SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 06
“Afiche alusivo a fiestas patrias.”
I. DATOS INFORMATIVOS:
ÁREA EPT- Computación GRADO 5° SECCIÓN(ES) F
FECHA 21 de junio DURACIÓN 2 HORAS
PROYECTO DE APRENDIZAJE “Diseñamos trabajos publicitarios sobre nuestra identidad institucional y nacional”
PROFESOR Jesús Melendres Mendoza
II. APRENDIZAJE ESPERADO:
PROPÓSITO Elaborar un afiche alusivo a fiestas patrias utilizando herramientas básicas de Corel Draw.
III. EVALUACIÓN:
INDICADOR INSTRUMENTO EVIDENCIA
- Utiliza formas básicas para crear nuevos objetos insertando imágenes
Lista de cotejo AFICHE.
a través de Power clip.
- Utiliza vectorización rápida para facilitar el trabajo
- Utiliza efecto extrusión y relleno inteligente para resaltar su diseño.
- Transforma el texto artístico utilizando la herramienta envoltura.
IV. SECUENCIA DIDÁCTICA:
INICIO
El docente da la bienvenida a los estudiantes.
Establece normas y pautas para la sesión de aprendizaje
Los estudiantes observan las siguientes imágenes.
Los estudiantes responderán la siguiente pregunta:
¿De qué trata los afiches mostrados?
¿En qué programa se pueden crear los siguientes afiches?
¿Qué herramientas de Corel Draw se utilizaron para elaborar los afiches mostrados?
Los estudiantes a través de lluvia de ideas manifestaran sus respuestas con respecto a los afiches mostrado anteriormente.
El docente organizará las respuestas y en función a ellas el propósito de la sesión: El día de hoy elaboraremos un afiche
alusivo a fiestas patrias utilizando herramientas básicas de Corel Draw.
El docente establecerá normas y compromisos para lograr el propósito de aprendizaje.
DESARROLLO
Los estudiantes reciben la hoja de información (anexo 01) e ingresan al programa para comenzar a
trabajar.
Los estudiantes a través de un ejemplo práctico son retroalimentados sobre el uso de las siguientes
herramientas:
Extrusión 3D
Rellenos y contorno
Agrupar objetos
Herramienta pluma.
Herramienta forma
Power clip
Relleno interactivo
Relleno inteligente
Medios artísticos – Diseminador - objetos
Los estudiantes siguiendo instrucciones paso a paso, realizan los ejercicios utilizando las herramientas
presentadas.
El profesor durante esta demostración, destaca las características de las herramientas utilizadas en Corel
Draw para elaborar su diseño en Corel Draw.
El docente facilita la colaboración entre los estudiantes, quienes pueden compartir sus conocimientos y
experiencias para resolver problemas y mejorar su comprensión del software
Los estudiantes a través de un ejercicio práctico realizan un afiche alusivo a fiestas patrias, donde tienen la
oportunidad de aplicar lo que han aprendido y desarrollar su habilidad para utilizar Corel Draw de manera
autónoma. (anexo 01)
Los estudiantes recibirán algunas pautas e indicaciones para realizar sus detalles personalizados en Corel
Draw.
El profesor proporciona retroalimentación y consejos para mejorar en el uso de Corel Draw.
CIERRE
El docente lleva a cabo una evaluación mediante una guía de observación para verificar la comprensión de los
estudiantes y su habilidad para aplicar los conceptos aprendidos.
El docente promueve la autoevaluación y la retroalimentación constructiva entre los estudiantes para
enriquecer el aprendizaje colectivo:
AUTOEVALUACIÓN:
Criterios de evaluación Lo Estoy en ¿Qué puedo hacer para
logré proceso de mejorar mis
lograrlo. aprendizajes?
o Utilicé formas básicas para crear nuevos objetos insertando
imágenes a través de Power clip.
o Utilicé vectorización rápida para facilitar el trabajo
o Utiliza efecto extrusión y relleno inteligente para resaltar su
diseño.
o Transformé el texto artístico utilizando la herramienta
envoltura.
METACOGNICIÓN:
¿Qué aprendí?
¿Qué pasos he dado? ¿Cómo lo he aprendido?
¿Qué me ha resultado más fácil, difícil y novedoso?
¿Para qué me ha servido lo aprendido?
¿Cómo lo puedo usar en otras ocasiones?
- El profesor ofrece un resumen final y destaca los puntos clave que se cubrieron en la clase.
RECURSOS Y MATERIALES
Ejercicio práctico (Anexo 01)
Ficha resumen (Anexo 02)
Lista de cotejo (Anexo 03)
Programa Corel Draw.
Proyector
________________________________
Jesús Melendres Mendoza
Anexo 03
LISTA DE COTEJO
Docente Melendres Mendoza Jesús
5º F Educación para el
Grado y sección Área
trabajo- Computación
Competencia Gestiona proyectos de emprendimiento económico y social
- Crea propuestas de valor
Capacidad
- Aplica habilidades técnicas
CRITERIOS A EVALUAR
Utilicé formas básicas Utilicé vectorización Utiliza efecto Transformé el texto
para crear nuevos rápida para facilitar el extrusión y relleno artístico utilizando la
objetos insertando trabajo. inteligente para herramienta
imágenes a través de resaltar su diseño. envoltura.
Power clip.
N NOMBRES Y APELLIDOS
° Logrado No Logrado No Logrado No logrado No
logrado logrado logrado logrado
01 BENAVIDES ACUÑA DIEGO
02 CERNA HERNANDEZ
03 CIEZA MENDO DARIKZON
04 CUÑE RAMIREZ JEANPIERO
05 DIAZ GONZALES DENILSON
06 GALLARDO BECERRA
07 GALLO ALVARES
08 HERNANDEZ COSCOL
09 HILARIO VIGO JEREMY
10 HUAMAN RODRIGUES
11 LI GASTELO ANTONIO
12 MALCA VASQUEZ ALDO
13 MARTOS ALMENGOR JUAN
14 NOBLECILLA SAAVEDRA
15 PALOMINO PALACIO
16 PEREZ MENDOZA HEINER
17 PISFIL EFFIO LETELIER
18 PISFIL FLORES JUAN JOSE
19 PITA RODAS JORDY FABIAN
20 RUBIO CHIRINOS JOSE
21 SANCHEZ TAKEMOTO
22 TERRONES NARVA
23 TOCAS QUESQUEN DIEGO
24 VARGAS SILVA JOAQUIN
25 VASQUES CASTAÑEDA
26 VERASTEGUI TOCAS DANY
27 ZAMORA CHAVARRY
28
29
30