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Escasez de Agua: Retos y Soluciones

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1

4to U 5-5

Institución Educativa PNP


“BACILIO RAMIREZ PEÑA”

Nivel de Educación : SECUNDARIA Grado : Cuarto


Área Curricular : Desarrollo personal, ciudadanía y Cívica FECHA: 11 - 15 de Noviembre
UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 05
CUIDANDO NUESTRA SEXUALIDAD CON EL APOYO DEL USO DE LAS TICS DE MANERA RESPONSABLE,
CREATIVA O INNOVADORA

Competencia Convive y participa en búsqueda del bien común


Propósito de Reflexionamos sobre la escasez de agua y nos comprometemos a realizar acciones para
aprendizaje mitigfarlo través de un afiche
Instrumento Lista de cotejo

Actividad de Aprendizaje 05
¿Qué seria de nosotros sin agua?
FUENTE 1: lean atentamente el siguiente texto
ESCASEZ DE AGUA: UNO DE LOS MAYORES DESAFÍOS DEL SIGLO XXI
Publicado en marzo 22, 2021
Cuando pensamos en la cantidad de agua en el planeta, puede que tengamos una sensación de abundancia. Sin
embargo, ¿qué cantidad de agua potable hay realmente? Según datos de National Geographic, el agua dulce se
distribuye en un 70% en agua congelada en glaciares y un 30% en la humedad del
suelo o acuíferos. Respecto al resto, un 1% se encuentra en cuencas hidrográficas y
tan solo un 0,025% es potable.
La escasez de agua potable constituye uno de los principales desafíos del siglo XXI.
Según datos de las Naciones Unidas, 4.200 millones de personas no cuentan con
servicios de saneamiento seguros, más de 3.000 millones no gozan de agua potable y
alrededor de 2.000 millones de personas se ven obligadas a utilizar fuente de agua
potable contaminada.

Causas de la escasez de agua


Entre las principales causas de la escasez de este recurso son: la degradación de los ecosistemas reguladores en las
cuencas altas por el sobrepastoreo, cambio de uso del suelo, pérdida de bofedales por ganadería, deforestación, la
variabilidad climática y el incremento de la temperatura. Sumado a estos factores, se encuentra también la
contaminación de las aguas superficiales y de los acuíferos. Las aguas residuales no tratadas; relaves mineros;
lixiviados de basureros, es decir, contaminantes líquidos generados en un relleno sanitario; así como la minería
legal; la contaminación; y el agotamiento de los suelos producto del uso de agroquímicos, residuos sólidos, entre
otros, indicen directamente sobre la calidad del agua.
Asimismo, se encuentra el uso irracional de la poca agua que hay disponible. En este sentido, tanto las empresas
como la sociedad civil tienen una gran responsabilidad pues consumen innecesariamente grandes cantidades de
agua potable y la devuelven contaminada. Actividades cotidianas como el lavado de manos, dientes, baño,
actividades de cocina, el riego de jardines en ciudades de la costa, el lavado de automóviles dentro de los ríos, son
algunas de las prácticas más frecuentes e insostenibles.
Debido al cambio climático se ha incrementado la temperatura generando el derretimiento de cerca del 53% de
los glaciales tropicales de Perú. Debido a esto, afrontamos sequías cada vez más extremas con mayores riesgos de
incendios, pérdida de producciones agrícolas y tierras para el ganado, malnutrición, deshidratación y
enfermedades, hambruna debida a la escasez de alimentos, migración de animales, daños al hábitat, pérdida de
biodiversidad y pérdidas económicas.
La escasez de agua impacta directamente en la economía del país, incrementa las desigualdades sociales y los
conflictos. El costo para el país se va acumulando cada año y, aunque en los últimos años se ha generado una
conciencia social a favor del medio ambiente y afortunadamente esta tendencia va en aumento, aún queda un
largo camino por recorrer.
¡El agua no es responsabilidad de un sector: es responsabilidad de todas y todos!¡El agua no es responsabilidad de
un sector: es responsabilidad de todas y todos!
2
4to U 5-5
Extraído de: [Link]

RESPONDEMOS LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:


 ¿Consideras que las personas
somos conscientes de la escasez - Hay una creciente conciencia, pero varía según la región. Muchos
del agua en la actualidad? aún no comprenden la gravedad del problema.
Fundamenta tu respuesta
 ¿Consideras que el hombre en
parte es responsable de la escasez - Sí, el ser humano es responsable por la contaminación, el uso
del agua? excesivo y el cambio climático.

 ¿Cómo crees que será el panorama - Si la escasez se agudiza, habrá crisis en agricultura, salud, y conflictos
del mundo si es que este problema por el agua, además de migraciones y pérdida de biodiversidad.
se agudiza?

FUENTE 2: observa atentamente el video presentado Crisis hídrica en Piura


[Link] y responde las preguntas formuladas:

 ¿Cuáles son las principales causas


del déficit hídrico en Piura? - Cambio climático, sobreexplotación, contaminación y falta de
infraestructura.

 Entrevista a un familiar o vecino, - Un vecino raciona agua, afectando su calidad de vida.


pregúntale ¿Cómo le ha afectado
el déficit hídrico a él y su familia?

 ¿Cuales son las principales - Escasez de agua potable, aumento de enfermedades, reducción
consecuencias en la población y de cultivos y aumento de precios de alimentos.
en la agricultura del déficit
hídrico?
 ¿Consideras que esta crisis te - La crisis podría haberse prevenido con mejor gestión y políticas
puedo haber prevenido? sostenibles.
Fundamenta tu respuesta

FUENTE 3: Lee atentamente el siguiente texto:


Midagri anunció estrategias inmediatas para revertir el déficit hídrico en la región
Piura
Ministro Manero participó en mesa técnica en Piura para articular estrategias inmediatas que reviertan el déficit
hídrico en la región.
31/10/2024 ¡El Perú no se detiene! Con el fin de atender las necesidades de la población de la región Piura y
mitigar los efectos del déficit hídrico, el ministro de Desarrollo Agrario y Riego, Angel Manero, anunció
estrategias inmediatas para situación y realizó una visita de inspección al reservorio de Poechos, en Sullana.
El ministro Manero participó de la mesa técnica en Piura con el ministro de Vivienda, Construcción y
Saneamiento, Durich Whittembury, Gobierno Regional, juntas de usuarios, Autoridad Nacional del Agua (ANA) y
Agro Rural para articular estrategias inmediatas que reviertan el déficit hídrico en la región.
"La ANA trabaja en el Programa Nacional de Agua Subterránea e iniciará una veda de licencias de agua
superficial. Existe una gran oportunidad para aprovechar las aguas subterráneas; solo en Piura se han otorgado
derechos para extraer 276 millones de metros cúbicos”, manifestó el titular del sector.

Rehabilitación de pozos: También dijo que se había informado a las tres juntas de usuarios de la inmediata
rehabilitación y construcción de 200 pozos a repartirse en las zonas donde la situación es más grave. "Esta labor
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4to U 5-5
estará a cargo del director ejecutivo de Agro Rural", indicó.
"Hay que empezar y hemos coordinado con el Gobierno Regional para asumir la descolmatación", para lo cual
hemos oficiado a Proinversión, con el propósito de comenzar y tenerlo ya encaminado para el 2025. De esa
manera, el reservorio recuperará su capacidad de los mil millones de metros cúbicos; también se construirán dos
reservorios satélites y se evaluará elevar la cuota, a fin de superar los 1 400 millones de metros cúbicos", acotó.

Núcleos ejecutores: En esa misma línea y para mitigar los efectos de este evento climatológico sostuvo el
ministro que al año 2025 se espera iniciar la construcción de más de mil pozos a nivel nacional y adelantar la
instalación de 200 pozos en Piura.
ntre otras medidas, anunciadas por el titular del Midagri, se encuentra la implementación de núcleos ejecutores
con las juntas para habilitar y facilitar el mantenimiento de los canales de riego. “El Gobierno va a destinar entre
lo que resta del año y el año próximo 200 millones de soles. De esta manera, se dotarán de ingresos a la
población”, enfatizó.
EXTRAÍDO DE[Link]
el-deficit-hidrico-en-la-region-piura

RESPONDE LAS PREGUNTAS FORMULADAS


 ¿Consideras que las medidas
tomadas por el gobierno son - Son un buen inicio, pero se necesita un enfoque integral y
suficientes para mitigar el déficit participación comunitaria.
hídrico? Fundamenta tu respuesta
 Propongan 4 acciones que van a Campañas de concientización sobre el uso del agua.
realizar para poder mitigar los
efectos del déficit hídrico 2. Sistemas de recolección de agua de lluvia.

3. Promoción de agricultura sostenible.

4. Restauración de ecosistemas reguladores.

 ¿Cuál es nuestro rol como


ciudadanos frente al problema de - Usar el agua responsablemente, participar en iniciativas de
escasez de agua? conservación y exigir políticas que protejan el recurso.

RETO
ELABORAMOS UN AFICHE PARA ENFRENTAR EL PROBLEMA DE LA ESCAESZ DE AGUA
Contiene:
 El problema de la escasez de agua: causas
 4 acciones para enfrentar el déficit hídrico
 Eslogan sobre el tema
 Imágenes

Evaluación: Lee cada criterio y selecciona tu nivel alcanzado en cada uno. Describe lo que te falte mejorar.

SEMÁFORO DEL APRENDIZAJE


CRITERIO INICIO PROCE SO LOGRA DO DESCRIPCIÓN
 Reflexionamos sobre la escasez ☐ ☐ ☐
de agua y su relación con el
cambio climático
 Reflexionamos sobre las ☐ ☐ ☐
consecuencias de la escasez de
agua en nuestra región
 Proponemos acciones para ☐ ☐ ☐
enfrentar la escasez de agua
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Metacognición
BAÚL DE MIS APRENDIZAJES
Fortalezas. Dificultades Necesidades.
¿Qué aprendí? ¿Qué dificultades tuve? ¿Qué debo mejorar?

12 de Noviembre del 2024

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