Planeación
Nombre de la escuela: Vicente guerrero C.C.T: Sistema: federal
Ciclo escolar: 2023- Grado y grupo: 4, 5
Región: 07 Zona: 47 Turno: matutino
2024 y 6°
Maestra/o: jesus carrera Fechas: 21/05/2024
Problemática identificada: Dificultad para identificar temas básicos de ingles
Propósito general: los alumnos adquieran las bases del idioma ingles del idioma ingles como
vocabulario, pronunciación y escritura
Propósito especifico: los alumnos reconozcan las prendas de vestir y su pronunciación
Campo formativo: lenguajes
Procesos de desarrollo de aprendizaje: Reconoce prendas de vestir y su pronunciación en ingles
Nombre del proyecto o planeación:
Ejes articuladores:
Inclucion y apropiación de las culturas a través de la
Las prendas de ropa
lectura y escritura
Actividades permanentes en las actividades: iniciamos con una canción los días que asistimos
Vocabulario especifico que se aprenderá: se aprenderá algunas prendas de ropa y su pronunciación
Instrumento de evaluación
Rúbrica de evaluación, lista de cotejo
Ajustes razonables:
Planeación
Materiales
Nombre del tema:
Libreta
Inicio: Hoja de sopa de letras
Bienvenida
Pase de lista
Retroalimentación sobre las prendas de vestir que se vieron en el examen
Pedir a los alumnos que me digan algunas prendas de vestir en ingles
Desarrollo:
Escribir las prendas de vestir en ingles en el pizarrón con su traducción en el pizarrón
Les preguntare que prendas de vestir llevan con ellos ese día y que me las digan en
ingles
Si se les dificulta les ayudare con su pronunciación
Cierre:
Sacaran su libreta y anotaran lo que se escribió en el pizarrón
Se les entregará una sopa de letras sobre las prendas de vestir