5/11/24, 19:42 Examen: [AAB01] Cuestionario 2: Resuelva el cuestionario 2 referente a los contenidos de las asignaturas Psicología Organizacional y Psicopedagogía.

[AAB01] Cuestionario 2: Resuelva el cuestionario 2 referente a los contenidos de

las asignaturas Psicología Organizacional y Psicopedagogía.
Comenzado: 5 de nov en 19:28

Instrucciones del examen

Descripción de la actividad

En contacto con el docente (ACD) ( )

Componentes del aprendizaje: Práctico-experimental (APE) ( )

Autónomo (AA) ( X )

Resuelva el cuestionario 2 referente a los contenidos de las asignaturas Psicología Organizacional y

Actividad de aprendizaje:
Psicopedagogía.

Tipo de recurso: Cuestionario EVA 2_B1

Unidad 1.3 Psicología Organizacional


Tema de la unidad:
Unidad 1.4 Psicopedagogía

Resultados de aprendizaje que se Demuestra el manejo integral de las competencias adquiridas a lo largo de su formación profesional,
espera lograr: asumiendo el compromiso ético.

1. Estudiar las temas y subtemas que comprenden las unidades de estudio Unidades 1.3 y 1.4.
Estrategias de trabajo:
2. Por favor revise su texto básico como su guía didáctica.

[Link] 1/5
5/11/24, 19:42 Examen: [AAB01] Cuestionario 2: Resuelva el cuestionario 2 referente a los contenidos de las asignaturas Psicología Organizacional y Psicopedagogía.

3. Elaborar un organizador gráfico como síntesis de contenidos y estrategia de estudio.

4. Realizar las actividades sugeridas y la autoevaluación de la guía didáctica.
5. Ingresar durante el lapso en que se encuentra abierta cada una de las actividades académicas
(tenga en cuenta fecha/hora de activación/cierre).
6. Contestar cada cuestionario luego de leer el respectivo enunciado con detenimiento. Responder y
revisar la respuesta antes de emitirla.
7. El cuestionario estará compuesto por preguntas de opción múltiple.
8. Los estudiantes contarán con dos intentos y cada uno de estos tendrá un tiempo de duración de
máximo 30 minutos.


Pregunta 1 1 pts
Durante un proceso de cambio organizacional, ¿cuál de las siguientes es una estrategia efectiva para minimizar la resistencia al cambio?

Comunicar claramente los motivos y objetivos del cambio.

Involucrar solo a gerentes en el proceso de cambio

Ignorar las preocupaciones y resistencias de los empleados.


Pregunta 2 1 pts
La etapa del proceso del conflicto en donde existen las condiciones previas como la comunicación, la estructura y las variables personales se
denomina:

Cognición y personalización

Comportamiento

Oposición o incompatibilidad potencial


Pregunta 3 1 pts
[Link] 2/5
5/11/24, 19:42 Examen: [AAB01] Cuestionario 2: Resuelva el cuestionario 2 referente a los contenidos de las asignaturas Psicología Organizacional y Psicopedagogía.

Seleccione la opción que corresponde a un síntoma psicológico del estrés:

Cambios en el metabolismo

Ansiedad

Aumento de frecuencia cardiaca


Pregunta 4 1 pts
Seleccione dos pruebas de simulación del desempeño:

Pruebas de muestras de trabajo

Centros de evaluación

Capacitación en cortesía

Habilidades técnicas


Pregunta 5 1 pts
El método de evaluación del desempeño que consiste en comparar el desempeño de un trabajador con el de otros (por ejemplo, un empleado
podría clasificarse en tercer lugar entre los 10 miembros de su unidad de trabajo) se denomina:

Ensayo escrito

Incidentes críticos

Comparaciones forzadas


Pregunta 6 1 pts

[Link] 3/5
5/11/24, 19:42 Examen: [AAB01] Cuestionario 2: Resuelva el cuestionario 2 referente a los contenidos de las asignaturas Psicología Organizacional y Psicopedagogía.

La empresa "DEF" está implementando un nuevo sistema de software que cambiará la forma en que trabajan los empleados. Algunos empleados
están preocupados por el cambio y se sienten estresados por la necesidad de aprender nuevas habilidades. ¿Qué puede hacer la empresa para
ayudar a los empleados a manejar el cambio y el estrés?

Implementar un plan de comunicación que involucre activamente a los empleados.

Brindar capacitación a los empleados sobre el nuevo sistema de software.

Ofrecer a los empleados recursos para manejar el estrés, como asesoramiento o programas de relajación

Todas las opciones anteriores.


Pregunta 7 1 pts
El método de evaluación del desempeño que consiste en redactar una descripción de las fortalezas, debilidades, desempeño anterior y potencial
del trabajador se denomina:

Ensayo escrito

Incidentes críticos

Escalas de puntuación gráfica


Pregunta 8 1 pts
Todos los docentes encuestados afirmaron que es necesario contar con un espacio dentro de las instituciones educativas destinado a trabajar con
la problemática del aprender. Respecto de los Respecto de los profesionales que debieran conformar el Equipo de Intervención Escolar destinado
a profesionales que debieran conformar el Equipo de Intervención Escolar destinado a trabajar con dicho fenómeno, los docentes incluyeron a:

Psicopedagogos, psicólogos, fonoaudiólogos, trabajadores sociales, neurólogos y terapistas ocupacionales

psicopedagogos, psicólogos, odontólogos, trabajadores sociales, psiquiatra y docentes

[Link] 4/5
5/11/24, 19:42 Examen: [AAB01] Cuestionario 2: Resuelva el cuestionario 2 referente a los contenidos de las asignaturas Psicología Organizacional y Psicopedagogía.

psicólogos, odontólogo, médicos, y y docentes


Pregunta 9 1 pts
Seleccione la opción que corresponde a una de las fuentes individuales para la resistencia al cambio:

Inercia estructural

Enfoque del cambio limitado

Miedo a lo desconocido


Pregunta 10 1 pts
Elija la opción correcta que describa un prerrequisitos para que ocurra el aprendizaje.

El dominio de un sector de conocimiento o de una habilidad que capacita al niño para el siguiente aprendizaje.

Control de un segmento de aprendizaje que capacita al niño parala adquisición de una habilidad.

El dominio de la multiplicación como única operación básica de las matemáticas

Examen guardado en 19:42 Entregar examen

[Link] 5/5
8/11/24, 21:39 Examen: [AAB01] Cuestionario 2: Resuelva el cuestionario 2 referente a los contenidos de las asignaturas Psicología Organizaci…

[AAB01] Cuestionario 2: Resuelva el cuestionario 2 referente a los contenidos

de las asignaturas Psicología Organizacional y Psicopedagogía.
Comenzado: 8 de nov en 21:15

Instrucciones del examen

Descripción de la actividad

En contacto con el docente (ACD) ( )

Componentes del aprendizaje: Práctico-experimental (APE) ( )

Autónomo (AA) ( X )

Resuelva el cuestionario 2 referente a los contenidos de las asignaturas Psicología Organizacional

Actividad de aprendizaje:
y Psicopedagogía.

Tipo de recurso: Cuestionario EVA 2_B1

Unidad 1.3 Psicología Organizacional

Tema de la unidad:
Unidad 1.4 Psicopedagogía

Resultados de aprendizaje que se Demuestra el manejo integral de las competencias adquiridas a lo largo de su formación
espera lograr: profesional, asumiendo el compromiso ético.

1. Estudiar las temas y subtemas que comprenden las unidades de estudio Unidades 1.3 y 1.4.
2. Por favor revise su texto básico como su guía didáctica.
3. Elaborar un organizador gráfico como síntesis de contenidos y estrategia de estudio.

4. Realizar las actividades sugeridas y la autoevaluación de la guía didáctica.
5. Ingresar durante el lapso en que se encuentra abierta cada una de las actividades académicas
Estrategias de trabajo: (tenga en cuenta fecha/hora de activación/cierre).
6. Contestar cada cuestionario luego de leer el respectivo enunciado con detenimiento.
Responder y revisar la respuesta antes de emitirla.
7. El cuestionario estará compuesto por preguntas de opción múltiple.
8. Los estudiantes contarán con dos intentos y cada uno de estos tendrá un tiempo de duración
de máximo 30 minutos.


Pregunta 1 1 pts
Entre las dificulatades específicas de aprendizaje esta la Dislalia, Identifique la opción que describa correctamente las caracteristicas de esta
dificultad de aprendizaje.

Dificultad en la lectura que se caracteriza por cierta inhabilidad para entender lo leído en voz alta o mentalmente.

Dificulta para escribir correctamente una palabra, esto es, hay falta de discriminación de símbolos gráficos más una falta de atención para colocar las letras
correctas en una palabra

Se refiere a una dificultad para pronunciarse decir, el niño manifiesta una pronunciación defectuosa, Ejemplo: Yo, yo, yo, vo – vo – vo, voy a a le le le leer.


Pregunta 2 1 pts
Identifique el modelo pedagógico que centra el proceso de enseñanza aprendizaje en el profesor y considera al estudiante como un sujeto al
que hay que abonarle el conocimiento

Modelo pedagógico conductista

Modelo pedagógico tradicional

Modelo pedagógico cognogcitivista


Pregunta 3 1 pts
Seleccione la opción que corresponde a una de las fuentes individuales para la resistencia al cambio:

[Link] 1/3
8/11/24, 21:39 Examen: [AAB01] Cuestionario 2: Resuelva el cuestionario 2 referente a los contenidos de las asignaturas Psicología Organizaci…

Inercia estructural

Enfoque del cambio limitado

Miedo a lo desconocido


Pregunta 4 1 pts
Seleccione dos fuentes individuales de la resistencia al cambio:

Hábito

Seguridad

Amenaza

Inercia estructural


Pregunta 5 1 pts
El método de evaluación del desempeño que consiste en comparar el desempeño de un trabajador con el de otros (por ejemplo, un empleado
podría clasificarse en tercer lugar entre los 10 miembros de su unidad de trabajo) se denomina:

Ensayo escrito

Incidentes críticos

Comparaciones forzadas


Pregunta 6 1 pts
De las opciones dadas elija las opciones que identifique las características que definen el modelo pedagógico constructivista. elija 2 opciones de
respuesta:

El aprendizaje no existe al margen de las relaciones sociales

El hombre es un ser activo, todo conocimiento es una construcción humana

Se basa en la toma de conciencia, a lo que llama "concientización"

Se construye el conocimiento a partir de estructuras previas, el hombre no es “una tábula rasa”.


Pregunta 7 1 pts
Identifique el tipo de modelo al que hace alusión el siguiente enunciado: desde la perspectiva de este modelo pedagógico se considera al
estudiante como un sujeto al que hay que abonarle el conocimiento, con lleva la memorización de conceptos sin que se produzcan
conocimientos:

Modelo de pedagogía crítico radical.

Modelo de pedagogía Tradicional.

Modelo de pedagogía cognoscitivista

Modelo de pedagogía constructivista


Pregunta 8 1 pts
Seleccione dos pruebas de simulación del desempeño:

Pruebas de muestras de trabajo

Centros de evaluación

Capacitación en cortesía

Habilidades técnicas

[Link] 2/3
8/11/24, 21:39 Examen: [AAB01] Cuestionario 2: Resuelva el cuestionario 2 referente a los contenidos de las asignaturas Psicología Organizaci…
Pregunta 9 1 pts
Cuando hablamos de las dificultad para escribir correctamente una palabra, es decir: de discriminación de símbolos gráficos más una falta de
atención para colocar las letras correctas en una palabra. Nos referimos a:

Dislexia

Dislalia

Disortografía

Pregunta 10 1 pts
Julia y Pedro tienen un conflicto. Julia está buscando únicamente satisfacer sus propios intereses sin importarle el efecto que esto tenga sobre
Pedro. En este ejemplo se puede inferir que la intención de Julia para el manejo de este conflicto es:

Competir

Colaborar

Evitar

Examen guardado en 21:39 Entregar examen

[Link] 3/3
- Elija la característica que describa correctamente al modelo pedagógico crítico radical.

Se preocupa por desarrollar el pensamiento crítico reflexivo en los alumnos. 4-nov 23h50

- Elija el modelo pedagógico que describa correctamente el siguiente enunciado: planea la

aplicación del principio de reforzamiento en la educación.

Modelo pedagógico conductista.

- Selecciones la opción que corresponde a un síntoma psicológico del estrés:

Ansiedad

- Seleccione uno de los objetivos de la evaluación del desempeño:

Detectar necesidades de capacitación y desarrollo.

- Entre las dificultades específicas de aprendizaje esta la Dislalia. Identifique la opción que
describa correctamente las características de esta dificultad de aprendizaje.

Se refiere a una dificultad para pronunciarse decir, el niño manifiesta una pronunciación
defectuosa Ejemplo: Yo, yo, yo, vo – vo – vo, voy a a le le le leer.

- Juan es un empleado de la empresa “XYZ” que ha tenido varios desacuerdos con su

compañero de trabajo María. Estos desacuerdos han comenzado a afectar el ambiente laboral
del equipo y la productividad de ambos. ¿Cuál de las siguientes opciones ería la más
conveniente para Juan para resolver este conflicto?

Hablar directamente con María para intentar resolver el problema entre ellos.

- El método de evaluación del desempeño que consiste en comparar el desempeño de un

trabajdaor con el de otros (por ejemplo, un empleado podría clasificarse en tercer lugar entre
los 10 miembros de su unidad de trabajo) se denomina:

Comparaciones forzadas.

- Seleccione la opción que corresponde a una de las fuentes individuales para la resistencia al
cambio:

Miedo a lo desconocido.

- Selecciones la opción que corresponde a un síntoma fisiológico del estrés:

Dolores de cabeza.

- Julia y Pedro tienen un conflicto. Julia está buscando únicamente satisfacer sus propios
intereses sin importarle el efecto que esto tenga sobre Pedro. En este ejemplo se puede inferir
que la intención de Julia para el manejo de este conflicto es:

Competir
4/11/24, 10:05 p.m. Examen: [AAB01] Cuestionario 2: Resuelva el cuestionario 2 referente a los contenidos de las asignaturas Psicología Organ…

[AAB01] Cuestionario 2: Resuelva el cuestionario 2

referente a los contenidos de las asignaturas Psicología
Organizacional y Psicopedagogía.
Comenzado: 4 de nov en 21:46

Instrucciones del examen

Descripción de la actividad

En contacto con el docente (ACD) ( )

Componentes del
Práctico-experimental (APE) ( )
aprendizaje:
Autónomo (AA) ( X )

Resuelva el cuestionario 2 referente a los contenidos de las

Actividad de aprendizaje:
asignaturas Psicología Organizacional y Psicopedagogía.


Tipo de recurso: Cuestionario EVA 2_B1

Unidad 1.3 Psicología Organizacional

Tema de la unidad:
Unidad 1.4 Psicopedagogía

Resultados de aprendizaje Demuestra el manejo integral de las competencias adquiridas a lo

que se espera lograr: largo de su formación profesional, asumiendo el compromiso ético.

1. Estudiar las temas y subtemas que comprenden las unidades de

Estrategias de trabajo:
estudio Unidades 1.3 y 1.4.
2. Por favor revise su texto básico como su guía didáctica.
3. Elaborar un organizador gráfico como síntesis de contenidos y
estrategia de estudio.
4. Realizar las actividades sugeridas y la autoevaluación de la guía
didáctica.
5. Ingresar durante el lapso en que se encuentra abierta cada una
de las actividades académicas (tenga en cuenta fecha/hora de
activación/cierre).
6. Contestar cada cuestionario luego de leer el respectivo
enunciado con detenimiento. Responder y revisar la respuesta
antes de emitirla.

[Link] 1/4
4/11/24, 10:05 p.m. Examen: [AAB01] Cuestionario 2: Resuelva el cuestionario 2 referente a los contenidos de las asignaturas Psicología Organ…

7. El cuestionario estará compuesto por preguntas de opción

múltiple.
8. Los estudiantes contarán con dos intentos y cada uno de estos
tendrá un tiempo de duración de máximo 30 minutos.


Pregunta 1 1 pts
Martín y Lucía tienen un conflicto: Martín ha optado por sacrificarse y poner los intereses de Lucía
por encima de los suyos con tal de calmarla. En este ejemplo se puede inferir que la intención de
Martín para el manejo de este conflicto es:

Competir

Colaborar

Ceder


Pregunta 2 1 pts
Todos los docentes encuestados afirmaron que es necesario contar con un espacio dentro de las
instituciones educativas destinado a trabajar con la problemática del aprender. Respecto de los
Respecto de los profesionales que debieran conformar el Equipo de Intervención Escolar destinado a
profesionales que debieran conformar el Equipo de Intervención Escolar destinado a trabajar con
dicho fenómeno, los docentes incluyeron a:

Psicopedagogos, psicólogos, fonoaudiólogos, trabajadores sociales, neurólogos y terapistas ocupacionales

psicopedagogos, psicólogos, odontólogos, trabajadores sociales, psiquiatra y docentes

psicólogos, odontólogo, médicos, y y docentes


Pregunta 3 1 pts
Julia y Pedro tienen un conflicto. Julia está buscando únicamente satisfacer sus propios intereses sin
importarle el efecto que esto tenga sobre Pedro. En este ejemplo se puede inferir que la intención de
Julia para el manejo de este conflicto es:

Competir

Colaborar

Evitar

Pregunta 4 1 pts
Seleccione uno de los objetivos de la evaluación del desempeño:

Detectar necesidades de capacitación y desarrollo

[Link] 2/4
4/11/24, 10:05 p.m. Examen: [AAB01] Cuestionario 2: Resuelva el cuestionario 2 referente a los contenidos de las asignaturas Psicología Organ…

Identificar a los mejores candidatos para un puesto

Enseñar a los individuos habilidades básicas para el desempeño del puesto


Pregunta 5 1 pts
Elija el modelo pedagógico que describa correctamente el siguiente enunciado: plantea la aplicación
del principio de reforzamiento en la educación "instrucción"

Modelo pedagógico cognogcitivista

Modeo crítico Radical

Modelo pedagógico conductista


Pregunta 6 1 pts
El método de evaluación del desempeño que consiste en comparar el desempeño de un trabajador
con el de otros (por ejemplo, un empleado podría clasificarse en tercer lugar entre los 10 miembros
de su unidad de trabajo) se denomina:

Ensayo escrito

Incidentes críticos

Comparaciones forzadas


Pregunta 7 1 pts
Los problemas de aprendizaje se dan por diferentes causas, entre ellas existen dificultades socio
afectivo-familiares, en las que muchas veces los niños son sometidos a cualquier tipo de violencia o
abandono, ya sea por parte de sus padres, familiares o compañeros; o lo niños que no encuentran
cariño o comprensión en su casa o no son debidamente aceptados por el grupo. Algunos de estos
niños son:

Inestables, agresivos, destructores y por lo general no tiene un alto interés en rendir en el aprendizaje.

depresivos, tranquilos, tímidos, frecuentemente mustran interés en un alto rendimiento.

Inestables, sumisos, y aunque nomuestran interés en rendir en el aprendizaje, se preocupan en el aula.


Pregunta 8 1 pts
Seleccione la opción a la que pertenece el siguiente concepto: Se define como un proceso que
comienza cuando una de las partes percibe que la otra afecta o está a punto de afectar, de manera
negativa algo que a la primera le interesa

Conflicto
[Link] 3/4
4/11/24, 10:05 p.m. Examen: [AAB01] Cuestionario 2: Resuelva el cuestionario 2 referente a los contenidos de las asignaturas Psicología Organ…

Resistencia al cambio

Loci de conflicto


Pregunta 9 1 pts
En las Instituciones educativas, para la conformación de cualquiera de las comisiones de las
dimensiones del PEI hay que tomar en cuenta las necesidades organizativas de cada institución
educativa, así como miembros que la integren entre los que deben estar principalmente:

Autoridad institucional, un docente, un miembro del DECE

Un docente, un miembro del DECE, un estudiante

Un miembro del DECE, un miembro de la comunidad, un estudiante.


Pregunta 10 1 pts
Durante un proceso de cambio organizacional, ¿cuál de las siguientes es una estrategia efectiva
para minimizar la resistencia al cambio?

Comunicar claramente los motivos y objetivos del cambio.

Involucrar solo a gerentes en el proceso de cambio

Ignorar las preocupaciones y resistencias de los empleados.

Examen guardado en 22:05 Entregar examen

[Link] 4/4
Examen: [AAB01] Cuestionario 2: Resuelva el cuestionario 2 referente ... [Link]

[AAB01] Cuestionario 2: Resuelva el cuestionario 2

referente a los contenidos de las asignaturas Psicología
Organizacional y Psicopedagogía.
Comenzado: 4 de nov en 22:27

Instrucciones del examen

Descripción de la actividad

En contacto con el docente (ACD) ( )

Componentes del
Práctico-experimental (APE) ( )
aprendizaje:
Autónomo (AA) ( X )

Resuelva el cuestionario 2 referente a los contenidos de las

Actividad de aprendizaje:
asignaturas Psicología Organizacional y Psicopedagogía.

Tipo de recurso: Cuestionario EVA 2_B1


Unidad 1.3 Psicología Organizacional
Tema de la unidad:
Unidad 1.4 Psicopedagogía

Resultados de aprendizaje Demuestra el manejo integral de las competencias adquiridas a lo

que se espera lograr: largo de su formación profesional, asumiendo el compromiso ético.

1. Estudiar las temas y subtemas que comprenden las unidades de

Estrategias de trabajo:
estudio Unidades 1.3 y 1.4.
2. Por favor revise su texto básico como su guía didáctica.
3. Elaborar un organizador gráfico como síntesis de contenidos y
estrategia de estudio.
4. Realizar las actividades sugeridas y la autoevaluación de la guía
didáctica.
5. Ingresar durante el lapso en que se encuentra abierta cada una
de las actividades académicas (tenga en cuenta fecha/hora de
activación/cierre).
6. Contestar cada cuestionario luego de leer el respectivo

1 de 5 4/11/2024, 22:40
Examen: [AAB01] Cuestionario 2: Resuelva el cuestionario 2 referente ... [Link]

enunciado con detenimiento. Responder y revisar la respuesta

antes de emitirla.
7. El cuestionario estará compuesto por preguntas de opción
múltiple.
8. Los estudiantes contarán con dos intentos y cada uno de estos
tendrá un tiempo de duración de máximo 30 minutos.


Pregunta 1 1 pts
Seleccione la opción que corresponde a un síntoma psicológico del estrés:

Cambios en el metabolismo

Ansiedad

Aumento de frecuencia cardiaca


Pregunta 2 1 pts
Seleccione la opción que corresponde a una de las fuentes individuales para la resistencia al cambio:

Inercia estructural

Enfoque del cambio limitado



Miedo a lo desconocido

Pregunta 3 1 pts
En una negociación, ¿qué estilos existen?

Competitivo

Evitativo

Amenazador.

Comunicador

Pregunta 4 1 pts
Elija la opción correcta que describa un prerrequisitos para que ocurra el aprendizaje.

El dominio de un sector de conocimiento o de una habilidad que capacita al niño para el siguiente aprendizaje.

2 de 5 4/11/2024, 22:40
Examen: [AAB01] Cuestionario 2: Resuelva el cuestionario 2 referente ... [Link]

Control de un segmento de aprendizaje que capacita al niño parala adquisición de una habilidad.

El dominio de la multiplicación como única operación básica de las matemáticas


Pregunta 5 1 pts
Julia y Pedro tienen un conflicto. Julia está buscando únicamente satisfacer sus propios intereses sin
importarle el efecto que esto tenga sobre Pedro. En este ejemplo se puede inferir que la intención de
Julia para el manejo de este conflicto es:

Competir

Colaborar

Evitar

Pregunta 6 1 pts
En un conflicto, si una de las partes busca satisfacer sus propios intereses sin dar una mayor
importancia a la otra parte, se puede inferir que tiene la intención de:

competir

evitar


transigir

No answer text provided.


Pregunta 7 1 pts

En relación a los prerrequisitos para el aprendizaje, elija la opción que completa correctamente el
siguiente enunciado: el proceso de aprendizaje es gradual y acumulativo, gradual en cuanto a cada
momento, cada día el niño conoce más del mundo. y es acumulativo porque:

cada segmento de aprendizaje es un pre-requisito

va de lo cercano a lo más apartado

3 de 5 4/11/2024, 22:40
Examen: [AAB01] Cuestionario 2: Resuelva el cuestionario 2 referente ... [Link]

cada nuevo conocimiento va dando forma y significado al anterior

el proceso de desarrollo del niño es paralelo al del aprendizaje


Pregunta 8 1 pts
Identifique la caracteristica correcta que haga alusión al modelo pedagógico cognoscitivista.

El aprendizaje es el resultado de la impresión desde el exterior de los conocimientos en los alumnos

Lo importante del aprendizaje es la conducta.

Cada alumno accede de forma secuencial y progresiva a su desarrollo intelectual, de acuerdo con las necesidades
y condiciones individuales.

Pregunta 9 1 pts
Todos los docentes encuestados afirmaron que es necesario contar con un espacio dentro de las
instituciones educativas destinado a trabajar con la problemática del aprender. Respecto de los
Respecto de los profesionales que debieran conformar el Equipo de Intervención Escolar destinado a
profesionales que debieran conformar el Equipo de Intervención Escolar destinado a trabajar con
dicho fenómeno, los docentes incluyeron a:

Psicopedagogos, psicólogos, fonoaudiólogos, trabajadores sociales, neurólogos y terapistas ocupacionales



psicopedagogos, psicólogos, odontólogos, trabajadores sociales, psiquiatra y docentes

psicólogos, odontólogo, médicos, y y docentes


Pregunta 10 1 pts
Cuando hablamos de las dificultad para escribir correctamente una palabra, es decir: de
discriminación de símbolos gráficos más una falta de atención para colocar las letras correctas en
una palabra. Nos referimos a:

Dislexia

Dislalia

Disortografía

4 de 5 4/11/2024, 22:40
Examen: [AAB01] Cuestionario 2: Resuelva el cuestionario 2 referente ... [Link]

Examen guardado en 22:39 Entregar examen

5 de 5 4/11/2024, 22:40
8/11/24, 10:10 a.m. Examen: [AAB01] Cuestionario 2: Resuelva el cuestionario 2 referente a los contenidos de las asignaturas Psicología Organ…

[AAB01] Cuestionario 2: Resuelva el cuestionario 2

referente a los contenidos de las asignaturas Psicología
Organizacional y Psicopedagogía.
Comenzado: 8 de nov en 9:54

Instrucciones del examen

Descripción de la actividad

En contacto con el docente (ACD) ( )

Componentes del
Práctico-experimental (APE) ( )
aprendizaje:
Autónomo (AA) ( X )

Resuelva el cuestionario 2 referente a los contenidos de las

Actividad de aprendizaje:
asignaturas Psicología Organizacional y Psicopedagogía.


Tipo de recurso: Cuestionario EVA 2_B1

Unidad 1.3 Psicología Organizacional

Tema de la unidad:
Unidad 1.4 Psicopedagogía

Resultados de aprendizaje Demuestra el manejo integral de las competencias adquiridas a lo

que se espera lograr: largo de su formación profesional, asumiendo el compromiso ético.

1. Estudiar las temas y subtemas que comprenden las unidades de

Estrategias de trabajo:
estudio Unidades 1.3 y 1.4.
2. Por favor revise su texto básico como su guía didáctica.
3. Elaborar un organizador gráfico como síntesis de contenidos y
estrategia de estudio.
4. Realizar las actividades sugeridas y la autoevaluación de la guía
didáctica.
5. Ingresar durante el lapso en que se encuentra abierta cada una
de las actividades académicas (tenga en cuenta fecha/hora de
activación/cierre).
6. Contestar cada cuestionario luego de leer el respectivo
enunciado con detenimiento. Responder y revisar la respuesta
antes de emitirla.

[Link] 1/4
8/11/24, 10:10 a.m. Examen: [AAB01] Cuestionario 2: Resuelva el cuestionario 2 referente a los contenidos de las asignaturas Psicología Organ…

7. El cuestionario estará compuesto por preguntas de opción

múltiple.
8. Los estudiantes contarán con dos intentos y cada uno de estos
tendrá un tiempo de duración de máximo 30 minutos.


Pregunta 1 1 pts
Se ha generado un conflicto entre el departamento de planificación y el departamento de ventas. Se
trata de un conflicto:

Diádico

Intragrupal

Intergrupal

No answer text provided.


Pregunta 2 1 pts
Seleccione dos pruebas de simulación del desempeño:

Pruebas de muestras de trabajo

Centros de evaluación

Capacitación en cortesía

Habilidades técnicas


Pregunta 3 1 pts
Identifique el tipo de modelo al que hace alusión el siguiente enunciado: desde la perspectiva de este
modelo pedagógico se considera al estudiante como un sujeto al que hay que abonarle el
conocimiento, con lleva la memorización de conceptos sin que se produzcan conocimientos:

Modelo de pedagogía crítico radical.

Modelo de pedagogía Tradicional.

Modelo de pedagogía cognoscitivista

Modelo de pedagogía constructivista


Pregunta 4 1 pts
La empresa "ABC" está negociando un nuevo contrato con un proveedor importante. Las
negociaciones están siendo difíciles y ambas partes están lejos de llegar a un acuerdo. ¿Qué

[Link] 2/4
8/11/24, 10:10 a.m. Examen: [AAB01] Cuestionario 2: Resuelva el cuestionario 2 referente a los contenidos de las asignaturas Psicología Organ…

estrategia de negociación debería utilizar el representante de la empresa "ABC" para aumentar las
posibilidades de éxito?

Defender las posiciones de la empresa

Conceder todas las demandas del proveedor para evitar un conflicto.

Establecer una negociación cooperativa.


Pregunta 5 1 pts
El método de evaluación del desempeño que consiste en comparar el desempeño de un trabajador
con el de otros (por ejemplo, un empleado podría clasificarse en tercer lugar entre los 10 miembros
de su unidad de trabajo) se denomina:

Ensayo escrito

Incidentes críticos

Comparaciones forzadas

Pregunta 6 1 pts
Seleccione la opción que corresponde a un síntoma psicológico del estrés:

Cambios en el metabolismo

Ansiedad

Aumento de frecuencia cardiaca


Pregunta 7 1 pts
Seleccione la opción a la que pertenece el siguiente concepto: Se define como un proceso que
comienza cuando una de las partes percibe que la otra afecta o está a punto de afectar, de manera
negativa algo que a la primera le interesa

Conflicto

Resistencia al cambio

Loci de conflicto


Pregunta 8 1 pts
La etapa del proceso del conflicto en donde existen las condiciones previas como la comunicación, la
estructura y las variables personales se denomina:

Cognición y personalización
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Comportamiento

Oposición o incompatibilidad potencial


Pregunta 9 1 pts
Identifique la caracteristica correcta que haga alusión al modelo pedagógico cognoscitivista.

El aprendizaje es el resultado de la impresión desde el exterior de los conocimientos en los alumnos

Lo importante del aprendizaje es la conducta.

Cada alumno accede de forma secuencial y progresiva a su desarrollo intelectual, de acuerdo con las necesidades
y condiciones individuales.


Pregunta 10 1 pts

La empresa "TecnoInnovación" está experimentando un alto índice de rotación de personal,

especialmente entre sus empleados más jóvenes. Tras realizar una encuesta de clima laboral, se
identificó que la principal causa de insatisfacción es la falta de oportunidades de desarrollo
profesional.

Pregunta: ¿Qué políticas o prácticas de Recursos Humanos podría implementar TecnoInnovación

para mejorar la retención de su talento joven?

Reducir los salarios y beneficios para enfocarse en la capacitación.

Implementar un programa de mentorías y coaching para el desarrollo profesional

Limitar las oportunidades de ascenso y promoción

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[AAB01] Cuestionario 2: Resuelva el cuestionario 2

referente a los contenidos de las asignaturas Psicología
Organizacional y Psicopedagogía.
Comenzado: 9 de nov en 1:03

Instrucciones del examen

Descripción de la actividad

En contacto con el docente (ACD) ( )

Componentes del
Práctico-experimental (APE) ( )
aprendizaje:
Autónomo (AA) ( X )

Resuelva el cuestionario 2 referente a los contenidos de las

Actividad de aprendizaje:
asignaturas Psicología Organizacional y Psicopedagogía.


Tipo de recurso: Cuestionario EVA 2_B1

Unidad 1.3 Psicología Organizacional

Tema de la unidad:
Unidad 1.4 Psicopedagogía

Resultados de aprendizaje Demuestra el manejo integral de las competencias adquiridas a lo

que se espera lograr: largo de su formación profesional, asumiendo el compromiso ético.

1. Estudiar las temas y subtemas que comprenden las unidades de

Estrategias de trabajo:
estudio Unidades 1.3 y 1.4.
2. Por favor revise su texto básico como su guía didáctica.
3. Elaborar un organizador gráfico como síntesis de contenidos y
estrategia de estudio.
4. Realizar las actividades sugeridas y la autoevaluación de la guía
didáctica.
5. Ingresar durante el lapso en que se encuentra abierta cada una
de las actividades académicas (tenga en cuenta fecha/hora de
activación/cierre).
6. Contestar cada cuestionario luego de leer el respectivo
enunciado con detenimiento. Responder y revisar la respuesta
antes de emitirla.

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7. El cuestionario estará compuesto por preguntas de opción

múltiple.
8. Los estudiantes contarán con dos intentos y cada uno de estos
tendrá un tiempo de duración de máximo 30 minutos.


Pregunta 1 1 pts
Seleccione la opción que corresponde a un síntoma fisiológico del estrés:

Ansiedad

Disminución del bienestar emocional

Dolores de cabeza


Pregunta 2 1 pts
De las opciones dadas elija las opciones que identifique las características que definen el modelo
pedagógico constructivista. elija 2 opciones de respuesta:

El aprendizaje no existe al margen de las relaciones sociales

El hombre es un ser activo, todo conocimiento es una construcción humana

Se basa en la toma de conciencia, a lo que llama "concientización"

Se construye el conocimiento a partir de estructuras previas, el hombre no es “una tábula rasa”.


Pregunta 3 1 pts
Identifique el modelo pedagógico que centra el proceso de enseñanza aprendizaje en el profesor y
considera al estudiante como un sujeto al que hay que abonarle el conocimiento

Modelo pedagógico conductista

Modelo pedagógico tradicional

Modelo pedagógico cognogcitivista

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Pregunta 4 1 pts
Seleccione dos fuentes individuales de la resistencia al cambio:

Hábito

Seguridad

Amenaza

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Inercia estructural
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Pregunta 5 1 pts
Seleccione dos pruebas de simulación del desempeño:

Pruebas de muestras de trabajo

Centros de evaluación

Capacitación en cortesía

Habilidades técnicas
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Pregunta 6 1 pts
Un conflicto _________________ sustenta las metas del grupo y mejora su desempeño.

De tarea

Funcional

De proceso

Pregunta 7 1 pts
Seleccione la opción que corresponde a un síntoma psicológico del estrés:

Cambios en el metabolismo

Ansiedad

Aumento de frecuencia cardiaca


Pregunta 8 1 pts
Durante un proceso de cambio organizacional, ¿cuál de las siguientes es una estrategia efectiva
para minimizar la resistencia al cambio?

Comunicar claramente los motivos y objetivos del cambio.

Involucrar solo a gerentes en el proceso de cambio

Ignorar las preocupaciones y resistencias de los empleados.


Pregunta 9 1 pts
En las Instituciones educativas, para la conformación de cualquiera de las comisiones de las
dimensiones del PEI hay que tomar en cuenta las necesidades organizativas de cada institución
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educativa, así como miembros que la integren entre los que deben estar principalmente:

Autoridad institucional, un docente, un miembro del DECE

Un docente, un miembro del DECE, un estudiante

Un miembro del DECE, un miembro de la comunidad, un estudiante.


Pregunta 10 1 pts
En un conflicto, si una de las partes busca satisfacer sus propios intereses sin dar una mayor
importancia a la otra parte, se puede inferir que tiene la intención de:

competir

evitar

transigir

No answer text provided.

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