HORTENCIA PARDO Prof. Jenyfert Requena Herrera.
MANCEBO
ACTIVIDAD 03: Propuestas de Solución y Preparación de
Presentaciones
Propósito: Desarrollar soluciones prácticas y realistas para el caso y preparar la presentación final.
Creamos una Matriz de Decisión
Enseña a los estudiantes a usar una matriz para evaluar diferentes soluciones en
función de criterios como viabilidad, costo, impacto y aceptación social.
Sigue las siguientes indicaciones:
1. Recurre a tu Diagrama de Ichikawa y revisa cada una de las consecuencias.
2. Analiza si están relacionadas con el problema.
3. Ahora comparte con tus compañeros de grupo tu propuesta de solución, con tú análisis en
el siguiente cuadro.
Facilidad de
Opciones/ Impacto
Efectividad Implementa Costo
Criterios Emocional
ción
¿Cómo afecta
emocionalme
¿Qué tan
¿Qué tan fácil nte esta ¿Qué recursos
efectiva es
DEBES ESCRIBIR es llevar a opción al se requieren
esta opción
TU PROPUESTA cabo esta adolescente? (tiempo,
para mejorar
DE SOLUCIÓN opción en la (positivament dinero,
la
vida diaria e o esfuerzo)?
autoimagen?
negativament
e)
D.P.C.C
4. Ahora, con las propuestas de solución propuestas en tu equipo, elaboramos
una matriz de decisiones, plasma el modelo siguiente en un papelote.
Facilidad de
Opciones/ Impacto
Efectividad Implementa Costo
Criterios Emocional
ción
Propuesta 1
Propuesta 2
Propuesta 3...
5. Para evaluarlo antes en el papelote, el secretario lo hace en una hoja tomando en
cuenta cada una de las opiniones y el número más elegido gana y se plasma en el
papelote.
Vamos a calificar cada opción en función a los criterios establecidos, utilizando una
escala del 1 al 5 (donde 1 es muy bajo y 5 es muy alto).
6. Calcular Puntuaciones Totales:
Sumar las puntuaciones para cada opción. Esto permitirá identificar qué
estrategia puede ser la más adecuada para abordar el problema.
7. Ahora lo plasmamos en el papelote. pintando la opción con mayor puntaje.
8. Socializamos nuestra matriz de decisiones.
9. Reflexionamos: pídele a tu secretario de equipo un potsy para reflexionar sobre por
qué algunas opciones obtuvieron puntuaciones más altas y cómo pueden aplicar la
opción seleccionada en su día a día y pega tu reflexión en la pizarra.
Proyectos de Acción:
Con la solución o propuesta con mayor puntaje vamos a diseñar proyectos
específicos para abordar un problema identificado, incluyendo pasos y recursos
necesarios.
Materiales
Un folder elaborado con el nombre del proyecto: Reconstruyendo corazones
hojas bond
lapiceros.
¿Qué debe contener mi proyecto de acción?
Una carátula
Título del Proyecto:
Un nombre claro y conciso que refleje el objetivo del proyecto.
Ejemplo: "Fomentando la Autoestima: Un Proyecto para Combatir la
Inseguridad Física en Adolescentes".
2. Introducción:
Presentar el contexto y la relevancia del problema. Explicar cómo la inseguridad por el aspecto físico
afecta a los adolescentes.
Definir el propósito del proyecto y su importancia en el bienestar emocional y social de los jóvenes.
3. Objetivos del Proyecto:
Objetivo General: Describe la meta principal del proyecto. Por ejemplo: "Aumentar la autoestima y
la autoaceptación en adolescentes mediante talleres y actividades de sensibilización".(Utiliza tu
solución)
Objetivos Específicos: Detallar metas concretas que se quieren alcanzar, como:
Realizar talleres sobre autoestima y aceptación del cuerpo.
Formar un grupo de apoyo entre pares.
Crear campañas de sensibilización en redes sociales.
4. Justificación:
Explicar por qué es importante abordar la inseguridad relacionada con el aspecto físico. Incluir
estadísticas o estudios que apoyen la necesidad del proyecto.
Mencionar el impacto positivo que se espera en los adolescentes y en la comunidad.
5. Metodología:
Describir las actividades y estrategias que se llevarán a cabo para cumplir con los objetivos del
proyecto. Ejemplos:
Talleres: Planificar un calendario de talleres sobre autoaceptación, imagen corporal y
habilidades sociales.
Charlas y Conferencias: Invitar a expertos que hablen sobre temas relacionados con la
autoestima.
Campañas de Redes Sociales: Crear contenidos que promuevan la diversidad y la aceptación del
cuerpo.
Actividades Prácticas: Ejercicios de reflexión y dinámicas grupales que fomenten la confianza.
6. Población Objetivo:
Definir quiénes serán los beneficiarios directos del proyecto. Por ejemplo: "Adolescentes de 12 a 18
años de la escuela Secundaria XYZ".
7. Recursos Necesarios:
Detallar los recursos que se necesitarán para llevar a cabo el proyecto, tales como:
Materiales (folletos, carteles, kits de actividades).
Espacios (aulas, auditorios, plataformas en línea).
Personal (docentes, psicólogos, voluntarios).
8. Cronograma de Actividades:
Elaborar un calendario con las fechas y tiempos de cada actividad del proyecto. Incluir hitos
importantes y plazos para cada fase.
9. Evaluación del Proyecto:
Definir cómo se medirá el éxito del proyecto. Ejemplos:
Encuestas antes y después de las actividades para evaluar cambios en la autoestima.
Evaluaciones cualitativas (testimonios y reflexiones de los participantes).
Seguimiento a largo plazo sobre el impacto de las actividades realizadas.
10. Conclusiones: Resumir la necesidad del proyecto y su potencial impacto en la vida de los adolescentes.
Reiterar la importancia de la autoaceptación y el apoyo emocional en esta etapa de desarrollo.
11. Anexos:
Incluir cualquier material adicional que aporte al proyecto, como ejemplos de talleres, listas de
recursos, datos estadísticos, etc.
"Rodéate de personas que te apoyen y te inspiren a ser la mejor versión de ti mismo."