12 Valoramos
las tradiciones
Me lo aprendo en un momento
Escucho y hablo Conozco mi lengua
Los textos periodísticos Las lenguas de España
Los textos periodísticos se publican La lengua oficial de España es el cas-
en los medios de comunicación con tellano. Hay algunas comunidades
el fin de informar o dar una opinión autónomas donde además se habla
sobre los temas y los acontecimientos otra lengua cooficial: en Galicia: el
de la actualidad. gallego; en Cataluña e Illes Balears:
el catalán; en País Vasco y en algunas
La entrevista zonas de la Comunidad Foral de Na-
Una entrevista es una conversación varra: el euskara; y en la Comunidad
en la que una persona (la entrevista- Valenciana: el valenciano.
dora) plantea preguntas a una o varias
Palabras con ll/y
personas (las entrevistadas).
Las siglas
Las siglas se forman con las iniciales
Leo y escribo de varias palabras: RAE (Real Aca-
demia Española).
La noticia
La noticia es un texto periodístico Las abreviaturas
que informa de un acontecimiento Las abreviaturas acortan una pala-
que ha ocurrido recientemente e bra eliminando algunas de sus letras,
interesa a un gran generalmente las centrales y finales.
número de Se suelen escribir con punto final o
personas. barra: pág. (página), C/ (calle).
Nos
preparamos
Los lugares en que vivimos tienen una historia
y unas tradiciones culturales que los convierten
en únicos. Son tesoros que debemos respetar,
valorar y proteger.
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Escucho y hablo
1 Escucha la entrevista y realiza las actividades. Los textos periodísticos
a) ¿En qué programa de radio se difunde la entrevista? Los textos periodísticos se
b) ¿Cómo se llama la periodista que realiza la entrevista? publican en los medios de co-
¿Y la persona entrevistada? municación (los periódicos, la
c) ¿Qué partes de una entrevista se identifican clara- radio, la televisión e internet)
mente? Completa este esquema en tu cuaderno con con el fin de informar o dar
estas palabras: despedida, presentación, preguntas. una opinión sobre los temas
y los acontecimientos de la
Saludo y …. de la persona actualidad.
entrevistada. Ejemplos de textos periodís-
Partes de la ticos: la entrevista, la noticia,
entrevista Conjunto de …. y respuestas. el reportaje y el artículo de
opinión.
.... del personaje.
d) Resume con tus palabras el motivo por el que la La entrevista
entrevistada es cantaora. ¿A qué te gustaría de-
dicarte a ti en el futuro? Justifica tu respuesta. Una entrevista es una con-
versación en la que una per-
e) ¿Por qué crees que la cantaora es un personaje actual sona (la entrevistadora) plan-
al que interesa entrevistar? tea preguntas a una o varias
personas (las entrevistadas).
f) ¿Qué espectáculo va a estrenar la noche de la entre-
vista? Según lo describe la cantaora, ¿te gustaría
ir a verlo? ¿Por qué?
g) ¿Qué te parece más interesante: ser la persona que
entrevista o la entrevistada? ¿Por qué? Debate con
tus compañeros y compañeras.
h) ¿Qué pregunta añadirías a la entrevista si fueses la
periodista?
2 ¿A qué artista os gustaría entrevistar para saber más
detalles sobre su vida y profesión?
bre o mujer,
En parejas, elegid un artista, hom
guste mucho.
que os parezca interesante u os
aria con este
Preparad una entrevista imagin
la dramatizáis
personaje, grabadla mientras
resultado.
y compartid en clase vuestro
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Leo y escribo
La noticia
La noticia es un texto periodístico que informa de un acontecimiento que
ha ocurrido recientemente e interesa a un gran número de personas. La
información debe responder a estas preguntas: qué ha ocurrido, cuándo,
dónde, cómo, por qué y a quién le ha ocurrido.
Titular
Oración que resume
Andalucía participará en las Jornadas
la noticia. Se escribe
Europeas de Arqueología 2022 sin punto final.
Este evento es una iniciativa promovida por el Ministerio de Entradilla
Cultura del Gobierno de Francia Texto breve que com-
plementa el titular
con lo más importan-
La Junta de Andalucía colabo- se distribuyen por toda la geogra- te de la noticia. No
ra con la programación de varias fía andaluza, en más de 60 muni- lleva punto final.
actividades destinadas a todos cipios, y que están dirigidas a toda
los públicos en el que participan la población. Desde conferencias y
las ocho provincias. Las Jornadas jornadas técnicas hasta recreacio-
Cuerpo
Europeas de Arqueología se ce- nes históricas; conciertos de mú-
Explicación completa
lebran el tercer fin de semana del sica antigua; talleres experimen-
de la noticia.
mes de junio. Como cada año, el tales donde se pueden clasificar y
objetivo de este evento es acercar restaurar piezas arqueológicas o
al público general la profesión de construir un mosaico romano; visi-
la arqueología en Europa. Para ello tas teatralizadas o visitas guiadas
se han propuesto desde nuestra por distintos tipos de yacimientos
comunidad 150 actividades, tanto arqueológicos y museos.
presenciales como virtuales, que Fuente: [Link]
1 Conviértete en periodista de informativos. Para ello, sigue estos
pasos.
• Busca en periódicos en papel o digitales varias noticias culturales y
elige la que más te llame la atención.
• Lee en voz alta la noticia hasta que comprendas toda la información que
en ella se explica. Esto te permitirá dramatizar con más éxito tu noticia.
• Ensaya ahora la lectura en voz alta con la entonación que suelen utilizar
los periodistas de radio.
• Da la noticia en tu clase como si fueras un periodista experimentado.
Recuerda que el volumen y el timbre de la voz, así como los silencios,
son muy útiles para comunicar mejor el mensaje.
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Conozco mi lengua
Las lenguas de España
1 Observa la imagen y lee estas palabras. ¿Crees que todas signi-
fican lo mismo?
nen xiquet neno umea niño
Las lenguas de España
Según la Constitución española, la lengua oficial de España es el castellano.
Hay algunas comunidades autónomas que son bilingües, es decir, en ellas se
habla otra lengua cooficial además del castellano:
– En Galicia: el gallego.
– En Cataluña e Illes Balears: el catalán.
– En País Vasco y en algunas zonas de la Comunidad Foral de Navarra: el euskara.
– En la Comunidad Valenciana: el valenciano.
2 Lee los textos de estos bocadillos y relaciona cada uno con su
lengua: castellano, gallego, euskara, catalán.
O meu nome Em dic Me llamo Nire izena
é Ana. Júlia. Sandra. Nerea da.
3 Intenta traducir al castellano estas expresiones escritas en tres
lenguas cooficiales de España. ¿Sabrías decir en qué lengua está
escrita cada una? Bat, bi, hiru, lau,
Aquest xiquet Que boa está bost…
té son. a sopa!
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Palabras con ll/y
1 ¿Qué regla ortográfica de la ll siguen las palabras destacadas? Palabras con ll
Allí, cerca de donde está Se escriben con ll:
Pues algo más lejos, en la
aquella chiquilla oí ayer un segunda bocacalle,
gato maullando. • Las palabras terminadas en
mi prima se encontró un
camello hecho de arcilla. -illo, -illa y en -ello, -ella,
-alle, -elle. Ejemplos: ama-
rillo, aquella, valle, muelle.
• La mayor parte de los ver-
bos terminados en -illar,
-ullar y -ullir en todas sus
formas. Ejemplos: chillar,
maullar, engullir.
Palabras con y
2 Ordena las letras y escribe las palabras en tu cuaderno. Se escriben con y:
yle guaye poayar uydaa • Detrás de ad-, des-, dis- y
sub-. Ejemplo: adyacente.
3 Completa las palabras con y o ll. Sigue el ejemplo. • Las palabras que contienen
potrillo o__ó distribu__o marti__o las sílabas -yec- y -yer-
pro__ecto au__ar tobi__o desma__arse Ejemplos: trayecto, yermo.
• Algunas formas de verbos
que no contienen ni y ni ll
Utilizo palabras nuevas en el infinitivo. Ejemplos:
1 Relaciona estas siglas con las palabras correspondientes. leyó, vayamos.
• Al final de las palabras ter-
BNE Compañía Nacional de España
minadas en el sonido /i/
CNE Instituto Andaluz del Flamenco
pero es átona: rey, buey.
IAF Ballet Nacional de España
2 Copia esta carta en tu cuaderno y sustituye las palabras des-
tacadas por las siguientes abreviaturas y siglas: avda., atte.,
Las siglas
D., DNI, núm., Dir.ª, ONG.
Las siglas se forman con las
Estimado don Ángel Elvira: iniciales de varias palabras:
Nos ponemos en contacto con usted para informarle de RAE (Real Academia Espa-
que ha sido admitido en la Compañía de Danza Alegría. ñola).
Aprovechamos para indicarle que debe acudir el próximo
lunes a nuestra sede para la firma del contrato con su do-
Las abreviaturas
cumento nacional de identidad:
Organización no gubernamental Las abreviaturas acortan
Compañía de Danza Alegría una palabra eliminando al-
Avenida Antonio de Tila, número 8, bloque 3
gunas de sus letras. Se sue-
len escribir con punto final o
Atentamente, Concha Tapiz, directora artística. barra: pág. (página), C/ (calle).
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O S P O NEMOS
N IÓN
EN ACC
¿Qué tradición cultural convierte en especial y única la
localidad, provincia o comunidad autónoma donde vives?
Escribe un reportaje.
En grupos de cuatro, elegid una de las tradiciones culturales
e investigad sobre ella dando respuesta a estas preguntas:
¿Qué tradición es? ¿Dónde y cómo se celebra? ¿Cuál es
su origen? ¿Cuándo y por qué empezó a celebrarse? ¿Hay El reportaje
que vestir de algún modo especial? ¿Se come algún plato
típico, algunos dulces o se bebe algo especial durante la Un reportaje es un texto
celebración de esta tradición? ¿Se celebra siempre en la periodístico que combina
misma fecha? ¿Cuál es el día más importante? ¿Qué acti- información e investigación
vidades se llevan a cabo durante esta tradición? sobre un tema. Esta es su
estructura:
• Titular: es el tema del re-
Una vez recopilada toda
la información, redactad portaje.
el reportaje en un proce- • Entradilla: explica datos
sador de textos. importantes o curiosos.
• Cuerpo: explica con detalle
Elegid un título original, in- la información obtenida tras
cluid fotografías y firmadlo la investigación: orígenes,
como si fueseis periodistas. causas, consecuencias…