MUNDO MÁGICO DE LAS LETRAS
EL ABECEDARIO: es el conjunto de 27 letras que constituyen la base
para aprender a leer y escribir.
LAS VOCALES: Las vocales son letras que pertenecen a nuestro
abecedario y son 5 (Aa, Ee, Ii, Oo, Uu).
LAS VOCALES ABIERTAS: Las vocales abiertas, también llamadas
vocales fuertes son: (a, e, o) se les llama abiertas porque su
pronunciación requiere de mayor abertura de la boca.
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EJEMPLO DE PRONUNCIACIÓN
LAS VOCALES CERRADAS: Las vocales cerradas, también llamadas
vocales débiles son: (i, u), se les llama cerradas porque su
pronunciación casi no requiere la abertura de la boca.
EJEMPLO DE PRONUNCIACIÓN
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Letras que se mantienen: a, c, e, i, m, n, ñ,
o, r, s, u, v, w, z.
Letras que suben: b, d, f, h, k, l, t.
Letras que bajan: g, j, p, q, y.
USO DE LAS LETRAS
Gg
La letra “Gg” tiene dos sonidos: Uno suave
y uno fuerte, delante de las vocales a, o, u
tiene un sonido fuerte. Ejemplo: Gato,
goma, gusano.
También la encontramos delante de los
sonidos ue-ui formando palabras como:
guerrero, guerra, guitarra.
Cuando tienen un sonido fuerte puede
confundirse con la letra J, y siempre
será delante de las vocales e, i. Ejemplo:
Girasol, genio, colegio.
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Jj
Se escriben con J las palabras que
terminan en aje, por ejemplo: carruaje,
voltaje o cuando terminan en ije como:
dije, elige, o las terminadas en eje como
por ejemplo: maneje, mujer, y por ultimo
con la terminación uje. Ejemplo: mujer,
agujero.
Zz
Se escribe con z las palabra que
terminan en azo, aza, eza izo.
Ejemplos: pedazo, hechizo, cabeza.
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Ss
El sonido S delante de las vocales a, e, i,
o, u al inicio, intermedio o al final de una
palabra se pronuncia y se escribe sa, se,
si, so, su. Ejemplos: semilla, tesoro,
camisa.
Cc
El sonido C delante de las vocales e,
i tiene un sonido similar al de s antes
e, i, sin embargo en palabras como:
cepillo, cereza, cine, o cielo ese
sonido se escribe con C. Ejemplos:
cena cerro, cero.
5
Bb
El sonido de la b seguido de las vocales
a, e, i, o, u se pronuncia y se escribe
ba, be, bi, bo, bu. Ejemplo: bate, bebé,
billete, boca, burro.
Vv
El sonido de la v seguido de las vocales a, e, i, o, u se pronuncia y se
escribe va, ve, vi, vo, vu. Ejemplos: vaca, vela, viga, voto, vaso,
vuela.
Rr
La Rr tiene un sonido fuerte cuando se pronuncia en la sílaba inicial de
una palabra. Ejemplos: Ratón, rama, reloj, risa, rosa, ruta. Tiene un
sonido suave en las silabas intermedias y final de las palabras.
Ejemplo: cara, verde, mar.
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rr
La letra rr se usa entre dos
vocales y tiene un sonido fuerte
como en carro, tierra, corre.
Se escribe solo en las silabas
intermedias y final de las
palabras. Ejemplos: carreta,
guitarra.
SONIDOS COMPLEJOS
Ce-ci
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La C tiene un sonido similar a la K delante de a, o, u. Ejemplos: Cama,
copa, cuna, cámara, colina.
gue-gui
Pr
8
Pl
Br
Bl
9
Cr
Cl
Gr
10
Gl
Fl
Fr
Dr
Tr
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ACTIVIDADES PARA EL AULA
Completa con las vocales “A, E, I, O, U” según la imagen.
____ raña _____strella
_____sla ______so
Encierra en un círculo de color rojo las vocales A, a :
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Escribe las vocales que faltan en las siguientes palabras:
a-e-i–o-u
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Resuelve siguiendo las instrucciones dadas:
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Letras que se mantienen Letras que se mantienen
Letras que suben Letras que suben
Letras que bajan
Letras que bajan
Letras que se mantienen
Letras que se mantienen
Letras que suben
Letras que suben
Letras que bajan Letras que bajan
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Escucha con detenimiento la lectura realizada por la maestra y
resuelve la siguiente sopa de letras.
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Coloca g y j donde corresponde.
17
Escribe correctamente las palabras utilizando las consonantes
(b y v).
18
Recorta y pega sonidos para formar palabras.
Escribe 3 palabras que comiencen con la letra Z.
1_______________________
2_______________________
3_______________________
Escribe 5 palabras que comiencen con la letra S.
1_______________________
2_______________________
3_______________________
4_______________________
5______________________
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Realiza un crucigrama interactivo.
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ACTIVIDADES PARA EL HOGAR
1. Recorta y pega la sílaba correspondiente a cada imagen.
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2. Completa las palabras utilizando los sonidos:
ga go gu
La_______ Re______lo ________llina
3. Rodea con color azul los sonidos ga, go, gu en la siguiente
oración.
Este era un mago elegante, con su gorro y sus guantes.
4. Recorta y pega en tu cuaderno 5 palabras que comiencen con la
letra Jj.
5. Descubre las palabras que se escriben con c, s, z.
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6. Completa la palabra con la silaba que falta.
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7. Colorea las silabas complejas según el color indicado.
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8. Colorea las silabas complejas según el color indicado.
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