PRESENTACIÓN

La Universidad Nacional del Altiplano - Puno, considerada en el alto nivel del

sistema educativo superior universitario del país, licenciada por la Superinten-
dencia Nacional de Educación Superior Universitaria (SUNEDU), garantiza el
nivel de excelencia académica en la formación de profesionales que contri-
buyen a la solución de problemas regionales y nacionales, con el propósito de
lograr el desarrollo socioeconómico y bienestar de los ciudadanos.
La UNA-Puno, como institución pública, educativa y científica de nivel supe-
rior, está a disposición de nuestra sociedad, con el compromiso de formar
líderes con conocimientos científicos y humanísticos; por tal razón, invita a la
juventud regional, nacional e internacional a formar parte de nuestra familia
universitaria, integrándose a través del Examen de Admisión Extraordinario,
Examen de Admisión CEPREUNA o Examen de Admisión General.
Dentro de todo este panorama institucional, convocamos a nuestros jóvenes
estudiantes a postular a uno de los 44 Programas de Estudio de las 36 Escuelas
Profesionales con las que cuenta nuestra universidad en las áreas de biomédi-
cas, ingenierías y sociales; contando con docentes calificados, con infraestruc-
tura moderna, laboratorios certificados y currículos por competencias, que
garantizan una formación académica basada en la investigación de calidad y
responsabilidad social, con la finalidad de asegurar el éxito profesional que les
permita fomentar el emprendimiento empresarial e insertarse en el mercado
laboral del sector público o privado de la región y del país.
La Dirección de Admisión (DAD) tiene la finalidad de llevar a cabo adecuada-
mente los procesos de admisión de nuestra prestigiosa institución de educación
superior, garantizando la transparencia en la selección de postulantes en los
diversos procesos de admisión para forjar estudiantes competitivos, innova-
dores y premunido de valores éticos.

¡El objetivo de la educación es la virtud y el deseo de convertirse

en buen ciudadano!
Platón

M. Sc. Juan Carlos Benavides Huanca

Director de la Dirección de Admisión
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

MISIÓN
“Formar profesionales y posgraduados calificados y
competitivos; aportando a la sociedad los resultados
de la investigación científica, tecnológica y
humanística, con identidad cultural y
responsabilidad social, que contribuyan al desarrollo
sostenible de la región y del país”.

VISIÓN
Ser una Institución de excelencia académica,
acreditada y reconocida por la sociedad; con
liderazgo en la Región Andina, en el desarrollo de
las ciencias, la tecnología y las humanidades;
propiciando la revaloración cultural, la
conservación del medio ambiente y el desarrollo
sostenido del país.

2 Prospecto de Admisión
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

ÍNDICE

Presentación 1
Misión, Visión 2
I. Antecedentes históricos 4
II. Fines de la universidad 5
III. Principios 6
IV. Órganos de gobierno de la universidad 6
V. Grados y títulos otorgados por la universidad 6
VI. Servicio que ofrece la universidad 8
VII. Bienestar universitario 8
VIII. Actividades culturales y recreativas 8
Perfil del ingresante de la Universidad Nacional del Altiplano Puno 10
Perfil Profesional / Escuelas Profesionales 11
Contenido de Asignaturas para el Examen 56
Reglamento General de Admisión 2024-II 71
Anexo 1: Cronograma de los procesos de admisión 2024 89
Anexo 2: Áreas y programas de estudios 92
Anexo 3: Matriz de evaluación de ingreso a la UNA-Puno 93
Anexo 4: Competencias del Currículo Nacional de la Educación Básica 94
Instructivo y Recomendaciones 95

Prospecto de Admisión 3
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

El 13 de abril de 1961, en cumplimiento de la Ley N°13516, se

I. ANTECEDENTES HISTÓRICOS levanta el acta de instalación de la Universidad Técnica del Altiplano.
Suscriben el acta Junta Organizadora y Ejecutiva de la Universidad,
La Universidad Nacional del Altiplano fue creada por Ley N° 406
presidida por el Ing. Alberto Barreda Cuentas, el Ministro de
el 29 de agosto del año 1856, dada por la Convención Nacional, en el
Educación Pública Dr. Alfredo Parra Carreño, el Ing. Enrique Torres
gobierno de gran mariscal Don Ramón Castilla y Marquesado, para
Belón como Senador de la República, el Dr. Emilio Matto Cárdenas y
la enseñanza de teología, jurisprudencia, medicina, losofía y letras,
el Arq. Alfredo Pérez Gonzales como vocales, y el Dr. José Luis
matemáticas y ciencias naturales.
Mercado como Prefecto del Departamento de Puno.
La universidad inicia sus actividades el 01 de marzo de 1858,
La universidad reinicia sus actividades institucionales en un
mediante el acto fundacional realizado en el salón de exámenes del
edicio de la plaza de armas de la ciudad de Puno. El 22 de abril de
Colegio San Carlos de Puno, ante un claustro de ciudadanos
1962, inician las actividades académicas con la Facultad de
notables y autoridades de la ciudad, encabezados por el coronel,
Ingeniería Agropecuaria. En el año 1963, se lleva adelante la
prefecto y comandante general del departamento de Puno, Don
construcción de la segunda etapa de la ciudad universitaria. En
Miguel Garcés, quien, luego de lectura de la ley, declara instalada la
1964, la Facultad de Ingeniería Agropecuaria se desdobla en la
universidad. El claustro designa a las autoridades de la universidad
Facultad de Agronomía y la Facultad de Medicina Veterinaria y
para su funcionamiento en el bienio 1858-1859 y la comisión de
Zootecnia. Y se crea la Facultad de Ciencias Económicas y
instrucción pública se dene, previa elección al Dr. Juan Cazorla
Contables. En 1965, se elige como rector al Ing. Alberto Barreda
como rector de la universidad para el primer bienio.
Cuentas, se crea la Escuela de Enfermería y se incorpora a la
En 1867, debido a la crisis económica y nanciera de la séptima universidad la Escuela de Servicio Social de Puno.
década del siglo XIX y por no haber sido considerada en el
En 1972, la Facultad de Ciencias Económicas y Contables se
presupuesto, fue cerrada la universidad.
divide en facultades diferentes y adoptan la denominación de
La promulgación de la Ley N° 13516 de fecha 10 de febrero de Programa Académico, en concordancia a lo dispuesto por la Ley
1961, promovida por el Senador Ing. Enrique Torres Belón y rmada General de Educación y D.L. N° 19326 que establecen el
por el presidente constitucional Don Manuel Prado, declara la funcionamiento de los programas y departamentos académicos en
reapertura de la universidad nacional, bajo la denominación de lugar de las facultades. En 1974, por acuerdo de Consejo Ejecutivo
"Universidad Técnica del Altiplano". de la Universidad, se crean los Programas Académicos de
Ingeniería de Minas, Biología Pesquera y el Programa Académico

4 Prospecto de Admisión
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

de Sociología. En 1979, se aprueba la creación del Programa

II. FINES DE LA UNIVERSIDAD
Académico de Educación. Por acuerdo de Consejo Universitario del
28 de abril de 1981, se crean 10 programas académicos: Medicina
Humana, Nutrición Humana, Turismo, Antropología, Ingeniería § Preservar, acrecentar y transmitir de modo permanente la herencia
Estadística, Ingeniería Química, Ingeniería Geológica e Ingeniería histórica, cientíca, tecnológica, cultural, deportiva y artística de la
Metalúrgica. En 1982, se reapertura el Programa Académico de humanidad.
Ciencias Jurídicas y Políticas, y Periodismo (sobre la base del § Formar Profesionales de alta calidad de manera integral y con
convenio suscrito entre la Universidad y la Asociación Nacional de pleno sentido de responsabilidad social de acuerdo a las necesi-
Periodistas). Y, en 1984, se crea la Escuela de Posgrado. dades del país, en el marco de un modelo educativo fundado en
Con la promulgación de la Ley Universitaria Nº 23733 en valores para el desarrollo.
diciembre de 1983, se establece una nueva estructura académica y § Preparar y capacitar permanentemente a sus docentes dedicados
administrativa para las universidades del país. En el aspecto a la enseñanza, investigación, extensión, bienestar y proyección
académico, en lugar de los programas, se restablecen las facultades social.
como unidades de organización y formación profesional, en tanto
que subsisten los departamentos académicos como unidades de § Proyectar a la comunidad sus acciones y servicios para promover
servicio; y, mediante esta ley, se establece la denominación como su cambio y desarrollo.
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO PUNO. § Participar de modo ecaz en la armación de la democracia, el
En 1984, se crea la Carrera Profesional de Educación Física, dentro estado de derecho y la inclusión social.
de la Facultad de Ciencias de la Educación. En enero de 1991, se
§ Promover, realizar y difundir la investigación cientíca, tecnológica
acuerda la creación de la Facultad de Ingeniería Civil y Arquitectura
y humanística, la creación intelectual y artística, con sentido de
conformada por la Carrera Profesional de Ingeniería Civil y por la
responsabilidad social.
Carrera Profesional de Arquitectura y Urbanismo.
En 1992, se ponen en funcionamiento la Carrera Profesional de § Difundir críticamente el conocimiento universal en benecio de la
Ingeniería Agroindustrial (R.R. Nº 1054-91- R-UNA-P) en lugar de la humanidad.
especialidad de Tropicultura, la Carrera Profesional de Ciencias de § Armar y transmitir las diversas identidades culturales de la región y
la Comunicación (R.R. N° 219-83-R-UNA) por la de Periodismo, la del país.
Facultad de Ingeniería Agrícola con la carrera del mismo nombre por
Resolución de Asamblea Universitaria Nº 03-91-AU-UNA. § Promover el desarrollo humano y sostenible con altos criterios de
interdisciplinariedad en el ámbito local, regional, nacional y
Así mismo, el avance de la ciencia en los campos de la mundial.
electrónica, informática, telemática y demandas de servicio en la
región andina, motivó la creación de las carreras profesionales de § Servir a la comunidad y al desarrollo integral con perspectiva de
Ingeniería de Sistemas, Ingeniería Electrónica e Ingeniería interculturalidad.
Mecánica Eléctrica, Odontología (R.R. N°1884-94-R- UNA), § Formar personas libres en una sociedad libre.
Educación Inicial (R.R. N° 1981-94-R-UNA), Educación Primaria
(R.R. N° 1982-94-R- UNA) y Ciencias Físico Matemáticas (R.R. N° § Fomentar la preservación, conservación y defensa del ambiente,
0075-97-R-UNA). Y, en el año 2020, con Resolución Rectoral N° desde espacios académicos, de investigación y de responsabilidad
1309-2020-R-UNA, se aprueba la creación de la Escuela social.
Profesional de Psicología. § Fomentar el emprendimiento y liderazgo.
Actualmente, la Universidad Nacional del Altiplano cuenta con
20 facultades, 36 escuelas profesionales y 44 programas de estudio.

Prospecto de Admisión 5
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

III. PRINCIPIOS IV. ÓRGANOS DE GOBIERNO

DE LA UNIVERSIDAD
§ Búsqueda y difusión de la verdad.
§ Calidad Académica. § Asamblea Universitaria
§ Autonomía. § Consejo Universitario
§ Libertad de cátedra. § Rectorado
§ Espíritu crítico y de investigación. § Consejo de Facultad
§ Democracia Institucional.
§ Meritocracia.
V. GRADOS Y TÍTULOS
§ Tolerancia y libertad de pensamiento, de crítica y de expresión. OTORGADOS POR LA UNIVERSIDAD
§ Pluralismo intercultural e inclusión, con igualdad de derechos y
oportunidades.
Se otorga a nombre de la nación, los grados académicos de
§ Armación de la vida, dignidad y desarrollo humano.
Bachiller, Magister Scientiae, Doctor, Título Profesional y
§ Mejoramiento continuo de la calidad académica. Diploma de Segunda Especialización a propuesta de las
§ Creatividad e innovación. Facultades y Escuela de Posgrado según sea el caso y
§ Internacionalización. concordante con la Tabla 1.
§ El interés superior del estudiante y gratuidad de la enseñanza.
§ Pertinencia y compromiso con el desarrollo de la región y del país.
§ Pertinencia de la enseñanza e investigación con la realidad social.

6 Prospecto de Admisión
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

Tabla 1: GRADOS Y TÍTULOS QUE OTORGA LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

ÁREAS

PROGRAMA DE ESTUDIOS DENOMINACIÓN DEL GRADO TÍTULO QUE OTORGA

Medicina Veterinaria y Zootecnia BACHILLER EN MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA MEDICO VETERINARIO Y ZOOTECNISTA
Enfermería BACHILLER EN ENFERMERÍA LICENCIADO(A) EN ENFERMERÍA
Biología: Pesquería BACHILLER EN CIENCIA BIOLOGICAS LICENCIADO EN BIOLOGÍA PESQUERÍA
BIOMÉDICAS

LICENCIADO EN BIOLOGÍA MICROBIOLOGÍA Y LABORATORIO

Biología: Microbiología y laboratorio clínico BACHILLER EN CIENCIA BIOLOGICAS
CLÍNICO
Biología: Ecología BACHILLER EN CIENCIA BIOLOGICAS LICENCIADO EN BIOLOGÍA ECOLOGÍA
Medicina Humana BACHILLER EN MEDICINA HUMANA MEDICO - CIRUJANO
Nutrición Humana BACHILLER EN NUTRICION HUMANA LICENCIADO EN NUTRICION HUMANA
Odontología BACHILLER EN CIENCIAS DE LA ODONTOLOGIA CIRUJANO - DENTISTA
Ciencias Contables BACHILLER EN CIENCIAS CONTABLES CONTADOR PÚBLICO
Trabajo Social BACHILLER EN TRABAJO SOCIAL LICENCIADO EN TRABAJO SOCIAL
Sociología BACHILLER EN SOCIOLOGÍA LICENCIADO EN SOCIOLOGÍA
Educación Primaria BACHILLER EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN LICENCIADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA
Educación Inicial BACHILLER EN CIENCIAS DE LA ED UCACIÓN LICENCIADO EN EDUCACIÓN INICIAL
Educación Física BACHILLER EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN LICENCIADO EN EDUCACIÓN FISICA
Educación Secundaria de la Especialidad de Ciencia, LICENCIADO EN EDUCACIÓN ESPECIALIDAD CIENCIA
BACHILLER EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Tecnología y Ambiente TECNOLOGIA Y AMBIENTE
Educación Secundaria de la Especialidad de Lengua, LICENCIADO EN EDUCACIÓN ESPECIALIDAD DE LENGUA,
BACHILLER EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Literatura. Psicología y Filosofía LITERATURA, PSICOLOGIA Y FILO SOFIA
SOCIALES

Educación Secundaria de la Especialidad de Ciencias LICENCIADO EN EDUCACIÓN ESPECIALIDAD EN CIENCIAS

BACHILLER EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Sociales SOCIALES
Educación Secundaria de la Especialidad de Matemática, LICENCIADO EN EDUCACIÓN, ESPECIALIDAD EN MATEMÁTICA,
BACHILLER EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Física, Computación e Informática FÍSICA, COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA
Antropología BACHILLER EN ANTROPOLOGIA LICENCIADO EN ANTROPOLOGIA
Derecho BACHILLER EN DERECHO ABOGADO
Turismo BACHILLER EN TURISMO LICENCIADO EN TURISMO
Ciencias de la Comunicación Social BACHILLER EN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL LICENCIADO EN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL
Administración BACHILLER EN CIENCIAS DE ADMINISTRACIÓN LICENCIADO EN ADMINISTRACIÓN
Arte: Música BACHILLER EN ARTE LICENCIADO EN ARTE: MUSICA
Arte: Artes Plásticas BACHILLER EN ARTE LICENCIADO EN ARTE: ARTES PLÁSTICAS
Arte: Danza BACHILLER EN ARTE LICENCIADO EN ARTE: DANZA
Psicología BACHILLER EN PSICOLOGÍA LICENCIADO EN PSICOLOGÍA
Ingeniería Agronómica BACHILLER EN CIENCIAS AGRARIAS INGENIERÓ AGRÓNOMO
Ingeniería Económica BACHILLER EN ECONOMIA INGENIERO ECONOMISTA
Ingeniería de Minas BACHILLER EN CIENCIAS DE LA INGENIERIA DE MINAS INGENIERO DE MINAS
Ingeniería Geológica BACHILLER EN INGENIERIA GEOLÓGICA INGENIERO GEOLOGO
Ingeniería Metalúrgica BACHILLER EN INGENIERIA METALURGICA INGENIERO METALURGISTA
Ingeniería Química BACHILLER EN CIENCIAS DE LA INGENIERÍA QUÍMICA INGENIERO QUÍMICO
Ingeniería Estadística e Informática BACHILLER EN CIENCIAS ESTADÍSTICAS E INFORMATICA INGENIERO ESTADÍSTICO E INFORMÁTICO
BACHILLER EN CIENCIAS DE LA INGENIERÍA
Ingeniería Topográca y Agrimensura INGENIERO TOPÓGRAFO Y AGRIMENSOR
TOPOGRÁFICA Y AGRIMENSURA
INGENIERÍAS

Ingeniería Agroindustrial BACHILLER EN CIENCIAS AGROINDUSTRIALES INGENIERO AGROINDUSTRIAL

Ingeniería Agrícola BACHILLER EN CIENCIAS DE LA INGENIERÍA AGRÍCOLA INGENIERO AGRÍCOLA
Ingeniería Civil BACHILLER EN CIENCIAS DE LA INGENIERÍA CIVIL INGENIERO CIVIL
BACHILLER EN CIENCIAS DE LA INGENIERÍA DE
Ingeniería de Sistemas INGENIERO DE SISTEMAS
SISTEMAS
Ingeniería Mecánica Eléctrica BACHILLER EN INGENIERIA MECANICA ELECTRICA INGENIERO MECÁNICO ELÉCTRICISTA
BACHILLER EN CIENCIAS DE LA INGENIERÍA
Ingeniería Electrónica INGENIERO ELECTRÓNICO
ELECTRÓNICA
Arquitectura y Urbanismo BACHILLER EN ARQUITECTURA Y URBANISMO ARQUITECTO
Ciencias Físico Matemáticas: Física BACHILLER EN CIENCIAS FISICO MATEMATICA: FISICA LICENCIADO EN FÍSICA
BACHILLER EN CIENCIAS FISICO MATEMATICA:
Ciencias Físico Matemáticas: Matemáticas LICENCIADO EN MATEMÁTICAS
MATEMÁTICAS

Prospecto de Admisión 7
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

VI. SERVICIOS QUE OFRECE

LA UNIVERSIDAD VII. BIENESTAR UNIVERSITARIO

BIBLIOTECA ASISTENCIA SOCIAL

Para facilitar las actividades académicas e investigación de los Realiza labores de orientación, consejería y seguimiento perso-
docentes y estudiantes disponen de una moderna Biblioteca nalizado de estudiantes por Facultad; proceso y conserva informa-
Central, donde la búsqueda de información es automatizada, adicio- ción sobre la situación socioeconómica de los alumnos para efectos
nalmente cada facultad dispone de una biblioteca especializada. del otorgamiento de benecios proporcionados por la Universidad.
LABORATORIOS Y GABINETES RESIDENCIA Y COMEDOR UNIVERSITARIO
Las diferentes escuelas profesionales cuentan con laboratorios Se dispone de servicios de comedor y residencia para estu-
y gabinetes debidamente equipados para garantizar una formación diantes de escasos recursos económicos o por rendimiento acadé-
profesional adecuada y moderna, los mismos que prestan servicios mico destacado.
a la comunidad.
ASISTENCIA MÉDICA Y FARMACIA
MEGA LABORATORIOS El departamento médico proporciona a la comunidad universi-
La UNA cuenta con cuatro mega laboratorios que están bajo la taria los siguientes servicios: consultorio de Medicina General, Odon-
supervisión del Vicerrectorado de Investigación, los mismos que tología, Laboratorio Clínico, Psicología y Tópico.
brindan su servicio de análisis para la investigación a la comunidad
universitaria y la población en general, dichos laboratorios son:
VIII. ACTIVIDADES CULTURALES
§ Biología Molecular.
Y RECREATIVAS
§ Medio Ambiente.
§ Control Sanitario y Procesamiento de Productos Pecuarios CULTURA Y ARTES
se encuentran en el CIP Chuquibambilla.
La Dirección de Proyección Social y Extensión Cultural, al igual
§ Actualmente se viene construyendo un mega laboratorio en que otras áreas de la institución, desarrolla y auspicia diversas acti-
el CIP La Raya. vidades culturales: cursos, congresos, seminarios, fórums, jornadas
cientícas; así como concursos, eventos literarios, pictóricos, musi-
TECNOLOGÍA INFORMÁTICA cales y publicaciones.
La Universidad cuenta con una red troncal de bra óptica que DEPORTES
permita la intercomunicación de redes de computadoras para la inte-
gración de sistemas de información y comunicación a nivel interno y La Universidad, con el n de facilitar la práctica de las diferentes
externo posibilitando los servicios de intranet e internet como la asig- disciplinas deportivas cuenta con un amplio coliseo de uso múltiple,
nación de correo electrónico para estudiantes y la comunidad un Estadio Universitario para la práctica de fútbol, atletismo y plata-
universitaria en general. formas deportivas. También cuenta con un equipo de fútbol, vóley y
básquetbol que participa en los eventos deportivos de carácter
regional y nacional.

8 Prospecto de Admisión
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

PERFIL DEL INGRESANTE

DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO PUNO
1. Se reconoce como persona valiosa y se identifica con su cultura en diferentes contextos.
2. Propicia la vida en democracia a partir del reconocimiento de sus derechos y deberes y de
la comprensión de los procesos históricos y sociales de nuestro país y del mundo.
3. Practica una vida activa y saludable para su bienestar, cuida su cuerpo e interactúa
respetuosamente en la práctica de distintas actividades físicas, cotidianas o deportivas.
4. Aprecia manifestaciones artístico-culturales para comprender el aporte del arte a la
cultura y a la sociedad, y crea proyectos artísticos utilizando los diversos lenguajes del arte
para comunicar sus ideas a otros.
5. Comunica en su lengua materna, en castellano como segunda lengua y en inglés como
lengua extranjera de manera asertiva y responsable para interactuar con otras personas
en diversos contextos y con distintos propósitos.
6. Indaga y comprende el mundo natural y artificial utilizando conocimientos científicos en
diálogo con saberes locales para mejorar la calidad de vida y cuidando la naturaleza.
7. Interpreta la realidad y toma decisiones a partir de conocimientos matemáticos que
aporten a su contexto.
8. Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social de manera ética, que le
permiten articularse con el mundo del trabajo y con el desarrollo social, económico y
ambiental del entorno.
9. Aprovecha responsablemente las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC)
para interactuar con la información, gestionar su comunicación y aprendizaje.
10. Desarrolla procesos autónomos de aprendizaje en forma permanente para la mejora
continua de su proceso de aprendizaje y de sus resultados.
11. Comprende y aprecia la dimensión espiritual y religiosa en la vida de las personas y de las
sociedades.

10 Prospecto de Admisión
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

PERFIL PROFESIONAL

ESCUELAS PROFESIONALES
Prospecto de Admisión
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

INGENIERÍA AGRONÓMICA
PERFIL DEL EGRESADO
Ÿ Diseña y gestiona soluciones a los sistemas de
producción agropecuaria y forestal para el desarrollo
agrario sostenible y la seguridad alimentaria, considerando
factores tecnológicos, económicos, ambientales, sociales y
políticos, con creatividad y responsabilidad social.
Ÿ Crea, aplica y difunde tecnologías agropecuarias a través de
diferentes métodos, técnicas, recursos y herramientas
modernas para el desarrollo de la innovación y extensión
agraria, dentro de un marco holístico y en un modelo de
escuelas de campo ECAS “Aprender haciendo”, con un enfoque
sostenible.
Ÿ Conduce investigaciones agropecuarias, aplicando el método
científico, tecnologías orientadas a la solución de problemas
productivos y comerciales, así como principios, actividades y
procesos de tecnologías de información y comunicaciones;
ÁREA DE INGENIERÍAS

orientadas a la mitigación y adaptación al cambio climático.

Ÿ Aplica el planeamiento agrario, elabora y diseña proyectos,
planes, programas y servicios agropecuarios sostenibles,
considerando su factibilidad técnica, económica, social y
ambiental, tanto en el sector público como privado, con visión
empresarial y responsabilidad profesional.
Ÿ Gestiona por la conservación del medio ambiente en base a la
evaluación del impacto ambiental, promoviendo el desarrollo
agropecuario sostenible de la región y del país, para satisfacer
las necesidades y mejorar la calidad de vida de la sociedad.
GRADO ACADÉMICO Y TÍTULO PROFESIONAL
Ÿ Bachiller en Ciencias Agrarias.
Ÿ Ingeniero Agrónomo.

CAMPO OCUPACIONAL
Ministerio de Agricultura, Ambiente y de la Producción, Gobiernos
Regionales, INIA, Agro Rural, PRORRIDRE. Docencia en
Universidades e institutos superiores agropecuarios. Empresas
de producción agropecuaria, proyectos tropicales, manejo de
infraestructura productiva.

12 Prospecto de Admisión
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

INGENIERÍA ECONÓMICA
PERFIL DEL EGRESADO
Ÿ Formula proyectos de inversión tanto del sector
público como privado con el fin de crear y mejorar la
capacidad de producción de bienes y servicios.
Ÿ Diseña políticas públicas, con el fin de incrementar la
eficacia y la eficiencia de las acciones de un gobierno.
Ÿ Planifica estrategias de gerencia para las organizacio-
nes del sector público y privado basadas en el lideraz-
go.

GRADO ACADÉMICO Y TÍTULO PROFESIONAL

Ÿ Bachiller en Economía.

ÁREA DE INGENIERÍAS
Ÿ Ingeniero Economista.

CAMPO OCUPACIONAL
Entidades financieras (Bancos, Cajas Rurales, entidades
microfinanzas y otras) y de seguros, instituciones de
Gobierno Central, Gobiernos Regionales y Locales,
consultorías y asesoramiento de Empresas privadas,
organizaciones no Gubernamentales (ONGs), consultoría
y asesoramiento independiente.

Prospecto de Admisión 13
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

INGENIERÍA DE MINAS
PERFIL DEL EGRESADO
Ÿ Aplica conocimientos de matemática, ciencias e ingeniería en la solución de problemas
complejos de Ingeniería de Minas.
Ÿ Conduce estudios de problemas complejos de Ingeniería de Minas usando conocimien-
tos basados en la investigación, métodos de investigación incluyendo el diseño y la
conducción de experimentos, el análisis e interpretación de información y la síntesis de
información para producir conclusiones válidas.
Ÿ Diseña soluciones para problemas complejos de Ingeniería de Minas y diseña sistemas,
componentes o procesos para satisfacer necesidades deseadas dentro de restriccio-
nes realistas, en los aspectos técnico, económico, de seguridad, ambiental, de salud
pública, cultural y social.
Ÿ Identifica, formula, busca información, analiza y resuelve problemas complejos de
Ingeniería de Minas para llegar a conclusiones fundamentadas usando principios
básicos de matemática, ciencias naturales y ciencias de la ingeniería.
Ÿ Desenvolverse como individuo, como miembro o como líder en equipos multidiscipli-
narios.
Ÿ Aplica principios éticos, se compromete con la ética profesional y las responsabilida-
des y normas de la práctica de la ingeniería.
ÁREA DE INGENIERÍAS

Ÿ Comunica eficazmente mediante la comprensión, redacción de informes y documenta-

ción de diseño, realización de exposiciones, la transmisión y recepción de instruccio-
nes claras.
Ÿ Reconoce la necesidad del aprendizaje permanente y tiene la capacidad para encararlo
en el más amplio contexto de los cambios tecnológicos.
Ÿ Comprende el impacto de la actividad minera, y propone las soluciones a problemas
complejos de Ingeniería de Minas en un contexto global, económico, ambiental y
social.
Ÿ Aplica el razonamiento informado mediante el conocimiento contextual para evaluar
cuestiones sociales, de salud, de seguridad, legales, culturales y las consecuentes
responsabilidades relevantes para la práctica profesional de la Ingeniería de Minas.
Ÿ Crea habilidades a recursos y herramientas modernas para la práctica de la Ingeniería
de Minas, así como, las tecnologías de la información, incluyendo la predicción y el
modelamiento con la comprensión de sus limitaciones.
Ÿ Comprende los principios de la gestión de proyectos en ingeniería de minas y la toma
de decisiones, técnicas, económicas y su respectiva aplicación.
GRADO ACADÉMICO Y TÍTULO PROFESIONAL
Ÿ Bachiller en Ciencias de la Ingeniería de minas.
Ÿ Ingeniero de Minas.
CAMPO OCUPACIONAL
Institutos de investigación geomineros, docencia en universidades e institutos superio-
res, Ministerio de Energía y Minas, entidades financieras estatales de fomento a la
minería como: Compañía Minera Antamina, Yanacocha, Pacasmayo, Cerro Verde, Minera
Retamas, Consorcio Minero Horizonte, Mina Arcata, Caylloma, Minera Are MINSUR S.A.
Corporación Minera Ananea, entre otros.

14 Prospecto de Admisión
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

INGENIERÍA GEOLÓGICA
PERFIL DEL EGRESADO
Ÿ Utiliza el lenguaje para comprender, argumentar y
producir textos académicos en contextos comunicativos
interculturales.
Ÿ Evalúa las condiciones geológicas, geomecánicas y
riesgos geológicos para proponer soluciones a proble-
mas geotécnicos con conocimientos geo-ingenieriles en
estudios y ejecución de trabajos de ingeniería, con
capacidad de gestión de proyectos.
Ÿ Aplica el sistema de gestión de seguridad, salud
ocupacional y medio ambiente en base a normas y
estándares nacionales e internacionales en proyectos
de ingeniería.
Ÿ Investiga la evolución del planeta tierra en base a

ÁREA DE INGENIERÍAS
conocimientos de los procesos geológicos.
Ÿ Analiza las metodologías de investigación científica
para lograr soluciones multidisciplinarias.

GRADO ACADÉMICO Y TÍTULO PROFESIONAL

Ÿ Bachiller en Ingeniería Geológica.
Ÿ Ingeniero Geólogo.

CAMPO OCUPACIONAL
Ministerio de Energía y Minas, INGEMMET, Perú Petro S.A.,
Gobiernos Regionales, Municipios y Universidades. Xtrata
(Tintaya-Banbas), SPCC (Toquepala-Cuajone), Antamina,
Camisea. Consultor, Minero, Geotecnista, Petrolero,
Hidrogeólogo, Geoquímica y Ambientalista.

Prospecto de Admisión 15
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

INGENIERÍA METALÚRGICA
PERFIL DEL EGRESADO
Ÿ Interpreta y explica los procesos básicos de la metalurgia
extractiva y transformativa.
Ÿ Formula proyectos de investigación, desarrollo, innovación,
en la metalurgia extractiva y transformativa.
Ÿ Proyecta la producción metalúrgica con creatividad y
responsabilidad social.
Ÿ Interpreta los resultados de análisis en minerales, metales y
aleaciones en procesos metalúrgicos.
Ÿ Formula propuestas de métodos y tecnologías en beneficio
y obtención de metales estratégicos.
Ÿ Diseña programas de protección ambiental, salud y
seguridad en los procesos productivos de la metalurgia.
ÁREA DE INGENIERÍAS

Ÿ Analiza las estructuras y propiedades de metales y

aleaciones no metálicos en la producción metalúrgica.

GRADO ACADÉMICO Y TÍTULO PROFESIONAL

Ÿ Bachiller en Ingeniería Metalúrgica.
Ÿ Ingeniero Metalurgista.

CAMPO OCUPACIONAL
El ingeniero Metalurgista está preparado para diferentes
trabajos de alta responsabilidad: en planificación, coordina-
ción, dirección y control de las operaciones y procesos en
plantas concentradoras de minerales, fundiciones, refinerías
de metales, acerías, Etc.

16 Prospecto de Admisión
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

INGENIERÍA QUÍMICA
PERFIL DEL EGRESADO
Ÿ Interpreta fundamentos de matemáticas, ciencias de la
computación e ingeniería química, con el fin de diseñar,
modelar y optimizar procesos industriales; cumpliendo
con los componentes técnicos, normativos y sociales.
Ÿ Utiliza conceptos de química en base a principios, leyes y
propiedades los recursos naturales, orientados a la
solución de los problemas de la sociedad regional y
nacional; utilizando instrumentos de laboratorio con
conocimiento de las normas técnicas, en procesos
productivos.
Ÿ Interpreta leyes, principios y propiedades de la
fisicoquímica en sistemas termodinámicos para la
solución de problemas en plantas relacionadas con
procesos químicos, experimentos de laboratorio,

ÁREA DE INGENIERÍAS
máquinas y equipos.
Ÿ Desarrolla operaciones y procesos unitarios de manera
integral, para la dirección y diseño de plantas industria-
les, formulación de proyectos industriales y ambienta-
les, con seguridad y desarrollo sostenible usando
herramientas informáticas especializadas, para el
desarrollo industrial de la Región y el País.
Ÿ Aplica métodos pertinentes para interpretar y desarro-
llar trabajos de investigación, orientados a la solución
de problemas regionales y nacionales; con responsabili-
dad social, ambiental y científica.
GRADO ACADÉMICO Y TÍTULO PROFESIONAL
Ÿ Bachiller en Ciencias de la Ingeniería Química.
Ÿ Ingeniero Químico.
CAMPO OCUPACIONAL
Gerente de plantas industriales, control de calidad.
Docencia en universidades, tecnológicos, Institutos de
educación superior. Asesoría y peritaje técnico. Empresas
privadas de cementos, agroindustria, bebidas gasificadas,
fertilizantes, cervecería. INDECOPI, INIA, ONGs, entre otras.

Prospecto de Admisión 17
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

INGENIERÍA ESTADÍSTICA E INFORMÁTICA

PERFIL DEL EGRESADO
Ÿ Diseña y desarrolla soluciones informáticas, aplicaciones web y
soluciones empresariales bajo estándares internacionales para
aportar con el desarrollo tecnológico, asumiendo una actitud
científica y responsable utilizando principios, técnicas,
herramientas y métodos que aseguren la funcionabilidad y
calidad del software.
Ÿ Construye y analiza modelos estadísticos y/o algoritmos
computacionales para la toma de mejores decisiones en
condiciones de incertidumbre, para el desarrollo de la región y el
país, asumiendo una actitud científica y ética, utilizando
técnicas estadísticas y/o informáticas referidas a la ciencia de
datos.
Ÿ Diseña, configura y administra redes de telecomunicaciones
basado en estándares de calidad y políticas de seguridad
ÁREA DE INGENIERÍAS

vigentes con responsabilidad y compromiso social.

Ÿ Gestiona sistemas de bases de datos y sistemas de información
asumiendo una actitud científica, crítica y ética con conocimien-
to de fundamento teórico y manejo de políticas de seguridad de
información y estándares de calidad.
Ÿ Utiliza metodologías estadísticas para promover y desarrollar la
investigación científica con el propósito de generar nuevos
conocimientos en beneficio del país y la humanidad con
responsabilidad y ética con conocimiento de técnicas estadísti-
cas actualizadas.
GRADO ACADÉMICO Y TÍTULO PROFESIONAL
Ÿ Bachiller en Ciencias Estadísticas e Informática.
Ÿ Ingeniero Estadístico e Informático.
CAMPO OCUPACIONAL
Docencia en estadística e informática, y responsable de proyectos
de desarrollo informático, dirige y conduce centros de informática,
desarrolla software a medida para problemas específicos,
asesoramiento en estadística e informática y consultoría. Analiza,
desarrolla e implementa soluciones informáticas, desarrolla
investigación científica en estadística e informática.

18 Prospecto de Admisión
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

INGENIERÍA TOPOGRAFÍCA
Y AGRIMENSURA
PERFIL DEL EGRESADO
Ÿ Elabora proyectos en ordenamiento territorial,
evaluación y gestión de riesgos de desastres naturales y
medio ambiente para el desarrollo sostenible.
Ÿ Aplica geotecnologías y ciencias de la tierra para la toma
de decisiones en la gestión de espacios geográficos.
Ÿ Utiliza y evalúa procedimientos topográficos,
geodésicos, cartográficos y catastrales de acuerdo a
normativas vigentes.
Ÿ Planifica y aplica el control de procedimientos
constructivos en proyectos de ingeniería.
Ÿ Diseña proyectos de ingeniería vial de acuerdo a normas
y estándares vigentes.

ÁREA DE INGENIERÍAS
Ÿ Identifica y utiliza métodos topográficos y geodésicos
de acuerdo a normas y estándares vigentes en
proyectos mineros e industriales.
Ÿ Realiza investigación científica y tecnológica en ciencias
de ingeniería topográfica y agrimensura.

GRADO ACADÉMICO Y TÍTULO PROFESIONAL

Ÿ Bachiller en Ciencias de la Ingeniería Topográfica y
Agrimensura.
Ÿ Ingeniero Topógrafo y Agrimensor.

CAMPO OCUPACIONAL
Gobiernos regionales, Municipalidades Provinciales y
Distritales. Ministerios de Agricultura, Ambiente, Vivienda,
transportes y Comunicaciones, Energía y Minas,
Educación, IGN, INEI, Organismos no Gubernamentales
(ONGs), Proyectos y Programas Especiales, Consultorías,
Docencia Universitaria, Institutos Tecnológicos, entidades
públicas y privadas, actividad profesional independiente.

Prospecto de Admisión 19
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL
PERFIL DEL EGRESADO
Ÿ Transforma y conserva recursos naturales agropecuarios,
forestales y acuícolas para dar solución a los problemas de
la cadena productiva cumpliendo normativas, estándares
de calidad y acuerdos internacionales vigentes.
Ÿ Resuelve problemas complejos del sector agroindustrial,
asesorando a empresas y proyectos, contribuyendo al
desarrollo sostenible cumpliendo normativas, estándares
de calidad y acuerdos internacionales vigentes.
Ÿ Realiza investigación aplicada e innovación en el ámbito de
la agroindustria con resultados de alto impacto a través de
soluciones efectivas en el sector productivo y social
contribuyendo al desarrollo del País.
Ÿ Implementa sistemas de calidad para contribuir a la mejora
ÁREA DE INGENIERÍAS

continua en el sector agroindustrial cumpliendo estándares

y normativas vigentes.

GRADO ACADÉMICO Y TÍTULO PROFESIONAL

Ÿ Bachiller en Ciencias Agroindustriales.
Ÿ Ingeniero Agroindustrial.

CAMPO OCUPACIONAL
Administran empresas agroindustriales; elabora, ejecuta y
evalúa proyectos agroindustriales de inversión pública y
privada; participa en los procesos productivos transformados
recursos en productos industrializados, gestiona los sistemas
integrados de calidad, medio ambiente y seguridad en las
empresas del sector; investigan nuevos productos principal-
mente agropecuarios, buscando soluciones para generar valor
agregado en las empresas de administración general;
promoción y gestión de empresas; negocios internacionales
en organizaciones públicas y privadas.

20 Prospecto de Admisión
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

INGENIERÍA AGRÍCOLA
PERFIL DEL EGRESADO
Ÿ Planifica la gestión de recursos hídricos y proyectos
hidráulicos, para el aprovechamiento óptimo de aguas
superficiales y subterráneas mejorando la calidad de
vida del poblador.
Ÿ Proyecta el desarrollo de la actividad minera en sus
diferentes etapas y niveles.
Ÿ Desarrolla proyectos de obras hidráulicas de almacena-
miento, regulación, captación, derivación, drenaje,
estructuras complementarias y riego para contribuir a la
seguridad hídrica y mejora de la calidad de vida del
poblador.
Ÿ Planifica y ejecuta proyectos de infraestructura social,
productiva y de servicios como edificaciones, redes de

ÁREA DE INGENIERÍAS
agua y alcantarillado, caminos, operaciones agrícolas
mecanizadas y utilización de energías renovables para
contribuir a la mejora de la calidad de vida del poblador.
Ÿ Establece instrumentos de gestión territorial, ambien-
tal y riesgos de desastres para el aprovechamiento de
los recursos naturales y el desarrollo sostenible.

GRADO ACADÉMICO Y TÍTULO PROFESIONAL

Ÿ Bachiller en Ciencias de la Ingeniería Agrícola.
Ÿ Ingeniero Agrícola.

CAMPO OCUPACIONAL
INIA, AGRO RURAL, FONCODES, ANA (Autoridad Nacional
del Agua), ALA (Autoridad Local del Agua) Gobiernos
Regionales y Municipales, PRORRIDRE, Ministerio de
Agricultura, Transportes, Energías y Minas. ONGs,
Consultorías, Docencia en Universidades y de Institutos
Superiores.

Prospecto de Admisión 21
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

INGENIERÍA CIVIL
PERFIL DEL EGRESADO
Ÿ Aplica conocimientos científicos tecnológicos de las
ciencias de la ingeniería civil para la evaluación y control de
las características de los materiales y procedimientos.
Ÿ Realiza estudios básicos para la formulación de proyectos
de ingeniería civil con sentido crítico, responsabilidad social
y ambiental.
Ÿ Diseña componentes y procesos de proyectos de ingeniería
civil referidos a construcciones, estructuras, geotecnia,
transportes, hidráulica y medio ambiente.
Ÿ Desarrolla procedimientos para la ejecución de proyectos
de ingeniería civil siguiendo lineamientos administrativos y
normativos con responsabilidad social y ética.
Elabora proyectos de infraestructura civil e investigación
ÁREA DE INGENIERÍAS

Ÿ
que contribuyan a solucionar problemas considerando el
avance científico y tecnológico.

GRADO ACADÉMICO Y TÍTULO PROFESIONAL

Ÿ Bachiller en Ciencias de la Ingeniería Civil.
Ÿ Ingeniero Civil.

CAMPO OCUPACIONAL
El ingeniero civil está calificado para desempeñarse en el
sector público o privado; de gobierno u organismos descentra-
lizados. En el sector de servicios; en el desarrollo de hospita-
les, aeropuertos, ferrocarriles, presas, carreteras, puertos,
educación superior, institutos de investigación, etc. La
dirección de empresas con una visión integral, técnica y
administrativa, dentro de la industria de la construcción,
tanto en el ámbito nacional como internacional. La dirección
de empresas en las áreas de consultoría, construcción,
diseño, supervisión, planeación, entre otras.

22 Prospecto de Admisión
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

INGENIERÍA DE SISTEMAS
PERFIL DEL EGRESADO
Ÿ Diseña un sistema, producto o proceso en el campo de la
Ingeniería de Sistemas que satisface necesidades y
requerimientos, considerando salud pública, seguridad
y bienestar, así como factores globales, culturales,
sociales, ambientales y económicos, con responsabili-
dad y eficiencia.
Ÿ Identifica, formula y resuelve problemas complejos de
Ingeniería de Sistemas, aplicando principios de
ingeniería, ciencias y matemáticas, usando técnicas,
métodos, herramientas y normas apropiadas.
Ÿ Administra información interna y externa registrada en
equipos informáticos a partir de la aplicación de
estándares internacionales, de seguridad informática y

ÁREA DE INGENIERÍAS
mejores prácticas de gestión e implementación de
controles de seguridad.
Ÿ Gestiona, analiza e integra datos, implementa modelos
de solución usando las mejores prácticas y metodolo-
gías de trabajo para la recolección, manipulación,
preservación, integración y análisis de datos como
apoyo tecnológico estratégico en la toma de decisiones
en las organizaciones, con responsabilidad y eficiencia.
Ÿ Reconoce, expresa y determina modelos basados en
redes neuronales, aprendizaje profundo, aprendizaje de
máquina, procesamiento de lenguaje natural, visión
artificial y robótica, con el fin de proponer soluciones
tecnológicas.
GRADO ACADÉMICO Y TÍTULO PROFESIONAL
Ÿ Bachiller en Ciencias de la Ingeniería de Sistemas.
Ÿ Ingeniero de Sistemas.

CAMPO OCUPACIONAL
Jefe de proyectos de software, analista de sistemas,
programador, administrador de sistemas de información,
jefe de soporte técnico.

Prospecto de Admisión 23
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

INGENIERÍA MECÁNICA ELÉCTRICA

PERFIL DEL EGRESADO
Ÿ Resuelve problemas de matemática y física considerando
diversas alternativas y desarrollando estrategias lógico
matemáticas.
Ÿ Diseña proyectos de ingeniería, desde una perspectiva ética
priorizando el interés común y el beneficio social, con
responsabilidad.
Ÿ Realiza investigación científica y tecnológica, con sentido
crítico y creativo generando nuevos conocimientos en el
campo de la ingeniería mecánica eléctrica para resolver
problemas de su contexto.
Ÿ Utiliza las tecnologías para el diseño, modelamiento,
control y mantenibilidad de sistemas electromecánicos
promoviendo el desarrollo sostenible, de manera perti-
ÁREA DE INGENIERÍAS

nente e idónea.
Ÿ Diseña máquinas mecánicas contribuyendo a la solución de
problemas de su contexto y respetando el medio ambiente.
Ÿ Diseña sistemas de transmisión y distribución de energía
eléctrica, utilizando herramientas computacionales y
contribuyendo a la solución de problemas de su contexto
respetando el medio ambiente.
Ÿ Diseña sistemas electromecánicos de generación de
energías convencionales y no convencionales, utilizando
herramientas computacionales.

GRADO ACADÉMICO Y TÍTULO PROFESIONAL

Ÿ Bachiller en Ingeniería Mecánica Eléctrica.
Ÿ Ingeniero Mecánico Electricista.

CAMPO OCUPACIONAL
El Ingeniero Mecánico Electricista podrá laborar en empresas
del sector Público o Privado, desarrollando sus capacidades en
temas relacionados con instalaciones y equipos de funciona-
miento mecánico, eléctrico y neumático.

24 Prospecto de Admisión
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

INGENIERÍA ELECTRÓNICA
PERFIL DEL EGRESADO
Ÿ Utiliza conocimientos de física, matemática y electrónica en la
interpretación y solución de problemas relacionados con las áreas
de telecomunicaciones, telemática, automatización e instrumen-
tación.
Ÿ Analiza e implementa proyectos integrales electrónicos en
sistemas analógicos y digitales aplicando software especializado
en las áreas de telecomunicaciones, telemática, automatización e
instrumentación.
Ÿ Aplica la nueva tecnología electrónica con enfoque gerencial y
empresarial en las soluciones de problemas de su entorno.
Ÿ Aplica conocimientos de tecnología electrónica en la conserva-
ción del medio ambiente y en el uso de las energías renovables en
la ejecución y operación para las líneas de producción de los
procesos industriales.

ÁREA DE INGENIERÍAS
Ÿ Diseña, opera equipos de telecomunicaciones y telemática,
diagnostica, previene y corrige errores en los equipos de teleco-
municaciones y telemática que operan en el ámbito Regional y
Nacional para el sostenimiento de los servicios actuales.
Ÿ Diseña, opera equipos de automatización e instrumentación,
diagnostica, previene y corrige errores en los equipos de automa-
tización e instrumentación que operan en el ámbito Regional y
Nacional para el sostenimiento de la tecnología industrial.
GRADO ACADÉMICO Y TÍTULO PROFESIONAL
Ÿ Bachiller en Ciencias de la Ingeniería Electrónica.
Ÿ Ingeniero Electrónico.

CAMPO OCUPACIONAL
El Ingeniero Electronico es fundamental en todos los campos, donde
se ve inmerso el impacto de la tecnología, como la automatización
industrial, los procesos de manufactura, la biomédica, la aeronáuti-
ca, las telecomunicaciones, entre otras. El ámbito ocupacional
incluye el sector público como el privado; en áreas de la información,
redes y servicios, en el sector minero y petrolero. Automatización
y control industrial, también en Investigación, en áreas interdiscipli-
narias como electromedicina, bioingeniería, y robótica, entre otras.

Prospecto de Admisión 25
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

ARQUITECTURA Y URBANISMO
PERFIL DEL EGRESADO
Ÿ Analiza el proceso histórico de desarrollo arquitectónico, a
través de las diferentes épocas, desarrollando su potencial
creativo y generando una conciencia colectiva de participa-
ción con identidad cultural; además, identifica, prioriza y
planifica las necesidades de espacio utilizando métodos
adecuados de investigación y análisis territorial de lo rural y
urbano.
Ÿ Investiga espacios urbanos y arquitectónicos para lograr un
proceso creativo de diseño como tratamiento de integra-
ción espacio formal en el tejido urbano territorial aplicando
sistemas constructivos contemporáneos orientados a la
optimización de los procesos constructivos como parte de la
experiencia práctica, integrándose al ámbito global
ÁREA DE INGENIERÍAS

mediante su lenguaje.
Ÿ Diseña diversos géneros de edificaciones, con servicios de
abastecimiento basados en energía renovable, requeri-
mientos técnicos arquitectónico, urbanos.

GRADO ACADÉMICO Y TÍTULO PROFESIONAL

Ÿ Bachiller en Arquitectura y Urbanismo.
Ÿ Arquitecto.

CAMPO OCUPACIONAL
Brinda sus servicios en las industrias: de la construcción,
turismo, áreas de programación, evaluación, planificación
urbana, diseño de proyectos, residencia de obra, supervisión,
restauración de edificaciones, planes de desarrollo, ordena-
miento territorial en Gobiernos Locales, Regionales,
Instituciones de Investigación, ONGs y sector público.

26 Prospecto de Admisión
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICA:

FÍSICA
PERFIL DEL EGRESADO
Ÿ Fundamenta y predice fenómenos físicos y naturales,
ba s a d o s e n la M e c á n i c a C lá s i c a y Re lat i v i st a ,
Termodinámica, Electromagnetismo, Física Estadística y
Cuántica, empleando modelos matemáticos.
Ÿ Realiza experimentos desde el diseño y la recolección de
datos hasta el análisis e interpretación de los resultados,
aplicando los principios de data science, para estudiar la
naturaleza de un fenómeno y determinar las leyes
generales que lo rigen, de acuerdo con criterios de
metrología y aspectos de calidad.
Ÿ Promueve el aprendizaje de los principios de la física
teórica y aplicada a nivel superior, considerando resulta-
dos de nuevas investigaciones, utilizando tecnologías de
la información y comunicación en el proceso de enseñanza

ÁREA DE INGENIERÍAS
aprendizaje, en coherencia con los principios básicos de la
pedagogía.
Ÿ Promueve la importancia de preservar y mejorar el medio
ambiente, construyendo modelos matemáticos sobre
temas relevantes de la comunidad científica y el uso
racional de los recursos naturales y energéticos renova-
bles.
Ÿ Gestiona e implementa proyectos innovadores de
desarrollo tecnológico y de investigación científica en
física, individual, en equipo o interdisciplinarios, mode-
lando fenómenos físicos, teóricos y aplicados, que
permitan describir el comportamiento del problema de
estudio en tiempo real utilizando diferentes métodos de
simulación y lenguaje de programación.

GRADO ACADÉMICO Y TÍTULO PROFESIONAL

Ÿ Bachiller en Ciencias Físico Matemáticas: Física.
Ÿ Licenciado en Física.

CAMPO OCUPACIONAL
En la Docencia Universitaria e Instituciones de nivel superior.
Asesoría en instituciones del nivel superior. Asesoría en
instituciones públicas y privadas. Investigación.

Prospecto de Admisión 27
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS:

MATEMÁTICAS
PERFIL DEL EGRESADO
Ÿ Analiza, interpreta, demuestra y teoriza aspectos concep-
tuales, epistemológicos abstractos y fundamentales de la
matemática, con pensamiento formal, evidenciando una
sólida formación en contenidos de matemática pura.
Ÿ Implementa y elabora métodos numéricos utilizando
herramientas matemáticas y computacionales para
plantear y resolver problemas reales.
Ÿ Construye modelos matemáticos que describen procesos y
fenómenos en distintas áreas del conocimiento.
Ÿ Resuelve problemas científicos y técnicos aplicando
adecuadamente las matemáticas y participando en la
generación de soluciones con rigor lógico en el análisis de la
ÁREA DE INGENIERÍAS

situación problemática.
Ÿ Desarrolla investigaciones haciendo uso de sus conoci-
mientos matemáticos, participando en equipos multidisci-
plinarios, con ingenio, creatividad, responsabilidad, ética y
sentido crítico.
Ÿ Desarrolla actividades didácticas adaptando y aplicando
contenidos matemáticos a la enseñanza de la matemática a
nivel superior en diferentes áreas de formación.

GRADO ACADÉMICO Y TÍTULO PROFESIONAL

Ÿ Bachiller en Ciencias Físico Matemáticas:Matemáticas.
Ÿ Licenciado en Matemáticas.

CAMPO OCUPACIONAL
En la Docencia Universitaria e Instituciones de nivel superior.
Asesoría en instituciones del nivel superior. Asesoría en
instituciones públicas y privadas. Investigación.

28 Prospecto de Admisión
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

MEDICINA VETERINARIA Y
ZOOTECNIA
PERFIL DEL EGRESADO
Ÿ Diseña y gestiona planes y programas para la preservación
de la salud animal mediante la prevención, diagnóstico,
tratamiento y pronóstico, utilizando tecnologías de
vanguardia con profesionalismo, responsabilidad y ética.
Ÿ Diseña y gestiona planes, programas y proyectos de
producción y productividad animal, considerando el
bienestar animal, según indicadores de rentabilidad
económica y viabilidad ambiental.
Ÿ Diseña y gestiona planes y programas de salud pública
para la prevención, el control y la erradicación de enferme-
dades notificables, transmisibles y zoonóticas para el
bienestar del hombre y los animales, bajo el enfoque de
“una salud”, con responsabilidad y ética.

ÁREA DE BIOMÉDICAS
Ÿ Gestiona empresas pecuarias y negocios veterinarios,
aplicando técnicas específicas y principios económicos,
contables y administrativos considerando los estándares
nacionales e internacionales.
Ÿ Gestiona, desarrolla y difunde investigación científica,
tecnológica e innovación de calidad en ciencia animal, con
responsabilidad y ética.

GRADO ACADÉMICO Y TÍTULO PROFESIONAL

Ÿ Bachiller en Medicina Veterinaria y Zootecnia.
Ÿ Médico Veterinario y Zootecnia.

CAMPO OCUPACIONAL
Docencia en Universidades, Institutos Superiores, Colegios
Agropecuarios, empresario de clínicas veterinarias, farma-
cias agro veterinarias, insumos reproductivos (inseminación
artificial), comercio de reproductores y animales de
compañía, funcionario en el Ministerio de Agricultura,
Ministerio de Salud, Municipalidades e Instituciones
religiosas.

Prospecto de Admisión 29
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

ENFERMERÍA
PERFIL DEL EGRESADO
Ÿ Aplica los conocimientos técnicos – científicos pertinentes
para resolver los problemas de la salud humana en el campo
de su especialidad.
Ÿ Participa en la promoción de la salud y prevención de
enfermedades en la familia y en la comunidad aplicando
modelos de atención de salud y normatividad vigente.
Ÿ Participa en la promoción y prevención de riesgos y daños
de la salud de la persona por curso de vida, aplicando
modelos de atención de salud y normatividad vigente.
Ÿ Participa en la gerencia institucional y de programas de
salud para garantizar la calidad de la atención, consideran-
do necesidades del contexto con principio ético, científico y
humanístico.
ÁREA DE BIOMÉDICAS

Ÿ Investiga problemas de salud de la población y enfermería,

basado en políticas de salud a nivel local, regional, nacional
y/o internacional.
Ÿ Interviene en el cuidado a la persona con problemas de
salud por curso de vida, aplicando teorías y proceso de
atención de enfermería considerando los estándares e
indicadores de calidad según normatividad vigente, con
fundamento teórico- científico, técnico, ético y humanístico.

GRADO ACADÉMICO Y TÍTULO PROFESIONAL

Ÿ Bachiller en Enfermería.
Ÿ Licenciado(a) en Enfermería.

CAMPO OCUPACIONAL
En la administración y atención de enfermería en hospitales
generales y especializados, programas de admiración
compartida de la comunidad organizada y el estado: comités
locales de salud (CLAS). A nivel de pre y posgrado y otras
instituciones formador de recursos humanos; cumple rol
docente e investigador, asesoría y consultoría de salud en
organizaciones formales públicas y privadas.

30 Prospecto de Admisión
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

CIENCIAS BIOLÓGICAS: PESQUERÍA

PERFIL DEL EGRESADO
Ÿ Gestiona los sistemas de producción pesquero-acuícola
sustentable ambientalmente, analizando e interpretan-
do la información para contribuir en la solución de los
problemas de trabajo de campo y de laboratorio.
Ÿ Difunde tecnologías I+D+i pesquero acuícolas de las
investigaciones sobre las dinámicas de los sistemas
acuícolas, utilizando diferentes métodos de innovación,
extensión y responsabilidad social acuícola.
Ÿ Aplica métodos, técnicas, estrategias y herramientas
orientadas a la solución de problemas de producción,
comercialización y de procesos técnico-productivos,
formulando planes y proyectos pesquero-acuícolas,
determinando su factibilidad técnica, económica, social
y ambiental.

ÁREA DE BIOMÉDICAS
Ÿ Gestiona unidades de producción pesquero-acuícola,
realizando investigaciones con visión empresarial y
responsabilidad social.
Ÿ Garantiza la conservación del medio ambiente acuático
y el uso racional de los recursos hidrobiológicos,
promoviendo el desarrollo pesquero-acuícola sosteni-
ble, para contribuir a la seguridad alimentaria.

GRADO ACADÉMICO Y TÍTULO PROFESIONAL

Ÿ Bachiller en Ciencias Biológicas.
Ÿ Licenciado en Biología: Pesquería.

CAMPO OCUPACIONAL
Asesoramiento de ONGs, empresas pesqueras, laborato-
ristas clínicos, técnicos pesqueros, guarda parques,
docencia en colegios, institutos superiores, universidades,
peritaje en el poder judicial y comercialización de produc-
tos, como se aprecia las organizaciones que requieren a los
profesionales biólogos son variados estando ubicados
estas en el sector privado y público.

Prospecto de Admisión 31
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

CIENCIAS BIOLÓGICAS:
MICROBIOLOGÍA Y LABORATORIO CLÍNICO
PERFIL DEL EGRESADO
Ÿ Gestiona laboratorios de diagnóstico clínico e investigación
en agentes biológicos, físicos y químicos, aplicando
estándares de calidad nacional e internacional, con ética,
pensamiento crítico, analítico y reflexivo, garantizando la
calidad de procesos.
Ÿ Desarrolla investigación en calidad alimentaria, epidemio-
logía y salud ambiental, considerando procesos de
innovación biotecnológica en microbiología para el
desarrollo sostenible, aplicando estándares de calidad
nacional e internacional, con ética y responsabilidad social.
Ÿ Evalúa agentes biológicos, físicos y químicos implicados en
infecciones y enfermedades humanas, aplicando estánda-
ÁREA DE BIOMÉDICAS

res de calidad nacional e internacional, con ética y respon-

sabilidad social.

GRADO ACADÉMICO Y TÍTULO PROFESIONAL

Ÿ Bachiller en Ciencias Biológicas.
Ÿ Licenciado en Biología: Microbiología y laboratorio clínico.

CAMPO OCUPACIONAL
Asesoramiento de ONGs, empresas pesqueras, laboratoristas
clínicos, técnicos pesqueros, guarda parques, docencia en
colegios, institutos superiores, universidad, peritaje en el
poder judicial y comercialización de productos, como se
aprecia las organizaciones que requieren a los profesionales
biólogos son variados estando ubicados estas en el sector
público o privado.

32 Prospecto de Admisión
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

CIENCIAS BIOLÓGICAS: ECOLOGÍA

PERFIL DEL EGRESADO
Ÿ Gestiona estrategias, proyectos y actividades para
promover el desarrollo sostenible, a través de la
preservación, protección, conservación y manejo de la
diversidad biológica.
Ÿ Aplica protocolos para el monitoreo de la calidad
ambiental de los sistemas ecológicos, considerando los
niveles de bioseguridad personal y comunitario, para el
saneamiento ambiental.
Ÿ Diseña estrategias para evaluar la estructura, funciona-
miento, aprovechamiento y restauración de los
sistemas ecológicos.
Ÿ Diseña y aplica herramientas y estrategias en la gestión
de residuos sólidos, tratamiento de aguas residuales,

ÁREA DE BIOMÉDICAS
calidad del aire, educación ambiental y fiscalización
ambiental, para el mejoramiento y prevención del
medio ambiente urbano y rural.
Ÿ Desarrolla investigaciones acerca de los ecosistemas
regionales, biodiversidad, adaptación al cambio
climático y problemas ambientales, aplicando métodos
científicos.

GRADO ACADÉMICO Y TÍTULO PROFESIONAL

Ÿ Bachiller en Ciencias Biológicas.
Ÿ Licenciado en Biología: Ecología.

CAMPO OCUPACIONAL
Asesoramiento de ONGs, empresas pesqueras, laborato-
ristas clínicos, técnicos pesqueros, guarda parques,
docencia en colegios, institutos superiores, universidad,
peritaje en el poder judicial y comercialización de produc-
tos, como se aprecia las organizaciones que requieren a los
profesionales biólogos son variados estando ubicados
estas en el sector público o privado.

Prospecto de Admisión 33
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

MEDICINA HUMANA
PERFIL DEL EGRESADO
Ÿ Evalúa la morfología, fisiología y psicología del ser humano
como una integridad bio-psico-socio-cultural, aplicando las
ciencias básicas de la medicina para un conocimiento
integral del ser humano y su conducta.
Ÿ Identifica la patología del paciente con objetividad, de
acuerdo a la historia clínica y los exámenes auxiliares
realizados, para un diagnostico etiológico.
Ÿ Reconoce las manifestaciones clínicas de las principales
patologías en la práctica médica habitual, correspondiente
a la medicina, cirugía, ginecología y obstetricia, pediatría y
psiquiatría, con criterios científico y deontológico médico y
demostrando respeto a la dignidad del paciente para su
diagnostico, tratamiento, rehabilitación o referencia
oportuna y eficaz.
ÁREA DE BIOMÉDICAS

Ÿ Implementa planes estratégicos de promoción y prevención

sobre los problemas de salud detectados en la comunidad,
según el análisis situacional con participación de los actores
sociales, para la mejora del nivel de salud del individuo,
familia y comunidad.
Ÿ Implementa proyectos de investigación sobre las patolo-
gías prevalentes de la región, la medicina integrativa y
tradicional y otros temas de salud, con rigor científico, para
contribuir al conocimiento y avance de la medicina.

GRADO ACADÉMICO Y TÍTULO PROFESIONAL

Ÿ Bachiller en Medicina.
Ÿ Médico - Cirujano.

CAMPO OCUPACIONAL
Médico asistente en clínicas privadas, hospitales privados,
Administrador, Gestiones en servicios de salud privado,
practica privada, Médico asistente de centros hospitalarios
estatales, puesto de salud del MINSA, EsSalud, sanidad de
fuerzas policiales, administración y gestión de servicios de
salud públicos.

34 Prospecto de Admisión
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

NUTRICIÓN HUMANA
PERFIL DEL EGRESADO
Ÿ Interviene nutricionalmente a personas en diferentes
etapas de la vida, en estados fisiológicos y fisiopatológi-
cos, según protocolos establecidos y evidencias
científicas con enfoque humanístico.
Ÿ Evalúa la calidad e inocuidad de los alimentos en los
sistemas alimentarios a través de los estándares de
calidad.
Ÿ Promociona la alimentación y nutrición saludable en
personas, familia y comunidad a través de programas y
proyectos sociales para el desarrollo sostenible en el
contexto social.
Ÿ Diseña y desarrolla proyectos de investigación para
construir conocimientos y proponer soluciones a la

ÁREA DE BIOMÉDICAS
problemática de alimentación, nutrición y salud.
Ÿ Gestiona programas, proyectos y servicios de alimenta-
ción, nutrición y salud humana para mejorar la calidad
de la vida en el marco de las políticas públicas.

GRADO ACADÉMICO Y TÍTULO PROFESIONAL

Ÿ Bachiller en Nutrición Humana.
Ÿ Licenciado en Nutrición Humana.

CAMPO OCUPACIONAL
MINSA, instituciones y empresas privadas de servicios de
salud, de alimentación y nutrición. Empresas productoras
de alimentos.
Organizaciones sociales. Programas de gobierno regional
locales. Proyectos privados de salud y nutrición comunita-
ria. PNG. Consultoría nutricional.

Prospecto de Admisión 35
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

ODONTOLOGÍA
PERFIL DEL EGRESADO
Ÿ Genera y aplica la evidencia científica en la práctica odontológica,
demostrando aptitudes, destrezas y compromiso ético e
integridad intelectual en el proceso de la investigación utilizando
el método científico, para la resolución de problemas del sistema
estomatognático y de salud que demanda la sociedad.
Ÿ Gestiona las organizaciones de salud mediante un trabajo
multidisciplinario de gestión en los servicios de salud para la
administración en la gestión pública y privada de programas y
servicios odontológicos, demostrando eficiencia, autonomía,
liderazgo, responsabilidad y compromiso para una mejora en la
toma de decisiones brindando atención de calidad a la población.
Ÿ Aplica conocimientos para diagnóstico, el tratamiento y
rehabilitación de las patologías del sistema estomatognático,
demostrando destreza y ética profesional utilizando herramien-
ÁREA DE BIOMÉDICAS

tas y recursos de tecnologías de última generación dando

soluciones a las necesidades de salud oral e integral en la
población.
Ÿ Aplica conocimientos sobre el proceso salud-enfermedad de la
persona, en acciones de prevención y promoción de la salud
general y del sistema estomatognático, empleando técnicas de
intervención comunitaria con eficacia, para mejorar la calidad de
vida de la población acorde a los nuevos desafíos con evidencia
científica aplicando protocolos de Bioseguridad.

GRADO ACADÉMICO Y TÍTULO PROFESIONAL

Ÿ Bachiller en Ciencias de la Odontología.
Ÿ Cirujano - Dentista.

CAMPO OCUPACIONAL
El egresado estará preparado para ejercer su labor en el campo
asistencial en hospitales centros de salud de Ministerio de Salud y
de EsSalud, hospitales de las fuerzas armadas y policía nacional,
clínicas privadas, clínicas y policlínicos municipales. Docencia en
Universidades, Institutos Superiores y otros. Gerencia proyectos de
salud y empresas de servicios de salud.

36 Prospecto de Admisión
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

CIENCIAS CONTABLES
PERFIL DEL EGRESADO
Ÿ Procesa información contable, financiera, presupuestaria y
administrativa de organizaciones privadas y públicas de
acuerdo con las normas, procedimientos de programas de
información establecidos, con ética profesional para contri-
buir en el desarrollo sostenido de las organizaciones.
Ÿ Gestiona decisiones de inversión, financiamiento y riesgos
para crear valor de acuerdo a políticas, normas y procedimien-
tos para contribuir con el desarrollo sostenido de las organiza-
ciones en el mercado financiero.
Ÿ Gestiona y determina las obligaciones tributarias formales y
sustanciales de acuerdo con las normas, procedimientos y
aplicativos informáticos, para contribuir con la responsabili-
dad fiscal y la recaudación tributaria del Estado.
Ÿ Evalúa y verifica los procesos o sistemas auditados que
satisfagan los objetivos y necesidades de la organización de
manera eficaz, eficiente y segura, enfatizando en que los
activos y recursos utilizados estén provistos de los controles y

ÁREA DE SOCIALES
seguridades necesarias para reducir los riesgos inherentes a
objeto de agregar valor en organizaciones de cualquier
naturaleza.
GRADO ACADÉMICO Y TÍTULO PROFESIONAL
Ÿ Bachiller en Ciencias Contables
Ÿ Contador Público

CAMPO OCUPACIONAL
El Contador Público asume cargos gerenciales en instituciones
Públicas: Gobiernos Centrales, Gobiernos Regionales y
Gobiernos locales, otorgando información oportuna para toma
de decisiones conducentes a la soluciones de los problemas
de la sociedad sean estos financieros. tributarios, auditoria,
gestión, en Sector Privado: en Empresas de producción y de
servicios, liderando con habilidades y destreza una gestión
economica y financiera. Asimismo: expeditos a formar estudios
Contables independientes de asesoramiento contable.
tributario, empresarial y de gestión Pública.

Prospecto de Admisión 37
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

TRABAJO SOCIAL
PERFIL DEL EGRESADO
Ÿ Instrumentaliza procesos de intervención social, individual,
familiar y comunitaria.
Ÿ Genera conocimiento científico contextualizado, desde la
complementariedad paradigmática.
Ÿ Desarrolla procesos de organización, promoción, capacita-
ción y gestión social desde y con la participación de actores
sociales.
Ÿ Promueve el desarrollo local, regional y nacional, aportan-
do en la solución de los problemas sociales, desde una
perspectiva del desarrollo sostenible inclusivo.
Ÿ Gestiona programas de riesgo social, basado en principios
éticos, legales y de respeto a la interculturalidad.
Ÿ
GRADO ACADÉMICO Y TÍTULO PROFESIONAL
Ÿ Bachiller en Trabajo Social
ÁREA DE SOCIALES

Ÿ Licenciado en Trabajo Social

Ÿ
CAMPO OCUPACIONAL
La Dirección Regional de Salud, EsSalud, Programas Sociales,
Centros Emergencia Mujer, ONGs. Oficinas de Bienestar y
servicio social, Poder Judicial, Instituciones como: aldeas
infantiles, asilos, Beneficencia Pública, Ministerio de
Agricultura, Ministerio de Trabajo y Gobierno Regional.

38 Prospecto de Admisión
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

SOCIOLOGÍA
PERFIL DEL EGRESADO
Ÿ Explica e interpreta las bases sociohistóricas y las transformacio-
nes sociales del mundo moderno y contemporáneo del Perú, para
ubicarse históricamente a partir de su realidad y tomar conciencia
histórica de los hechos sociohistóricos, con reflexividad, criticidad y
responsabilidad ética; haciendo uso de los idiomas.
Ÿ Analiza y argumenta el pensamiento social, las teorías sociológicas
universales, para la comprensión contextualizada de los hechos
sociohistóricos y actuales; con criticidad y reflexividad en sus
contenidos fundamentales.
Ÿ Analiza y argumenta las teorías sociológicas regionales para la
comprensión contextualizada de los hechos sociales regionales con
criticidad y reflexividad.
Ÿ Evalúa los hechos, procesos sociales e institucionales para
aprender a tomar decisiones orientadas a la transformación social;
sistematizando la información y trabajando cooperativamente.
Ÿ Aplica las teorías, enfoques y metodologías de la investigación
social para comprender los problemas sociales, trabajando en
cooperación y con criticidad.
Ÿ Diseña y ejecuta el proyecto de investigación social para la
obtención de la licenciatura en sociología; en concordancia con las
normas establecidas por la UNA Puno.

ÁREA DE SOCIALES
Ÿ Dirige y gerencia servicios municipales para el desarrollo social, en
el marco de la gestión y políticas públicas, con criterio ético, técnico
y normativo.
Ÿ Planifica, gerencia y monitorea programas y proyectos sociales
para promover la inclusión y desarrollo social, sistematizando con
criterio metodológico, técnico y normativo y comunicando los
resultados.
GRADO ACADÉMICO Y TÍTULO PROFESIONAL
Ÿ Bachiller en Sociología.
Ÿ Licenciado en Sociología.

CAMPO OCUPACIONAL
El titulado de Sociología tiene como campo ocupacional las institucio-
nes privadas y públicas. En las instituciones públicas: Gobierno
Nacional, Gobiernos Regionales y Gobiernos Locales; desempeñándo-
se como analista, investigador, promotor social y planificador de
planes, programas y proyectos sociales. En las instituciones privadas
como Organismos No Gubernamentales de Desarrollo, empresas y
organizaciones sociales, desempeñándose como analista, sistemati-
zador, promotor social , gestor de planes, programas y proyectos
sociales.

Prospecto de Admisión 39
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

EDUCACIÓN INICIAL
PERFIL DEL EGRESADO
Ÿ Gestiona aprendizajes en el ámbito donde se desenvuelve,
con eficacia y liderazgo asumiendo retos y adaptándose a
los cambios.
Ÿ Desarrolla acciones de intervención con actores sociales y
procesos de capacitación docente, incorporando saberes de
la comunidad a la acción educativa y otros sectores,
estableciendo redes para el desarrollo social a favor de la
infancia.
Ÿ Gestiona la investigación científica en base a teorías
filosóficas y epistemológicas a través de un proceso
metodológico crítico y reflexivo a favor de la infancia,
comunidad educativa y sociedad.
Ÿ Diseña procesos en la gerencia de instituciones y organis-
mos educativos, con capacidad de gestión y liderazgo, que
le permita proponer proyectos para la mejora de la calidad
educativa utilizando recursos tecnológicos.
ÁREA DE SOCIALES

GRADO ACADÉMICO Y TÍTULO PROFESIONAL

Ÿ Bachiller en Ciencias de la Educación
Ÿ Licenciado en Educación Inicial

CAMPO OCUPACIONAL
Docente en Instituciones Educativas Iniciales; Directora de
Instituciones Educativas Iniciales; Especialista en Educación
Inicial; docente coordinadora de programas sociales;
Especialistas / Coordinadora en Programas Sociales; coordina-
doras en ONGs; consultoras de programas y proyectos
educativos; Promotoras y administradoras de cunas y
jardines; docencia superior.

40 Prospecto de Admisión
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

EDUCACIÓN PRIMARIA
PERFIL DEL EGRESADO
Ÿ Elabora herramientas pedagógicas de la educación
básica, fundamentados en conocimientos humanísticos
y enfoques orientados al campo educativo, vinculados a
la comunidad según normatividad.
Ÿ Gestiona procesos de enseñanza aprendizaje a partir de
programas curriculares considerando la interdisciplina-
riedad e interculturalidad.
Ÿ Investigar aspectos críticos de la práctica docente para
enriquecer su práctica pedagógica y profundizar en el
conocimiento promoviendo una cultura de investigación
e innovación.
Ÿ Participa en la gestión de Instituciones Educativas con
responsabilidad y liderazgo pedagógico promoviendo
un servicio de calidad según la normatividad vigente.
Ÿ Gestiona las tecnologías de información y comunicación
para su desarrollo profesional y su práctica pedagógica.

ÁREA DE SOCIALES
GRADO ACADÉMICO Y TÍTULO PROFESIONAL
Ÿ Bachiller en Ciencias de la Educación
Ÿ Licenciado en Educación Primaria

CAMPO OCUPACIONAL
El ámbito ocupacional será desempeñar función docente
en Instituciones educativas estatales y privadas, desem-
peñar cargos directivos y jerárquicos en las instancias
descentralizadas del sector educación. Desempeñar
función docente en instituciones de educación superior.
Gestionar proyectos educativos en ONG y promover la
creación y funcionamiento de su propia institución
educativa.

Prospecto de Admisión 41
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

EDUCACIÓN FÍSICA
PERFIL DEL EGRESADO
Ÿ Propone proyectos de emprendimiento deportivo en
diferentes grupos Poblacionales.
Ÿ Ejecuta procesos de formación deportiva considerando
fundamentos teóricos, científicos y metodológicos.
Ÿ Gestiona y desarrolla procesos pedagógicos y curriculares
desde el enfoque de la corporeidad en los niveles de
educación básica regular con soporte teórico científico
vigente.
Ÿ Promueve y desarrolla la actividad física y deportiva para la
salud, en función al desarrollo evolutivo y nivel biológico-
fisiológico de la persona.
Ÿ Realiza investigaciones científicas, tecnológicas y
humanísticas, aplicando el método científico con
pertinencia en áreas afines a la educación física, deportes y
actividades físicas para la salud.
ÁREA DE SOCIALES

GRADO ACADÉMICO Y TÍTULO PROFESIONAL

Ÿ Bachiller en Ciencias de la Educación.
Ÿ Licenciado en Educación Física.

CAMPO OCUPACIONAL
En centros de educación Inicial, Primaria, Secundaria y
Especial, instituciones de formación docente, preparador
físico, técnico deportivo, jueces, árbitros (Fútbol, Voleibol,
Basquetbol, etc.), Dirigentes deportivos (Clubes, Ligas
Deportivas, IPD), instructores en gimnasios y demás.

42 Prospecto de Admisión
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

EDUCACIÓN SECUNDARIA:
CIENCIA TECNOLOGÍA Y AMBIENTE
PERFIL DEL EGRESADO
Ÿ Conduce el proceso de aprendizaje en el área de la Ciencia,
la Tecnología y el Ambiente, de acuerdo a la planificación
curricular, estrategias didácticas, recursos/laboratorios y
materiales educativos pertinentes para la formación de
estudiantes con actitud científica, según lineamientos del
sector educación.
Ÿ Evalúa procesos y servicios educativos para la toma
oportuna de decisiones y su retroalimentación respectiva.
Ÿ Investiga, para la generación de conocimientos y la
solución de problemas de la educación básica-secundaria.
Ÿ Orienta a los alumnos en su desarrollo intelectual,
psicomotriz y afectivo, mediante la acción tutorial en
colaboración con sus familias y desde servicios o departa-
mentos especializados.
Ÿ Participa en la gestión administrativa de Instituciones
Educativas y otras instancias del sector al nivel local,
regional o nacional, con criterios de responsabilidad social

ÁREA DE SOCIALES
en perspectivas del cuidado de la salud y la naturaleza.
Ÿ Fórmula y propone lineamientos de política para la mejora
de la educación básica- secundaria que posibilite la calidad
de la educación según las exigencias del desarrollo
sostenible y la normativa vigente.
GRADO ACADÉMICO Y TÍTULO PROFESIONAL
Ÿ Bachiller en Ciencias de la Educación.
Ÿ Licenciado en Educación con Especialidad en: Ciencia
Tecnología y Ambiente.
CAMPO OCUPACIONAL
Docencia, tutoría y/o dirección en instituciones educativas.
Docencia en ámbitos de educación formal y no formal.
Diseño y desarrollo de proyectos educativos diversos.
Capacitación de docentes y padres de Familia. Consultoría en
ONG y centros de capacitación de diversas instituciones y
empresas. Investigación sobre la problemática educativa
nacional o la puesta en práctica de estrategias educativas
innovadoras, Diseño de materiales educativos en editoriales.

Prospecto de Admisión 43
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

EDUCACIÓN SECUNDARIA: LENGUA,

LITERATURA, PSICOLOGÍA Y FILOSOFÍA
PERFIL DEL EGRESADO
Ÿ Aplica los saberes de la pedagogía en la planificación curricular y
procesos de enseñanza-aprendizaje y evaluación, haciendo uso de
recursos didácticos y de las TIC pertinentes al contexto.
Ÿ Gestiona procesos pedagógicos de lengua, literatura, psicología y
filosofía para que los estudiantes de educación básica y superior
aprendan de manera reflexiva ,crítica y solucionen los problemas
relacionados con sus experiencias, intereses y contextos.
Ÿ Desarrolla procesos de planificación, implementación, evaluación y
proyectos educativos de cooperación regional y nacional, en
función de las características y necesidades de aprendizaje de los
estudiantes y su contexto.
Ÿ Realiza investigación científica y tecnológica en pedagogía, lengua,
literatura, psicología y filosofía, según los estándares del desarrollo
y difusión de la ciencia y la tecnología.
Ÿ Gerencia los procesos de planificación, organización, dirección,
control y acreditación en las instituciones educativas para la mejora
ÁREA DE SOCIALES

de los aprendizajes.
Ÿ Difunde la lengua, literatura, psicología y filosofía mediante la
producción de contenido editorial y digital en beneficio de la
comunidad.

GRADO ACADÉMICO Y TÍTULO PROFESIONAL

Ÿ Bachiller en Ciencias de la Educación.
Ÿ Licenciado en Educación con Especialidad en: Lengua,Literatura,
Psicología y Filosofía.

CAMPO OCUPACIONAL
Docencia, tutoría y/o dirección en instituciones educativas. Docencia
en ámbitos de educación formal y no formal. Diseño y desarrollo de
proyectos educativos diversos. Capacitación de docentes y padres de
Familia. Consultoría en ONG y centros de capacitación de diversas
instituciones y empresas. Investigación sobre la problemática
educativa nacional o la puesta en práctica de estrategias educativas
innovadoras, Diseño de materiales educativos en editoriales.

44 Prospecto de Admisión
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

EDUCACIÓN SECUNDARIA:
CIENCIAS SOCIALES
PERFIL DEL EGRESADO
Ÿ Gestiona procesos pedagógicos altamente efectivos para
el logro de las competencias de educación básica y superior.
Ÿ Gestiona instituciones y organizaciones educativas
aplicando herramientas administrativas y estratégicas.
Ÿ Diseña planes de formación docente y corporativa que
contribuyan a la actualización profesional.
Ÿ Lidera procesos de elaboración y evaluación de estructuras
curriculares a nivel de educación básica y superior.
Ÿ Gestiona y lidera proyectos de capacitación y especializa-
ción para diferentes organizaciones nacionales e interna-
cionales.
Ÿ Promueve la difusión de las ciencias sociales y produce
contenido editorial y digital para beneficio de la comunidad.
Ÿ Promueve el patrimonio cultural para su preservación y
promoción de la actividad turística sustentable.
Ÿ Realiza investigaciones científicas a nivel de tesis en el

ÁREA DE SOCIALES
campo educativo de las ciencias sociales siguiendo el
protocolo de la ciencia.
Ÿ Asesora procesos de autoevaluación, acreditación y
certificación de instituciones educativas del país.
GRADO ACADÉMICO Y TÍTULO PROFESIONAL
Ÿ Bachiller en Ciencias de la Educación
Ÿ Licenciado en Educación con Especialidad en: Ciencias
Sociales.
CAMPO OCUPACIONAL
Docencia, tutoría y/o dirección en instituciones educativas.
Docencia en ámbitos de educación formal y no formal. Diseño
y desarrollo de proyectos educativos diversos. Capacitación
de docentes y padres de Familia. Consultoría en ONG y centros
de capacitación de diversas instituciones y empresas.
Investigación sobre la problemática educativa nacional o la
puesta en práctica de estrategias educativas innovadoras,
Diseño de materiales educativos en editoriales.

Prospecto de Admisión 45
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

EDUCACIÓN SECUNDARIA: MATEMÁTICA,

FÍSICA, COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA
PERFIL DEL EGRESADO
Ÿ Muestra dominio disciplinar de la matemática, física,
computación e informática, aplicando sus conocimientos en
la resolución de problemas contextualizados con pensa-
miento crítico, analítico y reflexivo.
Ÿ Diseña, ejecuta y evalúa procesos de enseñanza, aprendiza-
je, aplicando teorías de la didáctica específica, el enfoque
por competencias, estrategias metodológicas, recursos y
materiales educativos pertinentes al contexto de la
institución educativa.
Ÿ Realiza investigaciones disciplinares, y pedagógicas,
incorporando los resultados en su práctica docente.
Ÿ Formula instrumentos de gestión educativa, proyectos de
innovación y responsabilidad social pertinentes, fomentan-
do el trabajo colaborativo, liderazgo pedagógico y participa-
ción de la comunidad educativa.
Ÿ Aplica los enfoques teóricos de las ciencias de la educación
ÁREA DE SOCIALES

en su formación personal y profesional.

Ÿ Integra las tecnologías de información y comunicación en el
proceso de enseñanza y aprendizaje, la investigación
científica, la gestión educativa y su desarrollo profesional
docente.
GRADO ACADÉMICO Y TÍTULO PROFESIONAL
Ÿ Bachiller en Ciencias de la Educación.
Ÿ Licenciado en Educación con Especialidad en: Matemática,
Física, Computación e Informática.
CAMPO OCUPACIONAL
Docencia, tutoría y/o dirección en instituciones educativas.
Docencia en ámbitos de educación formal y no formal. Diseño
y desarrollo de proyectos educativos diversos. Capacitación de
docentes y padres de Familia. Consultoría en ONG y centros de
capacitación de diversas instituciones y empresas.
Investigación sobre la problemática educativa nacional o la
puesta en práctica de estrategias educativas innovadoras,
diseño de materiales educativos en editoriales.

46 Prospecto de Admisión
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

ANTROPOLOGÍA
PERFIL DEL EGRESADO
Ÿ Formula y ejecuta proyectos de investigación científica para la compren-
sión de la diversidad sociocultural de la región andina y del país, a fin de
generar conocimientos que contribuyan a los procesos socioculturales en
la búsqueda de una sociedad con justicia social y bienestar humano.
Ÿ Domina enfoques teóricos y temáticas antropológicas para la compren-
sión e interpretación de la dimensión simbólica y cultural de la diversidad
humana con innovación, empatía social e intercultural.
Ÿ Participa en el diseño y ejecución de proyectos de consultoría de cultura
institucional y de gestión del patrimonio cultural; que favorezcan el
desarrollo y fortalecimiento de identidades colectivas con desempeño
ético, responsable y comprometido.
Ÿ Participa en peritajes de antropología forense, mediante protocolos
establecidos por el ordenamiento jurídico, para contribuir a la administra-
ción de justicia con sentido ético y pertinencia cultural.
Ÿ Interviene en la ejecución de programas y proyectos de desarrollo, con
enfoque intercultural, empatía y responsabilidad social; con el fin de
promover el cambio de las condiciones de vida de las poblaciones

ÁREA DE SOCIALES
vulnerables del ámbito local, regional y nacional.
Ÿ Elabora diseños metodológicos de facilitación y evaluación sociocultural
de políticas, programas y proyectos de desarrollo social, que se imple-
mentan en ámbitos de poblaciones vulnerables urbanas y rurales de la
región andina; participando en equipos multidisciplinarios, participación
de los actores involucrados y haciendo uso de enfoques de pertinencia
intercultural, empatía y responsabilidad social.
GRADO ACADÉMICO Y TÍTULO PROFESIONAL
Ÿ Bachiller en Antropología.
Ÿ Licenciado en Antropología

CAMPO OCUPACIONAL
Labora en calidad de investigador en instituciones especializadas; en
promoción social; (MIDIS, MIMP, Ministerio de Cultura, Salud, Educación,
Vivienda, Gobiernos Regionales y Locales, organismos públicos descentrali-
zados e internacionales), consultor especializado en cultura organizacional;
antropología forense realizando peritajes en casos que demande el
Ministerio Público, Justicia o partes interesadas y patrimonio cultural; en
Instituciones Públicas, Privadas y organizaciones no gubernamentales.

Prospecto de Admisión 47
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

DERECHO
PERFIL DEL EGRESADO
Ÿ Evalúa y diseña diversas alternativas de solución a problemas y de
conflictos fundamentándose con criterio ético y con juicios lógicos
de la argumentación jurídica expresada de manera oral y escrita que
permitan desarrollar su autonomía intelectual como abogado en
formación.
Ÿ Gestiona la solución de problemas legales y conflictos de relevancia
jurídica en el ámbito público y privado, en el marco de los fundamen-
tos doctrinales y éticos de la administración de justicia, el derecho, la
argumentación fáctica y jurídica, con responsabilidad deontológica
que le permita desempeñarse como abogado competente.
Ÿ Aplica las normas rectoras en la consultoría y asesoría legal de
entidades públicas y privadas de manera creativa utilizando recursos
y herramientas informáticas que permita contribuir al desarrollo
integral.
Ÿ Realiza y difunde investigación jurídica, política y social expresada en
innovaciones, re-significaciones, re-interpretaciones de la realidad
jurídica, social, económica y cultural con la finalidad de desarrollar su
producción intelectual y contribuir al desarrollo del Derecho
ÁREA DE SOCIALES

(Investigación Formativa).
Ÿ Interviene y gestiona en la solución de conflictos jurídico-social en la
perspectiva del pluralismo jurídico y diálogo intercultural e inclusivo
formando parte de equipos interdisciplinarios. Que le permita el
acceso a la justicia en la perspectiva de la identidad, diversidad,
interculturalidad e inclusión social.
Ÿ Aplica sus habilidades y destrezas con la finalidad de ser eficiente y
creativo en el ejercicio de la abogacía.
GRADO ACADÉMICO Y TÍTULO PROFESIONAL
Ÿ Bachiller en Derecho
Ÿ Abogado

CAMPO OCUPACIONAL
Asesoría y consultoría en asuntos jurídicos, patrocinio, prevención y
gestión de conflictos (entidades públicas y privadas). Ingreso a la
función jurisdiccional (Poder Judicial y Ministerio Público), función
notarial (Notarías); y, desarrollo de la investigación jurídica y el ejercicio
de la docencia (en centros de formación de la educación superior
públicas o privadas).

48 Prospecto de Admisión
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

TURISMO
PERFIL DEL EGRESADO
Ÿ Elabora proyectos de investigación científicas para
proponer alternativas de solución de la realidad
turística.
Ÿ Diseña estrategias para impulsar la dinamicidad del
mercado turístico y empresarial, fortaleciendo los
destinos turísticos, acorde con las normas y procedi-
mientos establecidos.
Ÿ Interpreta políticas de desarrollo turístico para generar
resultados sostenibles, conforme a normatividad
vigente.
Ÿ Concerta la realidad de los diferentes contextos
turísticos, para comparar, explicar y promocionarlos,
utilizando los diversos lenguajes de comunicación,
mostrando empatía y asertividad.
Ÿ Valora los destinos turísticos desde la base de la
competitividad, con creatividad e innovación, acorde a

ÁREA DE SOCIALES
las tendencias del mercado nacional e internacional.

GRADO ACADÉMICO Y TÍTULO PROFESIONAL

Ÿ Bachiller en Turismo.
Ÿ Licenciado en Turismo.

CAMPO OCUPACIONAL
Agencia de viajes, establecimientos de hospedaje,
restaurantes, artesanías, información turística y otros.
Docencia de nivel superior y secundario. Guías de turismo.
Gobiernos Regionales, MTC, INC, gobiernos locales,
INRENA, PELT, CARE, ONGs y MINCETUR.

Prospecto de Admisión 49
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL

PERFIL DEL EGRESADO
Ÿ Investiga fenómenos socio-comunicacionales, contenidos y
estrategias en las áreas de comunicación para el desarrollo,
marketing y publicidad, producción en medios, periodismo y
comunicación organizacional, para contribuir al desarrollo
de la región y el país, con ética, creatividad e innovación.
Ÿ Planifica, produce y evalúa contenidos y estrategias en las
áreas de comunicación para el desarrollo, marketing y
publicidad, producción en medios, periodismo y comunica-
ción organizacional, a través de la planificación y evaluación
para interactuar creativamente con el público objetivo,
desarrollando el talento humano y su autonomía.
Ÿ Desarrolla y socializa contenidos y estrategias en las áreas
de comunicación para el desarrollo, marketing y publicidad,
producción en medios, periodismo y comunicación
organizacional, para generar corrientes de opinión que
promuevan la convivencia intercultural.
ÁREA DE SOCIALES

GRADO ACADÉMICO Y TÍTULO PROFESIONAL

Ÿ Bachiller en Ciencias de la Comunicación Social.
Ÿ Licenciado en Ciencias de la Comunicación Social.

CAMPO OCUPACIONAL
Medios de Comunicación Social. Entidades Públicas y Privadas:
Como director o jefe de imagen, personal de prensa, protocolo,
Investigadores de mercados, publicista de empresas,
identidad corporativa, especialista en marketing, diseñador de
campañas políticas, investigador, extensionista, capacitador,
productor audiovisual y/o sistematizador.

50 Prospecto de Admisión
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

ADMINISTRACIÓN
PERFIL DEL EGRESADO
Ÿ Dirige y evalúa la ejecución de los procesos organizacio-
nales para tomar decisiones oportunas y pertinentes
que lleven al logro de las metas y del MTP, teniendo
como base la información procedente de distintas
fuentes de la organización.
Ÿ Gestiona los procesos funcionales de las empresas,
tomando en cuenta la lógica de la arquitectura empre-
sarial orientada hacia el mejoramiento y control
permanente de la calidad, costos y eficiencia productiva
en función a las tendencias y demandas del mercado.
Ÿ Gestiona técnicas, herramientas y tecnologías para
optimizar el uso de recursos públicos, aplicando los
procesos de diseño y ejecución de políticas públicas,
para promover el bienestar social bajo principios éticos
y normativos.
Ÿ Diseña modelos de negocios innovadores, sostenibles y

ÁREA DE SOCIALES
tecnológicos, a partir del desarrollo de capacidades
emprendedoras y digitales, haciendo uso de metodolo-
gías ágiles en función de las oportunidades del
mercado.

GRADO ACADÉMICO Y TÍTULO PROFESIONAL

Ÿ Bachiller en Ciencias de la Administración
Ÿ Licenciado en Administración.

CAMPO OCUPACIONAL
Aplica teorías, enfoques y metodologías contemporáneas
de las ciencias de la administración. Utiliza técnicas de
trabajo en equipo que faciliten la proactividad y liderazgo.
Identifica oportunidades de negocios en el mercado local e
internacional. Investiga, asesora y es consultor en
organizaciones, impulsando la competitividad local,
regional y nacional.

Prospecto de Admisión 51
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

ARTE: MÚSICA
PERFIL DEL EGRESADO
Ÿ Realiza producciones musicales empleando los procedi-
mientos adecuados, propios del mercado musical actual, a
través del trabajo articulado con distintas áreas musicales.
Ÿ Interpreta con fidelidad las obras musicales universales y
demuestra dominio de los recursos técnicos del instrumen-
to, lenguaje musical; expresando y transmitiendo valores
estéticos.
Ÿ Realiza composiciones empleando elementos de lenguaje
musical a través de técnicas y medios tecnológicos para
aportar a la innovación del legado musical.
Ÿ Dirige y lidera grupos vocales e instrumentales de diverso
género y estilo, con empatía, confianza en el grupo, carisma,
técnicas y métodos, logrando cohesión en el equipo musical
para proyectar la cultura musical hacia la sociedad y
sensibilizarla.
Realiza investigaciones científicas, tecnológicas y
ÁREA DE SOCIALES

Ÿ
humanísticas alineadas al método científico, produciendo
nuevos conocimientos e innovaciones que contribuyan al
desarrollo humano.

GRADO ACADÉMICO Y TÍTULO PROFESIONAL

Ÿ Bachiller en Arte.
Ÿ Licenciado en Arte: Música.

CAMPO OCUPACIONAL
Producción artística, talleres artísticos públicos y privados,
Centros de producción artísticas para actividades culturales,
Instituciones de investigación, asesoría y difusión artística,
Empresas publicitarias y de marketing, Empresas de
producción artísticas, Docencia Superior Universitaria.

52 Prospecto de Admisión
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

ARTE: ARTES PLÁSTICAS

PERFIL DEL EGRESADO
Ÿ Produce obras artísticas, integrando materiales,
herramientas y técnicas propias del quehacer de las
artes plásticas y visuales, con visión regional, nacional e
internacional.
Ÿ Realiza arte digital, basándose en el modelado,
animación, diseño y fotografía artística, capaz de
adaptarse a los diferentes avances tecnológicos que se
aplican en el campo del arte.
Ÿ Gestiona el arte de manera sistemática y estratégica, a
través de expresiones artísticas-culturales, con
pensamiento crítico e identidad cultural.
Ÿ Realiza la conservación y restauración de bienes
culturales, dentro de la normativa vigente, con valores
éticos de respeto y compromiso con la defensa, y
preservación del patrimonio cultural.
Ÿ Realiza investigaciones científicas, tecnológicas y

ÁREA DE SOCIALES
humanísticas alineadas al método científico, producien-
do nuevos conocimientos e innovaciones que contribu-
yan al desarrollo humano.

GRADO ACADÉMICO Y TÍTULO PROFESIONAL

Ÿ Bachiller en Arte.
Ÿ Licenciado en Arte: Artes Plásticas.

CAMPO OCUPACIONAL
Producción artística, talleres artísticos públicos y privados,
Centros de producción artísticas para actividades cultura-
les, Instituciones de investigación, asesoría y difusión
artística, Empresas publicitarias y de marketing, Empresas
de producción artísticas, Docencia Superior Universitaria.

Prospecto de Admisión 53
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

ARTE: DANZA
PERFIL DEL EGRESADO
Ÿ Conoce y comprende la danza desde los ámbitos académico,
cinético y etnológico, atendiendo al tiempo, a los géneros y
a las teorías de la danza existentes a nivel mundial.
Ÿ Ejecuta y domina distintos géneros de danza con técnicas y
metodologías, aplicando el lenguaje corporal y elementos
de la danza.
Ÿ Compone y recrea coreografías de distintos géneros
dancísticos que le permiten desarrollar sus capacidades y
habilidades de expresión y desarrollo artístico con alto nivel
de competencia a nivel nacional e internacional.
Ÿ Gestiona la dirección de empresas académicas culturales, a
través de estrategias innovadoras relativas a la danza.
Ÿ Desarrolla actividades de innovadoras de investigación
científica, tecnológica y humanística alineadas al método
científico, contribuyen produciendo nuevos conocimientos
que al desarrollo humano.
ÁREA DE SOCIALES

GRADO ACADÉMICO Y TÍTULO PROFESIONAL

Ÿ Bachiller en Arte.
Ÿ Licenciado en Arte: Danza.

CAMPO OCUPACIONAL
Producción artística, talleres artísticos públicos y privados,
Centros de producción artísticas para actividades culturales,
Instituciones de investigación, asesoría y difusión artística,
Empresas publicitarias y de marketing, Empresas de produc-
ción artísticas, Docencia Superior Universitaria.

54 Prospecto de Admisión
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

PSICOLOGÍA
PERFIL DEL EGRESADO:
Ÿ Analiza los principios psicosociales del funcionamiento de los grupos y de las
organizaciones, para interpretar los problemas de la realidad psicosocial a fin de
intervenir en su probable solución, respetando las diferencias socioculturales a
través del uso de las lenguas nativa, extranjera y castellano considerando el
contexto.
Ÿ Aplica los conocimientos científicos, desde el ámbito clínico para promover la
salud mental, prevenir problemas y realizar el diagnóstico, tratamiento y rehabi-
litación utilizando instrumentos de evaluación, sobre la base de conocer los
procesos y etapas principales del desarrollo psicológico, en sus aspectos de
normalidad y anormalidad, teniendo en cuenta los fundamentos biopsicosocia-
les de la conducta humana, para optimizar la intervención psicoterapéutica.
Ÿ Interviene en la dinámica organizacional mediante la aplicación de instrumentos
y programas para su mejora con respecto a los valores humanos y objetivos
organizacionales como capacitación, evaluación, desarrollo del talento humano,
estrategias de marketing, publicidad, selección y reclutamiento personal.
Ÿ Actúa en el contexto educativo, diseñando estrategias metodológicas innovado-
ras para contribuir a la calidad educativa y formación integral del estudiante con

ÁREA DE SOCIALES
ética, responsabilidad y compromiso, teniendo en cuenta las leyes básicas de los
distintos procesos psicológicos, para su optimización.
Ÿ Participa en el contexto jurídico y forense, siguiendo las estrategias metodológi-
cas para contribuir al esclarecimiento de los casos judiciales, mediante el perita-
je psicológico, con ética, responsabilidad y compromiso.
Ÿ Conoce distintos diseños de investigación, los procedimientos de formulación y
contrastación de hipótesis y la interpretación de los resultados para la elabora-
ción de proyectos de investigación, ensayos y tesis.

GRADO ACADÉMICO Y TÍTULO PROFESIONAL

Ÿ Bachiller en Psicología.
Ÿ Psicólogo.

CAMPO DE OCUPACIÓN:
El profesional de la psicología tiene la oportunidad de trabajar en las instituciones
públicas y privadas; educación básica y superior; docencia en educación universita-
ria y superior; hospitales, clínicas y consultorios de salud mental; ministerio publi-
co; áreas del deporte y juegos; industria y trabajo; comunidad y centros de rehabili-
tación, entre otros.

Prospecto de Admisión 55
CONTENIDO DE
ASIGNATURAS
PARA EL EXAMEN
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

ARITMÉTICA
1. Lógica proposicional: Preposiciones simples y compuestas, conectivos lógicos, tablas de verdad y evaluación de proposiciones
moleculares, equivalencia o implicación lógica, cuantificadores, aplicación de las leyes del algebra proposicional.
2. Teoria de conjuntos: Determinación de conjuntos, relaciones entre conjuntos, clases de conjuntos, operaciones entre conjuntos,
leyes del algebra de conjuntos.
3. Sistema de números naturales (N): adición, sustracción, multiplicación, división, potenciación, radicación y sistema de
numeración decimal.
4. Sistema de números enteros (Z): operaciones, relaciones de orden, algoritmos de división, divisibilidad, números primos,
teorema de factorización única, cantidad de divisores de un número, máximo común divisor, algoritmo de Euclides y mínimo
común múltiplo.
5. Sistema de números racionales (Q): fracciones ordinarias, clases, operaciones, relación de orden y representación decimal de
una fracción.
6. Números reales (R): operaciones, potenciación y radicación, relación de orden, intervalos, operación con intervalos, valor
absoluto y recta real.
7. Razones y proporciones aritméticas y geométricas: serie de razones geométricas iguales, magnitudes directas e inversamente
proporcionales, reparto proporcional, regla de tres simple y compuesta, porcentajes, sucesiones, progresiones geométricas y
aritméticas, sumatorias, aplicaciones: reglas de interés, de descuento, de mezclas, de aleaciones.
8. Estadística: medidas de tendencia central, medidas de localización o posición: deciles, terciles, cuartiles, quintiles y percentiles.
Medidas de dispersión: varianza y desviación estándar. Factorial de un número, combinaciones, variaciones y permutaciones.
9. Probabilidades: Fenómeno aleatorio, espacio muestral, noción de probabilidad, asignaciones de probabilidades en espacios
muestrales finitos equiprobables, probabilidad condicional y probabilidad de eventos independientes.

ÁLGEBRA
1. Expresiones algebraicas, polinomios y operaciones: Clasificación de expresiones algebraicas, grados de un monomio y
polinomio, polinomios especiales, operaciones con polinomios, División entera de polinomios: método de Horner y Ruffini,
teorema del resto y teorema del factor.
2. Productos notables y cocientes notables: Productos notables, cocientes notables, término general del desarrollo de un producto
y cociente notable.
3. Factorización, racionalización y radicación: Definición, Casos de factorización, descomposición de fracciones en fracciones
parciales. Casos de racionalización. Transformación de radicales dobles triples a radicales simples.
4. Factorial y Binomio de Newton: Definición de factoriales de un número, propiedades degradación de índices, coeficiente
binomial, desarrollo del Binomio de Newton.
5. Ecuaciones e inecuaciones: ecuaciones de primer y segundo con una variable. Ecuaciones bicuadradas. Inecuaciones de primer y
segundo grado con una variable.
6. Inecuaciones lineales, cuadráticas, polinómicas y racionales: Inecuaciones lineales y cuadráticas métodos de solución;
inecuaciones polinómicas y racionales, métodos de solución. Inecuaciones con valor absoluto, métodos de solución. Ejercicios.
Problemas de programación lineal.

Prospecto de Admisión 57
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7. Relaciones y funciones: Relaciones binarias, funciones reales de variable real; dominio. rango gráfico de funciones; funciones
especiales, operaciones con funciones y aplicaciones. Función creciente y decreciente: función inyectiva, sobreyectiva. Función
inversa, función exponencial y función logarítmica.
8. Logaritmos: Definición, propiedades, operaciones con logaritmos, ecuaciones logarítmicas.
9. Matrices y determinantes: Límites y derivadas de funciones reales.

GEOMETRÍA
1. Segmentos de recta: Ángulos. Triángulos, congruencia de triángulos. Desigualdades geométricas. Rectas perpendiculares.
Rectas paralelas, lugares geométricos de la mediatriz de un segmento y la bisectriz de un ángulo.
2. Polígonos y ángulos en la circunferencia: Cuadriláteros, paralelogramos, trapecios y polígonos. La circunferencia. Ángulos en la
circunferencia. Circunferencias inscritas y circunscritas. Puntos notables en el triángulo: baricentro, circuncentro, ortocentro,
incentro y excentro.
3. Semejanza de triángulos: Teorema de Thales. Teorema de Menelao. Criterios de semejanza. Teorema de Pitágoras, teorema de la
bisectriz, teorema de la mediana, relaciones métricas en el triángulo y la circunferencia.
4. Áreas de polígonos y círculos: Postulados. Áreas de triángulos, cuadrilátero y polígonos. Longitud de la circunferencia. Área del
círculo y sector circular.
5. Poliedros convexos y regulares: Prismas. Troncos de prisma. Pirámides y troncos de pirámide. Área lateral y total. Volúmenes.
6. Cilindro de revolución: Tronco de cilindro. Cono de revolución. Tronco de cono. Esfera. Área de superficie cilíndrica, cónica y
esférica. Volúmenes.
7. Geometría analítica: Distancia entre dos puntos en el plano, ecuación de la recta, ecuación de la circunferencia, ecuación de
parábola y ecuación de la elipse.

TRIGONOMETRÍA
1. Sistema de medidas angulares: Sexagesimal, centesimal y radial. Longitud de arco, área de un sector circular.
2. Razones trigonométricas de ángulos del triángulo rectángulo: De ángulos notables 30°,45°, 60°, 37° y 53° de ángulos
complementarios. Resolución de triángulos rectángulos.
3. Ángulo en posición normal: Circulo trigonométrico, razones trigonométricas de un ángulo en posición normal. Reducción al
primer cuadrante. Razones trigométricas de ángulos negativos.
4. Identidades trigonométricas: Identidades pitagóricas, recíprocas, de arcos dobles, y compuestos. Y Transformaciones
trigonométricas de suma o diferencia a producto.
5. Ecuaciones trigonométricas: Ecuaciones trigonométricas elementales y no elementales.
6. Resolución de triángulos rectángulos y oblicuángulos: Ley de senos, ley de cosenos, ley de tangentes. Ángulos de elevación y de
depresión.
7. Funciones trigonométricas: Dominio rango y grafica. Aplicaciones de las funciones trigonométricas.

58 Prospecto de Admisión
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FÍSICA
1. Magnitudes físicas: Magnitudes físicas fundamentales. El sistema internacional de unidades.
Magnitudes escalares y vectoriales: Vectores, suma y resta de vectores, descomposición vectorial.
2. Cinemática: Movimiento de los cuerpos. Movimiento Rectilíneo Uniforme. Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado. Caída
libre de los Cuerpos. Movimiento parabólico. Movimiento Circular.
3. Estática: Clases de fuerza. Condiciones de Equilibrio Mecánico. Leyes de Newton. Centro de gravedad. Resistencia y esfuerzo
físico. Equilibrio de fuerzas y momentos en el cuerpo humano.
4. Dinámica: Causa del movimiento de los cuerpos. Influencia de la fricción en el movimiento de los Cuerpos. Leyes de Newton. Plano
Inclinado. Cantidad de movimiento. Las articulaciones. Biomecánica. Ley de Gravitación Universal.
5. Trabajo, energía y potencia: Trabajo Mecánico. Trabajo de una fuerza. Potencia mecánica. Energía. Principio de conservación de
energía. Energía en los seres vivos.
6. Mecánica de fluidos. Hidrostática: Definición, los líquidos en reposo. Presión arterial. El principio de Pascal. Principio de
Arquímedes. Hidrodinámica: Definición, Principio de Bernoulli, Viscosidad, Tensión superficial.
7. Fenómenos térmicos: Calor y temperatura. Medición de la temperatura. Efectos del calor (Dilatación, cambios de fase, equilibrio
termodinámico), energía térmica: calor, capacidad calorífica, calor específico, calor latente y cambios de fase.
8. Electrostática: Carga eléctrica, aisladores y conductores. Fuerza eléctrica y campo eléctrico. Ley de Coulomb. Líneas de campo.
Electrodinámica. Energía electrostática: energía potencia eléctrica. Potencial eléctrico. Superficies equipotenciales. Capacidad
eléctrica. Asociación de condensadores en serie y paralelo y energía en condensador.
9. Electrodinámica: Corriente eléctrica, definición y unidades. Resistencia eléctrica y fuerza electromotriz. Ley de Ohm. Circuitos
eléctricos: asociación de resistencias en serie y en paralelo, fuerzas de electromotriz y leyes de Kirchhoff. Potencia eléctrica.
Mediciones eléctricas: Amperímetro y voltímetro.
10. Electromagnetismo: Magnetismo, imanes naturales y artificiales. Campo magnético. Fuerza magnética, fuerza magnética sobre
cargas en movimiento dentro de un campo magnético, descubrimiento de Oersted. Campo magnético debido a una corriente
circula, ley de Biot-Savart. Inducción magnética, flujo magnético ley de inducción de Faraday. Ley de Lenz. El generador y el
transformador.
11. Movimiento oscilatorio: Movimiento armónico simple de una partícula (MAS). Sistema bloque – resorte. Péndulo simple. Energía
del movimiento oscilatorio, energía cinética y potencial de un oscilador armónico simple.
12. Movimiento ondulatorio: Clases de ondas. Ondas sonoras. Intensidad y nivel de intensidad de una onda sonora. Luz, propagación
de la luz, reflexión y refracción. Ley de Snell. Reflexión y formación de imágenes planos y esféricos. Refracción y formación de
imágenes en lentes delgadas y espectro electromagnético.
13. Física moderna: Fundamentos cuánticos, hipótesis de Max Plank. El efecto fotoeléctrico. El principio de Incertidumbre. Teoría de
la relatividad especial. Reactores nucleares. Teorías del origen del universo, las estrellas y el sistema solar, Astronomía.

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QUÍMICA
1. Materia - Energía: Propiedades. Estados de la materia. Estado gaseoso, teoría cinético-molecular, ley de los gases ideales, leyes
combinadas y las ecuaciones que se derivan de ella. Estado líquido, los cambios de estado, evaporación, tensión superficial, punto
de ebullición, punto de congelación y punto de fusión. Estado sólido, sólido cristalino y sólido amorfo, sublimación. Ácidos bases y
sales, reacciones de las bases, neutralización, ácido-base y concepto de pH. Solubilidad y los sistemas dispersos, tipos de
dispersiones. Soluciones y unidades de concentración. Unidades físicas (%w/v, %w/w, %v/v). Unidades químicas de concentración
(M y N).
2. Teoría atómica: Modelos atómicos, teoría cuántica.
3. Estructura atómica: Átomo, núclidos, iones, relaciones entre átomos.
4. Distribución electrónica: Números cuánticos: número cuántico principal, número cuántico secundario y número magnético.
Reglas de correlación. Número cuántico del Spin. Configuración de átomos e iones.
5. Química nuclear: Radioactividad, reacciones de fusión, fisión, transmutación vida media.
6. Tabla periódica: Evolución, tabla periódica moderna: periodos y grupos. Tendencia de las propiedades atómicas metales y no
metales. Notación de Lewis, propiedades periódicas.
7. Enlace químico: Definición y naturaleza de los enlaces. Tipos de enlace químico (covalente, iónico y metálico). Propiedades.
Formación y nomenclatura de compuestos. Número de oxidación tipos de nomenclaturas (tradicional, IUPAC, STOCK).
8. Funciones químicas: Óxidos, hidruros, sales binarias, hidróxidos, oxácidos, oxisales neutras, oxisales ácidas, oxisales básicas,
oxisales dobles, oxisales polihidratados.
9. Unidades químicas: Átomo, átomo - gramo, molécula, mol - gramo, número de Avogadro condiciones normales.
10. Reacciones químicas: Ecuaciones químicas, clasificación de reacciones químicas: de adición de descomposición, de sustitución
(simple y doble), tipos de reacciones. Métodos de balanceo. Tanteo, redox, ion electrón.
11. Estequiometría: Concepto de mol. Número de Avogadro. Peso fórmula. Tipos de fórmulas. Cálculos estequiométricos. Uso de
relaciones de moles, moles/masa. Conversión de gramos a moles y moles a gramos. Ley molar a condiciones normales. Utilización
de los gases ideales, determinación de la masa molecular de un gas. Cálculos basados en reactivo limitante. Rendimiento de una
reacción: pureza de reaccionantes, rendimiento teórico.
12. Electroquímica: Celdas galvánicas o pilas. Conductividad. Potenciales de la celda y diagramas de celda. Potencial estándar de
reacción. Electrólisis y celdas electrolíticas. Reacciones redox en los electrodos. Aspectos cuantitativos de la electrólisis. Leyes de
Faraday.
13. Química orgánica: Átomo de carbono hibridación (sp3, sp2, sp) y forma de los orbitales. Enlaces sigmas y enlaces pi. Fórmulas de
compuestos de carbono. Desarrollada semidesarrollada y global. Cadenas carbonadas: abiertas y cerradas. Nomenclaturas y
tipos de reacciones orgánicas: adición y sustitución. Hidrocarburos alifáticos: saturados (alcanos y ciclo alcanos) e insaturados
(alquenos y alquinos). Hidrocarburos aromáticos: benceno y sus derivados. Compuestos orgánicos oxigenados: alcoholes
(primarios secundarios y terciarios) fenoles, éteres, aldehídos y cetonas. Ácidos carboxílicos y ésteres.
14. Contaminación ambiental: Aire, suelo y agua. Destrucción de la capa de ozono. Efecto invernadero. Gases responsables del efecto
invernadero. Potabilización del agua.

60 Prospecto de Admisión
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BIOLOGÍA Y ANATOMÍA
1. Objeto de estudio: Áreas de estudio de la biología. Características de los seres vivos. Niveles de organización. Composición
química de la materia viviente: Elementos biogenésicos (C, H, O, N, P, S) carbohidratos, lípidos, proteínas y vitaminas. Principios
inmediatos inorgánicos y orgánicos. Biomoléculas: El agua recurso fundamental para la vida. Agua y sales minerales,
Biomoléculas orgánicas.
2. Método científico: Metodología científica y actitud científica. El papel de la ciencia en la vida cotidiana. Fases del trabajo científico.
Fases del trabajo de Investigación. Fases del proyecto de investigación. Investigación, innovación y desarrollo.
3. Célula procariótica: Estructura, función y clasificación taxonómica. Importancia de las bacterias en el ecosistema, salud e
industria. Higiene ambiental que aplica la biorremediación para la restauración de ecosistemas. Virus: características e
importancia biológica. Célula eucariótica: Célula animal, estructura y función. Sistema de membranas, organelas, inclusiones
citoplasmáticas. Núcleo, síntesis de proteínas y código genético. Célula vegetal, estructura, pared celular, centrosoma, vacuola,
plastidio y núcleo.
4. Fisiología celular: Transporte a través de membrana celular. Funciones de la estructura celular. El metabolismo celular. La
respiración aeróbica y anaeróbica. Los procesos físicos químicos y biológicos. La fotosíntesis. La planta, reproducción, nutrición.
Fenómenos físicos moleculares y su relación con los procesos biológicos.
5. Tejidos: Tejidos animales, tejido epitelial, tejido conectivo (cartilaginoso, óseo, sanguíneo, adiposo). Tejido muscular. Tejido
nervioso. Tejidos vegetales, crecimiento, protectores, fundamentales, de sostén, secretores, vasculares.
6. Nutrición: Tipos de nutrición en procariotas y en eucariotas. Fotosíntesis: fase lumínica, fase oscura (Ciclo de Calvin-Benson).
Respiración: anaeróbica y aeróbica de la glucosa, fosforilación oxidativa, balance energético. Intercambio de gases en plantas y
animales. Sistema respiratorio humano: órganos y fisiología.
7. Sistema digestivo: Digestión. Tipos de digestión, estructura y función en vertebrados e invertebrados. Sistema digestivo
humano, órganos, fisiología. Enfermedades del aparato digestivo. Digestión en animales.
8. Circulación y transporte: Mecanismos de transporte en plantas. Sistema circulatorio en animales.
Sistema circulatorio humano: órganos y fisiología. EI sistema linfático. Enfermedades del sistema cardiovascular, enfermedades
del sistema linfático.
9. Sistema excretor: La excreción en los animales. Sistema urinario humano. Enfermedades del sistema excretor.
10. Coordinación química en organismos: vegetales (fitohormonas). Animales. Glándulas endocrinas. Sistema inmunológico.
Resistencia a las infecciones. Clases de inmunidad.
11. Sistema nervioso: Sistema nervioso en algunos animales. Sistema nervioso humano: órganos y fisiología. Órganos de los
sentidos.
12 Reproducción: Tipos de reproducción: sexual y asexual. Ciclo celular. Mitosis y meiosis. Reproducción sexual en plantas con flores.
Reproducción sexual en animales: fecundación, partenogénesis, animales ovíparos, ovovivíparos y vivíparos, metamorfosis.
Reproducción humana: gametogénesis, órganos y fisiología, desarrollo embrionario.
13. Continuidad de las especies: Genética. Conceptos básicos. Experimentos de Mendel y las leyes de la herencia. Dominancia
incompleta. Alelos múltiples. Genética del sexo. Determinación y herencia ligada al sexo. Mutaciones. Genética humana.
Ingeniería genética, problemas. Aconsejamiento genético. Principios de bioética.

Prospecto de Admisión 61
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14. Evolución y biodiversidad: Teorías acerca del origen de la vida: generación espontánea, quimiosintética y cosmogónica. Teorías
evolutivas según: Lamarck, Darwin, De Vries y Dobzhansky. Evidencia de la evolución. Evolución y biodiversidad. Mecanismos de
la evolución. Selección natural y artificial. Especiación. Patrones de la evolución. Evolución humana: origen del hombre.
15. El reino animalia: Estructuras unicelulares y pluricelulares para realizar la función de locomoción. Sistemas óseo-musculares y
locomoción del ser humano. Locomoción de animales vertebrados. Clasificación. Animales útiles al hombre. Artrópodos
transmisores de enfermedades. Animales extintos y en peligro de extinción, especies en situación vulnerable y en vías de
extinción.
16. El reino plantae: Características. Clasificación. Principales usos: plantas alimenticias. Seguridad alimentaria. Plantas
medicinales, utilizadas en la industria y la artesanía. Plantas en peligro de extinción.
17. Salud y enfermedad: Higiene, virulencia y patogenicidad. Tipos de enfermedades. Etapas de una enfermedad infecciosa.
Transmisión. Vías que siguen las infecciones. Enfermedades infecciosas de origen viral, bacteriano, micótico y parasitario más
comunes en el hombre. Profilaxis. Estilos de vida saludable.
18. Ecología y recursos naturales: Dinámica de las poblaciones. Ecosistema. Relaciones interespecífi[Link] intraespecíficas.
Biomas terrestres y marinos. Sucesión ecológica. Ciclos biogeoquímicos. Equilibrio ecológico: causas del desequilibrio ecológico.
Explosión demográfica: implicancias.
19. Conservación de los recursos naturales: Hábitos de consumo responsable de los recursos naturales. Áreas naturales protegidas:
parque nacional, reserva nacional, santuario nacional, santuario histórico, zona reservada.
20. Contaminación: Aire, suelo, agua y sus efectos. Impacto ambiental. Restitución del equilibrio ecológico. Gestión ambiental.
Desarrollo sostenible. Cambio climático. Convenios para preservar el ambiente. Desastres naturales y prevención.

PSICOLOGÍA Y FILOSOFÍA
1. Psicología: Definición. Objeto de estudio. Ramas de la Psicología. Historia de la Psicología.
2. Cerebro: Áreas funcionales, sistema límbico y hemisferios cerebrales. Sistema nervioso central y periférico. Proceso de
socialización: agentes y tipos. Actitudes y normas de convivencia. Roles sociales e influencia de los medios de comunicación.
Familia, funciones, tipos de familia, apego y estilos de crianza.
3. Procesos cognitivos y aprendizaje: Sensación. Percepción. Memoria. Pensamiento. Lenguaje. Atención. Inteligencia. Teorías del
aprendizaje. Estilos y estrategias de aprendizaje. Metacognición, aprendizaje autorregulado y cooperativo. Pensamiento creativo.
4. Desarrollo humano: Identidad y vivencia saludable. Definición y factores que influyen. Dimensiones del desarrollo, físico,
cognitivo y psicosocial. Etapas del desarrollo, prenatal, infancia, adolescencia, adultez. Identidad personal, cultural y sexual.
Autoconocimiento, autoconcepto y autoestima. Imagen corporal. Amistad y enamoramiento. Comportamiento sexual y
sexualidad responsable. Salud sexual y reproductivo. Estilo de vida saludable. Conductas de riesgo y de salud, definición,
consecuencias y prevención.
5. Afectividad humana y motivación: Afectividad y bienestar personal, afectos, sentimientos, emociones, pasión y estado de
ánimo. Inteligencia emocional y manejo de emociones. Motivación, tipos y proceso motivacional. Necesidades psicológicas.
Proyecto de vida, orientación vocacional y uso del tiempo.

62 Prospecto de Admisión
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6. Filosofía y reflexión filosófica: Origen histórico de la filosofía. Concepto de la filosofía. Actitud filosófica. Creencia y duda.
Preguntas y problemas filosóficos. Disciplinas filosóficas.
7. Historia de la filosofía occidental: Mito y filosofía. Filosofía antigua. Filósofos presocráticos. Sócrates y los sofistas. Filosofía de
Platón. Filosofía de Aristóteles. Filosofía helenística. Filosofía medieval. Periodo patrístico. Problemas de la filosofía escolástica.
Filosofía moderna. Método, verdad y certeza. Filosofía de René Descartes. Críticas al cartesianismo. Filosofía de David Hume.
Immanuel Kant y el giro copernicano del conocimiento. Filosofía del siglo XIX. Nietzsche, Hegel y Marx. Filosofía contemporánea.
Filosofía del siglo XX. Heidegger, Wittgenstein, Popper, Kuhn. Hermenéutica y filosofía posmoderna.
8. Filosofía e historia de las ideas en el Perú y en Latinoamérica: Periodo escolástico. Ilustración, Romanticismo, positivismo y
reacción espiritualista. Representantes de la filosofía en el Perú. Problemas de la filosofía latinoamericana.
9. Tesis filosóficas sobre el conocimiento: Escepticismo, relativismo, empirismo, racionalismo, criticismo, agnosticismo,
pragmatismo.
10. El conocimiento científico: Características. Funciones de la ciencia. Método científico. Ley y teoría científica. Ciencia y tecnología.
Implicancias éticas. Problemas epistemológicos contemporáneos.
11. Filosofía y lenguaje: Verdad y lenguaje. Teorías filosóficas del significado. Verdad y validez. Lenguaje formalizado y pensamiento
lógico. Razonamiento incorrecto: falacias. Paradojas.
12. El sentido de la política: Estado y poder político. Filosofía, política e ideología. Formas de ciudadanía. La tolerancia como base de
la convivencia.
13. El sentido de la ética: Concepto y dimensiones de la ética. Agente moral y persona moral. Idea del bien. Deber y norma moral.
Valores éticos fundamentales. Igualdad, justicia, solidaridad, libertad y empatía. Relación de la ética con la ciencia y la política.
Problema del valor. Acto valorativo. Juicio valorativo.

GEOGRAFÍA
1. Geografía y espacio geográfico: Geosistema. Líneas imaginarias terrestres. Coordenadas geográficas. Localización geográfica.
Cartografía: nociones básicas, representaciones cartográficas (mapas, cartas, planos).
2. Factores de la transformación del relieve: Fuerzas geológicas internas, tectónica de placas y vulcanismo. Fuerzas externas,
meteorización, erosión y sedimentación.
3. Relieves: Principales relieves de la costa, región andina y selva del Perú. Características y relieve submarino del mar peruano.
4. Clima: Clima del Perú y sus principales factores. Clasificación de climas del Perú según INRENA. Principales desastres de origen
climático (helada, friaje, inundación, sequía) e impacto socioeconómico. Los fenómenos El Niño y La Niña. Cambio climático y
proceso de calentamiento global. El calentamiento global e impactos. Acuerdo de Kioto, la COP 21 (Acuerdo de París sobre cambio
climático). Rol del Ministerio del Ambiente. Contaminación del aire.
5. Hidrografía: Vertientes hidrográficas del Perú. Mar peruano: Características. Corriente peruana. Glaciares y su importancia.
6. Biodiversidad y ecosistemas en el mundo y en el Perú: Biodiversidad, nociones básicas y importancia. Principales biomas en el
mundo. Principales ecorregiones del Perú. Amazonía y Antártida como reservas de biodiversidad en el mundo.
7. Áreas naturales protegidas por el Estado: Parques, santuarios y reservas nacionales.
Áreas de reconocimiento internacional: Reservas de biósfera, lugares patrimonio de la humanidad.

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8. Recursos naturales: Principales problemas: desertificación, deforestación, contaminación del agua y suelos. Cuencas y gestión
de riesgos. Desarrollo sostenible: definición, antecedentes. Agenda 2030.
9. Actividades económicas: Agricultura, ganadería, pesca, minería, industria, comercio, transporte y turismo. Índice de Desarrollo
Humano (IDH) en el Perú.
10. Población humana del Perú: Estructura, dinámica, migraciones, organización del espacio rural y urbano.
11. Organización política y administrativa del territorio peruano: Descentralización, regionalización y oportunidades. Fronteras
del Perú: límites, posibilidades de desarrollo. Mar territorial del Perú y su defensa.
12. Cinco continentes: Principales países y capitales, aspectos generales del relieve e hidrografía. Población y calidad de vida: IDH.

HISTORIA
1. Poblamiento de América: Hipótesis sobre las rutas migratorias. Teorías sobre el origen de la cultura andina peruana.
2. Periodo lítico y arcaico: Periodo lítico. Periodificación y características principales. Periodo arcaico. Periodificación y
características.
3. Periodo formativo y desarrollo de la civilización andina: Periodo formativo, Complejidad sociopolítica y económica. Periodo de
desarrollos regionales: Nazca, Moche y Recuay. Estados panandinos: Tiahuanaco y Wari. Expansión cultural y política: debate
sobre el primer imperio andino. Desarrollo artístico y tecnológico.
4. Periodo de estados regionales y el surgimiento del Tawantinsuyo: Estados regionales de la costa y la sierra: Chimú, Chincha,
Chanca y Collas. Tawantinsuyo: origen y expansión. Organización política, social y económica. Cultura y religión.
5. Caída del Tawantinsuyo y el orden virreinal: Caída del Tawantinsuyo. Causas. Resistencia a la Conquista. Conflictos entre
españoles. El virrey Francisco de Toledo y la consolidación del sistema colonial. Virreinato del Perú. Instituciones políticas,
organización social, sectores y política económica.
6. Reformas borbónicas y crisis de la Monarquía española: Reformas políticas, económicas y culturales. Rebeliones andinas: Juan
Santos Atahualpa, Túpac Amaru II y Túpac Katari. Crisis en el Imperio español, cortes de Cádiz y creación de Juntas de Gobierno en
América. Rebeliones y conspiraciones criollas: rebelión de los hermanos Angulo y Pumacahua. Independencia. José de San Martín
y la campaña del Sur.
7. Iniciación de la República: Primer Congreso y primera Constitución. Simón Bolívar y consolidación de la Independencia. Proyectos
políticos de San Martín y Bolívar. Primer militarismo y caudillismo. Política, sociedad y economía. Confederación peruano-
boliviana.
8. Explotación guanera-Reconstrucción Nacional: Explotación guanera y política ferrocarrilera. Surgimiento del proyecto civilista
y modernización del Estado. Guerra con Chile: causas, desarrollo del conflicto y consecuencias. Reconstrucción Nacional: segundo
militarismo, contrato Grace y sus implicancias. Revolución de 1895 y segundo gobierno de Nicolás de Piérola.
9. República Aristocrática-Tercer Militarismo: República Aristocrática. Definición. Aspectos políticos, sociales y económicos.
Surgimiento del movimiento obrero. Régimen del Oncenio de Augusto B. Leguía. Surgimiento de nuevas ideologías: aprismo y
socialismo. Regímenes democráticos y autocráticos: del gobierno de Luis M. Sánchez Cerro al Ochenio de Odría. Transición
demográfica y sus consecuencias sociales y culturales. Problemas sociales y económicos entre las décadas de 1950 y 1960.
Reformismo moderado.

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10. Perú en las últimas décadas: Gobierno Revolucionario de las Fuerzas Armadas. Restauración de la democracia: desde el segundo
gobierno de Fernando Belaunde hasta el 5 de abril de 1992. El fujimorato. Gobierno de transición de Valentín Paniagua. Gobierno
de Alejandro Toledo. Comisión de la Verdad y la Reconciliación (CVR).
11. Proceso de hominización y orígenes de la civilización: De los homínidos al Homo sapiens: géneros, especies y avances
culturales. Prehistoria, periodización y características principales: Paleolítico, Mesolítico, Neolítico y edad de los metales.
12. Primeras civilizaciones: Primeras civilizaciones. Civilizaciones del Cercano Oriente. Mesopotamia y Egipto: Ubicación geográfica,
evolución histórica, aspectos políticos, sociales, económicos y culturales. Civilizaciones del Lejano Oriente. India y China: ubicación
geográfica, aspectos políticos, sociales, económicos y culturales.
13. Grecia antigua: Medio geográfico. Etapas de su historia. Organización política, social, económica y sus aportes culturales.
Importancia de las polis: Esparta y Atenas.
14. Roma: Ubicación geográfica. Etapas de su historia. Organización política, social y económica. Manifestaciones culturales: derecho,
arte y religión. Expansión romana. Desintegración del Imperio romano de Occidente.
15. Revoluciones burguesas: Ilustración. Independencia de los Estados Unidos y Revolución francesa: causas, etapas y
consecuencias. Primera Revolución Industrial: condiciones para el despegue en Gran Bretaña.
16. Siglo XIX: Restauración: Congreso de Viena y Santa Alianza. Nuevas corrientes de pensamiento: liberalismo, nacionalismo y
socialismo. Revoluciones liberales de 1830 y 1848. Segunda fase de la Revolución Industrial y surgimiento de los imperios
coloniales.
17. Mundo contemporáneo: El mundo a inicios del siglo XX. Primera Guerra Mundial. Revolución rusa. Crisis del sistema capitalista de
1929 y el ascenso de los totalitarismos. Segunda Guerra Mundial. Guerra Fría: causas, etapas y consecuencias. Descomposición
del bloque socialista y desintegración de la Unión Soviética. Nuevo orden mundial y globalización. Ascenso de China como
superpotencia mundial.

EDUCACIÓN CÍVICA
1. Persona humana: Definición, características, clases, persona natural, persona jurídica (comité, asociación, fundaciones), deberes
y derechos, sujeto de derecho, el concebido, el aborto. Derechos económicos, sociales y culturales. Derechos civiles y políticos.
Derechos de solidaridad.
2. Derechos fundamentales: Derecho Internacional de los Derechos Humanos: Carta de las Naciones Unidas. Declaración Universal
de los Derechos Humanos. Derechos fundamentales de la persona humana.
3. Familia: Etimología: Concepto, nociones generales, vínculos, características, importancia, evoluciones históricas, tipos y
funciones. Parentesco.
4. Matrimonio y divorcio: Concepto, formas del matrimonio, clases de matrimonio, importancia, funciones, deberes y derechos,
sociedad de gananciales y esponsales. Concepto de divorcio, clases de divorcio.
5. Instituciones tutelares de la familia: Concepto, importancia, características, historia de la tutela, curatela, adopción, patria
potestad, consejo de familia y parentesco. Herencia, la desheredación, testamento, sucesión testamentaria y clases de
testamento.
6. Convenios y declaraciones internacionales: Convención sobre los derechos del niño. Convención de los derechos de la mujer.
Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad. Declaración sobre los derechos de los pueblos indígenas.

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7. Ciudadanía identidad e interculturalidad: Participación ciudadana, mecanismos de participación y control ciudadano,

organizaciones políticas y organización de la sociedad civil. Identidad cultural, diversidad étnica y lingüística, costumbres y
tradiciones comunes, aspectos que fundamenten nuestra peruanidad, respecto a la diversidad cultural, interculturalidad,
valoración, conservación y defensa del Patrimonio Histórico.
8. Problemas de convivencia en el Perú y sistema de defensa nacional: Conveniencia democrática sustentada en una cultura de
paz, discriminación, delincuencia y corrupción, mecanismos de resolución de conflictos (negociación, mediación y conciliación)
violencia y conflicto interno. Su rol en la seguridad nacional y ciudadanía. Sistema Nacional de Gestión de Riesgos e Instituto
Nacional de Defensa Civil.
9. El Estado peruano y sistema democrático niveles de gobierno: Características del Estado peruano y deberes, atentado contra el
estado de Derecho. Democracia como régimen político. Gobiernos regionales y Gobiernos locales (funciones, integrantes,
conformación y elección).
10. Constitución Política del Perú: Definición, división e historia de la evolución de la constitución en el Perú. Definición, importancia.
Garantía Constitucional de habeas Corpus, Habeas Data, acción de amparo, acción de cumplimiento, acción de
inconstitucionalidad y acción popular.
11. Organismos de protección y promoción de los derechos humanos: DEMUNA, INDECOPI, Defensoría del Pueblo, El Programa de
las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), La Mesa de Concertación de Lucha contra la Pobreza.
12. Organismos autónomos: Organización, funciones y atribuciones del Poder Legislativo, Poder ejecutivo y Poder Judicial. Sistema
electoral: Definición, importancia, características, organización y funcionamiento. Jurado Nacional de Elecciones (JNE). Oficina
Nacional de Procesos Electorales (ONPE). Registro Nacional de Identificación y Estado Civil (RENIEC). Definición, importancia,
características, organización, funcionamiento de la Contraloría General de la República, Banco Central de Reserva del Perú, Junta
Nacional de Justicia, Ministerio Público, Súperintendencia de Bancas y Seguros y AFP, Defensoría del Pueblo y Tribunal
Constitucional.
13. Organizaciones de integración latinoamericana, convenios integracionistas y organismos internacionales: El pacto andino,
Parlamento andino y consejo consultivo. Convenio Andrés Bello López, Convenio Hipólito Unanue y Pavón, Convenio Simón
Rodríguez. Organización de los Estados Americanos. Organización de las Naciones Unidas. Definición, importancia,
características, organización, funcionamiento. La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura
(UNESCO). La Organización Mundial de la Salud (OMS). La Organización Internacional del Trabajo (OIT). El Fondo de las Naciones
Unidas para la Infancia (UNICEF). La Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO). El Banco
Mundial (BM). Fondo Monetario Internacional (FMI).

ECONOMÍA
1. Conceptos básicos y principios económicos: Economía. Definición, campo y método. Problemas económicos: qué, cómo, para
quién, dónde y cuándo producir. Teoría y políticas económicas. Niveles microeconómico y macroeconómico. Principios básicos de
la economía: escasez, eficiencia, equidad, interacción, especialización y costo de oportunidad.
2. Necesidades humanas e ingreso familiar: Necesidades humanas. Presupuesto familiar: tipos de gasto y fuentes de ingreso.
Consumo y ahorro. Inversión.
3. Políticas monetaria y fiscal: La demanda de dinero. Tipos de interés. Oferta monetaria. Entidades bancarias. Banco Central de
Reserva. Sistema financiero. Funciones y activos. Sector público. Presupuesto General de la República. Ingresos y gastos del sector
público. Impuestos progresivos y regresivos.

66 Prospecto de Admisión
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

4. Mercados e instrumentos reguladores: Mercado. Oferta y demanda. Factores determinantes. Elasticidades oferta y demanda.
Mercado de productos. Teoría de la producción. Costos e ingresos. Mercado de factores. Trabajo, tierra y capital. El salario.
Productividad laboral. Diferencias salariales por segmentación. El sindicato. Distribución de la renta. Ingreso y riqueza.
Desigualdad. Estructura de mercado. Mercados perfectamente competitivos e imperfectos. Organismos supervisores. Rol y
funciones.
5. Sector externo: Balanza de pagos. Estructura. Perú; principales productos de la balanza comercial. Comercio internacional. Teoría
del comercio exterior. Ventajas comparativas y ventajas competitivas. Barreras al comercio. Arancel. Mercado cambiario. Tipos de
cambio. Integración económica. Modalidades. Comunidad Andina, MERCOSUR, Alianza del Pacífico, APEC, ALBA.
6. Fallos de mercado: Crecimiento económico, precios, desarrollo económico y desarrollo humano. Externalidades. Bienes públicos.
Crecimiento económico. Fuentes del crecimiento. Capital humano. Ciclo económico. Índice de precios. Nivel agregado de precios.
Canasta de consumo. Desarrollo humano. Concepto. Índice del desarrollo humano. Indicadores.
7. Economía informal: Economía informal. Definición, antecedentes y tipos. Causas de la informalidad. Diferencias de
productividad. Estructura productiva.
8. Emprendimiento: Emprendimiento. Definición. Características del emprendedor. Creatividad, oportunidad de mercado y trabajo
en equipo. Casos. Proyecto. Definición. Ciclo de vida del producto. Idea. Árbol de objetivos y árbol de problemas. Programación de
actividades. Flujo de caja. Evaluación costo beneficio. Organización de la unidad económica y organigrama estructural. Redacción
del informe.

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
1. Comunicación humana: Elementos y tipos de comunicación. Lenguaje: definición, propiedades y funciones. Lengua y habla:
características e interrelación. Dialectos y dialecto estándar. Registro de uso lingüístico: formal e informal. Realidad lingüística del
Perú. Lenguas y variedades.
2. Lingüística del texto: Texto y discurso. Componentes del texto: unidades textuales. propiedades textuales (Mecanismos de
cohesión) y categorías textuales. Composición del texto escrito (Fases de la redacción).
3. Géneros textuales: Narrativo: definición, propiedades, elementos y superestructura. Expositivo: definición, propiedades,
elementos y superestructura. Argumentativo: definición, propiedades, elementos y superestructura. Descriptivo: definición,
propiedades, elementos y superestructura.
4. Acento y tilde: La sílaba: concurrencia vocálica. Normas generales de tildación: tilde tópica. Acentuación de monosílabos y tilde
diacrítica. Tilde robúrica y tildación de palabras compuestas. Tildación de mayúsculas, abreviaturas y casos especiales.
5. Signos de puntuación: Uso de punto, coma, punto y coma, dos puntos, puntos suspensivos, paréntesis, corchetes, raya, comillas y
signos de interrogación y exclamación. Uso de letras mayúsculas y minúsculas.
6. Morfología y sintaxis: Palabra: estructura y clases. Frase nominal: sustantivo - determinantes y adjetivo. Frase verbal (verbo) –
adverbio. Preposición y conjunción. Oración: definición y clases según la actitud del hablante. La oración según su complejidad:
simples y compuestas.
7. Textos científicos: Definición, características y tipos (monografía, informe científico y artículo científico).
8. Estrategias de lectura: Subrayado, toma de apuntes, resumen sumillado, Cuadro sinóptico, mapas conceptuales, mapas
mentales, redes semánticas, cruz categorial, diagrama de Causa-Efecto.

Prospecto de Admisión 67
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

LITERATURA
1. Literatura: Literatura oral: características. Textos literarios y no literarios. Composición literaria: invención, disposición y
elocución. Formas de expresión literaria: prosa y verso. Géneros literarios. Denotación y connotación. Figuras literarias: imagen,
metáfora, epíteto, anáfora, símil, hipérbaton y otros.
2. Literatura regional y peruana: Ande (Alejandro Peralta). El pez de oro (Arturo Peralta: Gamaliel Churata). 5 metros de Poemas
(Carlos Oquendo de Amat). Amarillito amarilleando (Feliciano Padilla). Tradiciones peruanas (Ricardo Palma). Cuentos Andinos
(Enrique López Albújar). El caballero Carmelo y otros cuentos (Abraham Valdelomar). Los Perros Hambrientos, Calixto Garmedia
(Ciro Alegría). Los Heraldos Negros, Paco Yunque (Cesar Vallejo). Agua y otros cuentos, Los ríos profundos (José María Arguedas).
Los Gallinazos sin Plumas (Julio Ramón Ribeyro), Redoble por Rancas (Manuel Scorza), La ciudad y los Perros, Los Cachorros (Mario
Vargas Llosa). Un Mundo para Julius (Alfredo Bryce Echenique).
3. Literatura hispano americana: Veinte poemas de amor y una canción desesperada (Pablo Neruda), María (Jorge Isaac), Azul
(Rubén Darío), Cien Años de Soledad, Funerales de la mamá grande (Gabriel García Márquez). El llano en llamas, Pedro Páramo
(Juan Rulfo). Rayuela, Casa tomada (Julio Cortázar), Ficciones (Jorge Luis Borges), Laberinto de la soledad, Libertad bajo palabra,
Piedra de sol (Octavio Paz), Ternura (Gabriela Mistral), Señor presidente (Miguel Ángel Asturias).
4. Literatura Universal: Cuentos extraordinarios (Edgar Allan Poe), El Viejo y el Mar (Ernest Hemingway). Dublineses, Ulises (James
Joyces). El muro, la Náusea (Jean-Paul Sartre). Los miserables (Víctor Hugo). Crimen y castigo (Fiódor Dostoyevski). Romancero
gitano, bodas de sangre (Federico García Lorca). La importancia de llamarse Ernesto, El ruiseñor y la rosa (Oscar Wilde), La
Metamorfosis (Franz Kafka), Romeo y Julieta (William Shakespeare), Don Quijote de la Mancha (Miguel de Cervantes Saavedra),
Fuente Ovejuna (Lope de Vega), Rimas y Leyendas (Adolfo Bécquer), La Ilíada (Homero), Edipo Rey (Sófocles).

RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
1. Razonamiento lógico y Orden de información.
2. Sistema de numeración y mezclas.
3. Razonamiento inductivo – deductivo.
4. Planteo de ecuaciones y cuatro operaciones.
5. Edades, móviles y cronometría.
6. Operadores matemáticos y operadores binarias.
7. Sucesiones, distribuciones, analogías, series y sumatorias.
8. Conteo y trazado de figuras.
9. Máximos y mínimos, Poleas y engranajes.
10. Figuras sombreadas de áreas y perímetros.
11. Criptoaritmética y Análisis combinatorio.

68 Prospecto de Admisión
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

RAZONAMIENTO VERBAL
1. Etimología: Raíces griegas y latinas, y afijos: Prefijos, infijos y sufijos.
2. Proceso formativo de las palabras: Derivación, composición, parasíntesis, onomatopeya, gentilicios y sustantivos colectivos.
3. Relaciones semánticas: Sinónimos, antónimos, parónimos. Monosémicos y polisémicos. Homónimos, homógrafos y homófona.
4. Vicios de dicción: Barbarismos, monotonía, anfibología, redundancia, cacofonía y solecismo.
5. Analogía: Tipos y clases.
6. Oraciones: Oraciones incompletas y eliminación de oraciones.
7. Conectivos: Conectores lógicos y signos de puntuación.
8. Término excluido: Inclusión de términos, implicaciones de términos.
9. Plan de redacción: Ordenamiento textual.
10. Compresión de textos: Título, secuencias, síntesis y significación.

INGLÉS
1. Verb tenses: Past, present and future time expressions.
2. Short answers: Modal verbs, yes/no questions.
3. Relatives: Object pronouns, relative pronouns: who/that/whose/where.
4. Adverbs: Affirmation, denial, frequency adverbs, adverbs of place, adverbs of time.
5 Adjectives: Qualifiers, comparatives and superlatives.
6. Countable and non-countable nouns: Cualtifiers and partitives.
7. Prepositions: In- on- at, about, above, after, among, at, before, behind, below.
8. Reported speech: Present, past and present perfect.
9. Tag Questions: Time clauses.
10. Passive voice: Direct or indirect object.
11. Describing a trip: Vocabulary and phrases of countries of the world.
12. Sentences: Affirmative, negative and interrogative.
13. Goals: Expressions of plans and ambitions.
14. Describe the weather: Seasons.

Prospecto de Admisión 69
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

QUECHUA Y AYMARA
1. Formas conversacionales: Saludos y despedidas. Preguntas y respuestas cotidianas.
2. Pronombres: Personales y demostrativos.
3. Formación de palabras: Raíces y sufijos derivacionales y de caso comunes.
4. Elementos temporales: Días de la semana, meses, estaciones del año y números.
5. Cuerpo humano: Partes y órganos.
6. Elementos geográficos: Identificación de lugares y objetos.
7. Animales: Domésticos y silvestres.
8. Morfosintaxis: Nombres y verbos. Adjetivos y adverbios. Preposiciones y conectivos.
9. Tipos de textos: Orales y escritos.

70 Prospecto de Admisión
REGLAMENTO GENERAL
DE ADMISIÓN 2024-II
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

REGLAMENTO GENERAL DE ADMISIÓN 2024-II

REGLAMENTO DE ADMISIÓN DE PREGRADO TUO de la Ley del Procedimiento Administrativo
CAPÍTULO I General N° 27444.
GENERALIDADES Ÿ Decreto Legislativo N° 1412, que aprueba la Ley de
Gobierno Digital, con el objeto de establecer el marco
OBJETIVO de gobernanza del gobierno digital en el Estado y el
Art. 01°. El objetivo del presente Reglamento General es normar régimen jurídico para el uso de tecnologías digitales en
procedimientos y requisitos generales para la admisión de la administración pública.
postulantes a pregrado de la Universidad Nacional del Ÿ Decreto Supremo N° 075-2023-PCM, que modica el
Altiplano-Puno, en sus diferentes modalidades de ingreso. Reglamento del Decreto Legislativo N° 1412.
FINALIDAD Ÿ Resolución del Consejo Directivo N° 101-2017-
Art. 02°. Garantizar un proceso de selección justo, transparente y SUNEDU/CD, que otorga la licencia institucional a la
equitativo de postulantes de pregrado a la Universidad Universidad Nacional del Altiplano - Puno, para ofrecer
Nacional del Altiplano de Puno. el servicio educativo superior universitario.
BASE LEGAL Ÿ Resolución de Asamblea Universitaria N° 008-2023-
Art. 03°. Base legal AU-UNA, Estatuto de la Universidad Nacional del
Ÿ Constitución Política del Perú. Altiplano – Puno.
Ÿ Ley N° 30220, Ley Universitaria. Ÿ Resolución Rectoral N° 0563-2021-R-UNA, que
Ÿ Ley N° 31520, Ley que reestablece la autonomía y la aprueba el Modelo Educativo Universitario 2020 –
institucionalidad de las universidades peruanas. 2025 Versión 2.0.
Ÿ Ley N° 27444, Ley del Procedimiento Administrativo Ÿ Resolución Rectoral Nº 2306-2022-R-UNA, que
General. aprueba el Reglamento Interno de Seguridad y Salud
Ÿ Ley N° 29973, Ley General de la Persona con en el Trabajo de la UNA-Puno.
Discapacidad y Reglamento aprobado mediante D.S. Ÿ Directiva Académica 2024 de la UNA-Puno.
002-2014 MIMP. ALCANCE
Ÿ Ley N° 28036, Ley de Promoción y Desarrollo del Art. 04°. Alcanza a todas las instancias académicas y administrati-
Deporte. Ley N° 29544 que modica artículos de la Ley vas involucradas en los procesos de admisión: Rectorado,
N° 28036. Vicerrectorado Académico, Vicerrectorado de Investiga-
Ÿ Ley N° 28592, Ley que crea el Plan Integral de ción, Decanatos de Facultad, Direcciones de Escuela,
Reparaciones y su Reglamento, aprobado por el Dirección de Admisión; así como para el personal docente,
Decreto Supremo Nº 015-2006-JUS, Decreto no docente y postulantes.
Supremo N° 003– 2008–JUS y Decreto Supremo N°
047-2011-PCM modica el Reglamento de la Ley N° CAPÍTULO II
28592. DISPOSICIONES GENERALES
Ÿ Ley N° 28044, Ley General de Educación.
Art. 05°. La Dirección de Admisión es la instancia que conduce e
Ÿ Ley N° 30797, Ley que promueve la educación
implementa los procesos de admisión de pregrado en sus
inclusiva, modica el Art 52 e incorpora los Art 19-A y
diferentes modalidades, conforme al Reglamento General
62-A en la Ley N° 28044, Ley General de Educación.
aprobado en Consejo Universitario y publicado en la
Ÿ Decreto Supremo N.° 004-2019-JUS que aprueba el
página Web de la universidad.

72 Prospecto de Admisión
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

Art. 06°. En el proceso de admisión, participa y apoya: director de la Art. 11°. El examen de conocimientos consta de 60 preguntas que
Escuela de Posgrado, docentes, Comisión Permanente de se ajustan al perl del ingresante de la UNA – Puno (Anexo
Fiscalización, Defensoría Universitaria, Decanos, Ocina 3), con cinco (5) alternativas donde una es la respuesta
de Tecnologías de Información, Dirección General de correcta. Estas preguntas se relacionan con las áreas
Administración, Asesoría Jurídica, Ocina de curriculares de la Educación Básica Regular (EBR). Su
Planeamiento y Presupuesto, Ministerio Público y duración es de dos horas (120 minutos) y tiene un peso del
Seguridad del Estado. 80%, equivalente a 3000 puntos.
Art. 07°. La Comisión de Supervisión y Legalidad está conformada Art. 12°. La prueba vocacional (aptitudes y/o actitudes) consta
por el Rector, los Vicerrectores, Notario Público, Secretaría de veinte (20) preguntas que se adicionan al cuadernillo de
General, con la nalidad de garantizar la seguridad y preguntas del examen de conocimiento con una duración
transparencia del proceso de admisión, cumplir y hacer adicional de veinte (20) minutos. Tiene una ponderación
cumplir el Reglamento General de Admisión, Estatuto de la del 20% que equivale 750 puntos que serán agregados al
UNA-Puno y Ley Universitaria N°30220. puntaje del examen de conocimientos.
Art. 08°. La Dirección de Admisión está conformada por docentes Art. 13°. El puntaje total obtenido por el postulante es la suma del
ordinarios a tiempo completo o dedicación exclusiva, en los examen de conocimientos y de la prueba vocacional
cargos de: (aptitudes y/o actitudes), haciendo un puntaje máximo de
a) Director de la Dirección de Admisión. 3750 puntos.
b) Responsable de coordinación del Área de Elaboración Art. 14°. Requisitos para ser admitido como postulante
de Prueba. Para ser admitido como postulante a uno de los programas
c) Responsable de coordinación del Área de Aplicación de de estudio de pregrado que ofrece la UNA-Puno, debe
Prueba y Desarrollo del Examen. presentar:
d) Responsable de coordinación del Área de Tecnología a) Solicitud de inscripción del postulante, generada en la
de Información y Comunicaciones, y Calicación de preinscripción virtual.
Prueba. b) Documento Nacional de Identidad (DNI) original y
e) Responsable de coordinación del Área de copia.
Administración y Logística. c) Certicado de Estudios (excepcionalmente constancia
de Logros de Aprendizaje) que acredite haber
Art. 09°. La Dirección de Admisión goza de autonomía para el
concluido satisfactoriamente la educación secundaria
desarrollo y la organización de los procesos de admisión EBR, EBA o COAR, original y copia.
en sus diferentes modalidades. d) Comprobante o váucher de pagos por derechos de
admisión y derechos por carpeta de postulante de
CAPÍTULO III acuerdo con la modalidad de examen.
PROCESO DE ADMISIÓN e) Comprobante o váucher de pago por derecho de
Art. 10°. La evaluación de admisión al pregrado es un proceso servicio médico, únicamente para postulantes a los
obligatorio que consta de un examen de conocimientos y programas de estudio de Medicina Humana y
una prueba vocacional (aptitudes y/o actitudes), en base a Educación Física.
contenidos alineados al perl del ingresante (Anexo 3) f) Constancia de Examen Médico, únicamente para los
establecido por la UNA-Puno. El examen de conocimientos programas de estudio de Medicina Humana y
está articulado con el programa curricular ocial de la Educación Física.
Educación Básica Regular (EBR). g) Constancia de No Adeudar, únicamente para
postulantes por la modalidad CEPREUNA.

Prospecto de Admisión 73
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

Art. 15°. Fases de postulación 3. Comprobante de pago original por servicio médico,
El postulante a la UNA-Puno debe de completar las únicamente para postulantes a los programas de
siguientes fases: estudio de Medicina Humana y Educación Física.
1° Preinscripción vía internet e impresión de solicitud. 4. Solicitud de postulación (generado luego de la
2° Pago por derechos de admisión y carpeta de preinscripción vía virtual).
postulante. 5. Documento Nacional de Identidad - DNI (original y
3° Pago y examen médico para postulantes a Medicina copia).
Humana y Educación Física. 6. Certicado de estudios (excepcionalmente constancia
4° Identicación personal y validación de documentos de Logros de Aprendizaje) en original y copia.
(original y copia). 7. Constancia de servicio médico, únicamente para
5° Acreditación del postulante mediante la Constancia de postulantes a los programas de estudio de Medicina
Inscripción. Humana y Educación Física.
6° Examen de conocimientos y prueba vocacional 8. Carné de CONADIS, únicamente a los postulantes por
(aptitudes y/o actitudes). esta modalidad (copia y original).
Art. 16°. Orden de presentación de documentos para Examen Art. 17°. Costos por derecho de admisión
CEPREUNA y Examen General 17.1 Los costos por derecho de admisión serán
El postulante a la UNA-Puno debe presentar los asumidos por los postulantes de acuerdo al
documentos exigidos en el siguiente orden: siguiente detalle: Tabla 2
a) Examen CEPREUNA 17.2 El postulante apto que haya obtenido una vacante al
1. Comprobante o váucher de pago original por carpeta de programa de estudio, que no se presente al control
postulante. de identicación personal (control biométrico) o
2. Comprobante de pago original por servicio médico, pasa el control biométrico y no llega a matricularse
únicamente para postulantes a los programas de deberá pagar el adicional del costo de inscripción
estudio de Medicina Humana y Educación Física. del examen de admisión en el siguiente proceso
(Tabla 2).
3. Solicitud de postulación (generado luego de la
preinscripción vía virtual). 17.3 El estudiante matriculado que renuncie o deje de
estudiar en su programa de estudio, deberá pagar el
4. Documento Nacional de Identidad - DNI (original y
adicional del costo de inscripción del examen de
copia).
admisión en los siguientes procesos (Tabla 2).
5. Certicado de estudios (excepcionalmente constancia
17.4 El postulante a un segundo programa de estudio
de Logros de Aprendizaje) en original y copia.
deberá pagar el adicional del costo de inscripción
6. Constancia de servicio médico, únicamente para del examen de admisión (Tabla 2).
postulantes a los programas de estudio de Medicina
17.5 El postulante mediante la modalidad de
Humana y Educación Física.
CEPREUNA a un segundo programa de estudio
7. Constancia Original de No Adeudar al CEPREUNA. deberá pagar el adicional (Tabla 2).
b) Examen General
Art. 18°. Aprobación del número de vacantes
1. Comprobante o váucher de pago original por derecho
de admisión. 18.1 El número de vacantes para los diferentes
programas de estudio es aprobado por Consejo
2. Comprobante o váucher de pago original por carpeta de
Universitario a propuesta de cada facultad, previa
postulante.
petición sustentada de las escuelas profesionales.

74 Prospecto de Admisión
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

Tabla 2: COSTOS POR DERECHOS DE ADMISIÓN

Costo por Derecho de Costo por
Modalidad de admisión inscripción por Admisión (*) Carpeta de
Públicos Privados postulante
Examen Ordinario SOLES (S/) SOLES (S/) (S/)
Examen CEPREUNA 0 0 20
Examen General 200 350 20
CONADIS 200 350 20
Examen Extraordinario
Primeros puestos 250 250 20
Graduados y titulados 520 520 20
Traslado Interno 250 0 20
Traslado Externo 320 420 20
Traslado Externo Extranjero 420 420 20
Deportistas Destacados 250 350 20
Plan Integral de Reparaciones 0 0 0
Otros pagos excepcionales en los procesos de admisión
Servicio médico primario (solo para postulantes a Medicina Humana y Educación Física) 30 30 0
Rezagados al proceso de inscripción 80 80 0
Cambio de postulación del programa de estudio 100 100 0
Rezagados al control biométrico 100 100 0
Duplicado de Constancia de Inscripción 30 30 0
Duplicado de Constancia de Ingreso o modicado 30 30 0
Derechos de Admisión – Colegio Extranjero 450 450 20
Pago adicional por postular a una segunda vacante de un programa de estudio (Art. 17 numeral 17.2, 17.3, 17.4 y 17.5) 200 350 0
(*) Caja UNA-Puno y pá[Link] sin comisión. (*) Banco de la Nación más comisión S/ 1.00 por comprobante. (*) Paytoperu más comisión por transacción (gasto operativo).

18.2 La propuesta del número de vacantes se realiza CAPÍTULO IV

previa evaluación de demanda, recursos MODALIDADES DE INGRESO
presupuestales, infraestructura (laboratorios y
aulas), docentes y mercado ocupacional. Art. 19°. Las modalidades de ingreso a la Universidad Nacional del
18.3 El número de vacantes se ja con acuerdo a los Altiplano son a través de:
porcentajes establecidos en el cuadro de a) Examen del Centro Preuniversitario-CEPREUNA
distribución por período semestral en el Reglamento Se convoca una vez por semestre. Para ser postulante,
de Admisión aprobado por Consejo Universitario, debe haber concluido la preparación en el Centro
según Tabla 3 (Primer Semestre Académico 2024- Preuniversitario UNA-Puno, presentar la Constancia de No
I), Tabla 4 (Segundo Semestre Académico 2024-II). Adeudar y haber concluido satisfactoriamente la EBR, EBA
18.4 Las vacantes no cubiertas en el Examen del o COAR.
CEPREUNA y Extraordinario pasan adicionalmente b) Examen General
a las vacantes previstas para los Exámenes Se convoca una vez por semestre. Para ser postulante se
Generales del semestre correspondiente según requiere haber concluido y aprobado satisfactoriamente
programa de estudio. los estudios de Educación Secundaria.

Prospecto de Admisión 75
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

Tabla 3: NUMERO DE VACANTES DE PRIMERA ETAPA (PRIMER SEMESTRE)

VACANTES DEL EXAMEN VACANTES DEL EXAMEN
ORDINARIO EXTRAORDINARIO

GENERAL 1RA.

CONADIS 5%

DEPORTISTA
TRASLADOS

TRASLADOS

TOTAL
CEPREUNA
ÁREA

SUB TOTAL

SUB TOTAL
EXTERNOS
PRIMEROS

INTERNOS
ADMISIÓN

PUESTOS
Nº PROGRAMA DE ESTUDIOS

(100 %)

S ALTO
FASE I

ETAPA

NIVEL
PROF.
1 Medicina Veterinaria y Zootecnia 22 24 1 47 1 0 1 0 1 3 50
2 Enfermería 22 24 1 47 1 0 1 0 1 3 50
BIOMÉDICAS

3 Biología: Pesquería 10 13 1 24 1 0 1 0 0 2 26
4 Biología: Microbiología y laboratorio clínico 10 16 1 27 1 0 1 0 0 2 29
5 Biología: Ecología 10 13 1 24 1 0 1 0 0 2 26
6 Medicina Humana 8 9 1 18 1 0 1 0 0 2 20
7 Nutrición Humana 22 23 1 46 1 1 1 0 1 4 50
8 Odontología 21 23 1 45 2 1 1 0 0 4 49
9 Ciencias Contables 22 24 1 47 1 0 1 0 1 3 50
10 Trabajo Social 20 25 1 46 1 1 1 0 1 4 50
11 Sociología 22 24 1 47 1 0 1 0 1 3 50
12 Educación Primaria 22 24 1 47 1 0 1 0 1 3 50
13 Educación Inicial 22 24 1 47 1 0 1 0 1 3 50
14 Educación Física 17 23 1 41 1 0 1 0 1 3 44
15 Educación Secundaria de la especialidad de Ciencia, Tecnología y Ambiente 15 20 1 36 1 0 1 0 0 2 38
Educación Secundaria de la especialidad de Lengua, Literatura, Psicología y
16 15 20 1 36 1 0 1 0 0 2 38
Filosofía
SOCIALES

17 Educación Secundaria de la especialidad de Ciencias Sociales 15 20 1 36 1 0 1 0 0 2 38

Educación Secundaria de la especialidad de Matemática, Física,
18 15 20 1 36 1 0 1 0 0 2 38
Computación e Informática
19 Antropología 22 25 1 48 1 0 0 0 1 2 50
20 Derecho 22 25 1 48 1 0 0 0 1 2 50
21 Turismo 22 25 1 48 1 0 0 0 1 2 50
22 Ciencias de la Comunicación Social 22 25 1 48 1 0 0 0 1 2 50
23 Administración 22 25 1 48 1 0 0 0 1 2 50
24 Arte: Música 10 15 1 26 1 0 0 0 0 1 27
25 Arte: Artes Plásticas 10 15 1 26 1 0 0 0 1 2 28
26 Arte: Danza 10 14 1 25 1 0 0 0 1 2 27
27 Psicología 18 20 1 39 1 0 0 0 0 1 40
28 Ingeniería Agronómica 22 25 1 48 1 0 1 0 0 2 50
29 Ingeniería Económica 22 25 1 48 1 0 1 0 0 2 50
30 Ingeniería de Minas 22 25 1 48 1 0 1 0 0 2 50
31 Ingeniería Geológica 22 25 1 48 1 0 0 0 1 2 50
32 Ingeniería Metalúrgica 22 25 1 48 1 0 0 0 1 2 50
33 Ingeniería Química 18 20 1 39 1 0 0 0 1 2 41
34 Ingeniería Estadística e Informática 18 20 1 39 1 0 0 0 1 2 41
INGENIERÍAS

35 Ingeniería Topográca y Agrimensura 22 26 1 49 1 0 0 0 0 1 50

36 Ingeniería Agroindustrial 22 26 1 49 1 0 0 0 0 1 50
37 Ingeniería Agrícola 22 26 1 49 1 0 0 0 0 1 50
38 Ingeniería Civil 22 25 1 48 1 0 0 1 0 2 50
39 Ingeniería de Sistemas 22 25 1 48 2 0 0 0 0 2 50
40 Ingeniería Mecánica Eléctrica 22 26 1 49 1 0 0 0 0 1 50
41 Ingeniería Electrónica 22 26 1 49 1 0 0 0 0 1 50
42 Arquitectura y Urbanismo 22 26 1 49 1 0 0 0 0 1 50
43 Ciencias Físico Matemáticas: Física 18 20 1 39 1 0 0 0 1 2 41
44 Ciencias Físico Matemáticas: Matemáticas 18 20 1 39 1 0 0 0 1 2 41
TOTAL 826 969 44 1839 46 3 21 1 22 93 1932

76 Prospecto de Admisión
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Tabla 4: SEGUNDO SEMESTRE ACADÉMICO 2024-II NÚMERO DE VACANTES

VACANTES VACANTES EXAMEN GENERAL 2024 -II

ÁREA
EXAMEN
Nº PROGRAMA DE ESTUDIOS TOTAL
CEPREUNA ADMISIÓN CONADIS SUB TOTAL
2024-II GENERAL 5% (100 %)
1 Medicina Veterinaria y Zootecnia 22 24 1 25 47
2 Enfermería 22 24 1 25 47
BIOMÉDICAS

3 Biología: Pesquería 10 13 1 14 24
4 Biología: Microbiología y laboratorio clínico 10 16 1 17 27
5 Biología: Ecología 10 13 1 14 24
6 Medicina Humana 8 9 1 10 18
7 Nutrición Humana 22 23 1 24 46
8 Odontología 21 23 1 24 45
9 Ciencias Contables 22 24 1 25 47
10 Trabajo Social 20 26 1 27 47
11 Sociología 22 24 1 25 47
12 Educación Primaria 22 24 1 25 47
13 Educación Inicial 22 24 1 25 47
14 Educación Física 17 24 1 25 42
15 Educación Secundaria de la especialidad de Ciencia, Tecnología y Ambiente 15 20 1 21 36
16 Educación Secundaria de la especialidad de Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía 15 20 1 21 36
SOCIALES

17 Educación Secundaria de la especialidad de Ciencias Sociales 15 20 1 21 36

18 Educación Secundaria de la especialidad de Matemática, Física, Computación e Informática 15 20 1 21 36
19 Antropología 22 25 1 26 48
20 Derecho 22 25 1 26 48
21 Turismo 22 25 1 26 48
22 Ciencias de la Comunicación Social 22 25 1 26 48
23 Administración 22 25 1 26 48
24 Arte: Música 10 15 1 16 26
25 Arte: Artes Plásticas 10 15 1 16 26
26 Arte: Danza 10 14 1 15 25
27 Psicología 18 21 1 22 40
28 Ingeniería Agronómica 22 25 1 26 48
29 Ingeniería Económica 22 25 1 26 48
30 Ingeniería de Minas 22 25 1 26 48
31 Ingeniería Geológica 22 25 1 26 48
32 Ingeniería Metalúrgica 22 25 1 26 48
33 Ingeniería Química 18 21 1 22 40
34 Ingeniería Estadística e Informática 18 21 1 22 40
INGENIERÍAS

35 Ingeniería Topográca y Agrimensura 22 26 1 27 49

36 Ingeniería Agroindustrial 22 26 1 27 49
37 Ingeniería Agrícola 22 26 1 27 49
38 Ingeniería Civil 22 25 1 26 48
39 Ingeniería de Sistemas 22 25 1 26 48
40 Ingeniería Mecánica Eléctrica 22 26 1 27 49
41 Ingeniería Electrónica 22 26 1 27 49
42 Arquitectura y Urbanismo 22 26 1 27 49
43 Ciencias Físico Matemáticas: Física 18 20 1 21 39
44 Ciencias Físico Matemáticas: Matemáticas 18 20 1 21 39
TOTAL 826 974 44 1018 1844

Prospecto de Admisión 77
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Pueden postular: lectivos semestrales o dos (2) anuales de acuerdo al

Ÿ Egresados del Nivel Secundario de Educación Básica plan de estudios o setenta y dos (72) créditos, en
Regular (EBR), Educación Básica Alternativa (EBA) y calidad de invicto en la universidad de origen.
Colegio de Alto Rendimiento (COAR). c.5 Deportistas destacados (LEY N°30994)
Ÿ Postulantes con discapacidad acreditados por Consejo El deportista destacado debe ser egresado de
Nacional para la Integración de la Persona con Educación Básica Regular (EBR) o Educación Básica
Discapacidad (CONADIS) de acuerdo con los alcances Alternativa (EBA) y tener acreditación vigente no
de la Ley Nº29973. mayor de dos (2) años de antigüedad, otorgada por el
c) Examen Extraordinario Instituto Peruano del Deporte (IPD) como Deportista
Calicado (DC), Deportista Calicado de Alto Nivel
Se convoca una vez al año y está dirigido a:
(DECAN) y Deportista de Alto Nivel con Discapacidad
c.1 Primeros puestos de estudiantes del Nivel (DANDI), conforme a lo establecido en la Ley
Secundario (EBR - EBA - COAR) Nº30994.
Tienen derecho a postular por una sola vez, los dos
c.6 Beneciarios del Plan Integral de Reparaciones
(2) primeros puestos del orden de mérito de las
(Ley N°28592)
instituciones educativas públicas o privadas de nivel
Pueden postular a una vacante de un programa de
secundario a nivel nacional. Este derecho es vigente
estudios, los beneciarios del Plan Integral de
solo por dos (02) años consecutivos luego de su
Reparaciones - PIR para las víctimas de la violencia.
egreso.
La vacante se les asigna en estricto orden de mérito
Los egresados del año anterior del colegio de alto
(en calidad de supernumerario), por única vez y una
rendimiento COAR también podrán participar bajo
sola vacante en cada programa de estudios. Además,
esta modalidad.
están exonerados de todo pago conforme a ley.
c.2 Graduados o Titulados
Tienen derecho a postular los graduados o titulados CAPÍTULO V
de una universidad peruana y/o extranjera, los PROCESO DE PREINSCRIPCIÓN, INSCRIPCIÓN, EXAMEN Y
titulados en instituciones con rango universitario, CONTROL BIOMÉTRICO
señalados en la Ley Universitaria N°30220.
c.3 Traslado interno Art. 20°. La preinscripción se realiza a través en la página Web
Pueden postular los estudiantes con matrícula ([Link] de la Dirección de
vigente que hayan aprobado mínimamente cuatro (4) Admisión y es de carácter obligatorio, según las fases:
períodos lectivos semestrales o dos (2) anuales o Primera fase: Preinscripción vía internet
setenta y dos (72) créditos, en calidad de invicto. Solo a) Proceso de preinscripción
procede el traslado a un programa de estudio del área
El postulante accede a la página web de la Dirección de
respectiva al que pertenece el programa de origen.
Admisión ([Link] luego hace clic
Una vez ingresado por traslado interno al programa
en “PREINSCRIPCIÓN”, para proporcionar los siguientes
de estudio, queda automáticamente retirado del
datos:
programa de estudio de origen.
Ÿ Seleccionar el tipo de documento de Identicación (DNI
c.4 Traslado externo nacional e internacional
o Carné de extranjería).
Pueden postular los estudiantes de universidades
Ÿ Ingresar el número de DNI o carné de extranjería.
públicas o privadas del país o del extranjero que
hayan aprobado mínimamente cuatro (4) períodos Ÿ Hacer clic en “INICIAR POSTULACIÓN”.

78 Prospecto de Admisión
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b) Registro de datos personales del postulante en el paso anterior, debe seleccionar la modalidad de
El postulante, luego de haber proporcionado los datos postulación.
exigidos en el paso anterior, deberá llenar el formulario que Proceso extraordinario: Primeros Puestos, Graduados o
tiene carácter de declaración jurada consignando la Titulados, Traslado Interno, Traslado Externo nacional e
siguiente información: internacional, Deportistas Destacados y Plan Integral de
Ÿ Primer Apellido, Segundo Apellido y Nombres Reparaciones.
completos, tal como se muestra en su Documento Proceso ordinario: Examen del Centro Preuniversitario-
Nacional de Identidad o Carné de Extranjería. CEPREUNA y Examen General (incluye CONADIS).
Ÿ Número de celular personal del postulante. d) Selección del Programa de Estudio
Ÿ Correo electrónico personal (ejm. postulante@gmail. El postulante debe seleccionar la MODALIDAD del
com). Examen de Admisión y elegir únicamente solo uno de los
Ÿ Sexo (masculino o femenino). cuarenta y cuatro (44) Programas de Estudio que oferta la
Ÿ Estado civil (soltero, casado, conviviente, viudo, Universidad Nacional del Altiplano (Anexo 2). Luego
divorciado). selecciona el TIPO de certicado de estudios, ingresa el
Ÿ Dirección domiciliaria actual. CÓDIGO correspondiente y presiona VERIFICAR DATOS.
Ÿ Fecha de nacimiento, tal como se muestra en el Una vez vericado los datos ingresados, hacer check
Documento Nacional de Identidad. CERTIFICO QUE LOS DATOS BRINDADOS SON
Ÿ Número de Ubigeo de Nacimiento, tal como se consigna CORRECTOS y hacer clic en GUARDAR DATOS. En caso
en el Documento Nacional de Identidad. existiese errores, presionar CANCELAR y regresar al
Ÿ Lugar de residencia actual del postulante FORMULARIO.
(departamento, provincia y distrito). Concluido el llenado del formulario, el postulante debe
Ÿ Año de egreso de la Institución Educativa de Educación “GRABAR DATOS”, hacer clic en “IMPRESIÓN DE
Secundaria. SOLICITUD”.
Ÿ Nombre de la Institución Educativa Secundaria donde Nota importante: En caso de haber ingresado
concluyó los estudios, distrito, provincia, departamento anteriormente, debe seleccionar los programas de estudio
y país. en los que haya tenido ingreso, luego presionar
Ÿ Tipo de Institución Educativa Secundaria (público,
CONTINUAR.
privado, parroquial o militar). Segunda fase: Pagos por derechos de admisión
Ÿ Primer Apellido, Segundo Apellido y Nombres a) Pago por derechos de admisión y carpeta
completos del padre y madre con su respectivo número Pago en caja de la UNA – Puno, ventanilla del Banco de la
de DNI. Nación, Pá[Link] (cuenta: Tasas Educativas de la UNA-
Ÿ Certicado Ocial de Estudios (excepcionalmente Puno, código 26 y código 28) o Paytoperu (ver Tabla 2).
Constancia de Logros de Aprendizaje de haber
b) Pago por Examen Médico
aprobado satisfactoriamente en EBR, EBA o COAR)
Este pago puede realizarlo en caja de la UNA – Puno,
que deberá ser adjuntado en formato PDF.
ventanilla del Banco de la Nación, pá[Link] (cuenta:
Concluido el llenado del formulario, hacer clic en Tasas Educativas de la UNA-Puno, código 39), o
“ANTERIOR” para corregir datos o “SIGUIENTE” para Paytoperu (ver Tabla 2). Este pago lo realizan únicamente
continuar con la preinscripción. los postulantes a los programas de estudio de Medicina
c) Selección de la modalidad de postulación Humana y Educación Física.
El postulante, luego de registrar la información solicitada

Prospecto de Admisión 79
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

Tercera fase: Examen médico (postulantes a Medicina CAPÍTULO VI

Humana y Educación Física) EXAMEN DE ADMISIÓN POR MODALIDADES
Los postulantes a los programas de estudio de Medicina
Humana y Educación Física, deberán presentarse en Sub Capítulo I
forma obligatoria a la Sub Unidad del Servicio Médico EXAMEN DE ADMISIÓN DEL CENTRO PREUNIVERSITARIO
Primario de la UNA - Puno, según el cronograma de CEPREUNA
admisión.
Art. 22°. Examen de Admisión del Centro Preuniversitario
Cuarta fase: Identicación personal y validación de CEPREUNA
documentos 22.1 Esta modalidad se convoca una vez por semestre y
En esta fase, el postulante debe acudir personalmente a está dirigida a estudiantes que hayan concluido el
las instalaciones de la UNA-Puno para la identicación quinto año de educación secundaria y cursado el
personal y validación de datos, las mismas que ciclo preparatorio del Centro Preuniversitario de la
comprenden: toma de imagen, registro de huella y UNA-Puno.
contrastación de documentos. 22.2 El postulante rinde un examen de conocimientos y
Quinta fase: una prueba vocacional (aptitudes y/o actitudes), en
La Dirección de Admisión acredita la condición de base a contenidos alineados al perl del ingresante
postulante a través de la Constancia de Inscripción. En establecido por la UNA-Puno, en fecha prevista en el
caso de extravío o deterioro de este documento, el cronograma de admisión (ver Anexo 1).
postulante deberá solicitar duplicado, previo pago 22.3 Las vacantes se cubren de acuerdo con el puntaje
equivalente al costo según Tabla 2. alcanzado hasta completar el número ofertado por
Sexta fase: los programas de estudio, según especicaciones
Examen de conocimientos y prueba vocacional (aptitudes del Art.18 del presente Reglamento.
y/o actitudes) de acuerdo al perl del ingresante de la UNA 22.4 Uno de los requisitos que se exige al postulante por
Puno (Anexo 3). esta modalidad, es presentar la Constancia de NO
Séptima fase: adeudar al CEPREUNA con la debida anticipación y
Los postulantes aptos que lograron una vacante a la UNA- otros estipulados en el Art. 14°.
Puno deberán cumplir con los siguientes requisitos: Art. 23°. El postulante que se presenta a esta modalidad de
· Subir el certicado de estudios y DNI en formato PDF (max. admisión está obligado a presentar los documentos
2MB) al sistema web de la Dirección de Admisión exigidos en el Art. 14° del presente Reglamento.
([Link] bajo responsabilidad del
postulante, en caso de adulteración de dichos Sub Capítulo II
documentos, el postulante perderá la vacante en forma EXAMEN DE ADMISIÓN EXTRAORDINARIO
automática y sin derecho a reclamo.
Art. 24°. Examen de Admisión Extraordinario
· Presentarse al Control de Identicación Personal (control
24.1 El postulante rinde un examen de conocimientos y
biométrico) y obtener la constancia de ingreso.
una prueba vocacional (aptitudes y/o actitudes), en
Art. 21°. El estudiante que cursa dos programas de estudio y/o base a temas y contenidos alineados al perl del
egresado en la UNA-Puno no podrá postular a los procesos ingresante establecido por la UNA-Puno (Anexo 3),
de admisión para un tercer programa de estudio. en fecha prevista en el cronograma de admisión.
24.2 Las vacantes se cubren de acuerdo con el puntaje
alcanzado hasta completar el número ofertado por

80 Prospecto de Admisión
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los programas de estudio, según especicaciones Ÿ Documento Nacional de Identidad (DNI) original y copia.
del Art. 18 del presente Reglamento (Tabla 3). Ÿ Constancia de Examen Médico (sólo para programas de
24.3 Este examen se convoca una vez al año y está estudio de Medicina Humana y Educación Física).
dirigido a estudiantes que hayan concluido el quinto Ÿ Solicitud de postulación (generado luego de la
año de educación secundaria. Las modalidades de preinscripción vía virtual).
postulación son: Ÿ Copia del grado de bachiller o título profesional
a) Primeros puestos: estudiantes del Nivel Secundario fedateado por la universidad de origen.
(EBR y EBA) quienes ocuparon los dos (2) primeros Ÿ Copia del grado universitario o título profesional,
puestos del orden de mérito de las instituciones educativas fedateado por la universidad de origen y con
públicas o privadas de nivel secundario a nivel nacional y legalización diplomática (para postulantes extranjeros).
es vigente solo por dos (02) años consecutivos luego de su Ÿ Constancia certicada de su institución de origen o
egreso. Además, los egresados de la promoción del año Constancia de SUNEDU (sólo postulantes de
anterior del Colegio de Alto Rendimiento - COAR. instituciones con rango universitario señalados en la
Requisitos de postulación Ley Universitaria N°30220).
Ÿ Comprobante o Váucher original por derechos de c) Traslado interno, pueden postular los estudiantes con
admisión (Tabla 2). matrícula vigente y exigidos en el Art. 19 inciso c.3.
Ÿ Comprobante o Váucher original por carpeta de Requisitos de postulación
postulante (Tabla 2). Ÿ Comprobante o Váucher original por derechos de
Ÿ Documento Nacional de Identidad (DNI) original y copia. admisión (Tabla 2).
Ÿ Comprobante o Váucher original por carpeta de
Ÿ Constancia de examen médico (sólo para programas de
postulante (Tabla 2).
estudio de Medicina Humana y Educación Física).
Ÿ Documento Nacional de Identidad (DNI) original y copia.
Ÿ Solicitud de postulación (generado luego de la
Ÿ Constancia de Examen Médico (sólo para programas de
preinscripción vía virtual).
estudio de Medicina Humana y Educación Física).
Ÿ Certicado de Estudios original y copia del primero al Ÿ Solicitud de postulación, debe consignar el programa de
quinto año de educación secundaria de EBR estudio de origen y al cual postulará perteneciente al
equivalente para el caso de EBA, además tiene que área por anidad (generado luego de la preinscripción
acreditar que el alumno está dentro de los dos primeros vía virtual).
lugares en el ranking global de la Institución Educativa. Ÿ Certicado de estudios universitarios o historial de notas
En caso de egresados del COAR, estos deben (original y copia) que muestre que el postulante tiene
presentar certicado de estudio original. aprobado cuatro semestres en forma ininterrumpida y
b) Graduados o Titulados, tienen derecho a postular en en calidad de invicto.
esta modalidad, los graduados o titulados de una Ÿ Copia de constancia de matrícula del semestre
universidad peruana, extranjera y los titulados de inmediato anterior.
instituciones con rango universitario señalados en la Ley d) Traslado externo nacional e internacional pueden
Universitaria N°30220. postular los estudiantes de universidades públicas o
Requisitos de postulación privadas del país o del extranjero, exigidos en el Art. 19
Ÿ Comprobante o Váucher original por derechos de inciso c.4.
admisión (Tabla 2). Requisitos de postulación.
Ÿ Comprobante o Váucher original por carpeta de Ÿ Comprobante o Váucher original por derechos de
postulante (Tabla 2). admisión (Tabla 2).

Prospecto de Admisión 81
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

Ÿ Comprobante o Váucher original por carpeta de (acreditado por el IPD) y haber obtenido no menos de
postulante (Tabla 2). una medalla de bronce.
Ÿ Documento Nacional de Identidad (DNI) o carné de Ÿ Certicado de Estudios original y copia concluidos de
extranjería original y copia. educación secundaria de EBR, EBA o COAR.
Ÿ Constancia de Examen Médico (sólo para programas de f) Beneciarios del Plan Integral de Reparaciones
estudio de Medicina Humana y Educación Física). (Ley N°28592), pueden postular a una vacante de un
Ÿ Solicitud de postulación donde debe consignar su programa de estudios los beneciarios del Plan Integral de
traslado al mismo programa de estudio (generado luego Reparaciones - PIR para las víctimas de la violencia, de
de la preinscripción vía virtual). acuerdo con lo establecido en el Art. 19 inciso c6).
Ÿ Certicado de estudios original y copia visada por la Requisitos de postulación
universidad de procedencia y muestre que el postulante Ÿ Solicitud de postulación (generado luego de la
tiene aprobado cuatro semestres en forma preinscripción vía virtual).
ininterrumpida y en calidad de invicto. Ÿ Documento Nacional de Identidad (DNI) original y copia.
Ÿ Certicado de estudios superiores original visados por Ÿ Constancia de Registro Único de Víctimas (RUV) o
el consulado peruano del país de procedencia y/o Constancia de Inscrito en el Registro Especial de
refrendados por el Ministerio de Relaciones Exteriores Beneciarios de Reparaciones en Educación
del Perú y acogerse a los requerimientos legales (REBRED), donde indique el nombre del interesado
exigidos por la UNA-Puno (postulantes por traslado concordante con su DNI.
externo internacional). Ÿ Certicado de Estudio original y copia concluidos de
Ÿ Copia de constancia de matrícula vigente del semestre educación secundaria de EBR, EBA o COAR.
anterior o similares. Ÿ En caso de segundo programa de estudios, se aplica la
e) Deportistas destacados, conforme a lo establecido en Ley N°30220, Ley Universitaria.
la Ley Nº30994.
Requisitos de postulación Sub Capítulo III
Ÿ Comprobante o Váucher original por derechos de EXAMEN DE ADMISIÓN GENERAL
admisión (Tabla 2). Art. 25°. Examen de Admisión General
Ÿ Comprobante o Váucher original por carpeta de
25.1 Esta modalidad se convoca una vez por semestre
postulante (Tabla 2).
(incluye postulantes acreditados por el Consejo
Ÿ Documento Nacional de Identidad (DNI) original y copia. Nacional de Personas con Discapacidad -
Ÿ Constancia de Examen Médico (sólo para programas de CONADIS) y está dirigida a estudiantes egresados
estudio de Medicina Humana y Educación Física). que hayan concluido sus estudios de educación
Ÿ Solicitud de postulación (generado luego de la secundaria EBR, EBA y COAR.
preinscripción vía virtual). 25.2 El postulante rinde un examen de conocimiento y
Ÿ Resolución del Instituto Peruano de Deporte (IPD) prueba vocacional (aptitudes y/o actitudes), en base
original y copia, donde indica haber destacado en a contenidos alineados al perl del ingresante
alguna disciplina deportiva olímpica, en competencia de establecido por la UNA-Puno, en fecha prevista en el
carácter nacional o internacional (valido por dos años cronograma de admisión (Anexo 1).
después de haber concluido la educación secundaria, 25.3 Las vacantes se cubren de acuerdo con el puntaje
derecho que le asiste por una sola vez). alcanzado hasta completar el número ofertado por
Ÿ Récord deportivo documentado original y copia los programas de estudio, según el Art. 18 del

82 Prospecto de Admisión
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presente reglamento (Primer Semestre Académico: postulación en la primera etapa, el mismo que corresponde
Tabla 3; Segundo Semestre Académico: Tabla 4). al 20% del número total de inscritos en cada uno de los
Art. 26°. El postulante que se presenta a esta modalidad de Programas.
admisión está obligado a presentar los documentos Art. 31°. El examen extraordinario se desarrollará en la Ciudad
exigidos en el Art. 14 del presente reglamento. Universitaria en una sola etapa, en el horario que
determine la Dirección de Admisión.
CAPÍTULO VII Art. 32°. En el día del examen, está prohibido ingresar:
EXAMEN DE CONOCIMIENTO Y VOCACIONAL Ÿ Equipos electrónicos (celular, equipo emisor y/o
Art. 27°. Para rendir el examen, el sábado, el horario de ingreso de receptor inalámbrico, reloj, smartwatch, calculadora,
los postulantes a la ciudad universitaria es desde las 06:30 cables o cualquier material de transmisión o similares) o
hasta las 09:30 horas; y el domingo, desde las 08:00 hasta cualquier objeto metálico que permite su adaptación a
las 09:30 horas. Luego de estas horas no podrán ingresar a dispositivos de transmisión electrónica.
la ciudad universitaria por ningún motivo. Ÿ Formularios, hojas sueltas, sobres, fólderes y otros
similares.
Art. 28°. Para el ingreso al examen, el postulante deberá portar: Ÿ Aretes, pulseras, collares o accesorios de decoro físico
a) Documentos: corporal.
Ÿ Documento Nacional de Identidad original (DNI).
Ÿ Agua, chocolates, chicles, galletas y otros productos
Ÿ Constancia de Inscripción.
consumibles.
b) Indumentaria:
Ÿ Vestimenta sin capucha, sin prenda en la cabeza y Art. 33°. Los postulantes que no se presenten al examen, llegan
sin metales (pendientes, botones, piercings, collares tarde o no concluyeron su proceso de inscripción quedarán
y otros objetos que permiten su adaptación a excluidos del resto del proceso, sin derecho a reclamo a
dispositivos de transmisión electrónica) para facilitar devolución de las tasas educativas y otros.
la revisión física de los postulantes. Art. 34°. Antes de la resolución del cuadernillo de preguntas, el
c) Presentación: postulante está obligado al correcto llenado de la hoja de
Ÿ Visible el cuello, las orejas y el cabello recogido o identicación, donde se consigna (1) el sombreado del
corto. tipo de prueba, (2) registro y sombreado correcto del
Art. 29°. En el ingreso a la ciudad universitaria, se efectuará una número del DNI, (3) registro y sombreado del número de
revisión física exhaustiva a los postulantes utilizando aula, (4) registro legible del apellido paterno, materno y
detector de metal (Garret), arco detector y otros nombres, (5) registro del programa de estudio y (6) registro
dispositivos electrónicos, con la participación del personal de la rma. En caso de cualquier omisión o discordancia de
de la Sub-Unidad de Seguridad, Servicio Médico Primario datos entre la hoja de identicación, hoja de respuestas y
de la UNA - Puno y Policía Nacional del Perú. cuadernillo de preguntas, se anulará su proceso de
calicación sin derecho a reclamo.
Art. 30°. El examen ordinario se desarrollará en la Ciudad
Universitaria en dos etapas: Art. 35°. Concluido el examen, el postulante entregará al docente
Primer día: sábado, en el horario de 10:00 a 12:20 horas, aplicador de prueba obligatoriamente (1) la hoja de
participan los postulantes a los Programas de Estudio de respuestas con el marcado del tipo de prueba
las áreas de biomédicas, ingenierías y sociales. concordante al tipo de examen del cuadernillo de
Segundo día: domingo, en el horario de 10:00 a 12:20 preguntas y (2) el cuadernillo de preguntas con las hojas
horas, se evaluará solo a postulantes clasicados de los completas debidamente registrado con nombre(s),
ocho (8) Programas de Estudio con mayor ratio de apellidos y rma en la carátula en forma legible. En caso de

Prospecto de Admisión 83
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

cualquier omisión de datos en la hoja de respuestas o Art. 37°. Para la obtención de la nota del examen, se considera la
cuadernillo de preguntas, se anulará su proceso de ponderación establecida en las tablas correspondientes
calicación; y, en caso de sustracción de alguna hoja del según el área. El puntaje asignado a cada pregunta es:
cuadernillo de preguntas, se anulará su proceso de a. Examen de Conocimientos:
calicación y se prohibirá su postulación por dos (02) años Ÿ 10 puntos si la respuesta es correcta.
a la UNA -Puno, sin opción a reclamo alguno. Ÿ 02 puntos si no ha marcado ninguna alternativa.
Ÿ 00 puntos si la respuesta marcada es incorrecta.
CAPÍTULO VIII b. Prueba Vocacional (aptitudes / actitudes)
CALIFICACIÓN Y PUBLICACIÓN Ÿ 37.5 puntos si la respuesta es correcta.
Art. 36°. El proceso de calicación está a cargo de la Dirección de Ÿ 00.0 puntos si la respuesta es incorrecta o no ha
Admisión y desarrollado por la Sub Comisión de marcado ninguna alternativa.
Calicación en presencia del Auditor de Software y Los resultados del examen se darán a conocer dentro de las 24
autoridades en calidad observadores. horas.
Tabla 5: PONDERACIÓN PARA EL PUNTAJE DEL ÁREA DE BIOMÉDICAS
PREGUNTA BIEN CANTIDAD DE PRUEBA
PONDERACIÓN SUBTOTAL
COD. ASIGNATURA CONTESTADA PREGUNTAS VOCACIONAL
[1] [2] [3] [4]= [1]X[2]X[3] 20%
1 Aritmética 10.00 3 3.331 99.93
2 Algebra 10.00 3 3.202 96.06
3 Geometría 10.00 3 3.301 99.03
4 Trigonometría 10.00 3 3.404 102.12
5 Física 10.00 3 5.505 165.15
6 Química 10.00 5 6.623 331.15
7 Biología y Anatomía 10.00 6 7.816 468.96
8 Psicología y Filosofía 10.00 4 4.006 160.24
9 Geografía 10.00 2 2.800 56.00
750
10 Historia 10.00 2 3.302 66.04
11 Educación Cívica 10.00 2 3.571 71.42
12 Economía 10.00 2 3.406 68.12
13 Comunicación 10.00 4 3.302 132.08
14 Literatura 10.00 2 2.805 56.10
15 Razonamiento Matemático 10.00 6 7.201 432.06
16 Razonamiento Verbal 10.00 6 7.201 432.06
17 Ingles 10.00 2 4.087 81.74
18 Quechua y aimara 10.00 2 4.087 81.74
SUB TOTAL 60.00 3000 750
TOTAL 3750

84 Prospecto de Admisión
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

Tabla 6: PONDERACIÓN PARA EL PUNTAJE DEL ÁREA DE SOCIALES

PREGUNTA BIEN CANTIDAD DE PRUEBA

PONDERACIÓN SUBTOTAL
COD. ASIGNATURA CONTESTADA PREGUNTAS VOCACIONAL
[1] [2] [3] [4]= [1]X[2]X[3] 20%
1 Aritmética 10 3 3.331 99.93
2 Algebra 10 3 3.185 95.55
3 Geometría 10 2 3.120 62.40
4 Trigonometría 10 2 3.120 62.40
5 Física 10 2 2.302 46.04
6 Química 10 2 2.404 48.08
7 Biología y Anatomía 10 2 2.504 50.08
8 Psicología y Filosofía 10 4 4.807 192.28
9 Geografía 10 4 4.907 196.28
750
10 Historia 10 4 5.805 232.20
11 Educación Cívica 10 4 6.576 263.04
12 Economía 10 4 4.607 184.28
13 Comunicación 10 4 6.090 243.60
14 Literatura 10 4 4.300 172.00
15 Razonamiento Matemático 10 6 7.203 432.18
16 Razonamiento Verbal 10 6 7.603 456.18
17 Ingles 10 2 4.087 81.74
18 Quechua y aimara 10 2 4.087 81.74
SUB TOTAL 60 3000 750
TOTAL 3750

Prospecto de Admisión 85
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

Tabla 7: PONDERACIÓN PARA EL PUNTAJE DEL ÁREA DE INGENIERÍAS

PREGUNTA BIEN CANTIDAD DE PRUEBA

PONDERACIÓN SUBTOTAL
COD. ASIGNATURA CONTESTADA PREGUNTAS VOCACIONAL
[1] [2] [3] [4]= [1]X[2]X[3] 20%
1 Aritmética 10 4 5.201 208.04
2 Algebra 10 4 5.202 208.08
3 Geometría 10 4 5.303 212.12
4 Trigonometría 10 4 5.404 216.16
5 Física 10 4 5.905 236.20
6 Química 10 4 5.406 216.24
7 Biología y Anatomía 10 2 3.177 63.54
8 Psicología y Filosofía 10 4 3.802 152.08
9 Geografía 10 2 2.576 51.52
750
10 Historia 10 2 3.701 74.02
11 Educación Cívica 10 2 3.101 62.02
12 Economía 10 2 3.502 70.04
13 Comunicación 10 4 3.352 134.08
14 Literatura 10 2 2.501 50.02
15 Razonamiento Matemático 10 6 7.603 456.18
16 Razonamiento Verbal 10 6 7.103 426.18
17 Ingles 10 2 4.087 81.74
18 Quechua y aimara 10 2 4.087 81.74
SUB TOTAL 60 3000 750
TOTAL 3750

86 Prospecto de Admisión
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

Art. 38°. El puntaje nal se calcula a través de la sumatoria del b) Documento Nacional de Identidad (DNI) o carné de
Examen de Conocimientos (80%) más la prueba extranjería original y vigente.
Vocacional (20%) haciendo un total de 3,750 puntos para c) Certicado Ocial de Estudios concluidos y
las tres áreas, según las ponderaciones establecidas en el original de educación secundaria (EBR, EBA o COAR)
Art. 37°. con todos los cursos aprobados y visado (en caso de
Art. 39°. En caso de empate en la última vacante en algún Programa que sea certicado de color amarillo por la UGEL o DRE
de Estudio, se adjudica según ranking del promedio correspondiente). Si el certicado contiene el código
ponderado de sus certicados de estudios secundarios QR debe tener la rma del director de la Institución
(según la institución educativa EBR, EBA o COAR de la Educativa.
cual egresó). d) Los postulantes con estudios en el extranjero deberán
Art. 40°. En el proceso de calicación, se anulará la cha óptica presentar certicados de haber concluido estudios de
cuando el postulante: educación secundaria o su equivalente, el mismo que
a) en la hoja de identicación: deberá estar visado y legalizado en el país de origen
Ÿ no sombrea la burbuja del tipo de prueba
para su legalización diplomática respetando los
Ÿ no registra y no sombrea de manera correcta el
convenios internacionales.
número de DNI Art. 42°. El postulante que alcance una vacante y no cumpla con lo
Ÿ no registra y no sombrea el número de aula dispuesto en el Art. 41° en los plazos establecidos, pierde
Ÿ no registra los datos de identidad personal. automáticamente la vacante sin derecho a reclamo.
b) registra datos erróneos en la hoja de identicación y/o
respuestas en forma malintencionada o realiza marcas CAPÍTULO X
extras en otras partes de la cha óptica. INGRESANTES
Art. 43°. El postulante que cumpla con todos los requisitos del Art.
CAPÍTULO IX 41° es considerado INGRESANTE, quedando expedito
POSTULANTES QUE ALCANCEN UNA VACANTE para matricularse en la coordinación académica de cada
Art. 41°. El postulante que alcance una vacante subirá al sistema el Programa de Estudio; cuando registre su matrícula, será
certicado de estudios y DNI en formato PDF, se considerado estudiante de la Universidad Nacional del
presentará a la Dirección de Admisión según el Altiplano - Puno, sujetándose a todos los contenidos y las
cronograma establecido para el control de identicación disposiciones establecidas en la Ley N°30220 Ley
personal (control biométrico), a n de validar su identidad y Universitaria, el Estatuto Universitario vigente, los
documentación exigida, procediendo a admitir el ingreso o reglamentos y directivas de la Universidad.
la anulación en caso de que los datos no coincidan, sin Art. 44°. De acuerdo con el Art. 100.12 de la Ley N°30220, la
perjuicio de las acciones legales correspondientes. gratuidad de la enseñanza se garantiza para un solo
Para ello, el postulante debe cumplir obligatoriamente con Programa de Estudio por estudiante.
la presentación personal de la documentación actualizada
que se detalla a continuación: CAPÍTULO XI
SANCIONES DEL PROCESO DE ADMISIÓN
a) Carpeta del postulante (entregada el día de la
inscripción por la Dirección de Admisión conteniendo Art. 45°. En el día del examen, si el postulante es sorprendido
los comprobantes de pago originales, constancia del dentro del recinto universitario portando dispositivos
examen médico original en el caso de postulantes a electrónicos (celulares, relojes, smartwatch y otros) incurre
Medicina Humana y Educación Física). en falta grave; por tal acción, se procede a la incautación de

Prospecto de Admisión 87
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

los mismos, así como al retiro inmediato del postulante y la corresponden a tasas de admisión y otros que depositen en
anulación de su examen sin lugar a reclamo. cuentas bancarias que no son de la UNA-Puno.
Art. 46°. Los decanos, funcionarios, docentes, personal no docente Art. 51°. No existe devolución de pago por derecho de admisión o
y personas que participen en forma directa en los servicio médico a los postulantes que (a) ingresen
exámenes de admisión, no podrán ingresar al recinto información errada, (b) incumplan el cronograma
universitario portando dispositivos electrónicos (celulares, establecido cuyas fechas y horas son precluyentes en el
relojes, smartwatch y otros) a excepción del Rector, presente Reglamento y (c) no hayan concluido sus
Vicerrector Académico, Vicerrector de Investigación y estudios de educación secundaria.
director de la Dirección de Admisión que pueden portar
teléfono móvil. En caso de detectarse el incumplimiento del Art. 52°. Se encuentran impedidos de participar en los procesos de
presente artículo, se le retirará del recinto universitario y no admisión autoridades, funcionarios, docentes, personal no
podrá participar en ningún proceso de admisión posterior, docente y estudiantes de la UNA-Puno que tengan relación
sometiéndose al Tribunal de Honor o Proceso con algún postulante hasta el cuarto grado de
Administrativo Disciplinario (PAD) de la UNA – Puno, consanguinidad y segundo de anidad.
según corresponda. Art. 53°. En la elaboración de prueba para los exámenes de
Art. 47°. Están prohibidos de participar en los procesos de admisión admisión, no podrán participar los docentes y/o personal
CEPREUNA, los miembros de la comunidad universitaria no docente que tengan relación entre ellos, hasta el cuarto
vinculados a academias particulares de preparación grado de consanguinidad y segundo de anidad (en caso
preuniversitaria y docentes y no docentes del CEPREUNA de esposos y/o hermanos solo puede participar uno de
(rman Declaración Jurada de no tener relación con estas ellos).
academias); en caso de detectarse la falsedad de la Art. 54°. El personal docente y no docente que participa en los
declaración jurada, se suspenderá su participación en los procesos de admisión tienen la obligación de reportar a las
exámenes de admisión en forma indenida y se iniciarán autoridades correspondientes cualquier incidencia o
las acciones legales ante las instancias correspondientes.
irregularidad que se presente en los exámenes de
Art. 48°. Cualquier infracción del postulante al presente admisión.
Reglamento antes, durante y después de los procesos de
Art. 55°. Están impedidos de postular a los procesos de admisión
admisión, conlleva a la anulación automática de su
inscripción e ingreso sin derecho a reclamo alguno, con las los ingresantes a la Universidad Nacional del Altiplano de
sanciones que correspondan de acuerdo a Ley. los dos últimos semestres académicos.
Art. 49°. La suplantación a un postulante constituye delito grave. El Art. 56°. Las labores académicas, administrativas y obras en la
suplantador será puesto inmediatamente a disposición de ciudad universitaria se suspenderán 24 horas antes de la
las autoridades universitarias y luego ante el Ministerio aplicación de los exámenes de admisión, con la nalidad
Público; así mismo, el suplantador, suplantado y personas de garantizar la seguridad y transparencia del proceso de
involucradas serán denunciados penalmente ante las admisión.
instancias correspondientes. Art. 57°. La Dirección de Admisión, con apoyo del personal de
seguridad, la Policía Nacional del Perú, Ocina de Crimina-
CAPÍTULO XII lística (OFICRI) tienen la función especíca de vericar y
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS realizar la búsqueda de dispositivos electrónicos en los
Art. 50°. La Dirección de Admisión no se responsabiliza por ambientes donde se realizará el proceso de admisión. Así
comunicados, cobros realizados por entidades y/o mismo, con la colaboración de Rondas Campesinas en el
personas no autorizadas, así como depósitos que no marco de la coordinación interinstitucional, se establece el

88 Prospecto de Admisión
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

orden externo del campus universitario, en el marco de la examen de admisión, serán objeto a descuento del
coordinación interinstitucional con el sistema ordinario. estipendio económico al 20% (cuando la falta es mínima),
Art. 58°. Los postulantes que fueron sancionados e inhabilitados pierde el estipendio al 100% (cuando la falta es grave) y
mediante resoluciones rectorales en la UNA-Puno u otras suspensión por un año cuando las faltas son reincidentes.
universidades nacionales, no participan en ningún proceso Art. 60°. Los casos no contemplados en el presente Reglamento
de admisión. serán resueltos en primera instancia por la Dirección de
Admisión y en segunda instancia por el Consejo
Art. 59°. Los participantes (docentes y no docentes) en los procesos Universitario.
de admisión que no cumplen con las funciones designadas
por la Dirección de Admisión hasta la culminación del

Anexo 1: CRONOGRAMA DE LOS PROCESOS DE ADMISIÓN 2024

EXAMEN CEPREUNA 2024-I
DIA ACTIVIDAD LUGAR
Desde el 12 de enero Preinscripción [Link]
17 de enero Inscripción de postulantes Área de Biomédicas
18 de enero Inscripción de postulantes Área de Ingenierías Campus universitario
Edicio de 15 pisos
19 de enero Inscripción de postulantes Área de Sociales 8:00 a 16:00 horas
22 de enero Inscripción de postulantes rezagados
27 de enero Examen CEPREUNA Primera Etapa: todos los programas de estudio Campus Universitario 10:00 a 12:00 horas
Examen CEPREUNA Segunda Etapa: solo postulantes clasicados
28 de enero
en los ocho (08) programas de estudio Campus Universitario 14:00 a 16:00 horas
30 de enero Control Biométrico ingresantes área Biomédicas Edicio 15 pisos, 08:00 a 14:00 horas
31 de enero Control Biométrico ingresantes área Ingenierías Edicio 15 pisos, 08:00 a 14:00 horas
01 de febrero Control Biométrico ingresantes área Sociales Edicio 15 pisos, 08:00 a 14:00 horas
02 de febrero Control Biométrico ingresantes rezagados Edicio 15 pisos, 08:00 a 12:00 horas

EXAMEN EXTRAORDINARIO 2024

DIA ACTIVIDAD LUGAR
Desde el 14 de febrero Preinscripción [Link]
19 de febrero Campus Universitario
Inscripción de postulantes en general
20 de febrero Edicio de 15 pisos
08:00 a 16:00 horas
21 de febrero Inscripción de postulantes rezagados
23 de febrero Examen Extraordinario Campus Universitario 16:00 a 18:00 horas
26 de febrero Control Biométrico ingresantes todas las áreas Edicio 15 pisos, 08:00 a 14:00 horas
27 de febrero Control Biométrico ingresantes rezagados Edicio 15 pisos, 08:00 a 12:00 horas

Prospecto de Admisión 89
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

EXAMEN GENERAL 2024-I

DIA ACTIVIDAD LUGAR
Desde el 26 de febrero Preinscripción [Link]
04 de marzo Inscripción presencial, cuyo último dígito del DNI es 0
05 de marzo Inscripción presencial, cuyo último dígito del DNI es 1
06 de marzo Inscripción presencial, cuyo último dígito del DNI es 2
07 de marzo Inscripción presencial, cuyo último dígito del DNI es 3
08 de marzo Inscripción presencial, cuyo último dígito del DNI es 4 Campus Universitario
09 de marzo Inscripción presencial, cuyo último dígito del DNI es 5 Edicio de 15 pisos
11 de marzo Inscripción presencial, cuyo último dígito del DNI es 6 08:00 a 16:00 horas
12 de marzo Inscripción presencial, cuyo último dígito del DNI es 7
13 de marzo Inscripción presencial, cuyo último dígito del DNI es 8
14 de marzo Inscripción presencial, cuyo último dígito del DNI es 9
15 de marzo Inscripción de postulantes rezagados
16 de marzo Inscripción de postulantes rezagados hasta el mediodía (12:00 horas)
23 de marzo Examen de Admisión General Primera Etapa: todos los programas de estudio Campus Universitario 10:00 a 12:00 horas
Examen de Admisión General Segunda Etapa: solo postulantes clasicados
24 de marzo
de los ocho (08) programas de estudio Campus Universitario 10:00 a 12:00 horas
26 de marzo Control Biométrico ingresantes área Biomédicas Edicio 15 pisos, 08:00 a 14:00 horas
27 de marzo Control Biométrico ingresantes área Ingenierías Edicio 15 pisos, 08:00 a 14:00 horas
28 de marzo Control Biométrico ingresantes área Sociales Edicio 15 pisos, 08:00 a 14:00 horas
29 de marzo Control Biométrico ingresantes rezagados Edicio 15 pisos, 08:00 a 12:00 horas

EXAMEN CEPREUNA 2024-II

DIA ACTIVIDAD LUGAR
Desde el 15 de julio Preinscripción virtual [Link]
25 de julio Inscripción de postulantes Área de Biomédicas
26 de julio Inscripción de postulantes Área de Ingenierías Campus universitario
SALÓN DE EVENTOS
30 de julio Inscripción de postulantes Área de Sociales 8:00 a 16:00 horas
31 de julio Inscripción de postulantes rezagados
03 de agosto Examen CEPREUNA Primera Etapa: todos los programas de estudio Campus Universitario 10:00 a 12:20 horas
Examen CEPREUNA Segunda Etapa: solo postulantes clasicados
04 de agosto en los ocho (08) programas de estudio Campus Universitario 10:00 a 12:20 horas
12 de agosto Control Biométrico ingresantes área Biomédicas Campus universitario
13 de agosto Control Biométrico ingresantes área Ingenierías SALÓN DE EVENTOS
14 de agosto Control Biométrico ingresantes área Sociales 08:00 a 16:00 hrs.

Campus universitario
15 de agosto Control Biométrico ingresantes rezagados
SALÓN DE EVENTOS, 08:00 a 12:00 hrs.

90 Prospecto de Admisión
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

EXAMEN GENERAL 2024-II

DIA ACTIVIDAD LUGAR
Desde el 15 de julio Preinscripción virtual [Link]
17 de julio Inscripción presencial, cuyo último dígito del DNI es 0
Inscripción presencial, cuyo último dígito del DNI es 1
18 de julio Inscripción presencial, cuyo último dígito del DNI es 2
Inscripción presencial, cuyo último dígito del DNI es 3
19 de julio Inscripción presencial, cuyo último dígito del DNI es 4
Campus Universitario
Inscripción presencial, cuyo último dígito del DNI es 5 SALÓN DE EVENTOS
08:00 a 16:00 horas
20 de julio Inscripción presencial, cuyo último dígito del DNI es 6
Inscripción presencial, cuyo último dígito del DNI es 7
22 de julio Inscripción presencial, cuyo último dígito del DNI es 8
Inscripción presencial, cuyo último dígito del DNI es 9
23 de julio Inscripción de postulantes rezagados
Inscripción de postulantes no ingresantes del CEPREUNA 2024-II al
05 de agosto Campus universitario
Examen General 2024-II
SALÓN DE EVENTOS
Inscripción de postulantes no ingresantes del CEPREUNA 2024-II al 08:00 a 16:00 hrs.
06 de agosto
Examen General 2024-II
Examen de Admisión General Primera Etapa: todos los programas de
10 de agosto
estudio Campus Universitario 10:00 a 12:20 horas
Examen de Admisión General Segunda Etapa: solo postulantes
11 de agosto
clasicados de los ocho (08) programas de estudio Campus Universitario 10:00 a 12:20 horas
12 de agosto Control Biométrico ingresantes área Biomédicas Campus universitario
13 de agosto Control Biométrico ingresantes área Ingenierías SALÓN DE EVENTOS
14 de agosto Control Biométrico ingresantes área Sociales 08:00 a 16:00 hrs.

Campus universitario
15 de agosto Control Biométrico ingresantes rezagados
SALÓN DE EVENTOS, 08:00 a 12:00 hrs.

Prospecto de Admisión 91
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

Anexo 2: ÁREAS Y PROGRAMAS ESTUDIOS

ÁREA
Nº PROGRAMA DE ESTUDIOS

1 Medicina Veterinaria y Zootecnia

2 Enfermería

BIOMÉDICAS
3 Biología: Pesquería
4 Biología: Microbiología y laboratorio clínico
5 Biología: Ecología
6 Medicina Humana
7 Nutrición Humana
8 Odontología
9 Ciencias Contables
10 Trabajo Social
11 Sociología
12 Educación Primaria
13 Educación Inicial
14 Educación Física
15 Educación Secundaria de la Especialidad de Ciencia, Tecnología y Ambiente
16 Educación Secundaria de la Especialidad de Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía
SOCIALES

17 Educación Secundaria de la Especialidad de Ciencias Sociales

18 Educación Secundaria de la Especialidad de Matemática, Física, Computación e Informática
19 Antropología
20 Derecho
21 Turismo
22 Ciencias de la Comunicación Social
23 Administración
24 Arte: Música
25 Arte: Artes Plásticas
26 Arte: Danza
27 Psicología
28 Ingeniería Agronómica
29 Ingeniería Económica
30 Ingeniería de Minas
31 Ingeniería Geológica
32 Ingeniería Metalúrgica
33 Ingeniería Química
34 Ingeniería Estadística e Informática
INGENIERÍAS

35 Ingeniería Topográca y Agrimensura

36 Ingeniería Agroindustrial
37 Ingeniería Agrícola
38 Ingeniería Civil
39 Ingeniería de Sistemas
40 Ingeniería Mecánica Eléctrica
41 Ingeniería Electrónica
42 Arquitectura y Urbanismo
43 Ciencias Físico Matemáticas: Física
44 Ciencias Físico Matemáticas: Matemáticas

92 Prospecto de Admisión
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

Anexo 3: MATRIZ DE EVALUACIÓN DE INGRESO A LA UNA - PUNO

Examen de
Área curricular Cursos para el Examen Competencias Examen
Perl del Ingresante 2021-2025 de la UNA - Admisión (Prueba Número de preguntas de cursos por Área
N° EBR, EBA, Admisión de la UNA- EBR vocacional
Puno Escrita 80%)
COAR (Cursos) Puno
(Anexo 08) 20% Biomédicas Sociales Ingenierías
Desarrollo
Se reconoce como persona valiosa y se
Personal,
1 identica con su cultura en diferentes Educación Cívica C1 y C16 x 2 4 2
Ciudadanía y
contextos.
Cívica
Propicia la vida en democracia a partir del Historia x 2 4 2
reconocimiento de sus derechos y deberes y
Ciencias C16, C17 y
2 de la comprensión de los procesos
Sociales Geografía C18, x 2 4 2
históricos y sociales de nuestro país y del
mundo.
Practica una vida activa y sa ludable para su
bienestar, cuida su cuerpo e interactúa Educación
3 Educación Física C2, C3 y C4 x
respetuosamente en la práctica de distintas Física
actividades físicas, cotidianas o deportivas.
Aprecia manifestaciones artístico -culturales
para comprender el aporte del arte a la
cultura y a la sociedad, y crea proyectos
4 Arte y Cultura Arte y Cultura C5 y C6 x
artísticos utilizando los diversos lenguajes
del arte para comunicar sus ideas a otros.
para mejorar.
Comunica en su lengua m aterna, en Comunicación x 4 4 4
castellano como segunda lengua y en inglés Literatura C7, C8, C9. x 2 4 2
como lengua extranjera de manera asertiva Razonamiento Verbal C10, C11, x 6 6 6
5 Comunicación
y responsable para interactuar con otras Psicología y Filosofía C12, C13, x 4 4 4
personas en diversos contextos y con Quechua y Aimara C14 y C15 x 2 2 2
distintos propósitos. Inglés x 2 2 2
Indaga y comprende el mundo natural y Física x 3 2 4
articial utilizando conocimientos cientí cos Ciencia y Química C20, C21 y x 5 2 4
6
en diálogo con saberes locales la calidad de Tecnología Biología y C22
vida y cuidando la naturaleza. x 6 2 2
Anatomía
Aritmética x 3 3 4
Álgebra x 3 3 4
El estudiante interpreta la realidad y toma
Geometría C23, C24, x 3 2 4
7 decisiones a partir de conocimientos Matemática
Trigonometría C25 y C26 x 3 2 4
matemáticos que aporten a su contexto.
Razonamiento
x 6 6 6
Matemático
Gestiona proyectos de emprendimiento
económico o social de manera ética, que le Educación
8 permiten articularse con el mundo del para el Economía C27 y C19 x 2 4 2
trabajo y con el desarrollo social, económico Trabajo
y ambiental del entorno
Aprovecha responsablemente las
tecnologías de la información y de la
Área
9 comunicación (TIC) para interactuar con la Área transversal C28 x
transversal
información, gestionar su comunicación y
aprendizaje.
Desarrolla procesos autónomos de
aprendizaje en forma permanente para la Área
10 Área transversal C29 x
mejora continua de su proceso de transversal
aprendizaje y de sus resultados.
Comprende y aprecia la dimensión espiritual
Educación
11 y religiosa en la vida de las personas y de Educación Religiosa C30 y C31 x
Religiosa
las sociedades.
TOTAL DE PREGUNTAS 60 60 60

Prospecto de Admisión 93
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

Anexo 4: COMPETENCIAS DEL CURRÍCULO NACIONAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

N° COMPETENCIAS
C1 Construye su identidad
C2 Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad
C3 Asume una vida saludable
C4 Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices
C5 Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales
C6 Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
C7 Se comunica oralmente en su lengua materna
C8 Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna
C9 Escribe diversos tipos de textos en lengua materna
C10 Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua
C11 Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua
C12 Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua
C13 Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera
C14 Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera
C15 Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera
C16 Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común
C17 Construye interpretaciones históricas
C18 Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente
C19 Gestiona responsablemente los recursos económicos
C20 Indaga mediante métodos cientícos para construir conocimientos

C21 Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos;
materia y energía; biodiversidad, tierra y universo

C22 Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su

Entorno
C23 Resuelve problemas de cantidad
C24 Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio
C25 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre
C26 Resuelve problemas de forma, movimiento y localización
C27 Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social
C28 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC
C29 Gestiona su aprendizaje de manera autónoma
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre
C30 y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las
que le son cercanas

C31 Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su

proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa

94 Prospecto de Admisión
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

PREINSCRIPCIÓN VIRTUAL E INSCRIPCIÓN PRESENCIAL

PROCESOS ESENCIALES QUE EL POSTULANTE DEBE CUMPLIR

1 2 3 4
Primera fase: Segunda fase: Tercera fase: Cuarta fase:
Examen médico: Identificación
Solo para personal y
Preinscripción postulantes a validación de
via internet Medicina Humana documentos
y Educación (presencial)
Física

INSCRIPCIÓN PRESENCIAL:
Documentos que el postulante debe presentar
LUGAR: CAMPUS UNIVERSITARIO - SALON DE EVENTOS

1 2 3 4 5 6
Voucher de pago Constancia de
por sevicio examen médico
médico (Solo (SOLO para
para postulantes postulantes a
a Medicina Medicina
Humana y Humana y
Educación Física: Educación
original y copia) Fisica)

Prospecto de Admisión 95
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

NOTA: La no concordancia entre el registro de DNI y tipo de prueba

con el sombreado de la burbuja anula el examen.

MARCA CORRECTA MARCA INCORRECTA

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

OLYSISTEMAS S.A.C. NCS/OMR Form. EB2010-422

DIRECCIÓN ADMISIÓN DIRECCIÓN ADMISIÓN

HOJA DE IDENTIFICACIÓN HOJA DE RESPUESTAS

TIPO DE PRUEBA ALTERNATIVAS

P Q R S T
TIPO DE PRUEBA
P Q R S T
Nro. DE
DNI
AULA
1. A B C D E 31. A B C D E 61. A B C D E
1 2. A B C D E 32. A B C D E 62. A B C D E
INSTRUCCIONES
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3. A B C D E 33. A B C D E 63. A B C D E

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 4. A B C D E 34. A B C D E 64. A B C D E
USE SOLO LÁPIZ N°2B
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 5. A B C D E 35. A B C D E 65. A B C D E

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 6. A B C D E 36. A B C D E 66. A B C D E

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 7. A B C D E 37. A B C D E 67. A B C D E

5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 8. A B C D E 38. A B C D E 68. A B C D E
1. No arrugue ni maltrate esta
6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 9. A B C D E 39. A B C D E 69. A B C D E
hoja de respuestas.
7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 10. A B C D E 40. A B C D E 70. A B C D E
ALIMENTAR EN ESTA DIRECCIÓN

8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 11. A B C D E 41. A B C D E 71. A B C D E

2. No use plumón ni lapicero.
9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 12. A B C D E 42. A B C D E 72. A B C D E
NO ESCRIBA EN ESTA ÁREA

NO ESCRIBA EN ESTA ÁREA

13. A B C D E 43. A B C D E 73. A B C D E 3. Rellene el círculo

APELLIDO PATERNO 14. A B C D E 44. A B C D E 74. A B C D E
completamente y sólo una
15. A B C D E 45. A B C D E 75. A B C D E
alternativa por pregunta.
16. A B C D E 46. A B C D E 76. A B C D E
APELLIDO MATERNO
17. A B C D E 47. A B C D E 77. A B C D E
4. En caso de error, borre con
18. A B C D E 48. A B C D E 78. A B C D E
cuidado y rellene de nuevo.
NOMBRES 19. A B C D E 49. A B C D E 79. A B C D E

20. A B C D E 50. A B C D E 80. A B C D E

21. A B C D E 51. A B C D E 81. A B C D E

PORGRAM DE ESTUDIOS 22. A B C D E 52. A B C D E 82. A B C D E MARCADO CORRECTO
23. A B C D E 53. A B C D E 83. A B C D E

24. A B C D E 54. A B C D E 84. A B C D E

25. A B C D E 55. A B C D E 85. A B C D E MARCADOS

26. A B C D E 56. A B C D E 86. A B C D E
INCORRECTO
27. A B C D E 57. A B C D E 87. A B C D E

28. A B C D E 58. A B C D E 88. A B C D E INCORRECTO

29. A B C D E 59. A B C D E 89. A B C D E
INCORRECTO
FIRMA DEL POSTULANTE (dentro del recuadro) 30. A B C D E 60. A B C D E 90. A B C D E

96 Prospecto de Admisión