SESIÓN DE APRENDIZAJE – PERSONAL SOCIAL
NOS PREPARAMOS PARA EL
TERCER SIMULACRO
DATOS INFORMATIVOS: MULTIPELIGRO 2024
I.E. 11151 AUGUSTO VARGAS ALZAMORA
DOCENTE: MIRTHA ROSA QUESQUEN RAMOS
GRADO Y SECCIÓN: 6A FECHA: 05 /11/ 2024
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Área, competencias y Criterios de
capacidades Desempeños
evaluación
Gestiona 6° GRADO -Explica la
responsablemente el • Explica los factores de importancia de
espacio y el ambiente. vulnerabilidad ante desastres, en su participar de manera
- Comprende las relaciones escuela y localidad, y aquellos responsables en los
entre los elementos factores de vulnerabilidad local frente simulacros.
naturales y sociales. a los efectos del cambio climático; -Justifica la
- Maneja fuentes de propone y ejecuta acciones para importancia de
información para elementos necesarios
reducirlos.
comprender el espacio en una mochila de
geográfico y el ambiente. emergencias,
evidenciando su
Genera acciones para
adecuado uso.
conservar el ambiente local
y global.
Reflexionar la importancia de realizar los simulacros así como
Propósito
de estar preparados con nuestra mochila de emergencia.
Evidencia Ficha de actividad
Instrumento de Lista de cotejo
evaluación
Enfoque
Actitudes o acciones observables
transversal
Enfoque de
-Los estudiantes asumen responsabilidades diversas y la aprovechan
orientación al bien
tomando en cuenta su propio bienestar y el de la colectividad.
común
Meta de 6°: Participa activamente y con responsabilidad en los simulacros
aprendizaj programados, aplica nociones básicas de primeros auxilios que
e: pueden ser necesarias en situaciones de emergencia. Realiza y
propone acciones de prevención para disminuir los factores de
Protección
de la vida
vulnerabilidad y riesgo frente a posibles desastres en su hogar,
escuela y comunidad.
PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?
Elaborar la sesión Fichas adaptadas de la actividad.
Ficha de aprendizaje Cuaderno u hojas de reúso.
Imágenes y anexos impresos Lapicero, lápiz, colores, etc.
MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO ---------------------------------------- Tiempo aproximado: 20
Se saluda amablemente a los estudiantes y se realiza la oración del día.
Se muestra la siguiente imagen. (ANEXO 1)
A partir de la imagen se realizan las
siguientes preguntas:
¿Qué observamos en las
imagen?
¿De qué trata esta imagen?
¿Qué personajes se
observan?
¿Cuándo se dará?
¿A qué hora está
programado?
¿En qué momento del día
está programado? ¿Por qué
se habrá programado para
ese turno?
¿Crees que estamos
preparados para este
tercer simulacro?
Se presenta el propósito de la clase de hoy:
Hoy vamos a reflexionar la importancia de realizar los simulacros así como de estar
preparados con nuestra mochila de emergencia.
Recordamos las siguientes recomendaciones:
Escuchar y respetar la opinión de los demás.
Ser solidarios al trabajar en equipo.
Tener nuestros materiales de trabajo listos y en orden.
DESARROLLO ------------------------------ Tiempo aproximado: 60
PROBLEMATIZACIÓN ----------------------------------------------
Se lee la siguiente situación y se comparte el siguiente cuadro ANEXO 2
Juan es un estudiante de 5to grado que está
investigando sobre los simulacros que se
programaron para este año 2024 , él analiza
el cuadro viendo cuáles ya se realizaron y
cuáles falta. Su curiosidad es por el tipo de
simulacro que es diferenciado por turnos y se
pregunta ¿Por qué son en diferentes turnos?
¿Cuál será la intención? ¿Estaremos
preparados para este tercer simulacro
nocturno?
Respondan las siguientes preguntas:
¿De qué trata la situación
¿Qué datos observamos en el cuadro?
¿Conocías tal información?
¿En cuántos simulacros ya has participado?
¿Con tu familia han participado en alguno de estos simulacros?
¿Será importante el simulacro nocturno?¿por qué’
ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN--------------------------------------------
Indicamos a los estudiantes que busquen información sobre cómo debemos actuar en un
simulacro. ANEXO 3
Así mismo se comparte el siguiente video de impacto que promueve la participación del
3er simulacro multipeligro 2024.
[Link]
Responden en equipos de trabajo las preguntas:¿Qué es lo que te llamó más la atención
del video?
¿Por qué es importante participar en los simulacros?¿Creen que pueden armar su mochila
de emergencia con los elementos que tienen en casa? ¿Qué faltaría agregar?
Elaboremos una lista de lo necesario.
Ante esta situación de riesgo y otras como el sismo es importante estar preparados con
nuestra mochila de emergencia así como contar con lugares seguros de evacuación.
Finalizado el trabajo se realiza las conclusiones con la participación de los estudiantes.
TOMA DE DECISIONES -------------------------------------------------
Explicamos que aparte de la mochila de emergencia, pueden implementar una caja de
reserva o combo de supervivencia. ANEXO 4
Con ayuda de esta infografía nos ayudamos
a identificar lo que ya tenemos en casa y
lo que nos falta, así podemos llevar la
tarea de conseguirlas y poder completar
nuestro combo de supervivencia o mochila
de emergencia.
Reflexionamos sobre la importancia de los
¿Qué son los
simulacros. ¿Por qué son importantes?
simulacros?
CIERRE ---------------------------------- Tiempo aproximado: 20
Se repasa las acciones a realizar para responder de manera eficiente y oportuna ante
peligros de origen natural o inducidos por la acción humana.
Promueve la reflexión de los estudiantes respecto a sus aprendizajes en relación a la
puesta en práctica del 3er simulacro.
¿Creen que estamos preparados para el siguiente simulacro? ¿Por qué?
¿En qué aspectos debemos mejorar para el siguiente simulacro?
¿Cómo podemos mejorar en aquellos aspectos?
Se realiza las siguientes preguntas:
¿Qué hicimos?, ¿para qué lo hicimos? ¿Qué aprendimos?
¿Por qué es importante prepararnos para realizar simulacros?
Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido.
Evalúa tus aprendizajes teniendo en cuenta los criterios:
Criterios Sí No Explico cómo lo logré
-Expliqué la importancia de participar de
manera responsables en los simulacros.
-Justifiqué la importancia de elementos
necesarios en una mochila de emergencias,
evidenciando su adecuado uso.
LISTA DE COTEJO
GRADO Y
DOCENTE FECHA
SECCIÓN
CRITERIOS
-Justifica la
-Explica la importancia de
importancia de elementos
ESTUDIANTES participar de manera necesarios en una
responsables en los mochila de
simulacros. emergencias,
evidenciando su
adecuado uso.
Sí No Sí No SÍ NO
ANEXO 1
ANEXO 2
Anexo 3
ESTE 05 DE NOVIEMBRE
Nocturno ( 8:00 pm)
ANEXO 4
¿Cómo nos preparamos ante un sismo?
ANTES DEL SISMO:
Tener a la mano la radio con baterías, linterna, documentos personales y un
botiquín de primeros auxilios.
Fijar en la pared los cuadros, espejos, roperos, armarios y estantes.
Participar de simulacros periódicamente, con el objetivo de que cada miembro de la
familia sepa que hacer durante el sismo.
Identifica las rutas de evacuación y mantenlas libres.
DURANTE EL SISMO