0% encontró este documento útil (0 votos)
54 vistas3 páginas

Prácticas CEPRUNSA 2025: Historia Militar en Perú

Derechos de autor
© All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
54 vistas3 páginas

Prácticas CEPRUNSA 2025: Historia Militar en Perú

Derechos de autor
© All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

HISTORIA CEPRUNSA I FASE 2025

PRÁCTICA N° 7
EL PRIMER MILITARISMO EN EL PERÚ A LA
REPÚBLICA ARISTOCRÁTICA

1. Con respecto a los caudillos militares, relacione


correctamente:
I. Guerra con la Gran Colombia
II. Anarquía militar
III. Ordenamiento y progreso de la República
IV. Conflicto con España
V. Crisis económica
a. Castilla, Echenique
b. Torrico, Vivanco, La Fuente y Vidal
c. Pezet, Mariano Ignacio Prado
d. José de La Mar
e. José Balta

A. Ic, IIb, IIIa, IVd, Ve A. Salitre


B. Id, IIb, IIIa, IVc, Ve B. Materia prima
C. Ib, IId, IIIa, IVc, Ve C. Sal marina
D. Id, IIc, IIIb, IVa, Ve D. Harina de pescado
E. Ia, IIc, IIId, IVe, Vb E. Guano de isla

2. Durante los primeros 50 años de vida independiente de 5. La década de 1840 significó el inicio de cierta estabilidad
la República peruana, dos grandes corrientes ideológicas y política para el Perú, tras guerras civiles, golpes de Estado y
políticas se disputaron el predominio de la sociedad crisis económica y social. En 1845 se inició el primer gobierno
peruana de la época. Estás son: del general Ramón Castilla, el cual coincidió con un sistema
de venta del guano de isla conocido como: ____________
A. Militarismo y proteccionismo
B. Demócrata y constitucional A. Arriendo
C. Neoliberal y conservador B. Consignación
D. Librecambista y civilista C. Explotación guanera
E. Liberal y conservador D. Venta directa
E. Monopolio
3. El 20 de enero de 1839 se enfrentó el Ejército
Confederado Perú-boliviano comandado por Andrés de
6. El Perú, a pesar de su independencia, aún mantenía
Santa Cruz, y el Ejército Unido Restaurador, formado con
lazos económicos y políticos con España, lo que
soldados de Chile y Perú, que estaban en contra de la
generó tensiones entre ambos países. Señale la
confederación, al mando de Manuel Bulnes. Dicho
causa que NO corresponde al inicio de este
enfrentamiento se dio en la batalla de:
conflicto:
A. Yungay A. El deseo de España de querer recobrar las
B. Paucarpata colonias que había perdido
C. Áncash B. La negativa peruana a cancelar la deuda de la
D. Iñaquito guerra de la Independencia que se estableció en
E. La Palma la Capitulación de Ayacucho de 1824
C. El incidente de Talambo, enfrentamiento entre
4. La siguiente imagen nos muestra la bonanza peruanos y españoles, asunto llevado a los
económica basada en las exportaciones de: tribunales de Chiclayo y Lima

SOCIALES 1
HISTORIA CEPRUNSA I FASE 2025
PRÁCTICA N° 7
D. La ambición de la reina Isabel II que deseaba (1872- ferrocarriles,
como fuente de recursos para su país las islas 1876) carreteras, etc.
guaneras
Nicolás de Tomó medidas
E. El anhelo y la creencia de España que sus
Piérola económicas como la
numerosas e influyentes familias ayudarían a la IV D
creación del Estanco
monarquía a recuperar sus antiguas posesiones (1869) del salitre.
7. De las siguientes premisas señale verdadero o A. I-D, II-C, III-A, IV-B
falso según corresponda respecto al Tratado Vivanco- B. I-B, II-A, III-D, IV-C
Pareja: C. I-C, II-A, III-D, IV-B
D. I-B, II-D, III-A, IV-C
▪ La devolución de las islas de Chincha al Perú E. I-D, II-B, III-A, IV-C

▪ España abonaría al Perú 3 millones de pesos como


anticipo de la deuda 9. Los estudiantes del quinto año de secundaria
debaten sobre la siguiente interrogante ¿Por qué los
▪ Perú aceptaba al comisario especial para solucionar ingresos del guano no logró el desarrollo económico del
el problema de Talambo Perú?, llegando a la siguiente conclusión:
▪ Se exigía un saludo reciproco tanto a la bandera
peruana como a la española A. El sistema de venta mediante consignaciones fue
la solución para terminar con el enriquecimiento
▪ España acreditaría un plenipotenciario en Perú,
de los intermediarios favoreciendo al Estado
para arreglar el problema de la deuda
B. La mejor decisión del gobierno fue realizar el
A. F-F-V-F-V
Contrato Dreyfus y salir de la bancarrota fiscal
B. V-F-V-V-F
C. La mala gestión de los ingresos de la venta del
C. V-V-V-F-V
guano fue la principal causa de la crisis
D. V-F-V-F-V
económica para el Perú
E. F-F-V-V-V
D. Se realizó grandes obras públicas siendo el
orgullo de los peruanos
8. De acuerdo al siguiente cuadro relacione E. La labor del ministro de hacienda fue
correctamente: monopolizar la venta del guano

Se sublevó en 10. Un docente explica a sus estudiantes que el Perú pasó


José Balta Arequipa con el por uno de los momentos más difíciles de su historia cuando
I (1868- A movimiento la se enfrentó a la guerra con Chile. Al preguntar a sus
1872) “Restauración de la estudiantes ¿Cuáles son los factores que desencadenaron la
Honra Nacional”. guerra? uno de ellos emite una respuesta errónea:

Ministro del A. ANDREA: El tratado de alianza defensivo entre Perú


presidente Balta, y Bolivia (1873).
Mariano propuso eliminar el B. CARLOS: El desconocimiento del tratado entre
Ignacio sistema de Bolivia y Chile.
II Prado B consignaciones y C. JORGE: La negativa del gobierno peruano de ser
(1865- remplazarlo por un neutral en el conflicto entre Chile y Bolivia.
1866) contrato D. ROCIO: Ambición del dominio del Pacífico por parte
monopólico con de Chile, debido a los recursos ricos que se
empresa extranjera. encontraban en el Perú.
Manuel Enfocó su política en E. PAMELA: La Revolución Industrial para emplear
III Pardo y C la construcción de maquinarias óptimas de última generación para la
Lavalle obras públicas: extracción de los minerales.

SOCIALES 2
HISTORIA CEPRUNSA I FASE 2025
PRÁCTICA N° 7
B. Convertir a los sindicatos en la columna vertebral de
[Link] la opción que NO corresponde respecto al la nueva sociedad socialista
Tratado de Ancón: C. La conquista por parte de los trabajadores de los
medios de producción y la reorganización de la
A. Tacna y Tarapacá se les denominó provincias sociedad
cautivas D. La formación de los primeros sindicatos a finales del
B. Tarapacá fue otorgado a perpetuidad a Chile siglo XIX en el ámbito textil y portuario
C. Fue firmado por los peruanos José Antonio de E. Considerar a la democracia capitalista un régimen
Lavalle y Mariano Castro Saldívar y el intrínsecamente perjudicial para los intereses de la
plenipotenciario chileno Jovino Novoa clase trabajadora
D. Firmado el tratado los chilenos se retiraron de Lima
E. Tacna y Arica pasaron a poder chileno por diez años

12. Respecto a las características de la República


Aristocrática. Marque las afirmaciones verdaderas o falsas:
• El poder está concentrado en pocas familias de la
costa
• La participación política de los sectores populares era
limitada
• La existencia de conexiones entre los líderes de la élite
y los gobernantes provinciales
• Los líderes de la costa forman parte del partido
constitucional
A. FFFF
B. VVVV
C. FVVV
D. VVVF
E. VFFV

13. Fue el presidente que gobernó durante la República


Aristocrática y que falleció a un año de su gobierno,
después, Serapio Calderón tomó su lugar y convocó a un
nuevo proceso electoral. Nos referimos a:
A. Eduardo López de Romaña
B. Manuel Candamo
C. José Pardo y Barreda
D. Augusto B. Leguía
E. Guillermo Billinghurst

14. El anarcosindicalismo es un método de organización y


de lucha de los trabajadores a través de sindicatos
autónomos del poder político; en concordancia con sus
postulados, dicha forma de organización en el Perú
consiguió:

A. El cambio del sistema capitalista por el comunismo


libertario a través de una revolución de carácter
social

SOCIALES 3

También podría gustarte