0% encontró este documento útil (0 votos)
7 vistas13 páginas

Optimización de Procesos en Ensamble LEGO

Cargado por

cris perez
Derechos de autor
© All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
7 vistas13 páginas

Optimización de Procesos en Ensamble LEGO

Cargado por

cris perez
Derechos de autor
© All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

Componente Practico

Diseño del trabajo

Luz Dary Castro Jurado

Cris Dayana Pérez Lara

Oscar Moreno

Universidad Nacional abierta y a distancia-UNAD

ECBTI- Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

Diseño del Trabajo


Introducción

En este trabajo se presenta el desarrollo de la práctica de laboratorio del curso diseño


de trabajo, que tiene como finalidad aplicar conceptos como Ingeniería de métodos y tiempos,
concepto de movimientos y micro movimientos, definición y características de los Therbligs y
diagramas de procesos con Simbología ASME, mediante la descripción, análisis y optimización
de un proceso. Por medio de esta práctica se busca comprender la importancia de la medición
de tiempos y movimientos para mejorar la eficiencia operativa de un proceso. Durante este
laboratorio se realiza y evalúa un procedimiento de montaje, primero se registra el método
actual y sus tiempos de operación, para luego aplicar principios de economía de movimientos
que permitan proponer un método optimizado. Se analiza la curva de aprendizaje observada en
las repeticiones del proceso, mostrando cómo el aumento de la destreza reduce el tiempo de
ejecución de la actividad.
Objetivos

Objetivo General

Construir un modelo utilizando un kit de herramientas (LEGO), para analizar el tiempo


de cada paso, y optimizar los movimientos.

Objetivos Específicos

 Observar y registrar cómo disminuyen o aumentan los tiempos de ensamblaje con la


repetición, evaluando la curva de aprendizaje.

 Evidenciar las mejoras alcanzadas en términos de tiempo y aumento de productividad.

Desarrollo Laboratorio Practico

Primer Paso: Organización y preparación de los equipos de trabajo

Asignación de roles

 Constructor: Cumple la actividad de articular los diversos modelos de acuerdo


con la Guía y las orientaciones del Tutor - Oscar Moreno
 Organizador: Registra, tabula y consolida los tiempos de cada actividad
desarrollada - Cris Dayana Pérez
 Veedor: Realizan el seguimiento al proceso, disponen todos los elementos
necesarios para el desarrollo de la actividad, recogen la información y aportan al
diseño del puesto de trabajo, coordinando el buen desarrollo de las actividades
en función de la Guía del Laboratorio, las instrucciones del Tutor y los tiempos
programados para cada actividad - Luz Dary Castro

Segundo Paso: Descripción del puesto de trabajo

Diseño de área de trabajo: Escribir el objetivo de porque se diseño el área de trabajo y


cual es su objetivo

Tabla 1: Registro de datos antropométricos – Descripción del puesto de Trabajo

Parámetros Medida

Altura del asiento 57 cm


Profundidad del asiento 42 cm
Ancho del asiento 46 cm
Altura del soporte lumbar 22 cm
Espacio para las piernas 40 cm

Altura de la superficie de trabajo 73 cm


Grosor de la superficie de trabajo 2 ½ cm
Espacio para los muslos 3 cm
Altura máxima para controles de uso 31 cm
frecuente
Tercer Paso: Realizar la descripción del procedimiento actual
Se realiza el armado del modelo 11 A y 11 B, se procede a diligenciar la ficha técnica del
prototipo.

1. Ficha Técnica prototipo 11 A

2. Nombre del prototipo 11 A

3. Tipo de operación

4. Partes necesarias para ensamblaje

5. Nombre 6. Cantidad 7. Descripción

H1 4 Ficha negra de forma cilíndrica

N 17 1 Motor Lego

D2 2 Ficha blanca 5 orificios

J 12 1 Ficha negra en forma de eje

E1 2 Ficha gris pequeña

F2 2 Ficha azul de forma cilíndrica

A2 2 Ficha azul, 4 botones y 3 orificios

G2 1 Ficha roja en forma de gorra

G1 1 Ficha amarilla en forma de rostro

G4 1 Ficha blanca parte superior del cuerpo

G 10 1 Ficha verde parte inferior del cuerpo

F1 1 Ficha roja de forma cilíndrica

L3 1 Ficha roja con 2 orificios

J3 1 Ficha gris en forma de eje

N 10 2 Ficha gris en forma de rin

N 13 2 Ficha negra en forma de llanta

8. Ficha Técnica prototipo 11 B


9. Nombre del prototipo 11 B

10. Tipo de operación

11. Partes necesarias para ensamblaje

12. Nombre 13. Cantidad 14. Descripción

N 16 1 Fica gris en forma de batería

A1 1 Ficha azul, 2 botones y 1 orificio,

J3 1 Ficha gris pequeña

A3 2 Ficha azul, 6 botones y 5 orificios

H1 2 Ficha negra forma cilíndrica

I1 1 Ficha amarilla en forma de cilindro

C1 1 Ficha azulen forma de L, 4 orificio

J 12 1 Ficha negra en forma de eje

E1 1 Ficha gris pequeña

K8 2 Ficha gris en forma de piñón

E2 2 Ficha amarilla con 1 orificio

F1 4 Ficha roja en forma de cilindro

N 10 2 Ficha gris en forma de rin

N 13 2 Ficha negra en forma de llanta


Cuarto Paso: Diseñar y proponer un método mejorado

Para el desarrollo de las 5 repeticiones del ensamble, se tuvo en cuenta la mejora


continua y la optimización de procesos, a continuación, se da a conocer cuáles fueron las
estrategias que se implementaron en el equipo para llevar a cabo los resultados y en base a
ello tomar decisiones, tomando en cuenta el espacio de trabajo y el material a trabajar.

1. Tiempo 1: duración 5min con 49seg.

Se realiza en ensamble del prototipo, haciendo observación de cada paso, para este
primer tiempo se dispuso del área máxima de trabajo y disposición de las fichas
organizadas y separadas del prototipo 11A y 11B.

Hallazgo

 Al realizar un análisis de tiempos y movimientos durante el ensamble se evidencia


que el constructor tenia un puesto de trabajo adecuado, ya que cumplía con una silla
con las medidas optimas y un área de trabajo donde podía utilizar las dos manos
para realizar el trabajo, por ser el primer intento se obtuvo un tiempo máximo de
5:49min.

Acción de Mejora

 Realizar un análisis del puesto de trabajo, teniendo en cuenta todos los riesgos al
cual se encuentra expuesto para esto, se debe revisar el ambiente de trabajo,
riesgos físicos, biomecánicos y ergonómicos, por lo que en el momento se corrige.

2. Tiempo 2: duración 4min 47seg.

Para este segundo tiempo se reduce el espacio de trabajo a normal, con disposición
de las fichas organizadas.

Hallazgo

 Debido a que el área de trabajo se reduce un poco más, para el constructor se miro
un poco de dificultad en el sentido de poder organizar ampliamente las piezas a
trabajar ya que al hacer el ensamble de dos prototipos se requiere mas espacio,
además se observaba que el constructor realizaba movimientos repititivos con su
muñecas debido al espacio, también existe la posibilidad de que se puedan
confundir las piezas de trabajo, además eso puede hacer que el constructor se
estrese o presente dificultad al concentrarse.

Acción de Mejora

 En el equipo se ve la necesidad de trabajar en un espacio amplio y cómodo para el


constructor.

3. Tiempo 3: duración 4 min y 14seg

Para la construcción de los dos prototipos, se diseño un área de trabajo máximo,


para movimiento de manos, una silla ergonómica a la altura máxima de 64cm.

Hallazgo

Teniendo en cuenta las condiciones del lugar de trabajo, el constructor no podía


emplear posturas adecuadas por lo que debía esforzarse un poco mas a nivel
lumbar, además, por las condiciones las sillas, generaba estrés, cansancio y
ansiedad por terminar rápido.

Acción de mejora

 Es necesario la adecuación de un puesto de trabajo cómodo, amplio y que cumpla


ergonomicamente, de esta manera evitar fatigas osteomusculares en el constructor
que puedan generar algún tipo de lesión.

4. Tiempo 4: duración 7 min y 21seg

Para este tiempo se desordeno todas las fichas de trabajo y se reduce el espacio a
normal.

Hallazgo

 Se pudo observar una debilidad en el momento de escoger y separar la fichas para


los dos prototipos ya que requiere de mas espacio y tiempo para trabajar, sin
embargo, se logro organizar y armar los prototipos por estrategias implementadas
por el constructor.

 Por la presión y el afán de terminar rápido, existía la posibilidad de que el prototipo


no quede bien ensamblado y esto hacia que se desarmen algunas piezas.

 Requiere de más concentración.

Acción de mejora

 Es fundamental la organización en el lugar de trabajo antes de iniciar las labores,


esto permite una optimización de tiempo y evitar retrocesos, además, esto lleva a
que se cumplan de una manera eficiente el trabajo en el armado de los prototipos.

5. Tiempo 5: 5min y 45seg

Para este ultimo paso se interactúa con el constructor con el fin de distraerlo, pero
que continue realizando las labores de organizar las fichas y armas el prototipo en
un lugar de trabajo adecuado.
Hallazgo

 Desconcentración del constructor y existe la probabilidad de que se confundan


algunas partes de los prototipos, por lo que no garantiza un buen trabajo, al repetir
varias veces este ejercicio, el constructor tiene la habilidad de organizar y armar los
prototipos en menos tiempo.

Acción de Mejora

 Evitar distracciones en el lugar de trabajo, para la entrega de un trabajo final con


éxito y buenos resultados.

Conclusiones:

 Finalmente, nos podemos dar cuenta que, con cada mejora, lo que se quiere es
estandarizar el proceso óptimo para reducir la variabilidad y mejorar la velocidad de
ensamblaje.

 Es fundamenta realizar retroalimentación que permita futuras mejoras en el proceso


de ensamblaje de los prototipos.

 Este método ayuda no solo a mejorar la eficiencia del proceso, sino también a
reducir errores y a estandarizar los tiempos, logrando un ensamblaje más controlado
y rápido.

Cursograma Sinóptico
Quinto paso: Determinar el tiempo estándar

 Para determinar el tiempo estándar y realizar una distribución inicial del puesto de
trabajo, se obtiene el tiempo estándar, observando el tiempo necesario para la
realización del ensamble, realizando repeticiones de los ensambles.

 Se distribución del puesto de trabajo se tuvo en cuenta lo siguiente:

- Identificar área de trabajo máxima y mininas: se define las zona del


área de trabajo, donde los componentes y herramientas de trabajo deben
estar en la “zona máxima” (muy accesibles) y los de menor uso en la
“zona mínima”.

- Se coloca los elementos necesarios para el ensamblaje de acuerdo al


flujo de trabajo, de modo que el operador no tenga que moverse de un
lugar a otro constantemente.

También podría gustarte