HTP.
Casa-Árbol-Persona
Diana Eugenia Sánchez Gómez.
Buck, J. Manual y guía de interpretación de la técnica de dibujo proyectivo. Manual Moderno
Introducción
John Buck; psicólogo clínico que en
1948 elaboró el Test de Casa-Árbol-
Persona.
Basado en la Escala de Inteligencia de
Florence Goodenough.
Ahora evalúa personalidad.
Se actualizó en 1969.
El dibujo.
El dibujo es atractivo, es un instrumento
muy adecuado cuando la comunicación
verbal directa sobre temas conflictivos
es difícil debido a los distintos
obstáculos existentes en el campo
motivacional o en la capacidad verbal.
Prueba projectiva.
Martínez y Sarlé, 2007.
Tienen como objetivo explorar la personalidad o algún aspecto específico de ésta
en su relación al contexto global, pero con el claro propósito de llegar a los niveles
más profundos de la misma, incluido el inconsciente.
Representación en lugar de
reproducción.
Proyectamos sobre el papel diversos aspectos o características sobre nosotros
mismos, que incluso podemos desconocer. Esto sucede porque la proyección que
realizamos es inconsciente e involuntaria: representamos lo que sentimos y
tenemos incorporado como modelo en nuestra mente, y no aquello que vemos
desde un punto de vista objetivo
La interpretación es flexible.
4 Etapas: Casa, árbol y persona pero con
lápices de colores y preguntas
No verbal, creativo y poco sobre el dibujo.
estructurado. Se solicita que dibuje
una casa, un árbol y una persona.
Interrogatorio estructurado sobre
su dibujo.
Duración: de 30 minutos a una Materiales:
hora. Lápiz.
Lápices de colores.
Niños mayores de 8 años. Hojas blancas.
Goma.
Usuarios de la prueba: Cronómetro.
Entrenamiento y experiencia
supervisada, en caso de que no,
un supervisor debe de estar al
tanto.
Instrucción: "Quiero que haga el
Presentar la hoja en forma dibujo de una casa, puede dibujar
horizontal para la casa. el tipo de casa que deseé y haga lo
mejor que pueda. Puede borrar
Árbol y persona en forma cuantas veces quiera. Puede tomar
vertical. el tiempo que necesite”.
El examinador debe de poner
mucha atención en los detalles en
la secuencia del dibujo.
Examinador durante la aplicación.
No es una prueba de habilidad Latencia inicial.
artística y que el dibujo solo debe ser Orden de los detalles.
su simple esfuerzo. Duración de las pausas.
Cualquier verbalización
espontánea.
Tiempo total.
Folleto de interpretación.
Interrogatorio posterior:
Al terminar, es importante darle la
oportunidad de describir e interpretar cada
dibujo.
En el folleto se sugieren algunas
preguntas, cualquier detalle debe ser
anotado.
El orden siempre es el mismo: Casa, árbol y persona, ya que es
una introducción gradual.
Los 3 objetos:Son conocidos, tienen buena aceptación, el
dibujo es más libre.
Casa: ¿Les gustaría que fuera suya esa casa? Describir las
diferencias entre la casa dibujada y su casa. ¿Qué cuarto te
gustaría?
Árbol: ¿Dónde se encuentra ese árbol? ¿cómo es el clima? ¿Cómo es el
viento? ¿Es un árbol sano y fuerte?
Persona: ¿Qué está haciendo? ¿Dónde está? ¿Cómo se siente? ¿Qué tipo de
ropa lleva esta persona?
En el folleto se revisa la sección de
rasgos normales y encierra en un
círculo la letra S si se encuentra
presente en el dibujo.
Después: Proporción, perspectiva,
detalles y color.
Los dibujos a color hechos después de los dibujos a lápiz y del interrogatorio
posterior se realizan para evocar una experiencia más profunda.
Si se va a hacer dibujos a color solicite al paciente que nombre los colores
que quiere que se le den.
Para el interrogatorio posterior utilice las preguntas marcadas con un
asterisco , además pregunte acerca de las diferencias.
Características generales:
Actitud: proporciona información acerca de que tanto el sujeto rechaza una
tarea nueva.
Tiempo, latencia, pausas:
1. Dibujar con rapidez: tratan de deshacerse de una tarea poco placentera.
2. Dibujar en poco tiempo: renuencia a producir algo o un intenso significado
emocional relacionado con el simbolismo involucrado.
3. Si un individuo no comienza a dibujar dentro de los 30 segundos, el
potencial de psicopatología se encuentra presente.
Características generales:
4. Cuando el individuo hace una pausa por más de 5 segundos, implica la
existencia de conflicto.
Habilidad critica y borrados:
1. Los comentarios críticos son normales pero cuando llegan a ser excesivos,
indican posible patología, especialmente si no existe intento por corregir los
errores.
2. El borrado y el redibujo: persistente de cualquier parte del dibujo sugiere
conflicto con el detalle o con lo que este representa para el sujeto
Proporción.
Características generales:
Perspectiva: lndican la habilidad del sujeto para captar y reaccionar con éxito
frente a los aspectos de la vida mas amplios, demandantes, abstractos y
complejos.
Ubicación horizontal del dibujo:
Hacia la izquierda del punto medio promedio: Probabilidad de que el
sujeto tienda a comportarse impulsivamente, que busque satisfacción
emocional de sus impulsos.
Hacia la derecha del punto central promedio de la hoja: Comportamiento
estable y rígidamente controlado, dispuesto a retrasar la satisfacción de sus
necesidades e impulsos inmediatos y prefiere las satisfacciones
intelectuales a las emocionales.
Características generales:
Ubicación vertical del dibujo:
Probabilidad de que el sujeto se sienta inseguro e inadecuado y que estos
sentimientos provoquen una depresión en el estado de ánimo.
Tienden a ser concretos y a buscar la satisfacción en la realidad más que en la
fantasía.
Cuando el punto medio del dibujo se aleja hacia arriba del punto central
promedio de la página, es probable que el sujeto sienta que esta luchando por
metas inalcanzables.
Características generales:
Consistencia: Se espera que la calidad de cada dibujo sea similar.
El deterioro progresivo de la casa, árbol y a la persona, usualmente es producto
de la fatiga o de un negativismo creciente.
Movimiento:
La interpretación de movimiento de un dibujo involucra la intensidad o la
violencia de este, lo placentero o displacentero del movimiento.
Características generales:
Postura:
Ausencia de profundidad: Estilo rígido y poco comprometido que compensa los
sentimientos de inadecuación e inseguridad.
Dibujo de perfil: sugiere fuertes tendencias oposicionistas y de alejamiento.
Cuando la línea base se desliza hacia abajo representa sentimientos de
aislamiento, dependencia materna o exhibicionismo.
Características generales:
Transparencias: el sujeto presenta el dibujo de forma tal que un objeto
generalmente considerado cubierto, se puede observar.
Las transparencia indica el grado en que la personalidad está deteriorada por
factores funcionales u orgánicos.
La importancia de las transparencias puede medirse por su numero y gravedad
Características generales:
Detalles:
a) Detalles esenciales
Uso mínimo: sugiere alejamiento o conflicto en el área representada o simbolizada
por el detalle.
Uso excesivo: Implican una preocupación extraordinaria por lo que representa o
simboliza el detalle.
b) Detalles no esenciales (cortinas en las ventanas, follaje en los árboles, ropa).
Uso limitado implica una buena prueba de realidad y una interacción
equilibrada.
El uso excesivo sugiere una preocupación patológica por el ambiente.
Características generales:
c) Detalles irrelevantes (arbustos fuera de la casa, pájaros en el árbol o en el cielo
o una mascota con la persona)
Implican una ligera inseguridad básica o la necesidad de estructurar la situación
de manera más segura.
Cuando se utilizan de manera excesiva, sugiere la existencia de ansiedad
generalizada acerca del tema del dibujo.
d) Detalles extravagantes (piernas humanas sosteniendo una casa, rasgos faciales
dibujados en el sol
Indican que la realidad del sujeto se encuentra afectada.
Características generales:
e) Dimensionalidad de los detalles
Los detalles que son en una o dos dimensiones tienden a indicar una baja
habilidad mental o daño cerebral
f) Sombreado en los detalles con fuerza y atención excesiva indica patología en
forma de ansiedad o conflicto
g) Secuencia de los detalles: Orden poco usual, el regreso compulsivo a algo
previamente dibujado o repetición de un detalle
Indica un problema de organización concentración o conflicto con el detalle
dibujado
Características generales:
Énfasis en los detalles: se manifiesta a través de comentarios o expresiones
emocionales explicitos, secuenciación inusual alrededor del detalle, borraduras
excesivas, lentitud al dibujar el detalle.
Implica ansiedad o conflicto con el detalle en cuestión.
i) Calidad de la línea:
Lineas oscuras: sugiere tensión, cuando se emplea en todos los dibujos
sugiere disfunción orgánica
Lineas débiles: indican sentimiento de inadecuación, indecisión y miedo al
fracaso
Lineas que se debilitan conforme ocurre la sesión: indican ansiedad
generalizada o depresión
Gracias