Universidad de Lima
I Love you…
Proyecto creativo para el curso de Arte y cultura
Kiara Valentina Gallo Donaire
Lima- Perú
2024
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I. DEFINICIÓN Y SUSTENTACIÓN DEL TEMA
a) Título de la obra:
b) Tema que esperan comunicar en una frase
c) Describir con claridad en qué consiste el tema elegido, explicar por qué lo eligió (motivación) y su
importancia.
d) Indicar el soporte artístico elegido
e) Explicar por qué ha elegido este soporte
El título de mi obra es “I Love you” y el tema que voy a comunicar en una frase es “amor no
correspondido, tristeza y libertad.”
El tema a tratar es sobre una historia de una chica bailarina de 18 que guarda ante todos su secreto
más profundo, lo que ocurre es que ella está perdidamente enamorada de un chico bailarín de 19
años pero él es su profesor baile, a pesar de lo joven que es, tiene muchos años de experiencia en la
danza y es todo un profesional, pero es un amor imposible ya que es su profesor y ella tiene miedo
al rechazo o que algo cambie entre ellos y a lo largo de la historia vemos distintas etapas de como
los sentimientos de la protagonista se van desarrollando con el tiempo, muestra como ella sin
querer pasa de una linda ilusión que ella misma creó ya que desde un inicio ella sabía
perfectamente que sería imposible estar con él y que era un amor no correspondido, a un mundo
triste y oscuro en el que ella llega un punto en el que llora todas las noches y cree no poder salir de
eso jamás, cae en depresión y ansiedad… finalmente ella empieza a usar el baile de forma distinta
a como estaba acostumbrada y lo empieza a usar como una salida a su tristeza y roto corazón,
siente libertad al bailar y poder expresar sus emociones silenciosamente al hombre que ama
mediante el baile ya que nunca pudo decirle lo que sentía hacia él porque era su secreto mejor
guardado. Mi motivación a escoger este tema soy yo porque esta es mi historia y quería demostrar
lo que siento hacia otras personas, de repente alguien se puede sentir identificado con alguna
escena o canción o situación, también de alguna forma quería cerrar esta etapa dolorosa para mi y
creo que plasmando mis sentimientos en este trabajo voy a lograr un avance. Este trabajo es de
gran importancia para mí ya que quiero contar a otras personas mi historia personal usando
recursos artísticos con los que van a poder entender totalmente el punto de vista de la protagonista;
por ejemplo, la escena de la coreografía final es la que tiene más importancia y probablemente los
que estén viendo atentos el corto no esperen que el chico del que estoy enamorada en la vida real
salga conmigo bailando la coreografía.
Yo escogí usar 2 soportes artísticos, un cortometraje en el cual sólo usaré mi celular para grabar y
editar todas las escenas, dentro de este cortometraje habrá una coreografía creada mayor parte por
mí y también una pequeña parte estará creada por el chico del que me enamoré, quería que él
dejara su “huella” en mi primer trabajo universitario y accedió. Escogí estos soportes porque me
gusta grabar blogs a veces y editar desde mi celular, además siento que se esta forma los
espectadores van a poder captar mejor los sentimientos de la protagonista; escogí además la danza
porque soy bailarina de hip hop desde hace unos años, es lo que más amo hacer, me ayuda a
expresar mis emociones, se que soy buena en eso y si o si iba a sacar provecho para este trabajo.
II. INVESTIGACIÓN ARTÍSTICA
Identificar al menos cuatro obras artísticas en soportes diferentes que tengan un impacto con relación al
tema o a la disciplina que han elegido, y realizar lo siguiente:
OBRA 1:
a) Registro: nombre de la obra, nombre del artista, foto, soporte utilizado, fecha de elaboración,
ubicación. Breve descripción del estilo artístico.
-
Canción: “Slow Dancing in the dark”, Joji, YouTube, 12 set 2018, canción de amor no
correspondido que refleja la lucha interna de querer estar con esa persona especial.
b) Describir la relación con su proyecto artístico.
- Ésta canción se relaciona con mi proyecto ya que la canción muestra al protagonista deseando
tener un romance con la persona que ama, pero lentamente el mismo amor que va sintiendo
hacia ella lo hace pasar por sufrimiento y finalmente lo mata. Colocar imágenes de referencia,
traer código de Spotify impreso. Para el día de la exposición
OBRA 2:
a) Registro: nombre de la obra, nombre del artista, foto, soporte utilizado, fecha de elaboración,
ubicación. Breve descripción del estilo artístico.
- Película: “Love, Rosie”, Cecilia Ahern, Amazon Prime, 22 oct 2014, Comedia Romántica.
b) Describir la relación con su proyecto artístico.
- Esta película se relaciona con mi proyecto ya que en ciertas escenas vemos como la protagonista
observa al hombre que ella ama siendo feliz con alguien más y vemos claramente la descripción
del amor no correspondido y lo mucho que sufre ella al observar esto. Colocar imágenes de
referencia
OBRA 3:
c) Registro: nombre de la obra, nombre del artista, foto, soporte utilizado, fecha de elaboración,
ubicación. Breve descripción del estilo artístico.
-
d) Describir la relación con su proyecto artístico.
-
OBRA 4:
c) Registro: nombre de la obra, nombre del artista, foto, soporte utilizado, fecha de elaboración,
ubicación. Breve descripción del estilo artístico.
d) Describir la relación con su proyecto final.
III. DESCRIPCIÓN DE LA OBRA /EXPLICACIÓN Y REGISTRO DEL PROCESO
CREATIVO.
3. a Describir la forma y contenido de la obra elaborada.
3.b Explicar el proceso de creación de su obra hasta llegar al producto final, incluya ideas iniciales,
cambios, aciertos, problemas. Listado de materiales utilizados. Debe sustentar su explicación con un
registro visual (bocetos, fotos, enlace de videos que evidencian su avance y autoría)
3.c Explicar la relación de su obra final con al menos DOS de los temas desarrollados en el curso:
- Arte, cultura e identidad ¿de qué forma la propuesta refleja tu propia identidad individual/cultural?
- Arte en occidente y su cuestionamiento: ¿la propuesta está inspirada o contextualizada en algún
estilo artístico o cultura determinada? ¿cómo se evidencia?
- Arte sobre arte posmoderno y contemporáneo: ¿has recurrido al apropiacionismo para hacer tu
propuesta? Explique de qué manera.
- Arte y religión: ¿la propuesta contiene elementos de conversión, celebración o crítica religiosa?
- Arte y activismo político: ¿reconoces en la propuesta una intención política, vinculada a alguna
ideología? ¿es una propuesta con contenido de protesta política?
- Arte, rebeldía y juventud: ¿de qué manera se expresan en la propuesta la energía rebelde y
contestataria? ¿es posible vincular los reclamos presentes en la propuesta con algún movimiento
juvenil?
- Arte y género: ¿es posible identificar en la propuesta representaciones de géneros y la
construcción de sus significados?
- Arte en el contexto bélico: ¿la propuesta muestra representaciones, expresiones y lecturas
artísticas en torno a las formas de violencia?
- Arte y bienestar: ¿la propuesta representa el uso del arte como mecanismo de catarsis o terapia?
¿la propuesta se inspira o expone temas vinculados a la pandemia del COVID-19 o a l bienestar
físico y mental?
- Arte y nuevas tecnologías: ¿incorpora la propuesta nuevos soportes o contenidos en el mundo
artístico?
IV. DIFUSIÓN Y APORTE
a) Resumir en qué espacios o en qué plataformas compartiría su obra, a quién o a q u i e n e s l a
presentaría y el aporte que puede tener esta obra.
V. FOTOGRAFÍA
Presentar una foto de la obra realizada (al menos media hoja, calidad de alta resolución) y/o enlace a su
versión digital. En caso no haber terminado aún el trabajo en el momento de la entrega de este informe
anexarlo a su presentación el día de la sustentación.
VI. FUENTES DE INFORMACIÓN
Presentar las fuentes de información utilizadas de manera clara y suficiente.
(textos o videos de carácter teórico, informativo o instructivo)