SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL

CHIAPAS
BOLETA DE EVALUACIÓN
5º GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2023-2024

NOMBRE(S) Y APELLIDOS DE LA ALUMNA O DEL ALUMNO: PEDRO CRUZ CANTE CURP: CUCP130224HCSRNDA9

NOMBRE DE LA ESCUELA: PLUTARCO ELIAS CALLES CCT: 07DPB2373S TURNO: MATUTINO GRUPO: A

CAMPOS FORMATIVOS
PERIODO DE LENGUA INDÍGENA TSELTAL
EVALUACIÓN SABERES Y
ÉTICA, NATURALEZA DE LO HUMANO Y
LENGUAJES PENSAMIENTO
Y SOCIEDADES LO COMUNITARIO
CIENTÍFICO

1er 8 8 8 8 PROMOVIDA (O) X NO PROMOVIDA (O)

2º 9 8 8 9
ASISTENCIAS 190
3er
8 8 9 8

PROMEDIO PROMEDIO
FINAL 8.3 8.0 8.3 8.3 FINAL DE GRADO 8.2

PERIODO DE
EVALUACIÓN OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS APRENDIZAJES
LENGUAJES: ANALIZAR MAPAS PARA COMPRENDER SU ESTRUCTURA Y PROPÓSITO.

SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO: RECONOCER MÚLTIPLES EXPLICACIONES DE FENÓMENOS NATURALES, VALORANDO Y RESPETANDO PERSPECTIVAS CULTURALES
DIVERSAS.

1er
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES: CONOCER Y REPRESENTAR EL TERRITORIO NACIONAL Y SUS ELEMENTOS NATURALES EN MAPAS O MAQUETAS.

DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO: ANALIZAR SITUACIONES DE RIESGO SOCIAL EN LA COMUNIDAD Y REGIÓN DONDE VIVE.

LENGUAJES: REQUIERES REFORZAMIENTO PARA MEJORAR LA FLUIDEZ Y ENTONACIÓN DE LA LECTURA

SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO: HAS DESARROLLADO CIERTA AGILIDAD PARA EL CÁLCULO MENTAL, Y PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS, PERO AÚN SE DEBE
SEGUIR ESMULANDO ESTOS ASPECTOS PARA OBTENER MEJORES RESULTADOS.

2º
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES: CUIDAR Y PROPONER ACCIONES PARA PRESERVAR EL MEDIO AMBIENTE Y LOS ECOSISTEMAS LOCALES.

DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO: COLABORAR EN TAREAS Y PROYECTOS GRUPALES, MOSTRANDO DISPOSICIÓN PARA TRABAJAR EN EQUIPO.

LENGUAJES: RECUPERAR E INTEGRAR INFORMACIÓN DE DIVERSAS FUENTES PARA PREPARAR PRESENTACIONES.

SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO: ELABORAR Y INTERPRETAR CROQUIS PARA COMUNICAR UBICACIONES DE SERES VIVOS, OBJETOS, TRAYECTOS O LUGARES.

3er
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES: ANALIZAR CRÍTICAMENTE CASOS DE RACISMO, DISCRIMINACIÓN O VIOLENCIA EN MÉXICO, IDENTIFICANDO CAUSAS, CONSECUENCIAS
Y PROPONIENDO ACCIONES SOLIDARIAS.

DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO: VALORAR LA PERTINENCIA DEL DIÁLOGO PARA SOLUCIONAR CONFLICTOS TANTO EN EL ENTORNO ESCOLAR COMO FAMILIAR.

NOMBRE Y FIRMA DE LA DOCENTE O DEL DOCENTE: CRISTIAN AGUSTIN HERNANDEZ PEREZ

SIN OFICIALIZAR
Fecha de impresion:2024-07-08 20:07:54
NOMBRE Y FIRMA DE LA DIRECTORA O DEL DIRECTOR: AMELIA GOMEZ LOPEZ FIRMA DE LA MADRE O PADRE DE FAMILIA O TUTORA O TUTOR
1er periodo 2o periodo 3er periodo
LUGAR DE EXPEDICIÓN: CHILÓN, CHIAPAS

FECHA DE EXPEDICIÓN: 08/07/2024 SELLO

SISTEMA
EDUCATIVO
FOLIO BE07241126914 MATRICULA: 16AAP086 NACIONAL
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
CHIAPAS
BOLETA DE EVALUACIÓN
5º GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2023-2024

NOMBRE(S) Y APELLIDOS DE LA ALUMNA O DEL ALUMNO: KAREN ANAHI LOPEZ HERNANDEZ CURP: LOHK130509MCSPRRA6

NOMBRE DE LA ESCUELA: PLUTARCO ELIAS CALLES CCT: 07DPB2373S TURNO: MATUTINO GRUPO: A

CAMPOS FORMATIVOS
PERIODO DE LENGUA INDÍGENA TSELTAL
EVALUACIÓN SABERES Y
ÉTICA, NATURALEZA DE LO HUMANO Y
LENGUAJES PENSAMIENTO
Y SOCIEDADES LO COMUNITARIO
CIENTÍFICO

1er 9 9 9 9 PROMOVIDA (O) X NO PROMOVIDA (O)

2º 9 9 9 9
ASISTENCIAS 190
3er
9 9 9 9

PROMEDIO PROMEDIO
FINAL 9.0 9.0 9.0 9.0 FINAL DE GRADO 9.0

PERIODO DE
EVALUACIÓN OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS APRENDIZAJES
LENGUAJES: MEJORAR LA CAPACIDAD PARA COMPRENDER EL SIGNIFICADO DE LO QUE SE LEE, IDENTIFICANDO IDEAS PRINCIPALES Y DETALLES.

SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO: ANALIZAR PROBLEMAS SOCIOAMBIENTALES, IDENTIFICANDO POSIBLES ESTRATEGIAS PARA LA CONSERVACIÓN Y EL CUIDADO DEL
ENTORNO.

1er
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES: INVESTIGAR SOBRE LA FLORA Y FAUNA LOCAL, REALIZANDO DIBUJOS O MAQUETAS PARA REPRESENTARLA.

DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO: APRENDER A ESCUCHAR ACTIVAMENTE A COMPAÑEROS Y ADULTOS, MOSTRANDO INTERÉS GENUINO POR SUS IDEAS Y
EXPERIENCIAS.

LENGUAJES: HACE UN TRABAJO MUY BUENO EN CUENTO A LA REDACCIÓN DE TEXTOS SIN EMBARGO ES CONVENIENTE QUE MEJORE SU CALIGRAA

SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO: HA MEJORADO SU RENDIMIENTO, PERO ES IMPORTANTE LA PRÁCCA DE LAS OPERACIONES BÁSICAS PARA TENER UNA
MAYOR AGILIDAD Y POR ENDE UN MEJOR DESEMPEÑO QUE SE REFLEJARA EN TUS CALIFICACIONES

2º
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES: COMPRENDER LA CONSTRUCCIÓN COLECTIVA DE LA PAZ Y PROPONER SOLUCIONES PACÍFICAS A CONFLICTOS.

DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO: COMPRENDER Y UTILIZAR EXPRESIONES DE TEMPORALIDAD PARA CONTEXTUALIZAR SITUACIONES Y EVENTOS.

LENGUAJES: REFLEXIONAR SOBRE LA UTILIDAD DE LOS TEXTOS DISCONTINUOS PARA ORGANIZAR Y PRESENTAR INFORMACIÓN.

SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO: PLANTEAR Y RESOLVER PROBLEMAS MATEMÁTICOS QUE IMPLICAN SUMAS Y RESTAS CON NÚMEROS DECIMALES USANDO EL
ALGORITMO CONVENCIONAL.

3er
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES: ANALIZAR CRÍTICAMENTE CASOS DE RACISMO, DISCRIMINACIÓN O VIOLENCIA EN MÉXICO, IDENTIFICANDO CAUSAS, CONSECUENCIAS
Y PROPONIENDO ACCIONES SOLIDARIAS.

DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO: ARGUMENTAR SOBRE LA PERTENENCIA DE IDEAS, CONOCIMIENTOS Y PRÁCTICAS CULTURALES DE LA COMUNIDAD PARA VALORAR
SUS BENEFICIOS EN EL BIENESTAR INDIVIDUAL Y COLECTIVO.

NOMBRE Y FIRMA DE LA DOCENTE O DEL DOCENTE: CRISTIAN AGUSTIN HERNANDEZ PEREZ

SIN OFICIALIZAR
Fecha de impresion:2024-07-08 20:07:54
NOMBRE Y FIRMA DE LA DIRECTORA O DEL DIRECTOR: AMELIA GOMEZ LOPEZ FIRMA DE LA MADRE O PADRE DE FAMILIA O TUTORA O TUTOR
1er periodo 2o periodo 3er periodo
LUGAR DE EXPEDICIÓN: CHILÓN, CHIAPAS

FECHA DE EXPEDICIÓN: 08/07/2024 SELLO

SISTEMA
EDUCATIVO
FOLIO BE07241126915 MATRICULA: 17ADV455 NACIONAL
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
CHIAPAS
BOLETA DE EVALUACIÓN
5º GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2023-2024

NOMBRE(S) Y APELLIDOS DE LA ALUMNA O DEL ALUMNO: GABRIELA MEJIA GUTIERREZ CURP: MEGG130810MCSJTBA7

NOMBRE DE LA ESCUELA: PLUTARCO ELIAS CALLES CCT: 07DPB2373S TURNO: MATUTINO GRUPO: A

CAMPOS FORMATIVOS
PERIODO DE LENGUA INDÍGENA TSELTAL
EVALUACIÓN SABERES Y
ÉTICA, NATURALEZA DE LO HUMANO Y
LENGUAJES PENSAMIENTO
Y SOCIEDADES LO COMUNITARIO
CIENTÍFICO

1er 7 8 7 8 PROMOVIDA (O) X NO PROMOVIDA (O)

2º 8 8 7 8
ASISTENCIAS 190
3er
8 9 8 8

PROMEDIO PROMEDIO
FINAL 7.6 8.3 7.3 8.0 FINAL DE GRADO 7.8

PERIODO DE
EVALUACIÓN OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS APRENDIZAJES
LENGUAJES: ELABORAR MATERIAL DE APOYO PARA EXPOSICIONES Y PRODUCCIONES ARTÍSTICAS.

SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO: ARGUMENTAR CON BASE EN EVIDENCIA CIENTÍFICA OBTENIDA EN EXPERIMENTOS O INVESTIGACIONES SIMPLES.

1er
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES: ELABORAR REPRESENTACIONES CARTOGRÁFICAS DE LA ENTIDAD Y EL TERRITORIO NACIONAL CONSIDERANDO LOS PUNTOS
CARDINALES.

DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO: COLABORAR EN TAREAS Y PROYECTOS GRUPALES, MOSTRANDO DISPOSICIÓN PARA TRABAJAR EN EQUIPO.

LENGUAJES: MUESTRA AVANCE EN LA LECTURA RÁPIDA, SU EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA ES CLARA Y FLUIDA, SOLO SE DEBEN REALIZAR EJERCICIOS PARA MEJORAR LA
PRONUNCIACIÓN DE LA LETRA R.

SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO: HAS DESARROLLADO EL RAZONAMIENTO EN LA RESOLUCIÓN DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE ASÍ COMO LA AGILIDAD MENTAL
PARA EL CÁLCULO DE OPERACIONES QUE IMPLIQUEN SUMA O RESTA.

2º
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES: COMPARAR CÓMO SE DESIGNABAN LAS AUTORIDADES EN EL MÉXICO COLONIAL Y CÓMO SE ELIGEN ACTUALMENTE EN LA
COMUNIDAD.

DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO: ANALIZAR SITUACIONES DE RIESGO SOCIAL EN LA COMUNIDAD Y REGIÓN DONDE VIVE.

LENGUAJES: RELACIONAR MOVIMIENTOS CORPORALES CON SONIDOS PRODUCIDOS CON OBJETOS DEL ENTORNO, EL CUERPO Y/O LA VOZ.

SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO: RECONOCER LA RESPONSABILIDAD Y LA IMPORTANCIA DE LA TOMA DE DECISIONES INFORMADAS SOBRE LA REPRODUCCIÓN Y SU
PREVENCIÓN COMO PARTE DE LOS DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS.

3er
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES: ANALIZAR EL ORIGEN Y LA IMPORTANCIA DE NORMAS Y REGLAS QUE RIGEN LA CONVIVENCIA EN LA SOCIEDAD, COMPRENDIENDO SU
FUNCIÓN Y SU RELACIÓN CON EL BIENESTAR COMÚN.

DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO: IMAGINAR Y REFLEXIONAR SOBRE SUS PREFERENCIAS Y METAS FUTURAS, PROYECTANDO SUS PROYECTOS DE VIDA Y TOMANDO EN
CUENTA SUS INTERESES PERSONALES.

NOMBRE Y FIRMA DE LA DOCENTE O DEL DOCENTE: CRISTIAN AGUSTIN HERNANDEZ PEREZ

SIN OFICIALIZAR
Fecha de impresion:2024-07-08 20:07:54
NOMBRE Y FIRMA DE LA DIRECTORA O DEL DIRECTOR: AMELIA GOMEZ LOPEZ FIRMA DE LA MADRE O PADRE DE FAMILIA O TUTORA O TUTOR
1er periodo 2o periodo 3er periodo
LUGAR DE EXPEDICIÓN: CHILÓN, CHIAPAS

FECHA DE EXPEDICIÓN: 08/07/2024 SELLO

SISTEMA
EDUCATIVO
FOLIO BE07241126916 MATRICULA: 16AAP036 NACIONAL
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
CHIAPAS
BOLETA DE EVALUACIÓN
5º GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2023-2024

NOMBRE(S) Y APELLIDOS DE LA ALUMNA O DEL ALUMNO: MARTHA CRISTINA MEJIA VAZQUEZ CURP: MEVM120207MCSJZRA2

NOMBRE DE LA ESCUELA: PLUTARCO ELIAS CALLES CCT: 07DPB2373S TURNO: MATUTINO GRUPO: A

CAMPOS FORMATIVOS
PERIODO DE LENGUA INDÍGENA TSELTAL
EVALUACIÓN SABERES Y
ÉTICA, NATURALEZA DE LO HUMANO Y
LENGUAJES PENSAMIENTO
Y SOCIEDADES LO COMUNITARIO
CIENTÍFICO

1er 9 8 8 8 PROMOVIDA (O) X NO PROMOVIDA (O)

2º 9 9 8 9
ASISTENCIAS 190
3er
9 9 9 9

PROMEDIO PROMEDIO
FINAL 9.0 8.6 8.3 8.6 FINAL DE GRADO 8.6

PERIODO DE
EVALUACIÓN OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS APRENDIZAJES
LENGUAJES: FOMENTAR LA CREATIVIDAD MEDIANTE LA REDACCIÓN DE CUENTOS, POESÍAS U OTROS TEXTOS IMAGINATIVOS.

SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO: INTERPRETAR TABLAS Y GRÁFICAS SIMPLES PARA EXTRAER INFORMACIÓN Y RESOLVER PROBLEMAS MATEMÁTICOS.

1er
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES: IDENTIFICAR LAS CONTRIBUCIONES DE DIFERENTES GRUPOS SOCIALES EN EL PERIODO DE LA CONQUISTA Y REFLEXIONAR SOBRE LAS
DESIGUALDADES VIVIDAS POR DISTINTOS GRUPOS.

DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO: ANALIZAR SITUACIONES DE RIESGO SOCIAL EN LA COMUNIDAD Y REGIÓN DONDE VIVE.

LENGUAJES: TU VELOCIDAD ES PROMEDIO PERO PUEDES MEJORAR REALIZANDO LECTURA DE CUENTOS, TRABALENGUAS, ENTRE OTROS.

SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO: HAS DESARROLLADO EL RAZONAMIENTO EN LA RESOLUCIÓN DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE, SIN EMBARGO, SE DEBE SER ÁGIL
PARA TERMINAR EN EMPO Y FORMA LAS ACVIDADES.

2º
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES: DRAMATIZAR SITUACIONES DONDE SE RESUELVAN CONFLICTOS DE MANERA PACÍFICA EN EL PATIO DE LA ESCUELA O EN CASA.

DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO: IDENTIFICAR LA IMPORTANCIA DE RECONOCER AL OTRO EN RELACIÓN CON SUS NECESIDADES Y CARACTERÍSTICAS.

LENGUAJES: LEER REGULARMENTE UNA VARIEDAD DE TEXTOS ADECUADOS A SU NIVEL DE COMPRENSIÓN Y AMPLIAR SU REPERTORIO DE LECTURA.

SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO: DESCRIBIR LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS IMANES, IDENTIFICANDO POLOS (NORTE Y SUR) Y SUS EFECTOS DE ATRACCIÓN Y
REPULSIÓN.

3er
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES: IDENTIFICAR GRUPOS NO VISIBILIZADOS EN EL MOVIMIENTO DE INDEPENDENCIA, COMO PERSONAS ESCLAVIZADAS, PUEBLOS
ORIGINARIOS, AFRODESCENDIENTES, MIGRANTES, MUJERES, NIÑOS Y PERSONAS ADULTAS MAYORES.

DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO: CONTRIBUIR AL DESARROLLO SOSTENIBLE DE LA COMUNIDAD MEDIANTE LA EXPERIMENTACIÓN DE DIFERENTES FORMAS DE
ORGANIZACIÓN, RECURSOS Y PROCESOS.

NOMBRE Y FIRMA DE LA DOCENTE O DEL DOCENTE: CRISTIAN AGUSTIN HERNANDEZ PEREZ

SIN OFICIALIZAR
Fecha de impresion:2024-07-08 20:07:54
NOMBRE Y FIRMA DE LA DIRECTORA O DEL DIRECTOR: AMELIA GOMEZ LOPEZ FIRMA DE LA MADRE O PADRE DE FAMILIA O TUTORA O TUTOR
1er periodo 2o periodo 3er periodo
LUGAR DE EXPEDICIÓN: CHILÓN, CHIAPAS

FECHA DE EXPEDICIÓN: 08/07/2024 SELLO

SISTEMA
EDUCATIVO
FOLIO BE07241126917 MATRICULA: 15ADZ858 NACIONAL
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
CHIAPAS
BOLETA DE EVALUACIÓN
5º GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2023-2024

NOMBRE(S) Y APELLIDOS DE LA ALUMNA O DEL ALUMNO: PATRICIA VIVIANA MEJIA VAZQUEZ CURP: MEVP120903MCSJZTA5

NOMBRE DE LA ESCUELA: PLUTARCO ELIAS CALLES CCT: 07DPB2373S TURNO: MATUTINO GRUPO: A

CAMPOS FORMATIVOS
PERIODO DE LENGUA INDÍGENA TSELTAL
EVALUACIÓN SABERES Y
ÉTICA, NATURALEZA DE LO HUMANO Y
LENGUAJES PENSAMIENTO
Y SOCIEDADES LO COMUNITARIO
CIENTÍFICO

1er 8 8 9 8 PROMOVIDA (O) X NO PROMOVIDA (O)

2º 8 8 9 8
ASISTENCIAS 190
3er
8 9 8 9

PROMEDIO PROMEDIO
FINAL 8.0 8.3 8.6 8.3 FINAL DE GRADO 8.3

PERIODO DE
EVALUACIÓN OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS APRENDIZAJES
LENGUAJES: MOSTRAR HABILIDADES DE ESCUCHA ACTIVA Y RESPETO DURANTE LAS INTERACCIONES ORALES EN CLASE.

SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO: APLICAR ESTRATEGIAS CON INSTRUMENTOS GEOMÉTRICOS PARA CONSTRUIR Y ANALIZAR CUADRILÁTEROS, EXPLICANDO LOS
CRITERIOS DE CLASIFICACIÓN.

1er
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES: COMPRENDER LA IMPORTANCIA DE RESOLVER CONFLICTOS SIN VIOLENCIA MEDIANTE LA COMUNICACIÓN Y LA EMPATÍA.

DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO: COMPARTIR LOS CAMBIOS EN CAPACIDADES Y FORMAS DE SER PARA VALORAR LA INFLUENCIA DE OTRAS PERSONAS EN LA
CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD.

LENGUAJES: UN TRABAJO LIMPIO ES TU MEJOR CARTA DE PRESENTACIÓN ES POR ELLO QUE SE DEBE TRABAJAR EN LA CALIGRAA.

SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO: HAS DESARROLLADO EL RAZONAMIENTO EN LA RESOLUCIÓN DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE ASÍ COMO LA AGILIDAD MENTAL
PARA EL CÁLCULO DE OPERACIONES QUE IMPLIQUEN SUMA O RESTA

2º
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES: COMPARAR LOS CAMBIOS TERRITORIALES DE MÉXICO A LO LARGO DEL TIEMPO Y RECONOCER LA PRESENCIA HISTÓRICA DE LOS
PUEBLOS ORIGINARIOS.

DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO: DESARROLLAR HABILIDADES DE COMUNICACIÓN ASERTIVA PARA EXPRESAR IDEAS, SENTIMIENTOS Y NECESIDADES DE MANERA
CLARA Y RESPETUOSA.

LENGUAJES: AMPLIAR SU VOCABULARIO UTILIZANDO SINÓNIMOS, ANTÓNIMOS Y PALABRAS NUEVAS APRENDIDAS EN LECTURAS O ACTIVIDADES.

SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO: ANALIZAR CÓMO LA INTRODUCCIÓN DE TECNOLOGÍAS MAGNÉTICAS HA IMPACTADO ÁREAS COMO LA COMUNICACIÓN Y EL
TRANSPORTE EN LA SOCIEDAD HUMANA.

3er
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES: IDENTIFICAR Y REFLEXIONAR SOBRE LA RELACIÓN ENTRE EL SER HUMANO, LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD, RECONOCIENDO LA
INTERDEPENDENCIA Y EL IMPACTO DE LAS ACCIONES HUMANAS EN EL ENTORNO.

DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO: PARTICIPAR EN ACCIONES O PROYECTOS QUE FOMENTEN LA PRESERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y EL CUIDADO DE LOS
RECURSOS NATURALES EN LA COMUNIDAD.

NOMBRE Y FIRMA DE LA DOCENTE O DEL DOCENTE: CRISTIAN AGUSTIN HERNANDEZ PEREZ

SIN OFICIALIZAR
Fecha de impresion:2024-07-08 20:07:54
NOMBRE Y FIRMA DE LA DIRECTORA O DEL DIRECTOR: AMELIA GOMEZ LOPEZ FIRMA DE LA MADRE O PADRE DE FAMILIA O TUTORA O TUTOR
1er periodo 2o periodo 3er periodo
LUGAR DE EXPEDICIÓN: CHILÓN, CHIAPAS

FECHA DE EXPEDICIÓN: 08/07/2024 SELLO

SISTEMA
EDUCATIVO
FOLIO BE07241126918 MATRICULA: 16AAP243 NACIONAL
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
CHIAPAS
BOLETA DE EVALUACIÓN
5º GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2023-2024

NOMBRE(S) Y APELLIDOS DE LA ALUMNA O DEL ALUMNO: ANA BERTHA NUÑEZ HERNANDEZ CURP: NUHA131004MCSXRNA1

NOMBRE DE LA ESCUELA: PLUTARCO ELIAS CALLES CCT: 07DPB2373S TURNO: MATUTINO GRUPO: A

CAMPOS FORMATIVOS
PERIODO DE LENGUA INDÍGENA TSELTAL
EVALUACIÓN SABERES Y
ÉTICA, NATURALEZA DE LO HUMANO Y
LENGUAJES PENSAMIENTO
Y SOCIEDADES LO COMUNITARIO
CIENTÍFICO

1er 7 7 7 6 PROMOVIDA (O) X NO PROMOVIDA (O)

2º 7 7 7 7
ASISTENCIAS 190
3er
7 7 7 7

PROMEDIO PROMEDIO
FINAL 7.0 7.0 7.0 6.6 FINAL DE GRADO 6.9

PERIODO DE
EVALUACIÓN OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS APRENDIZAJES
LENGUAJES: PUEDES MEJORAR TU VELOCIDAD Y COHERENCIA PARA QUE LOGRES UNA MEJOR ENTONACIÓN DE LOS TEXTOS RESPETANDO LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN Y
CON ELLO UNA MEJOR COMPRENSIÓN DE LOS TEXTOS.

SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO: HA MEJORADO SU RENDIMIENTO, PERO ES IMPORTANTE LA PRÁCCA DE LAS OPERACIONES BÁSICAS PARA TENER UNA
MAYOR AGILIDAD Y POR ENDE UN MEJOR DESEMPEÑO QUE SE REFLEJARA EN TUS CALIFICACIONES

1er
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES: PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN ACTIVIDADES QUE PROMUEVAN VALORES DE RESPETO, SOLIDARIDAD Y TOLERANCIA EN LA ESCUELA Y
LA COMUNIDAD.

DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO: RECONOCER IDEAS, CONOCIMIENTOS Y FORMAS DE ORGANIZACIÓN PARA EXPLICAR SU SIGNIFICADO EN LA FAMILIA, ESCUELA Y
COMUNIDAD.

LENGUAJES: REQUIERES REFORZAMIENTO PARA MEJORAR LA FLUIDEZ Y ENTONACIÓN DE LA LECTURA.

SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO: HAS DESARROLLADO CIERTA AGILIDAD PARA LA SOLUCIÓN DE SUMAS, PERO AÚN SE DEBE SEGUIR ESMULANDO EL
CÁLCULO MENTAL Y LAS RESTAS. ADEMÁS DE REFORZAR LA LECTURA NUMÉRICA DEL 50 AL 1000.

2º
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES: COMPARAR MAPAS ANTIGUOS Y ACTUALES DE MÉXICO PARA IDENTIFICAR CAMBIOS TERRITORIALES Y LA PRESENCIA HISTÓRICA DE
LOS PUEBLOS ORIGINARIOS.

DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO: COLABORAR EN TAREAS Y PROYECTOS GRUPALES, MOSTRANDO DISPOSICIÓN PARA TRABAJAR EN EQUIPO.

LENGUAJES: INTERPRETAR TEXTOS LITERARIOS Y NO LITERARIOS, IDENTIFICANDO EL PROPÓSITO DEL AUTOR Y SUS PRINCIPALES IDEAS.

SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO: DESCRIBIR LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS IMANES, IDENTIFICANDO POLOS (NORTE Y SUR) Y SUS EFECTOS DE ATRACCIÓN Y
REPULSIÓN.

3er
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES: CONTRIBUIR AL DESARROLLO SOSTENIBLE DE LA COMUNIDAD MEDIANTE LA EXPERIMENTACIÓN DE DIFERENTES FORMAS DE
ORGANIZACIÓN, RECURSOS Y PROCESOS.

DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO: VALORAR LA BIODIVERSIDAD LOCAL Y SU INFLUENCIA EN LAS TRADICIONES CULTURALES DE LA COMUNIDAD, EXPLORANDO
ALIMENTOS, INDUMENTARIA, FIESTAS, RITOS, ENTRE OTROS.

NOMBRE Y FIRMA DE LA DOCENTE O DEL DOCENTE: CRISTIAN AGUSTIN HERNANDEZ PEREZ

SIN OFICIALIZAR
Fecha de impresion:2024-07-08 20:07:54
NOMBRE Y FIRMA DE LA DIRECTORA O DEL DIRECTOR: AMELIA GOMEZ LOPEZ FIRMA DE LA MADRE O PADRE DE FAMILIA O TUTORA O TUTOR
1er periodo 2o periodo 3er periodo
LUGAR DE EXPEDICIÓN: CHILÓN, CHIAPAS

FECHA DE EXPEDICIÓN: 08/07/2024 SELLO

SISTEMA
EDUCATIVO
FOLIO BE07241126919 MATRICULA: 17ADV494 NACIONAL
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
CHIAPAS
BOLETA DE EVALUACIÓN
5º GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2023-2024

NOMBRE(S) Y APELLIDOS DE LA ALUMNA O DEL ALUMNO: GERARDO PEREZ GOMEZ CURP: PEGG110825HCSRMRA2

NOMBRE DE LA ESCUELA: PLUTARCO ELIAS CALLES CCT: 07DPB2373S TURNO: MATUTINO GRUPO: A

CAMPOS FORMATIVOS
PERIODO DE LENGUA INDÍGENA TSELTAL
EVALUACIÓN SABERES Y
ÉTICA, NATURALEZA DE LO HUMANO Y
LENGUAJES PENSAMIENTO
Y SOCIEDADES LO COMUNITARIO
CIENTÍFICO

1er 7 7 8 8 PROMOVIDA (O) X NO PROMOVIDA (O)

2º 8 8 9 9
ASISTENCIAS 190
3er
8 8 8 8

PROMEDIO PROMEDIO
FINAL 7.6 7.6 8.3 8.3 FINAL DE GRADO 7.9

PERIODO DE
EVALUACIÓN OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS APRENDIZAJES
LENGUAJES: ESTÁ EN PROCESO DE MEJORAR LA LECTURA SOBRE TODO LA FLUIDEZ Y ENTONACIÓN.

SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO: HAY QUE REFORZAR SOBRE TODO EN LAS RESTAS Y CÁLCULO MENTAL, YA QUE EN ESTA ASIGNATURA ENTRE MÁS AGILIDAD
DEMUESTRES MAS FÁCIL REALIZAS Y TERMINAS UNA ACVIDAD CON EXCELENCIA

1er
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES: INDAGAR EN FUENTES SOBRE LA INVASIÓN ESPAÑOLA Y SUS EFECTOS EN LAS POBLACIONES ORIGINARIAS.

DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO: PARTICIPAR EN LA TOMA DE DECISIONES ESCOLARES Y EN LA RELACIÓN ESCUELA-COMUNIDAD PARA FOMENTAR LA
COLABORACIÓN.

LENGUAJES: HACE UN TRABAJO MUY BUENO EN CUENTO A LA REDACCIÓN DE TEXTOS SIN EMBARGO ES CONVENIENTE QUE MEJORE SU CALIGRAA.

SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO: HAY QUE REFORZAR SOBRE TODO EN LAS RESTAS Y CÁLCULO MENTAL, YA QUE EN ESTA ASIGNATURA ENTRE MÁS AGILIDAD
DEMUESTRES MAS FÁCIL REALIZAS Y TERMINAS UNA ACVIDAD CON EXCELENCIA

2º
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES: COMPARAR LOS CAMBIOS TERRITORIALES DE MÉXICO A LO LARGO DEL TIEMPO Y RECONOCER LA PRESENCIA HISTÓRICA DE LOS
PUEBLOS ORIGINARIOS.

DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO: RESOLVER CONFLICTOS DE MANERA PACÍFICA Y DIALOGADA, BUSCANDO SOLUCIONES QUE BENEFICIEN A TODOS LOS
INVOLUCRADOS.

LENGUAJES: EXPRESAR SUS IDEAS CLARAMENTE Y DE MANERA COHERENTE AL HABLAR Y AL ESCRIBIR.

SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO: EXPERIMENTAR CON IMANES Y EL MOVIMIENTO DE OBJETOS DE DIVERSOS MATERIALES PARA COMPRENDER EL MAGNETISMO.

3er
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES: ANALIZAR EL ORIGEN Y LA IMPORTANCIA DE NORMAS Y REGLAS QUE RIGEN LA CONVIVENCIA EN LA SOCIEDAD, COMPRENDIENDO SU
FUNCIÓN Y SU RELACIÓN CON EL BIENESTAR COMÚN.

DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO: ARGUMENTAR SOBRE LA PERTENENCIA DE IDEAS, CONOCIMIENTOS Y PRÁCTICAS CULTURALES DE LA COMUNIDAD PARA VALORAR
SUS BENEFICIOS EN EL BIENESTAR INDIVIDUAL Y COLECTIVO.

NOMBRE Y FIRMA DE LA DOCENTE O DEL DOCENTE: CRISTIAN AGUSTIN HERNANDEZ PEREZ

SIN OFICIALIZAR
Fecha de impresion:2024-07-08 20:07:54
NOMBRE Y FIRMA DE LA DIRECTORA O DEL DIRECTOR: AMELIA GOMEZ LOPEZ FIRMA DE LA MADRE O PADRE DE FAMILIA O TUTORA O TUTOR
1er periodo 2o periodo 3er periodo
LUGAR DE EXPEDICIÓN: CHILÓN, CHIAPAS

FECHA DE EXPEDICIÓN: 08/07/2024 SELLO

SISTEMA
EDUCATIVO
FOLIO BE07241126920 MATRICULA: 17ABF140 NACIONAL
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
CHIAPAS
BOLETA DE EVALUACIÓN
5º GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2023-2024

NOMBRE(S) Y APELLIDOS DE LA ALUMNA O DEL ALUMNO: CELESTINO VAZQUEZ PEREZ CURP: VAPC120905HCSZRLA5

NOMBRE DE LA ESCUELA: PLUTARCO ELIAS CALLES CCT: 07DPB2373S TURNO: MATUTINO GRUPO: A

CAMPOS FORMATIVOS
PERIODO DE LENGUA INDÍGENA TSELTAL
EVALUACIÓN SABERES Y
ÉTICA, NATURALEZA DE LO HUMANO Y
LENGUAJES PENSAMIENTO
Y SOCIEDADES LO COMUNITARIO
CIENTÍFICO

1er 6 6 6 6 PROMOVIDA (O) X NO PROMOVIDA (O)

2º 6 6 7 6
ASISTENCIAS 190
3er
7 7 7 7

PROMEDIO PROMEDIO
FINAL 6.3 6.3 6.6 6.3 FINAL DE GRADO 6.3

PERIODO DE
EVALUACIÓN OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS APRENDIZAJES
LENGUAJES: TU LECTURA ES CLARA Y FLUIDA, PERO PUEDES MEJORAR LA VELOCIDAD Y ENTONACIÓN DE LA MISMA SOBRE TODO LEYENDO TRABALENGUAS.

SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO: TU TRABAJO ESCRITO ES CLARO Y COHERENTE SOLO LE HACE FALTA CLARIDAD A TU CALIGRAA

1er
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES: ANALIZAR CRÍTICAMENTE EL PAPEL DE LOS VALORES Y ACTITUDES EN LA FORMACIÓN DE ENTORNOS IGUALITARIOS.

DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO: CONSIDERAR LAS REACCIONES EMOCIONALES Y ELEGIR LAS MÁS ADECUADAS PARA ALCANZAR METAS PERSONALES Y EL BIEN
COMÚN.

LENGUAJES: REQUIERES REFORZAMIENTO PARA MEJORAR LA FLUIDEZ Y ENTONACIÓN DE LA LECTURA.

SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO: HA MEJORADO SU RENDIMIENTO, PERO ES IMPORTANTE LA PRÁCCA DE LAS OPERACIONES BÁSICAS PARA TENER UNA
MAYOR AGILIDAD Y POR ENDE UN MEJOR DESEMPEÑO QUE SE REFLEJARA EN TUS CALIFICACIONES

2º
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES: COMPARAR CÓMO SE DESIGNABAN LAS AUTORIDADES EN EL MÉXICO COLONIAL Y CÓMO SE ELIGEN ACTUALMENTE EN LA
COMUNIDAD.

DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO: COMPARTIR LOS CAMBIOS EN CAPACIDADES Y FORMAS DE SER PARA VALORAR LA INFLUENCIA DE OTRAS PERSONAS EN LA
CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD.

LENGUAJES: CORREGIR ERRORES ORTOGRÁFICOS Y DE GRAMÁTICA EN SUS PRODUCCIONES ESCRITAS.

SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO: INVESTIGAR SOBRE UN TEMA CIENTÍFICO DE INTERÉS Y PRESENTAR LA INFORMACIÓN DE MANERA ORGANIZADA Y COMPRENSIBLE.

3er
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES: ANALIZAR EL ORIGEN Y LA IMPORTANCIA DE NORMAS Y REGLAS QUE RIGEN LA CONVIVENCIA EN LA SOCIEDAD, COMPRENDIENDO SU
FUNCIÓN Y SU RELACIÓN CON EL BIENESTAR COMÚN.

DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO: PARTICIPAR EN ACTIVIDADES QUE PROMUEVAN LA INCLUSIÓN, EL RESPETO Y LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA TODOS EN LA
COMUNIDAD ESCOLAR Y VECINAL.

NOMBRE Y FIRMA DE LA DOCENTE O DEL DOCENTE: CRISTIAN AGUSTIN HERNANDEZ PEREZ

SIN OFICIALIZAR
Fecha de impresion:2024-07-08 20:07:54
NOMBRE Y FIRMA DE LA DIRECTORA O DEL DIRECTOR: AMELIA GOMEZ LOPEZ FIRMA DE LA MADRE O PADRE DE FAMILIA O TUTORA O TUTOR
1er periodo 2o periodo 3er periodo
LUGAR DE EXPEDICIÓN: CHILÓN, CHIAPAS

FECHA DE EXPEDICIÓN: 08/07/2024 SELLO

SISTEMA
EDUCATIVO
FOLIO BE07241126921 MATRICULA: 15ACV732 NACIONAL
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
CHIAPAS
BOLETA DE EVALUACIÓN
5º GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2023-2024

NOMBRE(S) Y APELLIDOS DE LA ALUMNA O DEL ALUMNO: DAMIAN VAZQUEZ PEREZ CURP: VAPD131112HCSZRMA7

NOMBRE DE LA ESCUELA: PLUTARCO ELIAS CALLES CCT: 07DPB2373S TURNO: MATUTINO GRUPO: A

CAMPOS FORMATIVOS
PERIODO DE LENGUA INDÍGENA TSELTAL
EVALUACIÓN SABERES Y
ÉTICA, NATURALEZA DE LO HUMANO Y
LENGUAJES PENSAMIENTO
Y SOCIEDADES LO COMUNITARIO
CIENTÍFICO

1er 6 6 6 6 PROMOVIDA (O) X NO PROMOVIDA (O)

2º 6 6 6 6
ASISTENCIAS 190
3er
6 6 6 6

PROMEDIO PROMEDIO
FINAL 6.0 6.0 6.0 6.0 FINAL DE GRADO 6.0

PERIODO DE
EVALUACIÓN OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS APRENDIZAJES
LENGUAJES: PUEDES MEJORAR TU VELOCIDAD Y COHERENCIA PARA QUE LOGRES UNA MEJOR ENTONACIÓN DE LOS TEXTOS RESPETANDO LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN Y
CON ELLO UNA MEJOR COMPRENSIÓN DE LOS TEXTOS.

SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO: HAS DESARROLLADO EL RAZONAMIENTO EN LA RESOLUCIÓN DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE ASÍ COMO LA AGILIDAD MENTAL
PARA EL CÁLCULO DE OPERACIONES QUE IMPLIQUEN SUMA O RESTA.

1er
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES: IDENTIFICAR LAS CONTRIBUCIONES DE DIFERENTES GRUPOS SOCIALES EN EL PERIODO DE LA CONQUISTA Y REFLEXIONAR SOBRE LAS
DESIGUALDADES VIVIDAS POR DISTINTOS GRUPOS.

DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO: PARTICIPAR EN LA TOMA DE DECISIONES ESCOLARES Y EN LA RELACIÓN ESCUELA-COMUNIDAD PARA FOMENTAR LA
COLABORACIÓN.

LENGUAJES: DEBES SEGUIR PRACTICANDO TU LECTURA

SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO: HA MEJORADO SU RENDIMIENTO, PERO ES IMPORTANTE LA PRÁCCA DE LAS OPERACIONES BÁSICAS PARA TENER UNA
MAYOR AGILIDAD Y POR ENDE UN MEJOR DESEMPEÑO QUE SE REFLEJARA EN TUS CALIFICACIONES

2º
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES: REALIZAR DIBUJOS O MAQUETAS MOSTRANDO LAS CARACTERÍSTICAS GEOGRÁFICAS DEL PAÍS (MONTAÑAS, RÍOS, ETC.) Y SUS
ENTIDADES FEDERATIVAS.

DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO: FOMENTAR LA PARTICIPACIÓN ACTIVA EN ACTIVIDADES SOLIDARIAS Y DE SERVICIO A LA COMUNIDAD.

LENGUAJES: CORREGIR ERRORES ORTOGRÁFICOS Y DE GRAMÁTICA EN SUS PRODUCCIONES ESCRITAS.

SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO: RECONOCER Y DESCRIBIR SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE UN PRISMA Y UNA PIRÁMIDE.

3er
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES: RECONOCER LA IMPORTANCIA DE LOS VALORES ÉTICOS COMO EL RESPETO, LA RESPONSABILIDAD, LA SOLIDARIDAD Y LA EMPATÍA EN
LA CONVIVENCIA DIARIA.

DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO: PROMOVER HÁBITOS DE LIMPIEZA Y CONCIENCIA SOBRE EL IMPACTO EN EL BIENESTAR PERSONAL Y SOCIAL MEDIANTE LA
CONSTRUCCIÓN DE ALTERNATIVAS SALUDABLES Y SOSTENIBLES.

NOMBRE Y FIRMA DE LA DOCENTE O DEL DOCENTE: CRISTIAN AGUSTIN HERNANDEZ PEREZ

SIN OFICIALIZAR
Fecha de impresion:2024-07-08 20:07:54
NOMBRE Y FIRMA DE LA DIRECTORA O DEL DIRECTOR: AMELIA GOMEZ LOPEZ FIRMA DE LA MADRE O PADRE DE FAMILIA O TUTORA O TUTOR
1er periodo 2o periodo 3er periodo
LUGAR DE EXPEDICIÓN: CHILÓN, CHIAPAS

FECHA DE EXPEDICIÓN: 08/07/2024 SELLO

SISTEMA
EDUCATIVO
FOLIO BE07241126922 MATRICULA: 16AAP151 NACIONAL