Trastrono por
Deficit de
Atención e
hiperactividad
Criterios Etiología Aspectos Tratamiento Intervención
Diagnósticos diagnósticos (multidiciplinario) piscológica
relacionados
con la cultura,
Genético el género y la
A)Patrón herencia. Los participantes del Terapia
persistente de
inatención y/o
tratamiento o cognitivo-
programa a realizar conductual: se
hiperactividad- serán el
impulsividad Ambiental
aprenden
psicoterapeuta,
que interfiere padres, personal hablidades,
con el general de la emocionales,
funcionamiento institución sociales,
o el desarrollo academica a la qeu estudio y
Fisiológico pertenece, etc. sociales
B) Síntomas
presentes antes
de los 12 años Tratamiento Técnicas de
cognitivo-conductual: relajación:
Puede incluir Ayuda a
capacitación para
C) En 2 o más padres, terapia con controlar la
contextos ansiedad,
niños e
intervenciones en el nerviosismo y
salón de clases agitacón, etc.
D) Los síntomas
interfieren con el
funcionamiento
social, Medicamento: Los Ejercicio físico:
académico o medicamentos Mejora la atención
laboral o reducen estimulantes, como
la calidad y el rendimiento
el metilfenidato y la
anfetamina, academico
aumentan los niveles
de mensajeros
E) Los síntomas químicos en el
NO se producen cerebro Programas de
asociados a otros entrenamiento
trastornos para padres:
Ayudas a los
Servicios padres para
educativos modificar la
conducta de sus
hijos
Entrenamiento de
las habilidades
sociales Estrategias para el aula:
Cambio de la
metodología de clases,
ambiente físico, etc
Gonzalez Balderram Eduardo Francisco 5to “S”