INSTITUCION EDUCATIVA PABLO CORREA LEON SOCIALES,GRADO SEXTO GUIA N° 5 CIVILIZACION CHINA
INICIO .[Link] que continente se ubica China? Realice el mapa físico del respectivo continente.
[Link] que lugares o construcciones de la antigua China, has escuchado hablar? [Link] republica
China ha logrado exportar gran cantidad de productos a otros países. ¿Qué productos
recuerdas haber comprado o usado de origen chino? DESARROLLO. UBICACIÓN DE LA
CHINA: China es el tercer país más grande del mundo, después de Rusia y de Canadá. Su
territorio es diez veces el territorio de Colombia. La civilización China se empezó a desarrollar
en las riberas de los ríos Hoang-Ho o Amarillo, y el Tangtsé-Kiang o Azul. Es un país de
contrastes: el norte es árido y seco, el centro tiene fértiles llanuras y el sur es montañoso y húmedo. Se cree que la
civilización de la Antigua China aparece hacia el año 2000 a.C. aproximadamente. Las etapas de su historia se dividen
de acuerdo a las dinastías que la gobernaron. Las dinastías fueron los gobernantes de una misma familia que
ejercieron el poder durante mucho tiempo. Las principales dinastías fueron:La dinastía Xia: construyeron las
primeras ciudades Dinastía Shang: se localizaron cerca al río Hoang-Ho, desarrollaron ciudades, fastuosas
tumbas y lujosos artefactos Dinastía Chou: organizaron un sistema feudal, que consistía en asignar feudos o
extensiones de tierra a personas poderosas y cercanas al rey, quienes a su vez las distribuían entre sus
inferiores o vasallos, para que las trabajaran. En esta dinastía se crean las religiones del Confucianismo y el Taoísmo.
Esta dinastía decayó a causa de las luchas por el poder entre los señores feudales. Dinastía Chin: de esta dinastía toma
su nombre el Imperio chino. A pesar de dominar en un periodo corto, se logró la unificación de todo el territorio chino. En
este periodo se dio inicio a la construcción de la Gran Muralla china, para defender el imperio contra las invasiones
de los mongoles, de otros pueblos nómadas y de los saqueos a la ciudad Dinastía Han: los gobernantes de esta dinastía
tuvieron que administrar un territorio cada vez más extenso y enfrentar los ataques de los pueblos mongoles. Durante
esta etapa,se creó la “Ruta de la Seda” que fue una serie de caminos que permitieron el comercio con la India, el Imperio
Romano y los países mediterráneos. También comenzaron a difundirse las ideas del budismo, otra nueva religión.
ORGANIZACIÓN POLÍTICA DE LA CHINA: En un comienzo el pueblo se organizó en aldeas. Con el tiempo, éstas fueron
unificadas bajo un mismo gobierno, dando origen al Imperio, gobernado por un emperador. Durante la dinastía Han se
creó una universidad para formar a los encargados de administrar el gobierno, quienes recibieron el nombre de
mandarines y ocuparon un lugar privilegiado dentro de la sociedad. Los mandarines
asesoraban y orientaban a los emperadores.
ORGANIZACIÓN SOCIAL DE LA CHINA: La sociedad china estuvo dividida en las
siguientes clases sociales: Emperador:Era la máxima autoridad del Imperio. Se creía
que los dioses le habían dado el privilegio y el mandato de gobernar al pueblo y
mantener el orden. Es decir era un gobierno teocrático. Al emperador se le permitía
un gobierno despótico. Podía hacerlo siempre que pudiese prevenir o evitar desastres
como invasiones o sequías. Si no lo lograba era considerado indigno de mantener el
trono y podía ser derrocado para poner en su lugar a otro miembro de la realeza.
Nobleza: Como la autoridad del emperador dependía de sus facultades para
predecir ciertos fenómenos naturales, la mayoría de mandatarios se rodearon de sabios nobles llamados
mandarines. Los mandarines dominaban la astronomía, la Aritmética y la escritura y estaban capacitados para
predecir los ciclos de sequía y abundancia. Además de los mandarines existían otros nobles encargados de
ayudar a administrar el Imperio y defender los territorios conquistados. Los nobles eran propietarios de grandes
extensiones de tierra y formaban parte de la corte [Link]:Por debajo de los nobles se encontraban
los comerciantes de artículos suntuosos como pieles, metales y seda. Esta clase no gozaba de mayores
privilegios. Campesinos: Proporcionaban los productos para el Imperio. Estaban encargados de las obras
públicas de difícil construcción, como canales, vías de comunicación y de la Gran Muralla. Podían arrendar
tierras Los soldados:No eran muy bien aceptados por la población. Encargados de la defensa del Imperio
Esclavos: Eran prisioneros de guerra o hijos entregados por sus padres a los señores dueños de las tierras
como pago por una deuda. ECONOMIA DE CHINA. La principal actividad económica de los
chinos fue la agricultura. Cultivaron trigo, maíz, mijo, soya y arroz. Los chinos desarrollaron la
técnica de escalonar las laderas de las colinas, a lo que se llamó terrazas. Construyeron
represas y canales para controlar las aguas. Otra actividad importante fue el comercio
especialmente cuando se desarrolló “La Ruta de la Seda”, llamada así por ser la seda el
principal producto que se comerciaba. Además de la seda se comercializó el jade, la porcelana,
el papel, el hierro, el arroz, el algodón, el ruibarbo, la soya y el té Además de las anteriores
actividades, se desarrolló la industria de la fundición de metales para producir armas. También
se trabajó la carpintería, ya que los chinos preferían las construcciones de madera a las de
piedra o ladrillo. RELIGIÓN DE LA CIVILIZACIÓN CHINA:La sociedad china era politeísta,
rendían culto a los muertos y practicaban técnicas de adivinación. Las principales religiones de la China
fueron:Confucianismo:
Fundado por Confucio en el siglo V a.C. Su doctrina fomentaba la amistad, la equidad, el cultivo de la personalidad y
la fidelidad a la tradición nacional, familiar y a la cultura Taoísmo:Su fundador fue Lao-Tse quien promovía la
armonía entre el ser humano y la naturaleza. También planteó que el camino a la felicidad consistía en la renuncia a
los deseos terrenales. Budismo:Las ideas de esta religión fueron traídas por mercaderes de la India. Es una doctrina
que se centra en convicciones intelectuales y en una búsqueda de perfección individual; tiende al politeísmo y al
[Link] A LA HUMANIDAD. Sus inventos el papel,la brújula,la imprenta,la carretilla,el reloj, el timón, la
porcelana,el ábaco, el dominó, el paraguas, la seda, el sismógrafo, naipes, calendarios,las cometas.
[Link] son los 3 países mas grandes del mundo 4.a la orilla de que ríos se desarrollo la civilización china
[Link] es el suelo del norte y del centro de china [Link] que año apareció la china [Link] se dividen las etapas de la
historia china [Link] eran las dinastías 9. Cuales fueron las 5 principales dinastías [Link] construyó la dinastía Xia [Link]
desarrollo la dinastía shang [Link] organizó la dinastía chou [Link] que consistió el sistema feudal de la dinastía chou 14.
En cual dinastía se crearon las religiones [Link] religiones se crearon [Link] que decayó la dinastía chou [Link] logró
la dinastía chin [Link] construyeron los chin y para que [Link] tuvieron que hacer los gobernantes de la dinastía Han
[Link] se creó durante la dinastía Han.
RELIGIÓN
PRINCIPALES APORTES DE LACULTURA CHINA
Papel
Origen: inicialmente elaborada de corteza morera; después se empleaba bambú. Procedimiento:
el procedimiento consistía en sumergir el molde en una vasija que
contenía pulpa de fibras vegetales mezclada con agua, se dejaba que la pulpa se
asentara en la malla después de que había escurrido el agua la hoja que se formaba era secada al
sol.
Imprenta
origen : la invención del papel llevó a idear un nuevo medio para escribir ,conocido como tinta china
este material era una mezcla de hollín o carbonilla, con una goma soluble en agua .
Características: hace 1 500 años se desarrolló en china algo semejante a una imprenta. se había
convertido en costumbre el uso de un sello personal de madera para autenticar documentos y
cartas. Hace 1 100 años se imprimían en este país libros, calendarios, naipes y papel moneda.
Reloj
Origen: el reloj - inventado en el año 725- se desarrolló para satisfacer 2 necesidades básicas. Por
un lado, era indispensable tener un artefacto que sirviera para marcar las horas y regular l trabajo y
los rituales, religiosos. Por otro, los astrónomos necesitaban un instrumento para orientar sus
astrolabios y estudiar las posiciones del sol la luna y los planetas.
Características: el reloj de la torre de su song, construido en 1088, es un ejemplo del desarrollado
arte relojero chino. Se movía gracias a una rueda hidráulica y con una transmisión por cadenas;
una especie de escape regulaba las ruedas para marcar los movimientos astronómicos con gran
presión al parecer era totalmente mecánico, con lo que se adelantó en unos 200 años a la técnica
de la relojería europea.
Brújula
Origen: en china se empezó hacer uso de la brújula para predecir hechos futuros. no la empleaban
los navegantes, sino geománticos o encargados de dirigir la orientación de edificios o la elección
de lugares para vivir. Este es un arte en la cultura china llamado feng shui.
Características. Las primeras brújulas chinas consistían en un plato metálico con una cuchara
también metálica en su interior, cuyo mango señalaba el sur. Esta brújula china tiene una aguja
central cuyo extremo rojo señala el sur en vez del norte
Timón
Origen: las primeras embarcaciones empleadas en el mundo antiguo, se movían a través de
remos. Esta situación hacía que la navegación fuera una labor ardua y riesgosa. En china se
inventó el timón hace 1800 años.
Características: hace 1150 años, comerciantes árabes viajaron a china y observaron que las
naves que ellos usaban estaban dotadas de timón. Analizaron las ventajas de este instrumento, y
lo adaptaron a sus naves. Hace 800 años este conocimiento se difundió por Europa.
Carretilla.
Origen: fue inventada hace 1000 años
Característica: su empleo requiere menos esfuerzos pues distribuye en la base diferente de una
carretilla occidental donde los brazos de quien la maneja soportan la mitad del peso de la carga.
La porcelana.
Todos sabemos lo cotizada que es la porcelana china, y lo es no sólo por su calidad sino también
por sus diseños y detalles orientales y únicos en el mundo. Varía en sus grosores que van desde el
grueso reforzado hasta la porcelana trasparente.
El ábaco.
A principios del segundo siglo DC, los chinos perfeccionaron un sencillo sistema egipcio usado
para calcular, al cual le agregaron un soporte tipo bandeja, poniéndole por nombre Suan-pan. El
Ábaco permite realizar todas las operaciones aritméticas: sumar, restar, multiplicar y dividir, es
decir fue la primera calculadora manual de la historia.
El sismógrafo.
Este dispositivo, en la forma moderna en que la conocemos, realmente apareció en el siglo 13 DC
y fue sujeto de varios cambios y evoluciones en su técnica de calcular. Actualmente está
compuesto por 10 columnas con 2 bolillas en la parte superior y 5 en la parte inferior.
En el siglo II d.C. Chang Heng un científico y matemático inventó el sismógrafo. Su dispositivo
ornamentado con ranas y dragones, era un jarrón de bronce con un péndulo en su interior. Las
cabezas de los dragones estaban espaciadas de manera uniforme y cada una sostenía una esfera
en la boca. Cuando sucedía un terremoto, el péndulo golpeaba una barra al interior del jarrón, lo
que causaba que una de las esferas rodara hacia la boca de una de las ranas. De esta manera se
podía discernir en qué área había sido golpeado.
Una vieja leyenda narra el origen de las cometas chinas refiriéndose a una repentina ráfaga de
viento que arrastró el sombrero de la cabeza de un campesino, quien pudo atraparlo por su banda
antes de que volara definitivamente. Aquel tou-li (nombre del sombrero de los campesinos) fue
según la leyenda la primera cometa china.
Las cometas chinas eran inicialmente empleadas por los chinos con propósitos militares. Liu Pang,
fundador de la dinastía Han (206 a.C. - 221 d.C.), añadió creatividad e este objetivo. Volaba sus
cometas provistas de cascabeles sobre los campamentos de los enemigos al llegar la noche, y
éstos huían despavoridos sin adivinar de dónde procedían los ruidos
1. TRABAJO INDIVIDUAL:
1. Buscar el significado de las palabras desconocidas
2. Escribir las ideas principales de cada párrafo
3. Escribir tres ideas principales correspondientes a los aspectos político, social y
económico de la Antigua China
Realizar un dibujo sobre el aspecto de la Antigua China que le pareció más interesante de la
Información de la guía
2. TRABAJO GRUPO
Organizar un el siguiente mapa conceptual en el cuaderno
3. En el cuaderno dibujar una historieta sobre la organización política de la China y las creencias que
se tenían sobre las funciones, poderes y atribuciones que tenía el emperador
4. PUESTA EN COMÚN:
Se presentan las historietas y los mapas conceptuales
5. APLICACIÓN:
Algunas de las costumbres más arraigadas en la Antigua China eran las siguientes:
Asistir a los rituales religiosos
Escuchar respetuosamente las experiencias de los ancianos
Cuidar el medio ambiente
Cumplir las normas del colegio y del Estado
Ayudar a los demás
A. Dentro de sus hábitos, practica costumbres semejantes a las que se practicaban en la
antigua China? ¿ Cuáles?
B. ¿Considera que éste tipo de hábitos son de utilidad para una sociedad? Justifique su
respuesta
C. Para la sociedad de la Antigua China, el emperador era su máxima autoridad, era quien
ejercía un gobierno centralizado y despótico. La mayor expresión de la ley era el decreto
imperial y su cumplimiento era obligatorio. Ante el incuestionable carácter del decreto
imperial, se considera que el emperador
a. Dejaba sentir su poder garantizado la prosperidad y la equidad social de los pobres
b. Imponía su voluntad en los asuntos del Estado y en la vida cotidiana de las
personas
c. Permitía que gradualmente las dinastías entraran en un proceso
de decadencia
d. Extendía su poderío sobre aquellos territorios extranjeros ubicados cerca de la China
D. En la cultura china, el taoísmo es una explicación del universo en la que el Tao es la fuerza
suprema que rige la vida y el mundo, en tanto elYin y el Yang sus principios subordinados.
El Yang principio masculino, rige el verano, la vida y la alegría, y el Ying principio femenino,
regula el invierno, la muerte y la tristeza. En consecuencia solo durante el periodo del Yang
se realizaban
a. Castigos arrepentimientos y guerra
b. Cosechas, siembras y matrimonios
c. Entierros, sacrificios y duelos
d. Maleficios y condenas.
E. La civilización de la China se desarrollo en medio de los
ríos: y
F. En la civilización China los mandarines fueron:
G. Las principales religiones de la civilización China fueron: ,
6. Realice la siguiente sopa de letras
7. Desarrolle el siguiente crucigrama
HORIZONTALES
1. Construcción importante de la civilización China
5. Filósofo, pensador que generó una serie de normas para los chinos
6. Como estuvieron los Chinos a lo largo de los siglos
9. Dinastía que da comienzo a la construcción de la Gran Muralla
VERTICALES
2. Entre los chinos tuvo gran importancia el culto a los…
3. La historia de la cultura China se divide en…..
4. Clase social más importante, sabía leer y escribir
7. Producto que se hizo muy famoso en la civilización china
8. Base de la economía China
10. Uno de los ríos entre los que se dio la civilización China