PSICOLOGÍA INDIVIDUAL DE ALFRED ADLER
Alfred Adler fue uno de los primeros en poner énfasis en la lucha consciente de los individuos por
mejorar sus vidas. Adler enfocó su atención en que cada persona es única y llamo a su teoría:
“psicología individual”. Por otro lado, sostuvo que la gente debe ser entendida desde una
perspectiva social, no biológica; y afirmó que cualquier método determinado que no considere las
metas individuales está incompleto y no puede proporcionar una terapia efectiva.
El motivo fundamental de la teoría de Adler es el esfuerzo sin fin para moverse a una mejor manera
de vivir. Por esta razón, describe el complejo de inferioridad, que es el sentirse embargado por un
sentimiento de carencia de valor. También, recalca que la motivación básica humana es esforzarse
desde una situación sentida como menor, de un sentimiento de inferioridad hacia la superioridad,
perfección y totalidad. Este es un proceso disparado por la insatisfacción de lo sentido como menor.
En esta misma linea, Alfred se refiere a la inferioridad del órgano como la fuente de sentimiento de
menos, que intensifican el sentir normal de la debilidad y la impotencia que todos los niños
experimentan. El órgano débil puede convertirse en la base de un desajuste neurótico, en el cual la
persona explota la deficiencia física como una excusa para evitar tareas de la vida. Sin embargo, no
todo aquel que tenga un órgano deficiente es capaz de compensarlo de manera exitosa. No obstante,
el intento por hacerlo dirige la motivación.
Aunado a esto, también habla de la lucha por la superioridad, la cual se refiere a la lucha para lograr
lo mejor de la persona, en lugar de luchar por ser mejor que los demás. Aunque, cuando el proceso
de crecimiento se estanca, una persona puede caer víctima de un complejo de inferioridad. Es
cuando, la situación de sentirse menos es demasiado fuerte como para ser superada y la persona
acepta un exagerado sentido de inferioridad como una precisa auto descripción. Todos los
neuróticos tienen un complejo de inferioridad, según Adler. Algunos neuróticos reprimen sus
sentimientos de inferioridad y se creen a sí mismos mejores que los demás, a esto se le denomina
complejo de superioridad.
Asimismo, Adler vio a los individuos como causas en lugar de efectos. Sostenía que la personalidad
es creativa. La persona es un sí mismo creativo que está tratando de descubrir o crear experiencias
que llevan a la realización. Para Adler cada persona es artista de su propia realidad. Cada persona
imagina una situación mejor que la presente. Es una imagen de la realización de la que carece en el
momento actual. A esta meta imaginaria, el estado futuro deseado, se le denomina finalismo ficticio
del individuo. Este finalismo ficticio es la imagen individual de la meta, una experiencia subjetiva
en lugar de una realidad objetiva. Da la dirección al esfuerzo de un individuo. Adler creía que el
inconsciente y el consciente trabajan juntos con las frecuencias de lo que esta en conflicto.
Por su parte, las metas de una persona son las que dirigen a un estilo de vida único. Este estilo
empieza como un proceso compensatorio, intentando cubrir una inferioridad particular. Además de
la meta, el estilo de vida incluye los conceptos individuales acerca de sí mismo, el mundo y de una
manera única de esforzarse hacia la meta personal en ese mundo. El estilo de vida de una persona,
de acuerdo con Alfred, se establece a la edad de cuatro a cinco años. Una clave para identificar el
estilo de vida es el primer recuerdo de una persona.
Adler, también puso énfasis en la constelación familiar, el número de hijos, la edad y el sexo de los
hermanos, ya que el papel de las relaciones de los hermanos moldean la personalidad. Asimismo,
consideraba que el individuo estaba integrado socialmente. Mientras más interés social tenga la
persona, serán mejor canalizados sus esfuerzos a tareas sociales compartidas, en lugar de metas
egoístas y será más saludable psicológicamente. El interés social es un concepto nuclear para Adler,
pues decía que todas las neurosis se originan a partir de un sentimiento social inadecuado.
La terapia adleriana se dirige al cambio de pensamiento, emoción y comportamiento a través de
etapas progresivas. Está terapia intenta promover el interés social individual, es decir, tomar el
control de la función maternal. El estilo de vida es evaluado al principio de la terapia.
Finalmente, los sueños son interpretados como indicadores del estilo de vida único del individuo.
La clave para entender los sueños, es la emoción que crean. Estás emociones son las que se
necesitan para solucionar los problemas actuales de la vida. El terapeuta debe instruir y aconsejar,
pero el esfuerzo del paciente determinará si habrá resultado favorable. La meta de la terapia de
Adler es incrementar la autoestima del paciente.
Referencias:
Cloninger, S. C. (2002). Teorías de la personalidad. Pearson Educación.