EPET N° 1 CAUCETE CURSO: 2° DIVISIÓN: 1°, 2° Y 3° MATEMATICA
GUIA DE TRABAJO N° 2
EPET N° 1 CAUCETE
ESPACIO CURRICULAR: MATEMÁTICA
CURSOS: 2° DIVISIÓN: 1°, 2° y 3°
TURNO: MAÑANA Y TARDE
DOCENTES: PROF. GABRIELA PLATERO, PROF. CRISTINA CASTRO y PROF. SILVIA
PEÑALOZA
TEMA: MÚLTIPLOS Y DIVISORES.
PRIMERA PARTE (primer semana de trabajo)
¿QUÉ SON MÚLTIPLOS Y DIVISORES?
Antes de empezar algunas recomendaciones;
• Para consultas de dudas les dejamos estos contactos:
Correo Prof. Cristina Castro, 2°3°: [Link] (Consultas las envían
días lunes y martes se estará contestando)
Correo Prof. Gabriela Platero, 2° 1°: [Link] (Consultas las envían
día martes y día miércoles se estará contestando)
Correo Prof. Silvia Peñaloza, 2° 2°: [Link] (Consultas las
envían día miércoles se estará contestando ese mismo día)
Si no tienen correo realicen uno y por favor identifíquense para saber con quien estamos
comunicándonos, nombre y curso (anoten el correo y la clave para no olvidarse en su
cuaderno)
• Colocaremos en rojo aquello que es muy importante que hagan caso, son conceptos que
luego necesitaremos. Les vamos a sugerir enlaces o videos pero lo básico lo agregaremos en
cada guía por si alguno no tiene buena conexión a internet. Sabemos que muchos viven en
lugares donde acceder a internet es muy difícil pero quizás si pueden contar, aunque sea de en
vez en cuando con WhatsApp, sean buenos compañeros y reenvíen este documento o foto de
el a los que tengan problemas para acceder de otra forma. Es tiempo de ser solidarios. De esta
situación salimos entre todos.
• Realiza tranquilamente las tareas propuestas y deja una clase para revisar
detenidamente lo que hiciste, anota las dudas que se te presenten y no te frustres si no
recuerdas como hacer algunos ejercicios, nos organizaremos como en la escuela pueden
enviar sus consultas los días que habitualmente tienen clase de matemáticas como señalamos
mas arriba.
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• Si tienen como imprimir lo pueden hacer, sino lo van copiando en su cuaderno.
• Y como les dije en la guía anterior la tarea más importante es cuidarnos entre todos. Así
que recuerda ¡QUÉDATE EN CASA!
Antes de empezar les proponemos observar este video (sino puedes observarlo no te
preocupes, tendremos alguna lectura para que repases algunos contenidos)
[Link] (si el enlace no funciona, copia y pega en la barra de
búsqueda)
Realiza todas las
1. Ahora contesta estas preguntas:
actividades en tu
a) ¿Cómo obtenemos el múltiplo de un número natural? cuaderno, se ordenado
b) ¿Cuantos múltiplos podemos obtener de un número?
c) ¿Qué significa que un número sea divisor de otro número natural?
Vamos recordando algunos conceptos que aprendiste en primaria:
Puedes copiar estas ideas en tu carpeta
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2. Calcular los múltiplos de 4, 7, 10, 11 y 15
3. De qué números es múltiplo cada número rojo. En cada fila marca las casillas correctas.
Continuamos
INTRODUCCIÓN A LOS DIVISORES
CONCEPTO
IMPORTANTE
MEMORIZAR
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4.
SEGUNDA PARTE: (segunda semana de trabajo)
DIVISORES Y CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD
Observa el siguiente video las veces que sea necesario y realiza las actividades.
Criterios de divisibilidad
[Link]
[Link]
[Link]
ACTIVIDADES:
TRABAJAMOS EN EL CUADERNO:
1. Define criterios de divisibilidad:
Es muy importante que memorices los criterios de divisibilidad, ellos te serán muy útiles a la
hora de trabajar con divisores.
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2. Indica verdadero o falso:
a) 24 es múltiplo de 6. e) 3 es divisor de 20.
b) 2 es divisor de 8. f) 18 es divisor de 9.
c) 14 es divisor de 7. g) 7 es divisor de 22.
d) 15 es múltiplo de 5. h) 24 es múltiplo de 3.
3. Analiza y prueba si los siguientes números tienen divisores y escribe todos los divisores
que encuentres.
a) 75 d) 28 g) 35
b) 40 e) 60
c) 120 f) 21
Para ello puedes hacer un arbolado como el del siguiente ejemplo:
Números primos:
Observa los siguientes videos las veces que sean necesario y realiza las actividad 3
[Link]
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4. Marca en la siguiente tabla los números primos.
Por si quieres saber más sobre números primos.
[Link]
Y para despedirnos compartimos la letra de una canción de Jorge Drexler, escrita en San José de
Costa Rica, 10 de marzo del 2020.
Codo con codo
Ya volverán los abrazos, los besos dados demuéstrale que te importa,
con calma, mantén a distancias largas
si te encuentras un amigo tu amor de distancias cortas.
salúdalo con el alma. Si puedes, no te preocupes,
Sonríe, tírale un beso, con ocuparte ya alcanza,
desde lejos se cercano. y dejar que sea el amor
no se toca el corazón el que incline la balanza.
solamente con la mano. La paranoia y el miedo
La paranoia y el miedo no son, ni serán el modo,
no son, ni serán el modo, de esta saldremos juntos
de esta saldremos juntos poniendo codo con codo.
poniendo codo con codo.
Mirá a la gente a los ojos
Estamos viviendo momentos difíciles pero vamos a superarlo como dice la letra “poniendo codo con
codo” para ello es fundamental el compromiso de todos
Bendiciones. Los extrañamos mucho, por favor cuídense.
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