Benemérita y Centenaria
Escuela Normal Oficial de Guanajuato
16 de mayo del 2024
Educación socioemocional
Maestro: Maria Luisa Cano Gonzalez
Alumna: Jimena Yazmin Silva Ramirez
2° E
Estrategias para desarrollar la educación socioemocional con los alumnos:
Entender y regular las emociones, sentir y mostrar empatía por los demás,
establecer y desarrollar relaciones positivas que promuevan la libre empatía, tomar
decisiones responsables que promuevan la responsabilidad emocional, definir y
alcanzar metas para la satisfacción personal, esto ayuda a la motivación personal.
Todo esto es una parte fundamental para desarrollar la educación socioemocional
en los alumnos para que lleven una formación adecuada para su formación personal
y escolar al igual que establecer relaciones mas saludables a lo largo de su vida, en
nuestra formación especial como docentes es importante para estar bien con
nosotros mismos y demostrar esa parte buena en las aulas
Estrategias socioemocionales
Son conductas, actividades y rasgos que nos ayudan y a las personas y los niños a
entender, regular y manejar sus emociones, establecer y alcanzar metas positivas, sentir y
mostrar empatía por los demás, establecer y mantener relaciones positivas, tomar
decisiones responsables.
Esto nos dice que es importante el auto conocernos para saber cómo autorregularse uno
mismo y asi aprender a enseñarles a los demás, saber hasta donde llegan mis emociones
negativas y positivas para aprender a calmarse uno mismo.
Actividades para fomentar las habilidades socioemocionales en los niños y en el aula
Para aprender y reconocer emociones en los niños se pueden implementar actividades
activas como por ejemplo un diccionario de las emociones en donde pongan los significados
que les dan a cada una de las emociones, leer cuentos sobre las emociones, jugar juegos
relacionados así como dibujos o actividades que fomenten la importancia de de las
emociones.
¿Cómo desarrollar las habilidades socioemocionales?
Se sugiere iniciar con privilegiar los procesos pedagógicos que inviten a fomentar el cuidado
de sí mismos es decir priorizar sus emociones de cada uno o de uno mismo, de los demás,
las personas que están con ellos su familia, amigos, su entorno que los rodea, procurar
equilibrar las actividades diarias, enfatizando en la expansion y manejo de sus emociones