SINTAXIS

La sintaxis es la parte de la Lingüística que estudia la forma en que se combinan y relacionan las palabras para
formar unidades superiores (sintagmas, proposiciones y oraciones…) y la función que desempeñan dentro de
estas (sujeto, CD,CI…).

Un sintagma es un grupo de palabras que constituye la unidad mínima capaz de ejercer una función sintáctica
dentro de la oración. Algunos grupos sintácticos pueden estar formados por una sola palabra que funciona como
núcleo del sintagma. Es el caso de los pronombres, por ejemplo. Debes tener en cuenta algunas precisiones:

 Los grupos sintácticos componen una unidad gramatical y, por lo tanto, sus componentes se relacionan
entre sí.

 Normalmente los grupos sintácticos pueden “moverse” en la oración, pero manteniendo a sus
componentes unidos. Así, podemos decir Caen las hojas de los árboles en otoño; De los árboles caen en
otoño las hojas, pero no *En de los caen árboles las otoño hojas.

 Un grupo sintáctico puede contener otro grupo sintáctico que ejerza alguna función dentro de él y se
relacione con los otros componentes. Por ejemplo “El libro de Lengua” es un grupo o sintagma nominal
que contiene un grupo o sintagma preposicional.

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 Tipos de sintagmas

SINTAGMA NOMINAL (SN)

Determinantes (opcional) Núcleo (obligatorio) Complemento del nombre (opcional)

Sustantivo o nombre Sintagma nominal (Aposición)

Determinante Pronombre Sintagma adjetival
Otra categoría gramatical sustantivada Sintagma preposicional

Ejemplos:

La casa azul

¡Qué examen de matemáticas!

SINTAGMA ADJETIVAL (S. Adj)

Modificador o cuantificador (opcional) Núcleo (obligatorio) Complemento del adjetivo (opcional)

Adverbio Adjetivo Sintagma preposicional

Ejemplos:

Muy enfermo Ø

Ø Digno de atención

SINTAGMA PREPOSICIONAL (S. Prep)

Enlace Término

Sintagma nominal
Preposición Sintagma adjetival
Sintagma adverbial
Ejemplos:
De nuestro parque

Por ambicioso

De allí

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 SINTAGMA ADVERBIAL (S. Adv)

Complemento del adverbio

Modificador o cuantificador (opcional) Núcleo (obligatorio)
(opcional)

Adverbio Adverbio Sintagma preposicional

Ejemplos:

Demasiado tarde Ø

Ø Cerca del colegio

SINTAGMA VERBAL – ORACIÓN (Lo veremos en otro esquema)

Núcleo (obligatorio) Complementos

- Verbo conjugado - Atributo *(solo en oraciones copulativas)

- Perífrasis verbal - Directo, indirecto, régimen, predicativo,
- Locución verbal circunstancial y agente

CLASIFICACIÓN DE LA ORACIÓN SEGÚN LA ACTITUD DEL HABLANTE

 Enunciativas: informan de un hecho, afirmándolo (Está lloviendo) o negándolo (Mañana no asistiré

a la reunión).
 Interrogativas: formulan una pregunta. Pueden ser directas o indirectas, totales o parciales.

Directa Indirecta

Total ¿Te gustó la película? Dime si te gustó la película

Parcial ¿Cómo te llamas? Dime cómo te llamas

 Exclamativas: expresan los sentimientos, la afectividad del hablante. (¡Cómo has podido hacer tal
cosa!).
 Desiderativas: expresan un deseo (Ojalá llueva mañana).
 Dubitativas: expresan duda (Tal vez me presente a los exámenes de junio).
 Exhortativas o imperativas: expresan un ruego o un mandato (Por favor, acérqueme la silla).

A continuación encontrarás una guía básica para el análisis sintáctico de la oración simple:

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 Análisis de la oración simple

1º Leer detenidamente la oración hasta que se entienda perfectamente su significado.

Identificar el verbo (sin verbo estamos ante un enunciado no oracional).

2º Identificar la persona y número de la forma verbal: nos dará la clave del Sujeto.

Identificar el Sujeto -CONCUERDA con el verbo en persona y número:

La desinencia verbal marca el Sujeto:

1ª / 2ª persona del singular (Yo / Tú /Usted) o del plural (Nosotros/ Vosotros/ Ustedes): generalmente
sobreentendida.

3ª persona: puede estar sobreentendido (él-ellos) o ser un Sintagma Nominal de la oración.

En 3ª persona, podemos comprobar si un S.N. de la oración es el Sujeto del siguiente modo:

3º
si cambiamos de número el SN (de sing. a plural o a la inversa), el verbo también cambia de número.
Ejemplo: Me gusta (sing.) tu camiseta (sing.) > Me gustan (pl.) tus camisetas (pl.) .
SN.-Sujeto: “tus camisetas”

Recuerda:

- Nunca los pronombres personales átonos (me/te/se/nos/os/lo-s/la-s/le-s) son Sujeto.

-Los únicos pronombres personales que pueden ser Sujeto son los tónicos
(yo/tú/él/nosotros/vosotros/ellos).

- Nunca es Sujeto un SN precedido por una preposición.*

No confundan el Sujeto con el VOCATIVO, que suele nombrar al Receptor entre comas:
“Juan (voc.), te quiero” (Suj.: YO)

Con verbos de fenómenos naturales: llover, nevar, amanecer…

4º
Oraciones sin sujeto - Con vv. “ser”/ “estar” referidos al tiempo: “Es tarde”, “Está nublado”
IMPERSONALES
Con v. “hacer” referido al tiempo: “Hace tiempo”, “Hace tres días”

Con el v. “haber”: “Hay muchas faltas” / “Hubo varios errores”

Impersonales con “se” (impersonales reflejas): “Se come bien aquí”.

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 Analizar el PREDICADO (lo que se dice del Sujeto)
PREDICADO NOMINAL = con verbos copulativos.
Verbos copulativos = enlace entre el Sujeto y el Atributo = SER, ESTAR y PARECER
Imprescindible = no se puede omitir.
Sustituible por el pron. personal átono neutro “lo”: “Soy lista” > “Lo soy”
ATRIBUTO SN: “Juan parece un buen hombre”
S. Adj.: “Juan es muy inteligente”
(ATR) Puede ser: S. Adv.: “Juan es así” / “El examen está bien”
S. Prep.: “Esta ropa es de niño”
PREDICADO VERBAL = con verbos predicativos. Su Núcleo es el VERBO.
Sustituible por pron. personal átono “lo-los-la-las”
SN (si es de cosa): “Compré una falda” (la compré).
CD prep. “a” + SN (si es de persona): “Vi a mi tío” (“lo vi”)

(v. transitivo)
Sustituible por pron. personal átono “le-les”
prep. “a” + SN: “Compré una falda a mi tía” (“Le compré una falda”)
CI Puede duplicarse (pron. > Sintagma): “Le compré una falda a mi tía”
Sustituible por pron. pers. átono “se” cuando también se sustituye el CD
(persona =
“Le compré una falda a mi tía” = “Se la compré”
destinatario)
CI CD
Precedido siempre de preposición (exigida [regida] por el verbo).
Sustituible por un pronombre siempre precedido por la preposición regida:

“Confío en mi hija” > “Confío en ella”

CR Puede ir con un CD: “Convertir algo (CD=lo) en algo (CR)”
Se refiere al Sujeto o al CD.
S. Adj: Los perros corrían asustados. / Lleva la falda muy sucia.

Pue * No es [Link] = Nunca un Adjetivo es C. Circunstancial.

Cto. Pvo. de S.N: Considero a Juan mi amigo.
ser: S. Prep.: Pintó a su madre con bigote.
Lugar, tiempo, modo, causa, finalidad, cantidad, compañía e instrumento = “dónde, cuándo,
cómo, por qué, para qué, cuánto, con quién y con qué” se desarrolla la acción verbal.
C. Circunstancial SN: “Lo visité la otra noche”
S. Prep: “Lo premiaron por su gran trabajo”
Puede ser: S. Adv.: “Lo pidió amablemente”
Siempre en oraciones PASIVAS.
Hace la acción verbal = Sujeto en voz activa.
C. Agente ª Prep. “por” + SN : “Mi tía fue rescatada por los bomberos”
5º

Afirmación: sí, también, efectivamente, claro…

Negación: “no, tampoco, jamás, nunca, en absoluto…
* Complementos oracionales: marcadores de Duda: quizá(s), tal vez, acaso, posiblemente….
modalidad Deseo: ojalá…


Voz Pasiva pura: Sujeto Paciente (= CD de voz activa) + verbo en voz pasiva (ser + participio) + posible [Link].
Pasiva refleja: Se + verbo en voz activa en 3ª persona + Suj. paciente (= CD de voz activa) / No C. Ag.

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 "SE" con valor pronominal y función sintáctica
Categoría gramatical Función Ejemplos
1."SE" pronombre personal átono de 3ª persona o CI -Equivale a: Le di el libro. / Se lo di.
“falso se”
a él /ella Les entregué el trabajo / Se lo entregué
Se utiliza el pronombre personal SE como sustituto o
variante de LE, LES (complemento indirecto) cuando a ellos / ellas *se utiliza en lugar de le/les cuando está presente otro
le sigue inmediatamente un pronombre LO, LA, LOS, pronombre de 3ª persona
LAS en función de complemento directo:

2. “SE” pronombre reflexivo CD -Admite el refuerzo: Carlos se (CD)peina

Sustituye a un SN que coincide con el sujeto. En las CI **Será CI cuando en la a sí mismo Carlos se(CI) peina el pelo
oraciones reflexivas, el sujeto ejecuta una acción que oración ya haya expreso
recae sobre sí mismo. Admite el refuerzo “a sí un CD -(alterna con las restantes
mismo”. personas: me, te, nos, os)

3.« SE » pronombre recíproco CD -Admite el refuerzo: María y Carmen se(CD) vieron

Aparece cuando dos o más sujetos ejecutan sobre CI*... mutuamente, el uno al otro, Los jugadores se (CI) cambiaron las camisetas (CD)
otro idéntica acción. los unos a los otros
*Será CI cuando en la
Se utiliza de la misma manera que el anterior, pero oración ya haya expreso - (alterna con las restantes
cuando el sujeto es múltiple o plural y se entiende un CD personas: me, te, nos, os)
que cada individuo del sujeto realiza la acción del
verbo hacia el otro o los otros.

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 “se” sin función sintáctica
Categoría gramatical Función Ejemplos
4.“SE” morfema pronominal El pronombre se analiza
-Acompaña obligatoriamente a determinados verbos Se quejaba continuamente
juntamente con el verbo y
El pronombre forma parte de la unidad léxica del no cumple función El niño se ha dormido
verbo, se analiza juntamente con él y no cumple sintáctica. -A veces indica el comienzo de la acción (valor incoativo): El niño ha dormido
función sintáctica. Juan va /Juan se va.
Juan abrió la puerta/
(alterna con las restantes personas: me, te, nos, os) -Diferencia el significado de ciertos verbos: intransitividad La puerta se abrió.
/ oposición léxica… Acordar la paz/
Acordarse de algo.
5. “SE” dativo ético Marcador de dativo ético Se leyó el libro sin rechistar.

Es un refuerzo pronominal enfático, ponderativo, Tiene valor expresivo, no Leyó el libro sin rechistar
expresivo, coloquial, afectivo que subraya a la sintáctico.
persona que realiza la acción verbal y el interés del
sujeto por la acción expresada.

(alterna con las restantes personas: me, te, nos, os)

6. “SE” pasivo reflejo Morfema/ marcador de Los perfumes se extraen de las plantas.
pasiva-refleja
El sujeto expresado no produce la acción, sino que la Se desconvocó la reunión.
sufre (paciente), pero el verbo va en voz activa.
Se vendieron varios cuadros.
(Exclusivamente en 3ª persona)

7. “SE" impersonal morfema de Se habló de todo un poco.

impersonalidad sintáctica
En las oraciones impersonales reflejas, el pronombre Se come muy bien aquí.
SE es un incremento verbal que indica el
carácter reflejo e impersonal de la oración, sin
ninguna otra función.

(Exclusivamente en 3ª persona)

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