UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA DE LA SELVA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS

ESCUELA PROFESIONAL DE ECONOMIA

SILABO
ECONOMIA GENERAL
I. DATOS GENERALES

1. Curso : Economía General

2. Código del curso : DA090207B
3. Ciclo : II
4. Semestre académico : 2024-II
5. N° de Horas de Clases : 05 horas (03 HT y 02 HP)
6. Créditos : 04
7. Duración : 16 Semanas
8. Horas tutoriales : 02 horas
9. Docente : M Sc. Ferdinan Núñez Furó
10. E-Mail : [Link]@[Link]

I. SUMILLA:

El curso Economía General, forma parte del Área de Ciencias Básicas del currículo de estudio; es de
carácter obligatorio, su contenido es teórico-práctico:
- Fundamentos generales de la ciencia económica
- Los sistemas históricos de la economía y las corrientes del pensamiento económico. Las teorías
del valor
- El equilibrio general de la economía.
- Estudio del mercado y competencia perfecta e imperfecta. Teoría de la distribución, el salario y
la ganancia.
- El dinero, la tasa de interés, la banca y el crédito. El equilibrio general de la economía.

II. COMPETENCIAS:
Utiliza adecuadamente las herramientas básicas de la economía para comprender su evolución
histórica, así como el comportamiento del consumidor, el mercado y la empresa. Así mismo, utiliza
los instrumentos básicos de la macroeconomía para comprender el funcionamiento global de la
economía.

III. CAPACIDADES:
1. Utiliza los conceptos básicos de economía para comprender el problema económico
2. Analiza y explica cómo se generan los problemas de la economía
3. Comprende y explica el desarrollo de los modos de producción debla economía, logrando
realizar un análisis comparativo entre ellos.
4. Analiza y explica las diferencias entre las etapas Precientífica y la formación de la ciencia
económica hasta la económica actual.
5. Analiza y explica la determinación de los precios en el mercado.
6. Comprende y aplica el análisis marginal para maximizar los beneficios de la empresa
7. Comprende y analiza las funciones básicas del Sistema Financiero Nacional
8. Comprende la finalidad, funciones y objetivos del BCRP y explica los conceptos básicos
de la política monetaria.

IV. ACTITUDES:
1. Contribuye a la formación de estudiantes con un profundo respeto a la persona humana.
2. Promueve los valores asociados a la honestidad, equidad y Justicia.
3. Desarrolla un entorno de aprendizaje caracterizado por el trabajo en equipo.
4. Estimula el compromiso con el desarrollo del país.
 V. ROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS:

UNIDAD DE APRENDIZAJE I: FUNDAMENTOS GENERALES DE LA CIENCIA ECONOMICA

Capacidad 1 Utiliza los conceptos básicos para comprender el problema económico
Capacidad 2 Analiza y explica cómo se generan los problemas de la economía.
CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL N°
SEMANA SESIÓN
horas
Exposición del silabo. Participa en la exposición del sílabo, 3
1 Introducción al curso. despejando sus dudas generales acerca
Conformación de grupos de de la asignatura.
trabajo. Participa en la conformación de grupos
1°
de trabajo.
Definición de Economía, Comprende a la Economía como ciencia 2
2 División de la ciencia social y reconoce su importancia en la
económica. vida cotidiana.
El sistema económico – Comprende e identifica con claridad los 3
funcionamiento. Los problemas económicos que enfrenta una
3 problemas económicos de economía moderna.
la sociedad. Formas de los Establece el marco de análisis económico
sistemas económicos para comprender su funcionamiento.
2° Frontera de posibilidades Identifica y analiza las posibilidades de 2
de producción producción que tiene un país teniendo en
cuenta sus materias primas e insumos
4
que posee.
1era Practica calificada Aplica conocimientos adquiridos en
clases
CONTENIDO ACTITUDINAL:
Contribuye a la formación de estudiantes con un profundo respeto a la persona humana.

UNIDAD DE APRENDIZAJE II: HISTORIA DE LA ECONOMIA Y LAS CORRIENTES DEL

PENSAMIENTO ECONOMICO
Capacidad 3: Comprende y explica el desarrollo de los modos de producción de la economía, logrando
realizar un análisis comparativo entre ellos.
Capacidad 4: Analiza y explica las diferencias entre las etapas Precientífica y la formación de la ciencia
económica hasta la actual.
SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL
El modo de producción de Identifica y analiza las principales 3
la Comunidad Primitiva características que permitió el desarrollo
5
del primer modo de producción de la
economía.
3° El Modo de Producción Identifica y analiza las principales 2
Esclavista características que han permitido su
6 desarrollo y luego la decadencia y
desaparición del modo de producción
esclavista.
El Modo de Producción Identifica y analiza las principales 3
7 Feudal variables que identifica su Ley económica
del modo de producción Feudal.
El Modo de Producción Identifica y analiza las principales 2
4° Capitalista características que identifica a su Ley
económica, permitiendo el desarrollo y
8
su permanencia del modo de
producción capitalista

El Modo de Producción Identifica y analiza las principales 3

Comunista variables que explican su Ley económica
5° 9 del modo de producción socialista.
Aplica conocimientos adquiridos en
clases.
 Etapa Pre Científica Identifica las diferentes escuelas 2
Escuela de los Filósofos filosóficas de la economía y así poder
10
Escuela de los entender su desarrollo.
Mercantilistas
Etapa de Formación de Analiza el comportamiento de cada una 5
la Ciencia Económica de las escuelas de la ciencia económica
6° y 7o 11 -Escuela de los con el fin de poder entender el aporte
Fisiócratas que ha dado cada una de ellas a la
12 -Escuela de los Clásicos economía.
-Escuela de los Realiza investigaciones sobre temas
Marxistas encargados
13 -Escuela de los
Neoclásicos
2da Practica calificada

Tendencias Actuales de la Analiza el comportamiento de las 5

Economía actuales escuelas del pensamiento
-Escuela de los económico y así poder entender el
Keynesianos desarrollo de la política Económica
14
8o -Escuela de los actual.
15 Monetaristas Aplica los conocimientos adquiridos en
clases.
-Escuela Pos keynesiana.

EXAMEN DE MEDIO
CURSO:
CONTENIDO ACTITUDINAL:
Promueve los valores asociados a la honestidad, solidaridad, equidad y justicia.

UNIDAD DE APRENDIZAJE III: EL MERCADO Y LOS TIPOS DE COMPETENCIA

Capacidad 5: Analiza y explica la determinación de los precios en el mercado.
Capacidad 6: Comprende y aplica el análisis marginal para maximizar los beneficios de la empresa
SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL
. El Mercado – definición Identifica las principales características 3
16 Clasificación del mercado, de los negocios, los cuales van a dar
Los Bienes origen a un mercado.
9° Estructura del mercado – Explica y reconoce el comportamiento de 2
definición los mercados.
17
Análisis de la Oferta y
demanda
Ley de Oferta y demanda Explica mediante ecuaciones, gráficos y 3
18
ejercicios el equilibrio de mercado.
10°
Equilibrio de mercado, Explica mediante ejercicios y gráficos el 2
19
ejercicios. equilibrio de mercado.
Competencia imperfecta, Analiza y reconoce el funcionamiento de 3
Características. un mercado de competencia imperfecta.
20
Monopolio características. Reconoce e identifica las características
11°
Casos de monopolio. de un mercado monopólico.
Oligopolio. Características. Identifica las características de un 2
21
Casos de oligopolio. mercado oligopólico.
Competencia Identifica las características de un 3
monopolística mercado de competencia monopolística.
22
Características. Casos de
12°
competencia monopolista.
3era Practica calificada Aplica los conocimientos adquiridos en 2
23
clases.
CONTENIDO ACTITUDINAL:
Desarrolla un entorno de aprendizaje caracterizado por el trabajo en equipo.
 UNIDAD DE APRENDIZAJE IV: LOS CICLOS Y LA CRISIS ECONÓMICAS DEL CAPITALISMO GLOBAL
Capacidad 7: Comprende y explica las funciones básicas del Sistema Financiero Nacional
Capacidad 8: Comprende la finalidad, funciones y objetivos del BCRP y explica los conceptos básicos de
la política monetaria.
CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL N°
SEMANA SESIÓN
Horas
Los ciclos económicos, Conoce los ciclos económicos con sus 3
24 fases, medición, tipos, fases, tipos y características.
características.
13° Ciclos económicos en una Analiza los ciclos económicos en una 2
25 economía cerrada y economía cerrada y abierta.
abierta.
Teorías del ciclo Conoce las diversas teorías del ciclo 3
26 económico
económico.
14° 27 El modelo de la oferta y Analiza el modelo de la oferta y demanda 2
demanda agregada como agregada.
explicación de los ciclos. Realiza investigaciones sobre temas
encargados
Trabajo de investigación
El capitalismo y la Relaciona el capitalismo con la 3
28 globalización, resistencia al globalización.
capitalismo.
Características del Reconoce las ventajas y desventajas del 2
15o capitalismo, ventajas y capitalismo.
29
desventajas.
Desarrollo del capitalismo Analiza el desarrollo del capitalismo en el 3
30
en el Perú y el mundo. Perú y el mundo.
Crisis económica del Identifica la crisis económica a nivel 2
31 capitalismo global, causas y global.
16o consecuencias.
-Aplica los conocimientos adquiridos en 3
32
EXAMEN FINAL clases.
CONTENIDO ACTITUDINAL: Estimula el compromiso con el desarrolla del país.

VI. ESTRATEGIA DIDACTICA

Exposición, diálogo, métodos de preguntas

VII. METODOLOGÍA

- LAS CLASES TEORICAS:

Las clases teóricas se desarrollarán en aula, para lo cual se utilizará el método expositivo,
utilizando la pizarra. Se tomará en cuenta para las evaluaciones la participación activa de los
estudiantes en las clases teóricas dictadas por el profesor.

- OTROS:
Los estudiantes desarrollaran las practicas dirigidas y calificadas de acuerdo al cronograma
establecido.

- LOS TRABAJOS ENCARGADOS:

Al culminar con el desarrollo de cada unidad del curso se dejará un trabajo de investigación para
desarrollar en forma individual y/o grupal por los estudiantes, teniendo que presentar el trabajo
encargado en la fecha indicada.

- EVALUACION:
Los alumnos obtendrán la nota final, teniendo en cuenta las prácticas calificadas, trabajos de
investigación, examen de medio curso, examen final y la evaluación actitudinal.
 N° NOMBRES N° EVALUACIONES CALIFICACION PESO (%)
1 Practicas calificadas (PC) 3 0-20 25
2 Trabajo de investigación (TI) 1 0-20 15
3 Examen Medio Curso (EMC) 1 0-20 25
4 Examen Final (EF) 1 0-20 25
5 Evaluación actitudinal (EA) 1 0-20 10
TOTAL 100

El promedio final se obtendrá de la siguiente manera:

FORMULA PROMEDIO FINAL NOTA FINAL

PF=(( (PC*0.25)+(TI*0.15)+(EMC*0.25)+(EF*0.25)+(EA*0.10))

El alumno que no se presente a cualquier tipo de evaluación en la fecha y hora programada, tendrá
calificación de CERO (00). La nota aprobatoria mínima promocional es once (11).

Se INHABILITARÁ al alumno cuando alcance el 30% de inasistencia a clases.

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN:

• BIBLIOGRAFÍA REFERENCIAL

1. Condori Carlos y Pinto Gerardo Economía General. Texto básico

2. Fisher Stanley, Dombusch Rudiger y Schmaensee 1990 Economía. Editorial Mc. Graw- Hill
segunda edición capítulo 1 y 2.
3. Cuyas Quispe, Peter y Águila Grados Guido. Manual de Economía.

• BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA (Producción intelectual del mismo Docente o de otro docente de

la carrera, que este en la biblioteca de la UNAS)

1. Samuelson Paul A. Nordhaus William D. 1991: Economía. Editorial Mc. Graw-Hill segunda
edición parte uno Capitulo 1 y 2.
2. PACHECO VILLENA, Arcenio O. MARIN CHAVEZ, Cesar O. 2018: Economía General - Apuntes
de clase – Tingo María - UNAS
3. Parkin, Michael 2004: Economía. Editorial Person Educación. Sexta edición – México.
4. FERNANDEZ BACA, Jorge. (2000) Dinero, Precios y Tipo de Cambio (1ª Edición) Lima. Edit.
CIUP.
5. HUAMAN SOTO, Pacifico. (2014). Teoría y Política Monetaria. (1ª Edición) Lima
6. KAFKA, Folque (1987), Teoría Microeconómica (1º Edición) Lima Perú Edit. CIUP.
7. JIMENEZ, Félix. (2006) Macroeconomía: Enfoques y modelos. Tomo I Fondo Editorial de la
Pontificia Universidad Católica del Perú.

• WEBGRAFÍA:

[Link] Memorias anuales, Reporte de Inflación y Notas semanales.

Tingo María, Setiembre del 2024