CONOCIENDO LA CONSONANTE M-m
Delinea la consonante M con plumón , luego encuentra en el pupiletras la letra M-m y colorea de color
amarillo
M-m
Formamos sílabas:
NOMBRES :…………………………………………………………………………
CONOCIENDO EL FONEMA M-m
Identifica las imágenes, luego completa la palabra con la consonante m
Completa con el fonema M-
NOMBRES :…………………………………………………………………………
CONOCIENDO LA SILABA MA-ma
Colorea con témpera la silaba MA, luego busca la silaba en el pupiletras y colorea, finalmente completa la palabra
con la silaba faltante, delinea los trazos amarillos
MA MO MA
MI ME MO MO
MA MO MA
MI MA MI
NOMBRES :…………………………………………………………………………
CONOCIENDO LA SÍLABA MA-ma
¿Qué imágenes empiezan con la silaba “ma”? Colorea, luego encierra las
silabas “ma” que están correctamente escritos
NOMBRES :…………………………………………………………………………
REFUERZANDO LA SILABA MA
¿Qué observas? Coloca la silaba faltante a las palabras, luego transcribe la silaba “ma”
MA MA
NOMBRES :…………………………………………………………………………
CONOCIENDO LA SÍLABA ME
Colorea con témpera la silaba ME, luego busca la silaba en el pupiletras y colorea, finalmente completa
la palabra con la silaba faltante, delinea los trazos amarillos
ME MO MA
MI MU MO
MA MI MA
ME MI MA ME
NOMBRES :…………………………………………………………………………
CONOCIENDO LA SÍLABA ME-me
¿Qué imágenes empiezan con la silaba “me”? Colorea, luego encierra las
silabas “me” que están correctamente escritos
NOMBRES :…………………………………………………………………………
REFUERZANDO LA SILABA ME
¿Qué observas? Coloca la silaba faltante a las palabras, luego transcribe la silaba
“me”
ME ME
NOMBRES :…………………………………………………………………………
LA SÍLABA MI
Rasga y pega papel dentro de la silaba MI, luego busca la silaba en el pupiletras y colorea, finalmente
delinea y completa las silabas faltantes en las palabras
MU ME MO
MI MU MO MU
MA MO MI MA
MO MA
NOMBRES :…………………………………………………………………………
CONOCIENDO LA SÍLABA MI-mi
¿Qué imágenes empiezan con la silaba “mi”? Colorea, luego encierra las
silabas “mi” que están correctamente escritos
NOMBRES :…………………………………………………………………………
REFUERZANDO LA SILABA MI
¿Qué observas? Coloca la silaba faltante a las palabras, luego transcribe la silaba
“mi”
M M
NOMBRES :…………………………………………………………………………
LA SÍLABA MO
Rasga y pega papel dentro de la silaba MO, luego busca la silaba en el pupiletras y colorea, finalmente
delinea y completa las silabas faltantes en las palabras
MU ME MI
MI MA MO MU
MA MI ME
MI MO MA
NOMBRES :…………………………………………………………………………
CONOCIENDO LA SÍLABA MO-mo
¿Qué imágenes empiezan con la silaba “mo”? Colorea, luego encierra las
silabas “mo” que están correctamente escritos
NOMBRES :…………………………………………………………………………
REFUERZANDO LA SILABA MO
¿Qué observas? Coloca la silaba faltante a las palabras, luego transcribe la silaba
“mo”
MO MO
NOMBRES :…………………………………………………………………………
LA SÍLABA MU
Rasga y pega papel dentro de la silaba MU, luego busca la silaba en el pupiletras y colorea, finalmente
delinea y completa las silabas faltantes en las palabras
MA MO MI
MI MU MO
MU MO MI MA
MO MI MI
NOMBRES :…………………………………………………………………………
REFUERZANDO LA SILABA MU
¿Qué observas? Coloca la silaba faltante a las palabras, luego transcribe la silaba
“mu”
MU MU
NOMBRES :…………………………………………………………………………
CONOCIENDO LA SÍLABA MU-mu
¿Qué imágenes empiezan con la silaba “mu”? Colorea, luego encierra las
silabas “mu” que están correctamente escritos
NOMBRES :…………………………………………………………………………
IDENTIFICANDO EL SONIDO INICIAL/ESCRITURA
Reconoce con que sílaba empieza cada imagen y colorea ¿Quién es?
Escribe
NOMBRES :…………………………………………………………………………
LEE ORACIONES
Lee las palabras y las oraciones con atención, luego transcribe
NOMBRES :…………………………………………………………………………