PRE-INFORME LABORATORIO DE BIOLOGIA CELULAR
Practica de laboratorio 9 –
Mónica Porras Corredor 20241140003
Angela Victoria Castro 20241140124
Julian Santiago Martinez 20241140096
Estudiantes Licenciatura en Biología - Universidad Distrital Francisco José de Caldas
MARCO TEORICO
La genética mendeliana fue recibida en forma tardía, pues tardo más de dos décadas en ser
redescubierta, no obstante, una vez difundida, su desarrollo fue constante y de asombrosa
aplicación, tanto en mejoramiento genético, vegetal como de genética animal. La genética
trascendió en su mismo marco biológico cuando se internó en la explicación del proceso
evolutivo, sin la genética no se hubieran dado explicaciones evolutivas, de esa forma una
ciencia revolucionaria dio paso a una revolución ideológica (Meléndez, 2015).
En la genética mendeliana un alelo es una de dos o más versiones de una secuencia de ADN
(una base única o un segmento de bases) en una ubicación genómica determinada (Rodríguez,
2024). En el campo de la genética se manejan conceptos como el fenotipo y el genotipo que
es el conjunto de los genes y la información genética que conforman a un individuo de
cualquier especie. El genotipo se transmite de generación en generación. Por otro lado, el
fenotipo es la expresión en forma física de las características de un individuo de cualquier
especie (Méndez, 2008).
La variación alélica se refiere a la existencia de múltiples alelos para un gen particular en una
población de organismos. Estas diferentes variaciones alélicas pueden surgir de mutaciones,
recombinaciones genéticas y otros procesos que crean diversidad genética dentro de una
población. La variación alélica proporciona varias ventajas importantes a las poblaciones:
Adaptación y supervivencia. Con múltiples alelos, las poblaciones están mejor preparadas
para adaptarse a los cambios en el medio ambiente. Por ejemplo, si hay fluctuaciones de
temperatura en el ambiente, la presencia de diferentes alelos relacionados con la tolerancia
al frío o al calor puede permitir que algunos individuos sobrevivan y se reproduzcan,
asegurando la continuidad de las costumbres comunitarias. Resistencia a las enfermedades:
la diversidad genética puede proporcionar resistencia a las enfermedades. Cuando una
enfermedad afecta a una población, las personas que portan ciertos alelos que son inmunes o
resistentes tienen más probabilidades de sobrevivir y transmitir esos alelos a generaciones
futuras. Evolución y diferenciación: La variación alélica es importante para la evolución de
las especies. A medida que el entorno cambie o surjan nuevas presiones selectivas, se
seleccionarán alelos beneficiosos y se distribuirán entre la población a lo largo del tiempo.
La acumulación de estos cambios genéticos puede conducir a la creación de nuevas especies
mediante el proceso de especiación. Mejora genética: En agricultura y ganadería, la
variación alélica es importante para el mejoramiento genético. Al tener acceso a una amplia
gama de alelos, los científicos pueden seleccionar y cruzar organismos con los rasgos
deseados para crear variedades que sean más resistentes a las enfermedades, más productivas
o adaptadas específicamente a condiciones cambiantes (Pierce,2009).
La cladística es una metodología utilizada en biología evolutiva para inferir relaciones
filogenéticas entre especies basándose en caracteres compartidos derivados, también
conocidos como sin apomorfías (Marrone, 2009). El concepto de carácter y estados de
carácter según la cladística de Henning se refiere a cómo se analizan y clasifican los
caracteres morfológicos o moleculares para construir árboles filogenéticos (Carpenter, 1999).
La cladística de Henning, desarrollada por Willi Hennig, enfatiza la importancia de utilizar
caracteres homólogos (con un origen común) y analizar la distribución de los estados de
carácter para construir árboles filogenéticos que reflejen la historia evolutiva real de los
organismos estudiados. Este enfoque ha sido fundamental en la comprensión de la diversidad
biológica y las relaciones evolutivas entre las especies (Lara, 2015).
Referencias
• Meléndez J, (2015). La genética de Gregor Mendel siglo XIX, los híbridos y la
Revolución Verde, Siglo XX, los transgénicos siglo XIX: en un marco de historia de
la ciencia. Revista Mexicana de Ciencias Agrícolas.
[Link]
• MÉNDEZ, D. (2008). Teoría y experimento en Genética Mendeliana: una exposición
en imágenes. THEORIA. Revista de Teoría, Historia y Fundamentos de la Ciencia.
• Rodríguez, Gil. (2024). Genética mendeliana y teoría cromosómica: un desfase
vigente en la educación universitaria. Formación universitaria.
[Link]
• Pierce, B. A. (2009). Genética: Un enfoque conceptual. Ed. Médica Panamericana.
[Link]
PA1&dq=articulo+sobre+genetica&ots=duiWXenwrA&sig=1ZK7Lxb3e27YSTvq
QVtgnR8Q18g#v=onepage&q=articulo%20sobre%20genetica&f=false
• Morrone, J. (1997). Biogeografía cladística: conceptos básicos.
[Link]
• Carpenter, J. (1999). Cladística numérica, análisis simultáneo y filogenia de
hexápodos. Boletín de la Sociedad Entomológica Aragonesa.
• LARA, S. L. G. (2015). El método que nos une: el empleo de la cladística en
Antropología. Desde El Herbario CICY.
[Link]