MULTIPLICACION DEL 4 y 5

TABLA DEL 4

4x0 =........ 4x7 =........

4x1 =........ 4x8 =........
4x2 =........ 4x9 =........
4x3 =........ 4x10=........
4x4 =........ 4x11 =........
4x5 =........ 4x12=........
4x6 =........

TABLA DEL 5

5x0 =........ 5x7 =........

5x1 =........ 5x8 =........
5x2 =........ 5x9 =........
5x3 =........ 5x10=........
5x4 =........ 5x11 =........
5x5 =........ 5x12=........
5x6 =........

Práctica de clase

1. Completa:

7x = 28 x 3 = 15
x 2=8
4x = 36 4x = 12
x 5 = 20
4x = 16 9x = 45 5x = 60

4x = 32 4x = 28 4x = 40

5x = 30 x 7 = 35 2x = 8
2. Completo las tablas:

123 x 325 x 642 x 897 x

4 4 4 4

589 x 321 x 682 x 439 x

5 5 5 5

197 x 309 x 405 x 758 x

4 5 4 5

342 x 728 x 149 x 385 x

4 5 4 5

381 x 476 x 982 x 769 x

4 5 4 5

ejercicios propuestos n° 10

1. El producto de dos factores es 45, si un factor es 5. El otro factor es:

a) 9 b) 7 c) 6 d) N.A

2. Si un Kg. de carne cuesta 8 soles. ¿Cuántos pagaré 4 Kg??

a) 26 b) 24 c) 32 d) N.A
3. En un salón hay 5 filas y en cada fila hay 8 niños. ¿Cuántos niños son?

a) 35 b) 40 c) 45 d) N.A

4. Si un lustro equivale a 5 años. ¿Cuántos años hay en 20 lustros?

a) 10 b) 100 c) 1000 d) N.A.

5. ¿Cuál es el número que aumentado en 5 da 38?

a) 43 b) 32 c) 33 d) N.A.

TAREA DOMICILIARIA

1. Estudia la tabla del 4 y 5:

2. Ordena y resuelve:

382 x 4 709 x 4 478 x 2 795 x 3

971 x 5 105 x 5 956 x 5 8952 x 5

145 x 4 528 x 4 186 x 4 3905 x 4

896 x 5 391 x 3 478 x 5 1082 x 5

3. Debajo de cada número hay dos factores. Observa y completa:

864

12

2 12

1 3
 LA TILDE EN PALABRAS ESDRÚJULAS

1. Separa cada palabra en sílabas, colorea la sílaba tónica y observa si es

antepenúltima.
2. Coloca la tilde a las siguientes palabras esdrújulas.
America higado exito triangulo brujula
circulo examenes quimica esdrujula vinculo

¡Practicando aprendo!
1. Escribe cinco palabras de cada clase, sepáralas e indica la sílaba con la mayor fuerza
de voz.
C asi todos los pueblos tienen sus fiestas y sus santos. En ellas, los lugareños se juntan y
reencuentran con los que emigraron a otras ciudades. Entre cantos y bailes brotan los
recuerdos y el inmenso cariño por la tierra.
En la amazonía peruana, por ejemplo, el 24 de junio se celebra la fiesta de San Juan, en la
que se rinde tributo al santísimo patrono San Juan Bautista. Todos participan: chicos y
grandes, familias enteras de la zona.
Los pobladores se organizan en grandes grupos y preparan los famosos "juanes". Ésta es
una comida típica hecha con arroz, pollo, condimentos. Es envuelta en hojas de "mijao" o
plátano, lo que le da un sabor particular y muy agradable.
Muchos participantes, desde el amanecer, salen a las riberas de los ríos a elegir un lugar
apropiado para acampar y danzar.
Una vez que los enfervorizados y entusiastas pobladores han definido el sitio, prenden
fogatas y plantan la "Umisha", que es un árbol grande, arreglado y adornado con cintas de
diversos colores y regalos, entre los que destacan las tortuguitas motelo. Los festejos y
bailes son alrededor de la "Umisha", allí se sirven las comidas y las bebidas preparadas. En
algunos puntos de la amazonía brindan con "masato", que es una chicha de yuca
fermentada.
En esta festividad popular, es tradicional que los niños y jóvenes efectúen una serie de
juegos

de artificio sobre la superficie del agua. Colocan en la madrugada unos mecheros que
viéndolos desde los caseríos y poblados aparentan ser imágenes de animalitos, objetos,
personajes de diferentes formas y estrellas llenas de colorido. El paisaje es mágico, lleno de
luces, esplendoroso.
Actividad sugerida.
Vocabulario.
Escribe, dentro del paréntesis, el número que haga corresponder a cada palabra con su
significado:
1. Emigrar ( ) Propio de un lugar, país o región.
2. Ribera ( ) Arte con que está hecho alguna cosa.
3. Caserío ( ) Ánimo, entusiasmo, ímpetu.
4. Artificio ( ) Orilla del mar o río.
5. Típico ( ) Conjunto de casas.
6. Fervor ( ) Salir de un lugar a otro.

Comprensión y valoración.
1. ¿En qué lugar del Perú se celebra la fiesta de San Juan?
_______________________________________________________________

2. ¿A qué santo patrono se rinde tributo?

_______________________________________________________________

3. ¿Cuál es la comida típica del lugar?

________________________________________________________________

4. ¿Para qué sale la gente desde temprano a la ribera de los ríos?

________________________________________________________________

5. ¿Qué es la "Umisha?
________________________________________________________________

6. ¿Qué juegos efectúan los niños?

________________________________________________________________

7. ¿Qué es lo que más te agrada de la selva?

_______________________________________________________________
Redacción.
Redacta brevemente la exposición oral que más te haya agradado. ¡Ilustra tu trabajo!

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

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________________________________________________________________________

________________________________________________________________________
 A PRACTICAR
II. Elabora mapas conceptuales.

a) Los dinosaurios aparecieron sobre la Tierra hace 261 millones de años, y se

extinguieron hace 65 millones de años, aproximadamente. Aunque pertenecen al
grupo de los reptiles, en realidad la mayoría tenía patas y su postura era erguida.
Había dinosaurios herbívoros y carnívoros.

b) Aunque la palabra dinosaurio en realidad significa reptil gigantesco, los pequeños

terópodos apenas medían entre 70 y 300 centímetros de largo como máximo. Los
pequeños terópodos tenían mandíbulas estrechas, dientes afilados, cuellos largos y
flexibles, larga cola y patas largas que les permitían correr velozmente.
III. Lee el siguiente texto:

Las hormigas viven en hormigueros y trabajan por el bien de su comunidad. Estas realizan
una labor bien definida: juntan su comida haciendo una hilera continua; incluso, forman
puentes para poder llegar al lugar que quieren. Ellas, además, se comunican principalmente
mediante señales que emiten sus antenas, a fin de realizar su trabajo de manera
organizada.
• Completa el mapa semántico:

IV.- Completa este esquema de acuerdo con los encabezados.

 TRASLACIÓN DE FIGURAS PLANAS
Práctica de clase

01. Traslada las siguientes figuras:

10
9
(a, b) ⎯⎯⎯→ (a + 6; b + 1)
t
8
A (1; 1) A1 7
B (5; 1) B1 6
C (5; 6) C1 5
D (1; 6) D1 4
3
2
1

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Para trasladar una figura a otra coordenada del mismo plano. A cada elemento de cada par
ordenado inicial se le suma o se resta el número que indica la regla de traslación, se
une consecutivamente los puntos y se obtiene la figura trasladada, la cual conserva su
forma y tamaño.

10
9
(a, b) ⎯
⎯→t 8
(a - 5; b + 2)
A (7; 1) A1 7
B (13; 1) B1 6
C (13; 6) C1 5
4
D (9; 6) D1
3
2
1

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
 (a, b) ⎯
⎯→t 10
(a + 2; b - 5)
A (4; 6) A1 9
B (10; 6) B1 8
C (10; 8) C1 7
D (4; 8) D1 6
5
4
3
2
1

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

(a, b) ⎯
⎯→ (a - 9; b - 3)
t

A (12; 5) A1
B (16; 5) B1 10
C (16; 9) C1 9
D (12; 9) D1 8
7
6
5
4
3
2
1

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

(a, b) ⎯
⎯→t
(a + 8; b + 1)
A (2; 2) A1
B (6; 5) B1
C (2; 7) C1

10
9
8
7
6
5
4
3
2
1

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
 TAREA DOMICILIARIA

Resuelve cada uno de los siguientes ejercicios en tu cuaderno.

• En el plano cartesiano, completa la tabla, construye y traslada la figura:

(a; b) ⎯
⎯→ (a; b) ⎯
⎯→
t t
(a – 2; b – 6) (a – 5; b – 2)
A (3; 7) A (9; 4)
B (8; 8) B (11; 7)
C (8; 7)

(a; b) ⎯
⎯→ (a; b) ⎯
⎯→ (a – 6; b – 4)
t t
(a + 2; b + 3)
A (4; 0) A (12; 6)
B (9; 3) B (9; 9)
C (6; 6)

(a; b) ⎯
⎯→ (a – 3; b + 3) (a; b) ⎯
⎯→ (a – 3; b + 3)
t t

D (13; 4) D (16; 7)
E (11; 1) E (14; 4)
F (6; 3) F (9; 6)

(a; b) ⎯
⎯→ (a; b) ⎯
⎯→
t t
(a + 6; b + 0) (a + 4; b – 2)
P (4; 1) D (3; 3)
Q (0; 1) E (0; 6)
R (3; 6) F (3; 8)
 TABLA DE MULTIPLICAR DEL 5

ADICIÓN MULTIPLICACIÓN

5 veces 1 = … 5 . ... entonces 5 x 1 = …………..

5 veces 2 = …………. → 5 x 2 = …………..

5 veces 3 = …………. → 5 x 3 = …………..

5 veces 4 = …………. → 5 x 4 = …………..

5 veces 5 = …………. → 5 x 5 = …………..

5 veces 6 = …………. → 5 x 6 = …………..

5 veces 7 = …………. → 5 x 7 = …………..

5 veces 8 = …………. → 5 x 8 = …………..

5 veces 9 = …………. → 5 x 9 = …………..

5 veces 10 = ………… → 5 x 10 = …………..

5 veces 11 = ………… → 5 x 11 = …………..

5 veces 12 = ………… → 5 x 12 = …………..

¡Multiplicamos!

1. Completa las tablas:

 2  4  3  1
8 3 12 12
7 5 8 6
5 7 5 4
9 9 2 7
6 6 7 2

2. Escribe:

4  8 = 7  2 = 9  3 = 8  3 =

6  3 = 12  4 = 7  4 = 5  4 =

2  9 = 2  5 = 11  2 = 3  7 =

3. Resuelve:

4627 235 137 8627

5 4 2 3

768 5623 360 2731

2 4 3 5

6315 472 608 3027

4 3 2 5

308 7002 739 9301

2 5 3 4
4. Completa las multiplicaciones con los factores que faltas:

 5 = 25 4  = 32 2  = 18

 3 = 33  3 = 18  3 = 24

2  = 42  2 = 16 5  = 30

Hacemos gimnasia mental:

a) Halla el producto del menor número comprendido entre 2 y 5 con el mayor número
comprendido entre 26 y 38.

b) En un taller de mecánica hay 5 autos. ¿Cuántas llantas hay en total?

c) Un conejo tiene 4 patas. ¿Cuántas patas hay en 5 conejos?

d) Una araña tiene 8 patitas. ¿Cuántas patitas hay en 5 arañitas?

TAREA DOMICILIARIA

1. Completa:

4 6
6 3 3
8
5 4
8 7 7
2 5

2. Colorea el recuadro del resultado correcto. Observa el ejemplo:

27 16 28 16 14 57 30 25 35 40
59 40 45 35 20 48 32 40 24 18
37 20 28 21 35 35 25 10 15 10
47 28 21 32 36 29 18 27 36 45
38 18 40 25 24 52 15 30 20 10
2  12 36 24 48 60 46 28 24 18 30