Foro 2
IMPORTANTE: Para realizar esta actividad, no se utiliza el programa SPSS.
Después de haber revisado los materiales e investigado sobre el tema, participar
en el foro de la siguiente manera:
1. Menciona el tema y variables considerados en el punto 4 del foro 1, así
como el objetivo que tendría la investigación.
a. Tema de investigación: "Influencia de los niveles de ansiedad y
Depresión en Adultos Mayores, pertenecientes al Centro del Adulto
Mayor (CAM), Jaén 2024”
b. Menciona el objetivo de la investigación: Analizar la influencia de
los niveles de ansiedad y depresión en los Adultos mayores,
pertenecientes al centro del adulto mayor (CAM); Jaén 2024.
2. Indica dos variables de las que enlistaste en el punto 4 del foro 1 podrías
incluir en una tabla de contingencia, y qué te gustaría determinar con ayuda
de ella.
MASCULINO
GÉNERO FEMENINO
SOLTERO (A)
ESTADO CIVIL CASADO (A)
VIUDO (A)
DIVORCIADO (A)
Lo que me gustaría determinar con aquellas variables, es conocer la
existencia de la relación entre el género, se menciona que los varones
presentan carga mental, ya que ellos consideran son los proveedores del
hogar; así como también la relevancia en el estado civil, podría
desencadenar una depresión al sentirse solos.
3. Indica con cuál de las variables cuantitativas de las que enlistaste en el
punto 4 del foro 1 ejecutarías el procedimiento “Frecuencias”, y qué podrías
saber a partir del cálculo dela media, mediana, moda, desviación típica,
varianza, amplitud, mínimo, máximo.
Media: El promedio de cada una de ellas. Mediana: El valor que divide la
distribución de
datos por la mitad: este cálculo junto con el anterior servirá también para saber si
la
distribución es simétrica. Moda: La edad y sexo que más se presentaron en la
muestra.
Desviación típica: Qué tan dispersos están los valores de cada una de estas
variables; es
decir, qué tan dispersos están los valores de edad, calificación del primer parcial y
calificación del segundo parcial. Entre mayor sea el número que se obtenga en
esta
medida, mayor dispersión -o variabilidad- en los datos.
Media: El promedio de cada una de ellas. Mediana: El valor que divide la
distribución de
datos por la mitad: este cálculo junto con el anterior servirá también para saber si
la
distribución es simétrica. Moda: La edad y sexo que más se presentaron en la
muestra.
Desviación típica: Qué tan dispersos están los valores de cada una de estas
variables; es
decir, qué tan dispersos están los valores de edad, calificación del primer parcial y
calificación del segundo parcial. Entre mayor sea el número que se obtenga en
esta
medida, mayor dispersión -o variabilidad- en los datos.
Media: El promedio de cada una de ellas. Mediana: El valor que divide la
distribución de
datos por la mitad: este cálculo junto con el anterior servirá también para saber si
la
distribución es simétrica. Moda: La edad y sexo que más se presentaron en la
muestra.
Desviación típica: Qué tan dispersos están los valores de cada una de estas
variables; es
decir, qué tan dispersos están los valores de edad, calificación del primer parcial y
calificación del segundo parcial. Entre mayor sea el número que se obtenga en
esta
medida, mayor dispersión -o variabilidad- en los datos.
a) FRECUENCIA: Número de veces que se repite cada valor; en este caso,
estado civil.
b) MODA: Me permitirá saber el género que se repite más; ya sea
masculino o femenino.
c) MEDIANA: Los datos estarán ordenados de mayor a menor, en relación
a la edad, permitiéndome encontrar la parte media de los adultos
mayores.
d) DESVIACIÓN TIPICA: Más grande la desviación estándar, más grande
la varianza, sabré cuanto se aleja del valor medio.
e) AMPLITUD: La dispersión e intervalo de los géneros agrupados en
relación a la edad.
f) MINIMO: Datos con menor registro en la tabla.
g) MÁXIMO: Datos con mayor registro en la tabla.