SÍLABO
“USO DE HERRAMIENTAS DIGITALES PARA EL APRENDIZAJE EFECTIVO
PARA LOS DOCENTES DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS
FOCALIZADAS DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR”
DATOS GENERALES
1.1 Número de horas: 120 horas lectivas (96 sincrónicas y 24 asincrónicas).
1.2 Modalidad: virtual
I. SUMILLA
El programa “USO DE HERRAMIENTAS DIGITALES PARA EL APRENDIZAJE EFECTIVO
PARA LOS DOCENTES DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS
FOCALIZADAS DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR” tiene como finalidad brindar las
herramientas de Microsoft office, la inteligencia artificial e innovación que contribuirán a
mejorar el desempeño docente en el aula, siguiendo la línea de la UNESCO que sostiene:
“Las tecnologías digitales se han convertido en una necesidad social para garantizar la
educación como un derecho humano básico (…) Urge aliar las tecnologías y los recursos
humanos para transformar los modelos escolares y construir sistemas de aprendizaje
inclusivos, abiertos y resilientes.” (Unesco, 2024).
II. COMPETENCIAS
• GENERALES
Aprendizaje autónomo. Gestiona su proceso de aprendizaje y sea responsable del uso de
recursos digitales y de información para completar las tareas y actividades asignadas.
Pensamiento crítico. Evalúa situaciones y hechos desde diferentes perspectivas, considera
evidencia para analizar la credibilidad de la información y derivar implicaciones de este
proceso con base en un juicio informado.
• ESPECIFICAS
Apoyo a las prácticas pedagógicas innovadoras mediadas con TIC. Identifica en la
planeación de sus clases la posibilidad de vincular las tecnologías para diseñar experiencias
de aprendizaje innovadoras que puedan desarrollarse y adaptarse para promover el
aprendizaje activo, y utilizar recursos digitales para brindar estas experiencias de forma
efectiva.
III. MÓDULOS / RESULTADO APRENDIZAJE / CONTENIDOS /
DURACIÓN / PERFIL DOCENTE
MÓDULO I: MICROSOFT OFFICE Y PLATAFORMAS EDUCATIVAS DE APRENDIZAJE
Resultado de El docente hará uso de plataformas educativas como herramientas
aprendizaje indispensables a implementar en sus clases, como parte de la planeación y
reforzamiento del aprendizaje de los estudiantes, al fomentar competencias
digitales en el aula.
Contenido • Microsoft Office
• Planeación de un curso en CLASSROOM para instrucción síncrona.
• Planeación de un curso en MOODLE para instrucción asíncrona.
Duración 30 horas.
Producto de Creación de un aula virtual de acuerdo al nivel educativo y a la temática
aprendizaje seleccionada por el equipo de docentes.
MÓDULO II: METODOLOGÍAS Y HERRAMIENTAS DIGITALES
Resultado de El docente seleccionará metodologías activas que se pueden aplicar en el aula,
aprendizaje tales como el aprendizaje invertido o flipped classroom, el aprendizaje basado
en proyectos, el Modelo 5E y el design thinking.
Contenido • Aprendizaje digital. Tecnologías educativas: ventajas y desventajas.
• Aprendizaje basado en proyectos con herramientas digitales.
• Design thinking para la resolución de problemas digitales.
• Google Docs y otros
• Diseño de rubricas de evaluación usando herramientas TIC.
Duración 30 horas.
Producto de Diseño de una experiencia de aprendizaje de acuerdo al nivel educativo y a la
aprendizaje temática seleccionada por el equipo de docentes integrando como mínimo 2
herramientas.
MÓDULO III: RECURSOS DIGITALES CON INTELIGENCIA ARTIFICIAL
Resultado de El participante aplicará técnicas de recursos de IA en el desarrollo de
aprendizaje proyectos educativos y sesiones de aprendizajes.
Contenido • Las tecnologías en el aprendizaje adulto
• Chat Gpt, Gemini
• Microsoft Pilot
• Leonardo AI
• AutoGPT
• Durable AI
Duración 30 horas.
Producto de Diseño de una experiencia de aprendizaje de acuerdo al nivel educativo y a la
aprendizaje temática seleccionada por el equipo de docentes integrando como mínimo 2
herramientas de IA.
MÓDULO IV HERRAMIENTAS DE INNOVACIÓN TECNOPEDAGÓGICA PARA
INTEGRAR LAS
AULAS DE CLASES
Resultado de El participante diseñará una unidad de aprendizaje que integre herramientas
aprendizaje para la innovación tecno pedagógica para mejorar el proceso de enseñanza-
aprendizaje. Se explorarán conceptos, metodologías y recursos digitales que
faciliten el diseño, la implementación y la evaluación de actividades
pedagógicas innovadoras, creativas y significativas.
Contenido • Tecnología emergente y su relación con la enseñanza y el aprendizaje.
• Modelado digital 3D para proyectos de aprendizaje.
• Tecnología Digital para secuencias didácticas.
• Tecnología para el diseño de materiales y experiencias de aprendizaje.
• La evaluación en entonos digitales.
Duración 30 horas.
Producto de Diseño de una experiencia de aprendizaje de acuerdo al nivel educativo y a la
aprendizaje temática seleccionada por el equipo de docentes integrando como mínimo 2
herramientas de innovación técnico pedagógica para mejorar el proceso de
enseñanza-aprendizaje.
IV. DURACIÓN / ESTRATEGIAS / MODALIDAD:
8 semanas /120 hrs académicas. Se considera horas académicas o pedagógicas de 45
minutos. Se desarrollará en la modalidad Virtual (síncrona y asíncrona), que utilizará una
plataforma para el desarrollo de las actividades de enseñanza y aprendizaje, con base a los
siguientes criterios.
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA- HORAS TOTAL
MÓDULOS MODALIDAD MES
APRENDIZAJE VIRTUALES HORAS
Orientar el aprendizaje mediante Síncrona (S) 24
M-I guías de prácticas y/o laboratorios. Setiembr 30
Trabajo en equipo. Asíncrona (A) e 06
Trabajo colaborativo ABP. Trabajo en Síncrona (S) 24
M-II equipo. Octubre 30
Asíncrona (A) 06
Búsqueda y selección de información Síncrona (S) 24
M-III con IA. Trabajo en equipo. Octubre 30
Asíncrona (A) 06
Trabajo colaborativo ABP. Trabajo en Síncrona (S) 24
M-IV equipo. Noviembr 30
Asíncrona (A) e 06
TOTAL 120
V. DURACIÓN / ESTRATEGIAS / MODALIDAD:
NÚMERO DE HORA TOTAL
MÓDULOS DIAS / HORARIO
SESIONES S DE
VIRTU HORA
AL S
M-I: Lunes, miércoles y Sesión 1-S 04
MICROSOFT OFFICE Y viernes. Sesión 2-S 04
PLATAFORMA
Sesión 3-S 04
S EDUCATIVAS DE
APRENDIZAJE
30
7:00pm. – 10:00 pm. Sesión 4-A 03
Sesión 5-S 04
Sesión 6-S 04
Sesión 7-S 04
Sesión 8-A 03
M-II: METODOLOGÍAS Y Lunes, miércoles y Sesión 1-S 04
HERRAMIENTAS
DIGITALES viernes. Sesión 2-S 04
Sesión 3-S 04
7:00pm. – 10:00 pm. Sesión 4-A 03 30
Sesión 5-S 04
Sesión 6-S 04
Sesión 7-S 04
Sesión 8-A 03
M-III: Lunes, miércoles y Sesión 1-S 04
RECURSOS DIGITALES CON viernes. Sesión 2-S 04
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
Sesión 3-S 04
7:00pm. – 10:00 pm. Sesión 4-A 03
Sesión 5-S 04 30
Sesión 6-S 04
Sesión 7-S 04
Sesión 8-A 03
M-IV: Lunes, miércoles y Sesión 1-S 04
HERRAMIENTAS DE viernes. Sesión 2-S 04
INNO 30
Sesión 3-S 04
VACIÓN TECNOPEDAGÓGICA
PARA INTEGRAR LAS AULAS 7:00pm. – 10:00 pm. Sesión 4-A 03
DE CLASES
VI. EVALUACIÓN
Evidencia de Aprendizaje Peso Evaluación
Producto de Módulo 01 25% Rúbrica
Producto de Módulo 02 25% Rúbrica
Producto de Módulo 03 25% Rúbrica
Producto de Módulo 04 25% Rúbrica
VII. REQUISITOS DE CERTIFICACIÓN
• Haber presentado los productos de evaluación de cada módulo.
• Haber aprobado los cuatro (4) módulos del programa con promedio mínimo de
once (11).
• Se otorga certificado digital, emitido por la Facultad de Ingeniería Industrial y de
Sistemas de la Universidad Nacional del Callao, por un total de 120 horas
pedagógicas.
VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN