Ejercicio #1
1. Una película que dura 90 minutos empezó a las 5 h 30. ¿A qué hora terminó la
película?
Ejercicio # 2
Un maestro trabaja 7 horas por día, durante 5 días a la semana. Al terminar el mes le pagan su
sueldo correspondiente a 4 semanas de trabajo. En el mes de junio cobró 14 000 Lempiras.
Ejercicio # 3
Una porción de helado cuesta 12 lempiras. Beatriz compró helados pagando con un billete de
200 lempiras y un billete de 100 lempiras y le dieron de vuelto 12 lempiras. ¿Cuántas porciones
de helado compró Beatriz?
Ejercicio # 4
Julia guarda todos los días monedas de 50 centavos en su alcancía. El lunes guardó una
moneda. El martes guardó el doble de lo que guardó el lunes. El miércoles guardó el doble de
lo que guardó el martes y así sucesivamente. ¿Cuántos lempiras tiene en su alcancía Julia el
siguiente lunes antes de guardar las monedas de ese día?
Ejercicio #5
Luis Palma combina 555 grupos de 9 piedras en un solo montón. Después divide el montón
resultante en grupos de 5 piedras. ¿Cuántos grupos de 5 obtiene él?.
Ejercicio #6
Se lanzan 2 dados diferentes a la vez, ¿Cuáles son los casos posibles para que la suma de sus
puntos sea 7 puntos?
Ejercicio #7
El capitán Letona quiere navegar desde la isla llamada Pascua hacia cada isla en el mapa y
regresar a Pascua. El viaje total cubre una distancia de 100 km. La distancia que hay desde
Desierto a Lago es la misma que la distancia entre Pascua y Flor pasando por Volcán. ¿Qué
distancia hay directamente entre Pascua y Lago?
Ejercicio #8
El rectángulo ABCD en la figura consiste de 4 rectángulos iguales. Si BC tiene longitud 1 cm,
¿cuál es la longitud de AB?
Ejercicio # 9
Un recipiente de vidrio lleno de líquido pesa 400 gramos. Cuando está vacío pesa 100 gramos.
¿Cuánto pesa cuando está lleno a la mitad? Vea la imagen
Problema 1:
En una clase hay 29 estudiantes. El maestro les dio una caja con 150 caramelos para que los
repartieran igualmente. Después de que cada estudiante recibió el mismo número de
caramelos, quedaron algunos sin repartir. Si el número de caramelos que cada estudiante
recibió es igual a la cantidad de caramelos sobrantes,
¿Cuántos caramelos recibirá cada estudiante y cuántos sobran?
Problema 2:
Si el perímetro de la figura es de 18 cm y se sabe que el Triángulo A es isósceles y el Triángulo B
es equilátero, encuentre la medida del lado que comparten ambos triángulos.
Problema 3:
Calcular el área de la siguiente figura conformada por un cuadrado y rectángulo
Problema 4:
La suma de tres números es 50. Karen le resta el mismo número secreto a cada uno de estos
tres números. Ella obtiene como resultados 24, 13 y 7. ¿Cuáles son los tres números originales?
Problema 5:
Observa el pictograma con los animales del zoológico y calcula:
a) ¿Cuántos animales hay en el zoológico?
b) ¿Cuántas ovejas hay más que camellos?
Problema 6
El perímetro de la región sombreada es:
Ejercicio #1
La figura muestra dos rectángulos congruentes y un rombo de 12cm² de área. Hallar el área de
cada rectángulo.
Ejercicio 2
Solución
Ejercicio 3
De una hoja rectangular, de 18 cm de perímetro, se recortaron dos rectángulos, quedando la
siguiente figura:
Hallar el perimetro
Ejercicio 4
Solucion
Ejercicio #1
Viviana tiene tarjetas de colores: azul, rosada y verde en una bolsa, al sacar una al azar, es más
probable que:
A) Saque una tarjeta morada
B) Saque una tarjeta rosada
C) Saque una tarjeta azul
D) Saque una tarjeta verde
Solucion
Ejercicio # 2
En la gráfica se muestra la cantidad de niños y adultos que ingresaron en el circo el fin de
semana: ¿Cuántas personas, en total, ingresaron en el circo el fin de semana?
1.500 personas.
2.800 personas.
3.300 personas.
4.700 personas.
Ejercicio # 3
Teresa, Héctor y Cristina se presentaron a la elección de delegado de clase. ¿Cuántos votos
recibieron entre los tres?
A) 16
B) 24
C) 18
D) 27
Ejercicio # 4
Una urna contiene 5 bolas rojas, 4 amarillas, 6 verdes y 3 negras. Si se extrae una bola al azar,
la probabilidad de que no sea verde, es:
Resolución
¿Cuántos bolas rojas hay?
¿Cuántas bolas amarillas hay?
¿Cuántas bolas verdes hay?
¿Cuántas bolas negras hay?
¿Cuántas bolas hay en total?
Sumamos todas las bolas:
Al total de bolas le restamos el número de bolas verdes
¿Cuál es la probabilidad de que la bola no sea verde?
Ejercicio #1
Escribir en forma de expresión numérica
a. 5 aumentado en 3
b. 10 aumentado en 3
c. La suma de 8 y 7
d. 7 más que 8
e. 9 disminuido en 4
Ejercicio #2
Escribir en forma de expresión algebraica.
a. Un número aumentado en 3
b. Un número disminuido en 8
c. 7 más que un número
d. 5 menos que un número
Ejercicio #3
Escribir en forma de expresión:
José Santiago tiene 68 lempiras, ¿cuánto tendrá si…
a. gana 43 lempiras?
b. gana x lempiras?
c. gasta 29 lempiras?
Ejercicio #3 Solución:
Escribir en forma de expresión: José Santiago tiene L 68 ¿Cuánto tendrá si…
a. gana 43 lempiras?
b. gana X lempiras?
c. gasta 29 lempiras?
Ejercicio #4
Decir si la frase sugiere suma o resta
1. Suma de
2. Disminuido en
3. Menos
4. Aumentando en
5. Hecho mayor en
6. Sumado a
7. La diferencia de
8. Disminuido en
9. Más
10. Restado de
11. Incrementado en
12. Un total de
Ejercicio #5
Elegir dos variables y escribir una expresión algebraica para su suma. Escribir una expresión
para la diferencia de las mismas dos variables. Encontrar valores para las variables que sumen
31 y difieran en 3.
Solución:
Ejercicio #6
Resolver A + 38 = 42 con el conjunto de reemplazo { 1 , 2, 3, 4 ,5 }
A=4
Resolver L + 79 = 81 con el conjunto de reemplazo { 0 , 2, 4 ,6}.
L=2
Resolver 27 + S = 31 con el conjunto de reemplazo { 0 , 2, 4, 6}
S=4
Ejercicio # 7
Resolver , encontrar el valor de A , L y S
a. A + 6= 10
A = 10 – 6= 4
b. L + 7 = 29
L = 29 -7 = 22
c. S + 8= 24
S = 24 – 8 =16
Respuesta
A= , L= y S=
Ejercicio # 8
Encuentre el valor de x:
a) X+2=5
X=
X=
c) X + 8 = 11
X=
X=
b) X+5=8
X=
X=
Ejercicio # 9
En un cuadro mágico, la suma de los números que aparecen en cada fila, columna o diagonal es
la misma.
Solucion:
Ejercicio # 10
Escribir como expresión numérica
a. El producto de 9 y 8
b. El cociente de 24y 6
c. El doble de 8
d. 12 multiplicado por 7
Solución:
a) El producto de 9 y 8
b) El cociente de 24 y 6
c) El doble de 8
d) 12 multiplicado por 7
Ejercicio # 11
Escribir una expresión algebraica para
a. 9 veces un número
b. Un número dividido entre 6
c. El producto de 6 y un número
d. El doble de un número
e. 6 menos que el doble de un número
f. 5 aumentado por el doble de un numero
Solucion Solución: Sea X un número
a. 9 veces un número
a. Un número dividido entre 6
a. El producto de 6 y un número
[Link] doble de un número
a. 6 menos que el doble de un número
a. 5 aumentado por el doble de un número
Ejercicio # 12
Escribir en forma de expresión Anastasia gano L 24.00
¿Cuánto tendría si:
a. Gana 7 veces esa cantidad
b. Gana n veces esa cantidad
c. Divide entre 3 personas
d. Divide entre n personas
Solucion: Escribir en forma de expresión Anastasia gano L. 24.00 ¿Cuánto tendría si:
a. Gana 7 veces esa cantidad
a. Gana n veces esa cantidad
a. Divide entre 3 personas
a. Divide entre n personas
Ejercicio # 13
Escribir en forma de expresión.
Una maquina produce 45 artículos en una hora. Hallar cuántos producirá en:
a. 8 horas
a. H horas
Ejercicio # 14
Decir si la frase sugiere multiplicación o división.
1. El producto de
2. Dividido entre
3. El cociente de
4. Doble
5. Multiplicado por
6. Veces
7. Un tercio de
8. Mitad
9. Triple
Ejercicio # 15
Luz vendió boletos para la obra de teatro de la escuela. El lunes vendió cierta cantidad de
boletos, el martes la doblo, el miércoles la triplico y el jueves la cuadruplico. Si Luz vendió un
total de 80 boletos,
¿Cuántos vendió cada día?
Solución:
Ejercicio # 16
Probar este ´´ truco numérico ‘’: elegir un número; sumarle 7; restarle 2; multiplicarlo por 2,
restarle 10; dividirlo entre 2 ¿Cuál es el resultado? Elegir una variable que represente el
número y escribir una expresión algebraica que explique cómo funciona esto.
Solución: Sea x un número
Ejercicio # 17
Plantear la ecuación
Solución: Sea S un número
a) 17 menos que un número es 101.
b) 35 más que un número es 372.
c) 56 más que un número es 104.
d) 17 menos que un número es 15.
e) Seis veces un número es 91.
f) Un número aumentado en 56 produce un total de 124.
Ejercicio # 19
Pedro regaló 27 tarjetas de las que tenía, si ahora tiene sólo 5. ¿Cuántas tarjetas tuvo al inicio?
Solución:
Sea T el número de tarjeta que tenía al inicio
Plantear la ecuación
T – 27 =
T= Sumamos 27 al segundo miembro de la ecuación
T=
Respuesta xxx tarjetas al inicio
Ejercicio # 20
María regaló 25 pollitos de los que tenía, si ahora le quedan 13. ¿Cuántos pollitos tenía María?
Solución:
Sea P número de pollitos que tenía María Plantear la ecuación
P – 25 =
P= Sumamos 25 al segundo miembro de la ecuación P =38
Respuesta tenía xxx pollitos al inicio
Ejercicio # 21
El perímetro de la figura mostrada es 60 cm. Hallar el valor de X
Solución:
El perímetro de la figura mostrada es 60 cm. Hallar el valor de X
Plantear la ecuación