalles
arquitectónicos
MURO
CORTINA +
PARASOLES
Referencias Bibliográficas
• 1. Ching, F. D. K., & Juroszek, S. P. (2012). Dibujo y proyecto (Segunda edición ampliada.).
Gustavo Gili.
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• 2. Valencia García, G. (2007). Guía práctica de dibujo para ingeniería. Ecoe Ediciones.
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• 3. Tutorial Básico 01 Introducción AutoCAD 2017 Tip & Trick [en línea].
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• 4. Curso de AutoCAD - Completo [en línea].
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• 5. Ching, F. D. K. (2014). Arquitectura: forma espacio y orden [en línea].
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• 6. Félez, J. (2008). Ingeniería Gráfica Y Diseño (1 A Ed.). España: Editorial Sintesis.