SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL
FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL
INFORME DE PRÁCTICA
CÓDIGO N° 89001677
DIRECCIÓN ZONAL
LIMA-CALLAO
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FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL
CFP/UCP/ESCUELA: Escuela de automotores
ESTUDIANTE: CHINGAY TAPIA ALAN JOSUE
ID: 001620201 BLOQUE: 60228
CARRERA: Mecánica Automotriz
INSTRUCTOR: Rufino Luis Laos Rodríguez
SEMESTRE: II DEL: 30/09/24 AL: 10/01/25
INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
INFORME DE PRÁCTICA DE TRABAJO SEMANAL
1. PRESENTACIÓN.
El Informe de Práctica de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el
estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.
2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL INFORME DE PRÁCTICA.
2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o
secciones por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de
inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
informe de práctica. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando
en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros
correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Informe de Práctica haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato,
puede eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes,
debe agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:
CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN
16,8 – 20,0 Excelente Aprobado
13,7 – 16,7 Bueno
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
PLAN DE ROTACIONES
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA PERÍODO SEMANAS
DESDE HASTA
SENATI 07/10/24 10/10/24 2
Reparación de motores
(escuela automotores 60 A3-111)
PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance
OPERACIONE
S OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS PARA
EJECUTADAS* POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4
01 Desmontar el mecanismo de distribución x
Verificar componentes del sistema de
02 x
distribución con instrumentos de medición
03 Sincronizar mecanismo de distribución x
04 Desmontar conjunto de balancine x
05
06
07
08
09
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*Número de repeticiones realizadas.
INFORME SEMANAL
..........II....SEMESTRE SEMANA N°…1……...... DEL …07…. AL ……10……. DEL
2024
DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS
Reparación de motores: mediciones
Empezamos con la parte teórica de cómo funciona la distribución
LUNES de un motor diésel, sus partes, como usar correctamente las
4
herramientas, ya que el sistema de distribución juega un papel
importante en el correcto funcionamiento de un motor de
combustión interna. Este mecanismo regula la entrada y salida de
los gases del motor, coordinando tanto el proceso de admisión
como el de escape. Se compone principalmente de elementos
como la correa de distribución, los ejes de levas, las válvulas y
los balancines, cada uno con una función específica y esencial en
el sistema.
Reparación de motores: mediciones
MARTES Pusimos en práctica y desarmamos el motor hasta llegar a quitar
el piñón y quitar las cadenas y ponerlas en su punto y así que
llegue a girar correctamente y pueda coordinar el movimiento de
las válvulas de admisión y escape con el cigüeñal, permitiendo así
el correcto funcionamiento del motor.
4
Reparación de motores: mediciones
MIÉRCOLES Terminamos de alinear el sistema de distribución del motor gracias
a la información del manual , armamos el motor ya
culminado montamos y culminamos 4
Seguridad y higiene personal – Técnicas de la
JUEVES
comunicación
4
VIERNES
x
SÁBADO
x
TOTAL
Tarea más significativa:
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Descripción del proceso:
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Primero prepararemos el equipo necesario como el juego de
llaves y de dados , llave de dinamométrica y el manual finalmente
usaremos nuestro EPP para asegurarnos que no haya ningún
accidente o problemas , el motor debe estar apagado y frío o
esperar unos 45 minutos , luego desconectar el borde negativo
de la batería , retíranos las partes que bloquean y no permiten
ver el sistema de distribución, una vez culminado debemos
localizar las marcas de sincronización en las poleas de la
cigüeñal y del árbol de levas , estas marcas deben estar
sincronizadas . Colocaremos el cilindro 1 en el punto muerto
superior moviendo el cigüeñal, revisamos que los componentes
estén en perfecto estado, alineamos las marcas deben estar
sincronización en las poleas del árbol de levas y cigüeñal,
armamos todo y ajustamos y montamos.
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HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAM
OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
El Instructor que revisa los informes de Prácticas realizará la retroalimentación directamente en la
plataforma LMS Blackboard
AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
xxxx
JUSTIFICADAS : FJ
PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN CORRESPONDIENTE