CURSO: Cuarto año – Octavo Semestre

CAPACIDAD: Procesa información referente a la hipótesis y teorías que sostienen el origen del Sistema Solar.
TEMA: Estructura y movimiento del Sol.

INDICADORES:
➢ Identifica la estructura del Sol.
➢ Reconoce los movimientos que realiza el Sol.
➢ Escribo diferencias entre los solsticios y los equinoccios.
➢ Valoro la importancia del Sol como fuente de luz y calor para la vida en el planeta.

DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA METODOLÓGICA:

➢ Leo la información
➢ Identifico las ideas presentes en el texto

EL SOL:

El sistema solar está formado por un conjunto de planetas, satélites y otros cuerpos celestes que
giran en torno a una estrella central, denominada Sol.

El Sol, es una estrella de tamaño medio, es un cuerpo muy caliente compuesto aproximadamente de
75% de hidrógeno, 25% de helio, la temperatura de su superficie es de unos 6.000 ºC, no tiene
bordes perfectamente definidos, es una esfera de gas incandescente. No obstante, al igual que los
planetas, el Sol realiza determinados tipos de movimientos.
ESTRUCTURA DEL SOL:

El Sol, constituye la mayor fuente de energía de este sistema. Como toda estrella el Sol tiene una
forma esférica. Debido a su lento movimiento de rotación, tiene también un leve achatamiento polar.
Como en cualquier cuerpo masivo toda la materia que lo constituye es atraída hacia el centro del
objeto por su propia fuerza gravitatoria.

El Sol tiene una estructura en capas esféricas concéntricas está constituido por un núcleo central,
zona radiante, zona convectiva, fotosfera, cromosfera, corona solar y heliosfera.
Núcleo

Ocupa unos 139.000 kilómetros del radio solar, es decir representa 1/5 del mismo, y es en esta zona
donde suceden las reacciones termonucleares (altas temperaturas 15 millones de grados centígrados)
que proporcionan toda la energía que el Sol produce. Es decir, el generador de la energía del Sol.
Zona radiactiva

La energía proveniente del núcleo se desplaza hacia el exterior mediante un mecanismo de radiación,
tal como el fuego de una hoguera calienta los alrededores.
En esta zona, la materia se encuentra en estado de plasma, a una temperatura no tan elevada como
en el núcleo. La energía en forma de fotones –los paquetes o “cuantos” de luz- son transmitidos y
reabsorbidos muchas veces por las partículas que componen el plasma.

Zona convectiva

En esta zona se produce el fenómeno de la convección, es decir, columnas de gas caliente ascienden
hasta la superficie, se enfrían y vuelven a descender. El transporte de energía por convección se
produce por el movimiento de remolinos de gases a diferentes temperaturas.

Fotosfera

Es la superficie visible del Sol (esfera de luz). Es una delgada capa de gas muy raro, su temperatura
es menos elevada que la de las demás capas. Esta capa es la fuente principal de donde procede la luz
y el calor. Es la superficie aparente porque el Sol no es sólido, sino que está hecho de plasma (un
gas muy caliente altamente ionizado), por lo tanto, carece de una superficie real.

Cromosfera

Es la capa más externa de la fotosfera, equivalente a la atmósfera y de luminosidad rojiza. Es la capa

intermedia del Sol (esfera de calor), esta solo es visible durante un eclipse total de Sol y en ella se
producen gigantescas tormentas de gases incandescentes cuya altura alcanzan miles de kilómetros.

Corona

Es la capa exterior del Sol, posee una temperatura de 200 millones de grados, en esta se producen
las temperaturas más elevadas. Es una capa de forma irregular que se extiende sobre varios radios
solares y es visible a simple vista.
Heliosfera
Una capa difusa que se extiende más allá de Plutón, en la que se produce el viento solar y se
manifiesta el campo magnético del Sol.

MOVIMIENTOS DEL SOL:

Los movimientos del Sol pueden ser de dos clases: movimientos en el espacio y movimientos
aparentes vistos desde la Tierra.

Movimientos del Sol en el espacio:

El Sol tiene dos tipos de movimientos en el espacio:

➢ De Rotación: es el movimiento que realiza en torno a su eje. Tiene una duración de 25 días.
➢ De Traslación: es el movimiento que realiza en su órbita, trasladándose alrededor del centro de
la Vía Láctea. Dura aproximadamente 230 millones de años. En estos momentos, el Sol (y todo
el sistema solar), se dirige hacia la Constelación Hércules a 19 km/s.
 Movimientos aparentes del Sol visto desde la Tierra:

Hablamos de movimiento aparente del Sol porque, en realidad, sabemos que son los planetas y
demás astros del sistema solar los que giran alrededor de esta estrella.

Estos movimientos aparentes son:

Movimiento Diurno:

Consiste en el movimiento de la esfera celeste (el cielo), observando en el trascurso del día. En el
hemisferio norte, el movimiento diurno del Sol, es un movimiento retrogrado, es decir, de sentido
horario, porque se ve el Sol hacia el Sur. En cambio, en el hemisferio Sur, ese movimiento es anti
horario, porque se lo ve en dirección Norte.

La persona observadora que se encuentra en el Norte, mira al sur para ver el Sol, que se mueve hacia
su derecha, mientras que la persona que está en el sur debe mirar hacia el norte para ver que este se
mueve hacia su izquierda. Esto significa, en síntesis, que según estemos en el hemisferio norte o en
el sur, el sentido del movimiento diurno del Sol será visto de distinta manera.

Sin embargo, las personas que se encuentran en ambos hemisferios coincidirán en lo siguiente:
amanece por el este y el atardecer u ocaso ocurre en el oeste.
Datoscuriosos:
Movimiento anual:
La trayectoria anual del
Debido al movimiento de traslación de la Tierra alrededor del Sol, Sol se denominó
eclíptica, porque sólo se
este aparentemente se mueve entre las estrellas a lo largo del año, observaban eclipses
describiendo una trayectoria en la esfera celeste llamada eclíptica. cuando la Luna la
cruzaba.
La eclíptica es un círculo máximo que tiene una inclinación 23º 27` Las constelaciones
recorridas por el Sol
en relación con el ecuador celeste. reciben el nombre de
constelaciones
zodiacales.
 Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público y derecho humano a lo largo de la vida

Esta inclinación es la que produce la estación del año. Una observación simple que ayuda a
comprobar el movimiento del Sol durante el año es la que se realiza a través del gnomon, que
consiste en una varilla vertical fijada al suelo. Durante el día la varilla, al ser iluminada por el Sol,
forma una sombra cuyo tamaño depende de la hora del día y de la época del año. La dirección de la
sombra al medio día local, nos da la dirección norte – sur.

Figura 3- Imagen de observación a través del gnomon - Fuente: Elaboración propia

En el transcurso de un día, la sombra máxima en el amanecer y en el ocaso del Sol, y es mínima al

medio día. A lo largo de un año (a la misma hora del día), la sombra se vuelve amplia en el solsticio
de invierno, y se torna angosta en el solsticio de verano. El gnomon también marca el tamaño de las
sombras en los equinoccios cuando el Sol se encuentra sobre el ecuador.

Solsticios:

Son aquellos momentos del año en los que el Sol alcanza su máximo posición meridional o boreal.
Ellos son:

➢ Solsticio de verano: Se da cuando el Sol alcanza el cenit (que es la intersección de la vertical de

un lugar con la esfera celeste, por encima de la cabeza de la persona que observa) al mediodía
sobre el trópico de Cáncer. Se produce el día más largo y la noche más corta del año.
➢ Solsticio de invierno: a diferencia del solsticio de verano, el de invierno alcanza el cenit al
mediodía sobre el trópico de Capricornio. Se produce el día más corto y la noche más larga del
año.

Las fechas del solsticio de invierno y del solsticio de verano están cambiadas para ambos
hemisferios. Por ejemplo, en el hemisferio norte, el solsticio de invierno es el 21 de diciembre,
mientras que, en el hemisferio sur, es el 21 de junio.

Los solsticios se localizan en dos puntos de la esfera celeste, en el cual el Sol alcanza su máxima
declinación norte (+23º 26’) y su máxima declinación sur (-23º 26’) con respecto al ecuador celeste.

La existencia de los solsticios se produce por la inclinación del eje de la Tierra. En los solsticios, la
longitud del día y la altura del Sol al mediodía son máximas (en el solsticio de verano) y mínimas
(en el solsticio de invierno), si las comparamos con cualquier otro día del año.

Figura 4 - Sucesión de las estaciones –editado de: [Link]

Equinoccios:

Son las fechas en que la eclíptica divide al ecuador celeste; esto ocurre anualmente del 20 al 21 de
marzo y del 22 al 23 de setiembre. Durante los equinoccios, el Sol está situado en el plano del
ecuador terrestre donde alcanza el cenit.
En los equinoccios, la noche y el día tienen la misma duración en todo el mundo, debido a que el
paralelo de declinación del Sol y el ecuador coinciden. De ahí, que resulta fácil comprender por qué
la palabra equinoccio, que viene del latín, significa ‘noche igual’.

Los dos equinoccios reciben el nombre de equinoccio vernal o primer punto de Aries y equinoccio
otoñal o primer punto de Libra, cuya descripción es la siguiente:

➢ Equinoccio vernal: es el punto del ecuador celeste donde el Sol, en su movimiento anual
aparente por la eclíptica, pasa de sur a norte respecto al plano ecuatorial, y su declinación pasa
de negativa a positiva.
➢ Equinoccio otoñal: sucede lo contrario, el Sol aparenta de norte a sur del ecuador celeste, y su
declinación pasa de positiva a negativa. Se puede calcular con exactitud el instante en que el Sol
atraviesa cada punto de los equinoccios.
 ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Luego de leer la información, realizo las actividades sugeridas: I)- Encierra en círculo la letra que contenga la
respuesta más apropiada:
1)- En ella se alcanza el cenit al mediodía sobre el trópico de Capricornio y el día más corto y la
noche más larga del año, son características de:
a. Equinoccio vernal b. Cromosfera c. Solsticio de verano d. Solsticio de invierno
2)- Es el movimiento que realiza el Sol en su órbita, trasladándose alrededor del centro de la
galaxia, a este movimiento se llama:
a. De traslación b. Diurno c. De rotación d. Solsticios
II)- Completa los espacios con los términos correspondientes:
a)- El movimiento de ................................. es el que realiza el Sol en su órbita alrededor del centro de la Vía
Láctea.
b) ...........................................son aquellos momentos del año en los que el Sol alcanza su máxima posición
meridional o boreal.
c)- En el hemisferio norte, el movimiento diurno del Sol es un movimiento… .......................................... , es
decir, de sentido horario, porque se ve el Sol hacia el sur. En cambio, en el hemisferio sur, ese movimiento
es ............................. , porque se ve al Sol en dirección norte.
d)- El equinoccio… ........................ es el punto del ecuador celeste donde pasa el Sol, en su movimiento
anual aparente por la eclíptica, pasa de sur a norte respecto al plano ecuatorial.
III)- Responde a las siguientes preguntas:
1)- ¿Qué son los equinoccios?

2)- ¿Qué es el gnomon?

3)- ¿En qué solsticio el día es más corto y la noche es más larga?

4)- ¿Cómo son el día y la noche en el solsticio de verano?

IV)- Parea los conceptos de la derecha con los términos respectivos de la izquierda:

a)- Corona ( ---- ) es visible durante un eclipse total de Sol, es la capa intermedia.
( ---- ) es la superficie visible del Sol, su temperatura es menos elevada que la de las
b)- Cromosfera
demás capas, de ella, procede la luz y el calor.
c)- Fotosfera ( ---- ) posee una la temperatura más elevada, es la capa exterior del Sol.

V)- Completa el cuadro con las diferencias entre los solsticios y los equinoccios:

Solsticios Equinoccios

VI)- Emite un juicio crítico sobre la importancia del Sol como fuente de luz y calor para la
vida en el planeta Tierra: