HISTORIA CEPRUNSA I FASE 2025
PRÁCTICA N° 6
E. Iniciar un movimiento de protesta para presionar
DESARROLLO DEL ABSOLUTISMO (S. por reformas educativas
XVII-XVIII) A LAS REVOLUCIONES
LIBERALES (S. XIX
3. Joaquín luego de recibir las clases de historia se
1. El profesor de historia les pide a sus alumnos que pregunta lo siguiente: ¿qué papel jugaba la burguesía
observen la siguiente ilustración, donde los campesinos en el contexto político del Antiguo Régimen?
trabajan en el campo y que respondan: ¿Cómo contribuían
las labores agrícolas al mantenimiento del sistema A. Tenía representación en los parlamentos
económico del Antiguo Régimen? nacionales
B. Controlaba las decisiones militares y
políticas del antiguo régimen
C. Estaba excluida de los cargos públicos
D. Formaba parte de la nobleza por compra
de títulos
E. Era aliada de los campesinos en las
revueltas
4. Identifique, cómo impactó la política exterior de Luis
XIV de Francia, en las relaciones internacionales y el
equilibrio de poder en Europa durante el siglo XVII
A. Promovían de mano de obra para la construcción de A. El expansionismo de Luis XIV llevó a la firma del
los castillos Tratado de Utrecht en 1713, que aseguró la
B. Generaban ingresos para el clero hegemonía francesa en toda la península ibérica
C. Sostenían la economía mediante la producción de B. Luis XIV promovió alianzas con Prusia y Rusia
alimentos para establecer un sistema de equilibrio de
D. Impulsaban la industrialización temprana poder en Europa Central
E. Proporcionaban remedios y productos para la C. La política de Luis XIV provocó la formación de
sociedad del Antiguo Régimen la Liga de Augsburgo, una coalición liderada por
Austria y Holanda, para contrarrestar el dominio
2. Si decimos que, durante el Antiguo Régimen, un francés en Europa
grupo de intelectuales y profesionales liberales en D. Luis XIV fortaleció la economía europea al abrir
una ciudad busca reformar el sistema educativo para nuevas rutas comerciales con Asia y América
mejorar el acceso a la educación entre los E. La política exterior de Luis XIV resultó en la firma
estamentos menos privilegiados. ¿Cómo podrían del Tratado de Westfalia en 1648, que definió
estos reformadores enfrentar la resistencia de la las fronteras de Francia y estableció la paz
nobleza y el clero? religiosa en Europa
A. Establecer nuevas instituciones educativas 5. Determine ¿Cómo influyeron las políticas de
financiadas por la burguesía
Carlos III de España en el desarrollo interno del país
B. Organizar campañas de concientización pública
y en sus relaciones internacionales durante el siglo
sobre la importancia de la educación
C. Buscar apoyo financiero y político de la nobleza XVIII?
para sus iniciativas
D. Formar alianzas con el clero para implementar
A. Carlos III consolidó la monarquía absoluta
cambios graduales. en España mediante la abolición de los
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PRÁCTICA N° 6
fueros locales y la centralización del poder E. III, IV
real 8. La siguiente imagen hace referencia a territorios ubicados
B. Las reformas económicas de Carlos III en la costa este de Norteamérica, estos territorios están
llevaron a España a un período de relacionados a:
aislacionismo y declive económico
C. Carlos III promovió alianzas con Austria y
Rusia para contrarrestar la influencia
británica en el Mediterráneo
D. Las políticas coloniales de Carlos III en
América Latina llevaron a la independencia
de varias colonias españolas en el siglo
XVIII
E. Carlos III estableció una alianza con la
Prusia de Federico II para expandir los
dominios españoles en Europa Central
6. La crisis del Antiguo Régimen representó el episodio final
en la transición del feudalismo al capitalismo, con el triunfo
de este último como modo de producción, la consolidación
de la ________________ como nueva clase dominante, el
Estado liberal como nuevo sistema político, el
___________________ político y económico como nueva
ideología dominante.
A. La Revolución Francesa
B. El motín del té
A. Alta nobleza – Capitalismo
C. La Independencia de los Estados Unidos
B. Nobleza – Conservadurismo
D. El Tratado de Versalles
C. Burguesía – Liberalismo
E. La Guerra de los siete años
D. Baja nobleza – Neoliberalismo
E. Burguesía – Anarquismo
9. Respecto al desarrollo de la Revolución Francesa, relacione
correctamente:
7. De las alternativas mencionadas. Identifique los Asamblea
I A Aplicación de la constitución.
factores que impulsaron la Primera Revolución Constituyente
Industrial: Asamblea Napoleón Bonaparte da un
II B
Legislativa golpe de Estado.
I. El comercio de productos como el té y el tráfico de III La Convención C Toma de la Bastilla.
esclavos.
II. El crecimiento demográfico. IV El Directorio D Abolición de la monarquía.
III. Se estableció un régimen político estable: la
Monarquía Constitucional y Parlamentaria.
IV. Se descubren nuevos metales como el acero, zinc, A. IC, IID, IIIB, IVA
aluminio, etc. B. IA, IIB, IIIC, IVD
C. IB, IID, IIIC, IVA
A. I, III, IV D. ID, IIA, IIIC, IVB
B. I, II, III E. IC, IIA, IIID, IVB
C. II, III, IV
D. I, II
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PRÁCTICA N° 6
10. En relación a la segunda revolución industrial, esta 14. La siguiente imagen hace referencia a los frentes
trajo nuevas tecnologías y nuevas fuentes de energía. de batalla durante la Primera Guerra Mundial; al
Identifique la fuente de energía que continuó usándose respecto indique a que frentes corresponde:
desde la primera revolución industrial:
A. Carbón
B. Alcohol
C. Hidrógeno
D. Solar
E. Eólica
11. Completar la siguiente expresión: “La producción
industrial necesitaba de mercados donde colocar
_________ y ____________ para fabricarlos.”
A. Dinero y capitales
B. Productos y materias primas
C. Bancos y armas A. Norte y Sur
D. Inversiones y recursos B. Occidental y Oriental
E. Dinero y armas C. De los ejércitos centrales
D. De los aliados
[Link] relación a las causas de la Primera Guerra Mundial, E. De la entente
señale la alternativa que NO corresponde:
A. El afán expansionista de Alemania
B. Las rivalidades comerciales e industriales entre
Inglaterra, Francia y Alemania
C. Las rivalidades territoriales entre Rusia y Austria-
Hungría
D. La alianza entre Francia y Alemania
E. Competencia entre la triple Alianza y Entente
13. Frente a la explotación laboral y la expansión
capitalista, la clase obrera tomó conciencia y para dar
respuesta a esta situación, se organizaron en:
A. Grupos para dar una legislación laboral
B. Operadores de máquinas que reemplazaban el
trabajo humano
C. Gremios que generaron estabilidad laboral
D. Asociaciones de productores
E. Sindicatos de trabajadores
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