INFORME SOBRE EL TEST DE APTITUDES MENTALES
PRIMARIAS (PMA)
I. DATOS DE FILIACIÓN
Nombre y apellidos : L.F.Q.P.
Edad : 21 años.
Fecha de nacimiento : 11/ 08/ 2003
Grado de instrucción : Secundaria completa
Ocupación : Operario de almacén
Fecha de evaluación : 06/10/2024
Evaluador : D.V.T
II. MOTIVO DE CONSULTA
Evaluación como parte práctica del curso de Pruebas psicológicas II
III. PRUEBA APLICADA
Test de Aptitudes Mentales Primarias (P.M.A.)
IV. OBSERVACIONES GENERALES
El evaluado es de tez trigueña, cabello negro, ojos negros ; de estatura
aproximadamente 1,70, contextura delgada y vestimenta holgada. La
evaluación se llevó a cabo en una sala de aproximadamente 5 metros
cuadrados. El paciente se mostró colaborador, prestó atención sobre cómo se
realizan las actividades. El paciente también se supo desenvolver para generar
más confianza con su evaluador, sin embargo presentaba dudas
consecutivamente.
V. RESULTADOS
FACTORES VERBAL ESPACIAL RAZONAMIENTO NUMÉRICO FLUIDEZ
PD .18 2 4 2 27
PERCENTIL 80 1 30 1 20
CATEG. Promedi Retardo Promedio Retardo Promedio
DIAGNÓSTICA o Alto Mental Mental Bajo
PUNTAJE DIRECTO TOTAL 35
PERCENTIL 1
CI 2.5
CATEGORÍA DIAGNÓSTICA Retardo Mental
VI. INTERPRETACIÓN
El paciente presenta un CI de 2.5 lo que lo ubica en una posición de
Retardo Mental, el nivel más bajo en la categoría.
En la subprueba del Factor V, el evaluado obtuvo un puntaje directo de
18 y un PC de 80 lo cual indica que se encuentra en un promedio alto,
demostrando un práctico conocimiento de palabras y no presentó
dificultades para realizar la consigna en el tiempo solicitado.
En la subprueba del Factor E, el evaluado presentó dificultades para
entender el ejercicio, presentó un PD de 2 y un PC de 1, esto lo pone en
una categoría de retardo mental. Durante la consigna se le notó con las
manos entrelazadas y mirando fijamente la prueba.
En la subprueba del Factor R el evaluado presenta un total de 4 puntos,
con un PC de 30 lo cual lo pone en una categoría promedio lo que indica
una baja capacidad de razonamiento para diferentes ejercicios básicos.
En la subprueba del Factor N presentó un total de 2 puntos, esto le da
un PC de 1 con una categoría de retardo mental, esto indica un bajo
nivel de capacidad y velocidad de procesamiento para resolver
ejercicios.
En la subprueba del Factor F, el evaluado obtuvo un total de 27, PC de
20 con un promedio bajo en su categoría, indicando bajo procesamiento
de palabras, sin embargo, en la prueba se notó muy pensativo y
tratando de pedir ayuda sobre palabras que no conocía.
VII. CONCLUSIONES
El evaluado L.Q. presenta un bajo nivel de capacidad intelectual, parte de la batería
no rindió de forma eficaz, se le notaba con las manos entrelazadas y sus ojos muy
fruncidos.
Se puede considerar que en el factor verbal tiene un considerable conocimiento de
palabras, es promedio, por que no desarrolló toda la prueba, igual que en la prueba
de fluidez, se le solicitó cierta cantidad de palabras y respondió 27 pero no contestó
en el tiempo propuesto.
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VIII. RECOMENDACIONES
Debe dedicarse a trabajos o ejercicios de razonamiento de cualquier
tipo, como hacer rompecabezas, ajedrez o ludo, ya que necesita
estimular el cerebro haciendo que trabaje más.
Reforzar su fluidez y vocabulario con lectura de al menos 1 hora al día
para artículos, periódicos, libros, etc, con tal que sea materia en físico
de esa forma puede desarrollar mejor su velocidad de fluidez verbal.