PLAN DE TRATAMIENTO.

Escuela psicológica: cognitivo conductual y terapia gestáltica para adolescentes.

Nombre: Génesis Roció Vásquez.
Objetivo: orientar y modificar conductas deseables por las no deseables.
No objetivo Enfoque terapéutico. Técnica. Actividades. Recursos.
.
1 Recolección de datos. Cognitivo - Entrevista semi Entrevista inicial con la Ambiente agradable,
conductual. estructurada. madre y recopilación ficha clínica para
de datos. niños, mesa, silla y
lápiz.
2 Identificar el problema Cognitivo – Escucha activa Lograr empatía con la Ambiente agradable,
que le afecta al conductual. paciente y brindar la ficha clínica para
paciente. información del niños, lapiceros,
terapeuta al paciente. libreta.
3 Adquirir información Terapia gestáltica para Se le pide a la Folios de papel, caja
de la infancia de la adolescentes. Línea del tiempo. paciente que trate de de lápices, crayones,
paciente, para poder pensar en recuerdos música de relajación y
obtener aspectos cuando era pequeña un ambiente
relevantes de su hasta ahora. Luego agradable.
personalidad. Como que lo haya
también de sus visualizado como
emociones. imágenes que lo
plasme en un folio
4 Identificación de Cognitivo - conductual. Cambio de Indicarle al paciente la Tabla de
pensamientos pensamiento. consecuencias de los pensamientos, hojas
negativos. pensamientos bond carta, lápices,
negativos utilizados en borrador, sacapuntas y
el diario vivir, y los un ambiente
beneficios del cambio agradable.
de pensamiento.
5 Indagar sobre el Terapia gestáltica para Redactar una carta Enfatizar con la Hoja de papel bond
problema actual, adolescentes. del abuso sexual. paciente sobre como carta, lápiz, borrador,
extrayendo poder afrontar las sacapuntas, música de
información fértil de situaciones difíciles de relajación creando un
las emociones acerca la vida, poniendo ambiente agradable.
del evento traumático. interés en proceso
terapéutico como
apoyo en la mejoría de
los síntomas. .
6 Descubrir la Cognitivo – Test de la familia. Dar instrucciones Hojas, lápiz, borrador,
estructuración conductual. sobre la aplicación del sacapuntas, hojas en
familiar. test. blanco y cuestionario.
7 Profundizar en la Cognitivo – Test del árbol. Dar instrucciones Dar instrucciones
personalidad y el conductual. sobre la aplicación del sobre la aplicación del
universo emocional test. test.
que la paciente
maneja.
8 Enseñar a relajarse Técnica de Dar indicaciones de Música relajante,
en momentos de Cognitivo – relajación cómo se realiza la ambiente agradable.
tensión, conductual. profunda. técnica de relajación,
utilizándola 2 veces
por semana o cuando
este en algún
momento frustración.
9 Reducir la frecuencia Cognitivo – Técnica detención Dar instrucciones de
y la duración de los conductual. del pensamiento. los pasos
pensamientos correspondientes que Ambiente agradable..
negativas y las conlleva la técnica y
preocupaciones que practicar en clínica
se dan en la etapa de hasta poder dominar el
 la adolescencia. proceso.
10 Incrementar las Cognitivo – Solución de Indicaciones de las Diapositivas,
habilidades de la conductual. problemas. fases de esta terapia. computadora, sofá,
paciente para afrontar . ambiente agradable.
las experiencias
cotidianas.
11 Promover el Cognitivo - conductual. Solución de Indicaciones de las Diapositivas,
desarrollo de problemas. estrategias que se computadora, sofá,
estrategias pueden aplicar en ambiente agradable.
específicas de solucionar problemas.
carácter racional
dirigidas a la solución
de problemas.
12 Retroalimentación de Cognitivo – Psicoeducación. Información hacia la Ambiente agradable,
las sesiones conductual. madre y la paciente material de apoyo.
trabajadas y avances de las posibles
terapéuticos. recaídas, y la
importancia de poner
en prácticas todo lo
aprendido durante las
once sesiones
anteriores, enfatizando
en el beneficio que se
obtuvo de todo lo
realizado.

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Marieny Raquel Cabrera.
Carnet: 3005-15-20746.
Estudiante de Psicología Clínica.
Noveno Semestre.