1.

SESIÓN 1
1.1 A / HA / E / HE / EH
A: Es una preposición.

Vete ya a la cama.

Le di un beso a mi novio.

HA: Es una forma verbal del verbo haber (tercera persona singular del presente de indicativo)

¿Le ha preguntado algo el revisor?

Ha encontrado el amor de su vida.

Truco: Si se puede poner “n” es verbo (el plural) y va con “h”.

E: Es una conjunción, que sustituye a “y” antes de /i/

Estudio inglés e historia.

Dime tu nombre e email.

Excepciones:

- Cuando al sonido /i/ le sigue vocal con diptongo (si puede articularse como hiato, valen las
dos formas).

Está hecho de madera y hierro.

Siempre me lío con cationes, aniones e/y iones.

- Cuando se hace tónica y se convierte en adverbio en interrogativas.

¿Y Inés? (¿Qué tal Inés?)

HE: Es una forma verbal del verbo haber (después irá un participio)

Yo he cantado.

EH: Es una interjección para llamar la atención.

¡Eh, te estoy llamando!

1.2 A VER / HABER

A VER: Suma de la preposición a y el infinitivo del verbo ver

A ver si venís mañana.

A ver cómo planteamos la oposición.

HABER: Puede ser un verbo en infinitivo o un sustantivo.

Verbo: Le vino bien haber comido eso.

Tiene que haber una solución…

Sust: En su haber no dijo nada destacado

Truco: Sustituir por “veremos/veamos”.

1.3 VERBO EN PLURAL / SINGULAR

Algunas palabras, aunque van en singular, designan a varios seres (mayoría). Singular desde el punto de vista
lingüístico, ya que decimos la mayoría, pero hace referencia a un grupo de personas, de animales o cosas. Estos
sustantivos van, generalmente, seguidos por la preposición de y un sustantivo en plural. Cuando esto ocurre, el
verbo podemos escribirlo en singular o en plural, puesto que se entiende que concuerda con el sustantivo en
singular o con el que está en plural, ambas opciones son correctas.

La mayoría de futbolistas prepara el partido del domingo

 La mayoría de futbolistas preparan el partido del domingo

Un grupo de alumnos estudia en la biblioteca

Un grupo de alumnos estudian en la biblioteca

La mitad de las vacas pasta en el prado tranquilamente

La mitad de las vacas pastan en el prado tranquilamente

El resto de los asistentes optó por marcharse

El resto de los asistentes optaron por marcharse

Pero si el predicado lleva atributo o predicativo, es decir, va con los verbos ser, estar o parecer (o con otros, pero
lo que sigue al verbo aporta una cualidad del sujeto), el verbo irá en plural.

Y, por supuesto, si no hay complemento en plural, el verbo, en singular (el resto estaba cansado).

El resto de niños estaban cansados

La mayoría de las niñas llegaron alegres…

Sin complemento introducido por de + sustantivo plural:

La mayoría optó por no venir a trabajar el martes.

La pareja viajará a Moscú mañana.

Cuidado:

La pareja dijo a sus amigos que se sienten bien tras el accidente. (ellos se sienten…)

1.4 MÚLTIPLES PARTICIPIOS

Existen palabras que tienen varias formas del participio que son correctas:

• Imprimido / impreso

• Freído / frito

• Proveído / provisto

He imprimido tres copias de ese informe.

He impreso tres copias de ese informe.

1.5 INFRINGIR / INFLIGIR

INFRINGIR: Quebrantar preceptos, leyes o normas.

Infringió el código de circulación y le cayó una multa de 100 euros.

No ha infringido una norma en su vida.

INFLIGIR: Causar daño, imponer castigo o sanción.

El Atlético le infligió una goleada al Real Madrid.

Le infligió una herida que precisó de seis puntos de sutura.

INFLINGIR: NO EXISTE LA PALABRA.

1.6 CUANTO/CONTRA/CONTRI MÁS…

Sólo es válido cuanto:

Cuanto más lo digas… o Mientras más lo digas…

Contri más lo digas…

Contra más lo digas…

1.7 ACENTUACIÓN MONOSÍLABOS
La correcta acentuación es parte de la ortografía, pero puede cambiar su categoría gramatical (sustantivo, adverbio,
verbo…).

Los monosílabos NO SE ACENTÚAN, excepto cuando exista en distintas categorías gramaticales.

Si se repite la misma vocal, irá acentuada en todas:

¡¡¡Se trata de un enorme avióóóóón!!!

1.8 POSESIVOS + ADVERBIO

Los adverbios (cerca, lejos, encima…) NUNCA llevan adjetivos posesivos (mío, tuyo, suyo, nuestro…):

Cerca mío = Cerca de mí

Lejos vuestro = Lejos de vosotros

Alrededor mío = Alrededor de mí

El último ejemplo actúa como sustantivo.

Truco: Sustituir por mi/tu/su…:

Mi cerca, su lejos, mi alrededor, su lado

1.9 R SIMPLE o RR DOBLE

La erre pronunciada fuerte entre vocales SIEMPRE será DOBLE:

Algoritmo – Perecer – Villarreal

A principio de palabra siempre se escribe una erre, pero al añadir un prefijo, se pone doble erre:

Romano → Prerromano (Postrromano)

Racista → Antirracista

2. SESIÓN 2
2.1 PALABRA “AGUA”
Agua es una palabra femenina, pero hay una regla que indica que debe usarse el artículo “el” si le sigue un
sustantivo femenino que comienza por a tónica (como el agua, pero también el hacha, el águila…).

Pero NO:

- Con adjetivo en medio: La afilada hacha.

- Otros determinantes: Esta agua (este agua).

Pero con artículo indeterminado (un/una) o indefinidos (algún/ningún), valen ambos (se prefiere un):

Un alma – Una alma

Ningún águila – Ninguna águila

2.2 DEQUEÍSMO Y QUEÍSMO

Dequeísmo: Usar preposición “de” detrás de un verbo que no la necesita (sugiero de que vayamos):

Creer, pensar, resultar, oír, ser, considerar, opinar, parecer, decir, temer, comunicar, sugerir, recordar,
anunciar, afirmar…

Otros permiten los dos usos: Informar, dudar, avisar, cuidar…

Informo de que todo salió bien / informo que todo salió bien)

Dudo de que siga vivo / Dudo que siga vivo

Expresiones sin “de” Expresiones con “de” Ambas formas válidas

A medida que Además de que Antes que
Una vez que Aparte de que Antes de que
A no ser que Encima de que Después que
 Dado que Enseguida de que Después de que
Ser consciente de que Con tal que
Tener la certeza de que Con tal de que
TRUCO: Cambiar la frase afirmativa a interrogativa y, si sigue debiendo llevar la preposición, también la llevará en
afirmativa:

Miguel afirmó que todo saldría bien.

Miguel afirmó de que todo saldría bien.

¿Qué afirmó Miguel?

¿De qué afirmó Miguel?

Queísmo: No usar la preposición “de” cuando es necesario (u otras como “en”):

Convencer de, tratar de, estar seguro de, enterarse de…

2.3 LEÍSMO, LAÍSMO Y LOÍSMO

Conceptos:

• Complemento directo (CD): Complementa al verbo, quién recibe la acción

Observamos la playa.

El niño come muchos dulces.

Llamó a sus hermanas.

Los verbos ser, estar y parecer NUNCA llevan CD, son atributos:

María es muy hermosa.

Se pueden sustituir por lo/los/la/las:

La observamos.

Los come.

Las llamó.

En pasiva, pasa a ser sujeto:

La playa es observada.

Muchos dulces son comidos.

Sus hermanas fueron llamadas.

• Complemento indirecto (CI): Recae la acción del verbo de forma indirecta, y siempre le precede “a”.

Jéssica dio una manzana a María.

Jéssica la dio a María.

Una manzana fue dada a María.

Conté un cuento a mis sobrinos.

Entregué el diploma a la alumna.

Se pueden sustituir por le/les:

Le dio una manzana.

Les conté un cuento.

Le entregué el diploma.

En pasiva, sigue siendo CI:

Una manzana fue dada a María.

 Un cuento fue contado a mis sobrinos.

Un diploma fue entregado a la alumna.

Leísmo: Usar “le” como CD cuando NO SE REFIERE a una persona (sí puede usarse cuando es persona). “Les”
como CD SIEMPRE es incorrecto.

Compré una pizza y le metí en el horno.

Tengo un amigo en Zaragoza y le veo poco.

Tengo un amigo en Zaragoza y lo veo poco.

Tengo unos amigos en Zaragoza y les veo poco.

Tengo unos amigos en Zaragoza y los veo poco.

Laísmo: Usar la/las como CI (solo pueden ser CD).

Él la dio un beso. (el CD es “un beso”)

Él le dio un beso.

Llámala y dila que venga a las tres.

Loísmo: Usar lo/los como CI (solo pueden ser CD).

Los di un balón nuevo.

Les di un balón nuevo.

Lo vi en el cine.

Le vi en el cine.

Los premió con una medalla.

Les premió con una medalla.

2.4 CARDINALES Y ORDINALES

Cardinales: uno, dos, tres…

Se escriben en una palabra:

- De cero a treinta (veintiuno).

- Las decenas (cuarenta).

- Las centenas (ochocientos, mil).

En una o varias a partir del 31 y hasta el 99:

treinta y uno o treintaiuno

sesenta y seis o sesentaiséis

Sin “o/a” final cuando la siguiente es:

- Masculina: Veintiún hombres.

- Femenina que comienza por a tónica: Veintiún hachas o veintiuna hachas.

Ordinales: Denotan el orden entre los elementos: primero, segundo, tercero…

En una palabra:

- De uno a diez: Primero, quinto…

- Decenas: Décimo, Trigésima…

- Centenas: Ducentésimo, tricentésimo…

Una o varias palabras:

 - Desde el 11 al 30: Decimosexto o décimo sexto.

Varias:

- A partir del 31: Trigésimo primero

ATENCIÓN: No deben utilizarse como ordinales formas propias de los numerales fraccionarios o partitivos; así, no
debe decirse el onceavo piso, en lugar del undécimo piso.

2.5 DECIMALES
Se escriben con punto (.) o coma (,), pero nunca con apóstrofe (‘):

El número pi es el 3.14

El número pi es el 3,14

El número pi es el 3’14

2.6 LATINISMOS
Son expresiones importadas del latín, y deben escribirse en cursiva o entrecomilladas, y sin tilde:

a grosso modo → grosso modo

de motu propio → motu proprio

status quo → statu quo

voz populi → vox populi

strictu sensu → stricto sensu

de corpore insepulto → corpore insepulto

Latinismos adaptados al español (que, por lo tanto, no debe usarse cursiva)

Accésit, adenda, afidávit, álbum, campus, clepsidra, currículum, déficit, desiderátum, detritus, diplodocus, estatus,
eucaliptus, exabrupto, exlibris, exvoto, facsímil, factótum, hábitat, herpes, humus, lapsus, memorándum, ómnibus,
pandemónium, péplum, plácet, pódium, quid, quídam, referéndum, réquiem, solárium, superávit, vademécum.

3. SESIÓN 3
3.1 ESTE / ÉSTE…
Hasta 2010, llevaban tilde cuando eran pronombres (éste, ése, aquél…).

Ahora: Solo SE PUEDE cuando sean pronombre Y pueda confundirse con el determinante (escasos casos):

Compraron estas muñecas en la tienda.

1. Personas compraron “estas muñecas”…

2. “Estas personas” compraron muñecas…

Ésto, éso, aquéllo NUNCA llevan tilde

3.2 SOLO / SÓLO…

Hasta 2010, llevaban tilde cuando era adverbio (sustituible por “únicamente”).

Ahora (regla modificada en 2023): Misma norma que hasta 2010, con la salvedad de que puede prescindirse del
acento, excepto cuando sea adverbio Y pueda confundirse con el adjetivo (escasos casos):

Fui solo a la biblioteca.

1. Fui sin compañía.

2. Únicamente fui a la biblioteca (tilde opcional).

3.3 HALLA / HAYA / AYA

Halla: Del verbo “hallar” y sustituible por “encontrar”.

No hallo tiempo suficiente para estudiar.

 Se halla en un momento muy especial de su vida.

Haya: Presente de subjuntivo del verbo “haber”: Yo haya, tú hayas, él haya…

Aunque haya salido temprano, llegaré tarde.

Dudo que haya dicho eso.

Haya: Árbol de la familia de las fagáceas, que crece hasta 30 metros de altura…

Aya (o ayo): Persona que cuida de niños en una casa.

Allá: Adverbio que indica un lugar alejado.

3.4 HECHO / ECHO

Hecho: Participio del verbo “hacer”.

Ha hecho el crucigrama en tiempo récord.

También adjetivo (acabado, maduro) o sustantivo (asunto, materia):

Dejó la comida hecha.

El hecho nos sorprendió a todos.

Echo: Forma verbal de la 1ª persona del verbo “echar”.

Haciendo deporte echo el estrés que tengo.

3.5 A PARTE / APARTE

A PARTE: Preposición a + sustantivo parte

A parte de ellos no les parece bien.

Solo se lo comenté a parte de los alumnos.

TRUCO: Meter artículo entre las palabras:

A una parte de ellos no les parece bien.

Solo se lo comenté a una parte de los alumnos.

APARTE:

• Sustantivo: Conversación privada entre dos personas.

El presidente hizo un aparte con los ministros.

• Adjetivo: Junto a sustantivo (distinto, singular…).

Una circunstancia aparte es lo que pasó…

• Adverbio: Fuera, al margen, por separado…

Colocó aparte a parte de la clase.

Trataremos aparte ese tema.

3.6 CON QUE / CONQUE

CONQUE:

• Introduce una consecuencia (por lo tanto…)

Le expulsaron, conque no pudo acabar el partido.

• Oración independiente con tono irónico o sorpresivo.

¡Conque te has comido toda la tarta!

CON QUE:

• Preposición con + pronombre relativo que

 Dale ropa con que pueda abrigarse. (con la cual)

• Preposición con + conjunción que (el verbo necesita “con” y la siguiente frase empieza con “que”).

Basta con que vengas un rato. (basta con eso)

Vale con que juegue el último partido.(vale con eso)

3.7 DEBER / DEBER DE

DEBER:

• Indica obligación.

Soy guardiacivil, debo cumplir las normas.

• Indica probabilidad o suposición.

Es un choro, debe estar evitando ser detenido.

DEBER DE: Solo indica probabilidad o suposición.

Es un choro, debe de estar evitando ser detenido.

Soy guardiacivil, debo de cumplir las normas.

Por lo tanto, sin “de” siempre es correcto.

3.8 GERUNDIOS
Son formas verbales que terminan en –ndo (cantando, leyendo, riendo…).

Usos incorrectos:

• Gerundio como modificador del nombre.

Tomó una nueva decisión cambiando la normativa.

Tomó una nueva decisión que cambia la normativa.

Tomó una nueva decisión para cambiar la normativa.

• Gerundio de posterioridad: No puede usarse para indicar algo que pasa después del verbo principal.

Hizo el primer curso, yéndose al acabarlo.

Hizo el primer curso y se fue al acabarlo.

Excepciones:

- Acciones casi inmediatas.

Se cayó produciéndose una herida.

- Consecuencia del verbo principal.

El volcán sigue echando lava, causando daños.

4. SESIÓN 4
4.1 AUN / AÚN…
Aún: Adverbio y palabra tónica, con sentido temporal y sinónimo de todavía, aunque también puede tener un valor
“ponderativo” junto con más, menos, mejor, peor…

Aún me llama la atención aquello.

Aun: Adverbio y palabra átona, con significado de aunque, incluso, hasta, también o (ni) siquiera.

Aun llamándome la atención, no lo quiero.

4.2 ADOLECER
Significa “Tener o padecer algún defecto” (RAE):

Adolece de claustrofobia.
No obstante, se suele usar como sinónimo de “carecer”, lo cual es incorrecto porque es lo contrario.

Después de adolecer, ha de ir una forma negativa (el defecto que tiene):

Adolece de empatía.

Adolece de falta de carisma.

4.3 CUANTO MENOS / CUANDO MENOS

Cuando menos: Significa “como mínimo”.

Debe jugar, cuando menos, en Primera División.

Cuando más: “como máximo”

Puedo comprarlo, cuando más, por 1000 euros.

Cuanto menos: Significa “con menor motivo”, “si menos”.

Cuanto menos aparezcan, menos serán criticadas.

Cuanto más: “Con mayor motivo”, “si más”

Cuantos más favores le hacemos, más nos pide.

4.4 PORQUE / PORQUÉ / POR QUE / POR QUÉ

Porqué: Es un sustantivo, sinónimo de causa, motivo, razón, pudiendo, por lo tanto, aparecer en plural o de un
artículo o determinante:

Dime los porqués de tu decisión.

Cuéntame el porqué de tu marcha.

Ese porqué lo he oído ya muchas veces

Por qué: Preposición “por” más el interrogativo o exclamativo “qué” (con tilde):

¿Por qué hiciste eso?

¡Por qué calles más bonitas pasamos!

ATENCIÓN: No es necesario que aparezcan los signos de interrogación (directa), ya que puede aparecer como una
interrogativa indirecta:

Dime por qué tomaste esa decisión.

Querría saber por qué no llegó a tiempo.

TRUCO: Agregar “causa/motivo/razón” tras “por qué”:

¿Por qué motivo hiciste eso?

Dime por qué razón tomaste esa decisión.

Querría saber por qué causa no llegó a tiempo.

Porque:

• Conjunción causal: introduce oración que es causa de lo anterior.

No madrugué porque estaba agotado.

• Conjunción final, con el verbo en subjuntivo (equivale a “para que”).

Le ayudé mucho porque no suspendiera el examen.

Por que:

• Preposición + pronombre relativo:

Es la razón por que te dije esto.

TRUCO: Sustituir por “el cual”, “la cual”…

 • Preposición + conjunción subordinante:

Se caracteriza por que maneja el balón muy bien.

TRUCO: Usar la frase a partir de “que” en otra (que maneja el balón muy bien lo saben todos) o sustituir
por “eso” (se caracteriza por eso).

4.5 GÉNERO
Hay palabras que pueden ser masculinas o femeninas (con igual significado):

Agravante / atenuante Cobaya Maratón

Arte Dote Pringue
Azúcar Interrogante Reúma / reuma
Canal Linde Vodca / Vodka

Hay palabras que pueden ser masculinas o femeninas (con distinto significado):

Capital:

- Masculino: Hacienda, caudal, patrimonio.

El capital de la empresa es de un millón de euros.

- Femenino: Población que destaca en algún aspecto.

La capital de España es Madrid.

Clave:

- Masculino: Instrumento musical.

Toca el clave en la orquesta de Moscú.

- Femenino: Código de signos secreto.

Olvidé la clave del móvil.

Cólera:

- Masculino: Enfermedad epidémica.

Por el cólera ha muerto mucha gente en África.

- Femenino: Ira, enojo, enfado.

La cólera le corría por la sangre…

Coma:

- Masculino: Estado patológico inconsciente.

Salió del coma a los dos días.

- Femenino: Signo ortográfico.

Falta una coma en esta frase.

Cometa:

- Masculino: Astro con núcleo y atmósfera luminosa.

El cometa se veía con telescopio.

- Femenino: Armazón ligero con cola que se arroja al aire.

Los niños juegan con la cometa.

Corte:

- Masculino: Herida de arma cortante.

Se hizo un corte con las tijeras.

- Femenino: Lugar donde reside el soberano.

El rey vivía en la corte.

Cura:

- Masculino: Sacerdote.

La misma siempre la oficia ese cura.

- Femenino: Curación.

La cura llegará tras la investigación.

Editorial:

- Masculino: Artículo de opinión de un medio.

Es un editorial contra el Gobierno.

- Femenino: Casa editora.

Esa editorial publica 50 libros al año.

Frente:

- Masculino: Primera fila de la tropa formada.

En Irak luchó en el frente.

- Femenino: Parte superior de la cara.

Se llevó todo el golpe en la frente.

Margen:

- Masculino/femen.: Extremidad y orilla de una cosa.

El/la margen del río está lleno/a de abetos.

- Masculino: Espacio en blanco en una página.

Debes rubricar el margen del atestado.

Orden:

- Masculino: Colocación correcta de las cosas.

El orden de su habitación es sagrado.

- Femenino: Mandato, orden.

No cumplió con la orden y acabó detenido.

Parte:

- Masculino: Comunicación telegrafiada.

Recibieron el parte de guerra.

- Femenino: Porción de un todo.

Tomó una pequeña parte de la tarta.

Pez:

- Masculino: Pescado de río.

El pez que cogiste no era tan grande.

- Femenino: Resina quebradiza y amarillenta.

Untó con pez una de las sillas.

5. SESIÓN 5
5.1 VERBO “HABER” IMPERSONAL
Una frase impersonal es aquella que no tiene sujeto.

El verbo “haber” es impersonal cuando denota la presencia o existencia de algo o alguien y solo se usa en TERCERA
PERSONA DE SINGULAR:

Había un terrorista junto a él constantemente.

Había dos terroristas junto a él constantemente.

5.2 PREFIJOS
REGLA: Los prefijos deben aparecer UNIDOS a la palabra que modifica.

exnovio exjefe

antitabaco superbién

vicepresidente prejubilación

Se une con GUION cuando le sigue:

• Nombre en mayúsculas

pro-Obama, anti-OTAN, pre-Trump, post-COVID…

• Número

sub-18, super-8, post-2020…

Cuando le siguen varias palabras hay que diferenciar dos casos:

• Es un simple complemento del nombre: sigue la regla general (prefijo unido a la primera palabra)

vicepresidente del Elche

prejubilación de la empresa

• El conjunto tiene un significado propio: se separa el prefijo del conjunto (sin guion siquiera)

pro derechos humanos

anti pena de muerte

ex guardia civil

5.3 SIGNOS DE INTERROGACIÓN O EXCLAMACIÓN

La frase debe empezar y acabar con los signos de exclamación y/o interrogación.

Vienes conmigo?

NUNCA se usa el punto (.) tras ellos, pero sí pueden aparecer otros: , ; …

¿A qué hora viniste anoche?.

¿Vamos a Valencia?, ¿o prefieres ir a Murcia?

¿Qué pasa?, preguntó mirándome…

Se pueden COMBINAR:

• Un solo signo:

¿Has venido! ¡Has venido?

• Dos signos (en el mismo orden):

¿¡Has venido!? ¡¿Has venido?!

¡¿Has venido!?

Se pueden usar HASTA TRES signos de exclamación (interrogación solo uno):

 ¡¡¡El Elche finalmente permanece en la categoría!!!

¿¿Qué crees que pasó??

5.4 IMPERATIVOS
Se usan para dar órdenes en afirmativo. Para órdenes en negativo se usa el subjuntivo:

¡Presta mucha atención!

No vayas al cine luego.

Es un error común usar el indicativo en lugar del imperativo:

¡Prestar mucha atención!

¡Bajar del coche inmediatamente!

Infinitivo solo en normas dirigidas indeterminadamente:

No fumar

No mojar a Gizmo

Cuando al imperativo se le añade el pronombre “os”, se pierde la “d” final, excepto en el verbo “ir”:

Compraos algo en la tienda. (comprados)

Reíos de su desdicha. (reídos)

Idos a tomar por…

Desde 2017 se acepta IROS en lugar de IDOS (pero nunca ÍOS), y tampoco vale
para otros verbos (marcharos, callaros…)

Cuando se le añade el pronombre “nos”, pierde la “s” del verbo:

vámonos (vámosnos)

sentémonos (sentémosnos)

levantémonos (levantémosnos)

Otro error común es usar la forma del verbo pronominal como imperativo:

Comportadse correctamente, por favor.

Comportaos correctamente, por favor.

6. SESIÓN 6
6.1 ABDICAR
Abdicar: Ceder la soberanía de su reino o su corona a otro, o renunciar a ella.

Transitivo (requiere CD): Sin preposición.

Abdicar el trono.

Abdicar la Corona.

Intransitivo: Le sigue el complemento introducido por “de”:

Abdicar del trono (abdicar al trono)

Abdicar de la Corona

6.2 ASIMISMO / ASÍ MISMO / A SÍ MISMO

Asimismo: Significa “también” (nunca asímismo):

Él dirigió asimismo la película.

Así mismo: Significa “del mismo modo” o “de ese modo”:

 Déjalo así mismo, no hay problema.

Él dirigió así mismo la película.

A sí mismo: Significa “a él mismo”:

Se lo decía a sí mismo, parecía estar loco.

6.3 SI NO / SINO
Si no: Frases condicionales.

Si no quieres llegar tarde, coge el tren de las cinco.

Truco: podemos introducir el sujeto (si tú no quieres…)

Sino: Frase adversativa (precedida por frase negativa).

No queremos ir al teatro, sino al cine.

Sino también es palabra sinónimo de “destino”:

Es mi sino aprobar esta oposición, sí o sí.

6.4 SENDOS
RAE: Uno cada uno o uno para cada uno de dos o más personas o cosas (no confundir con “dos”).

Los niños hicieron sendos dibujos.

Las tres casas disponían de sendos jardines.

El niño hizo sendos dibujos.

6.5 INFECCIÓN / INFECIÓN

Regla: La terminación –ción se escribe con “cc” cuando en su familia léxica haya algún término con el grupo “ct”.

infectado → infección

constructor → construcción

infractor → infracción

Excepciones:

cocción fricción

confección micción

Son correctas flácido/fláccido y flacidez/flaccidez.

6.6 SÍMBOLOS (no abreviaturas)

No tienen plural (ni llevan punto al final):

Hemos corrido 10 km sin beber agua.

Hemos corrido 10 kms sin beber agua.

Hay que dejar un espacio (incluso en porcentajes):

Vamos a ganar el 10 % de lo invertido.

Vamos a ganar el 10 por ciento de lo invertido.

Vamos a ganar el diez por ciento de lo invertido.

Vamos a ganar el 10% de lo invertido.

Vamos a ganar el diez % de lo invertido.

6.7 PRONOMBRES RELATIVOS

Quien/quienes: Solo para personas o instituciones.

Son los perros los que están ladrando.

 Son los perros quienes están ladrando.

Tampoco debe usarse con antecedente:

La periodista que entrevistó al futbolista.

La periodista quien entrevistó al futbolista.

6.8 PARTES DEL CUERPO PROPIAS

No debemos usar el adjetivo posesivo (mi, tu, su…), sino el artículo (el, la, los…):

Tengo molestias en los ojos.

Le duele un brazo.

No siento las piernas.

Tengo molestias en mis ojos.

Le duele su brazo.

No siento mis piernas.

6.9 SUPER / SÚPER

Súper:

- Tipo de gasolina.

- Abreviatura de supermercado.

- Algo superior, extraordinario.

Super-: Sin tilde solo aparecerá como prefijo (superimportante, superbién, superútil).

6.10 “PUNTO FINAL”

No puede usarse la expresión “punto y final”, sino “punto final”.

En cambio, sí son correctas:

punto y seguido

punto y aparte

7. SESIÓN 7
7.1 PRONOMBRE “LES”
Les: Solo puede ser complemento indirecto:

Les vi con un grupo de chicas.

Pero puede aparecer duplicado junto al CI, entonces debe concordar en número:

El abuelo les dijo un montón de cosas a sus nietos.

El abuelo le dijo un montón de cosas a sus nietos.

Se olvidó darles a los aprobados la enhorabuena.

Se olvidó darle a los aprobados la enhorabuena.

7.2 LOS / LAS MILES DE PERSONAS

Mil: Sustantivo masculino, por lo que deben concordar el artículo y determinantes que lo acompañen:

Los miles de personas.

Esos miles de personas.

Aquellos miles de personas

Las miles de personas.

Esas miles de personas.

 Aquellas miles de personas.

7.3 ARRIBA ABAJO / ARRIBA A ABAJO

La opción correcta es:

de arriba abajo (de arriba a abajo)

Quiero llenarte de amor, de arriba abajo, de abajo arriba.

de abajo arriba (de abajo a arriba)

Quiero sentirte latir, de arriba abajo, de abajo arriba

7.4 PUNTOS SUSPENSIVOS / ETC.

NO se pueden combinar ambos. Se usará:

• Etcétera

• Etc.

• …

Después de clase fuimos al cine, a cenar…

Después de clase fuimos al cine, a cenar, etcétera.

7.5 EN TORNO A / ENTORNO

Entorno: Ambiente, lo que rodea.

Viven en un entorno privilegiado.

Se comporta inquieto en un entorno extraño.

En torno a: Alrededor de, acerca de.

En torno a él se han dicho muchas cosas injustas.

Miró en torno suya para ver si venía alguien.

7.6 SOBRETODO / SOBRE TODO

Sobretodo: Prenda de vestir ancha, larga y con mangas que se lleva sobre el traje ordinario.

Hace frío, ponte un sobretodo.

El sobretodo de mi hermano me queda grande.

Sobre todo: Con especialidad, mayormente, principalmente.

Sobre todo, sé educado.

Es, sobre todo, una buena persona.

7.7 DEMÁS / DE MÁS

Demás: Lo otro, la otra, los otros… (precedido de lo, la, los, las). El resto de personas o cosas.

Los demás han dicho que no vendrán.

Los frenos fallan, pero lo demás está correcto.

De más: De sobra o en demasía.

No está de más que repaséis los temas una vez más.

No ha notado los años de más para entrenar la maratón.

7.8 TAMBIÉN / TAN BIEN

También: Para indicar semejanza, igualdad, conformidad o relación con una cosa nombrada. Tanto o así.

Él también quiere venir al cine.

Ha roto también su pantalón.

Tan bien (adverbio de cantidad + adverbio de modo): Para decir cómo está algo, en frases comparativas o
consecutivas.

Está tan bien como su padre.

Habla tan bien que la han contratado de influencer.

7.9 TAMPOCO / TAN POCO

Tampoco: Para negar algo después de haberse negado otra cosa.

Él tampoco quiere venir al cine.

Tampoco ha roto su pantalón.

Tan poco (adverbio de cantidad + adverbio de cantidad): Para indicar baja cantidad, en frases comparativas o
consecutivas.

Tan poco come que ha perdido 10 kg en un mes.

Le dijo tan poco como el testigo anterior.

7.10 TRASPIÉ / RODAPIÉ

Deben usarse en el número correcto:

He dado un traspié.

Durante el camino dio varios traspiés.

He dado un traspiés.

Te ha quedado muy bonito el rodapié.

Cambié todos los rodapiés de la casa.

Te ha quedado muy bonito el rodapiés.

8. SESIÓN 8
8.1 COMA ENTRE SUJETO Y PREDICADO
No se usa coma entre sujeto y predicado, aunque el sujeto sea largo y se haga pausa al hablar:

Jéssica, corrió los 10 metros en once segundos.

Mis primos, hermanos y amigos, estuvieron allí.

Los árboles del frondoso bosque que se encontraba alrededor de la casa de mi primo de Cuenca, crecen muy
rápidamente.

Excepciones:

• Sujeto es enumeración acabado en etcétera (no “…”):

Jorge, Amelia, Alejandro, Nuria, etc., viajarán con nosotros.

• Inciso tras el sujeto:

Ansu Fati, que juega en el Barcelona, es uno de los mejores jugadores de Europa.

8.2 QUÉ, CUÁL, QUIÉN, CÓMO, CUÁNTO…

Con tilde: Cuando tienen valor interrogativo o exclamativo, sea directo o indirecto (sin signos)

¿Qué quieres ahora Juan?

Dime qué quieres, Juan.

¡Cuán complicado es este problema!

Observa cuán difícil es este problema.

Qué cruz, Dios mío, este niño me va a matar.

Quién te habrá dicho esas cosas de mí.

Sin tilde: Cuando introducen oraciones de relativo, con o sin antecedente.

Ese niño que juega en el parque es mi hijo.

Conozco la ciudad donde nació ese pintor.

Llegará cuando empiece el partido.

8.3 NÚMEROS FRACCIONARIOS

Los números partitivos o fraccionarios se usan para indicar una parte de algo:

Nos correspondía una doceava parte de la tarta.

Nos dejó una treceava parte de sus bienes.

Por lo tanto, no deben usarse como ordinales:

Acabé el quinceavo (decimoquinto o décimo quinto).

Es su treceavo cumpleaños (decimotercer o décimo tercer).

8.4 ABREVIATURAS, SIGLAS, SÍMBOLOS

Abreviatura: Reducción de palabra o grupo de palabras.

derecha = dcha.

revolución por minuto = r. p. m.

Normas:

1. Misma tilde que palabra completa

página = pág.

2. En mayúscula si la original está en mayúscula

Estados Unidos == EE. UU.

3. Debe haber espacio tras cada punto

4. Tras el punto puede usarse cualquier signo (excepto punto)

Sigla: Letras iniciales de los términos de una expresión.

MSF = médicos sin fronteras

ONG = organización no gubernamental

Normas:

1. Nunca llevan tilde

2. No tienen plural (forma invariable)

3. No llevan puntos ni espacios

Símbolos: Representaciones gráficas estables, en general relacionadas con el mundo técnico o científico.

kg = kilogramo

s = segundo

P = fósforo

Normas:

1. Nunca llevan tilde

2. No tienen plural (forma invariable)

3. No llevan puntos ni espacios

8.5 DAR MÁS DE MÍ MISMO
Forma correcta:

Yo no puedo dar más de mí.

Tú no puedes dar más de ti.

Él no puede dar más de sí.

Debe concordar el sujeto con el pronombre:

No puedes dar más de sí.

Intenté dar más de sí pero no pude.

8.6 EN RELACIÓN A / EN BASE A

Formas correctas:

En relación con aquello… Basándonos en aquello…

Con relación a eso… Con base en eso…

Incorrecta:

En relación a lo que dijiste.

En base a lo que dijiste.

8.7 ADONDE / A DONDE

Son correctas:

adonde = a donde adónde = a dónde

Se debe evitar la redundancia:

Va hacia adonde el destino le lleve. Va hacia donde el destino le lleve.

8.8 MÁS MAYOR

Correcto: Cuando no hay elemento de comparación (no existe “que”).

Si fueses más mayor podrías pasar de curso.

Incorrecto: Cuando se compara con otro.

Eres más mayor que mi hermano.

8.9 PREFIJO POST-

Regla general: Todas las palabras que comienzan por post + consonante puede escribirse con pos-:

postmoderno / posmoderno

postgrado / posgrado

postoperatorio / posoperatorio

Excepto: Cuando la segunda palabra comienza con “s”.

Postsocialismo / Possocialismo

Posverdad: Solo se escribe con “pos-”.

Postraumático: Solo se escribe con “pos-”.

8.10 LOS AÑOS…

La única forma correcta es:

Los años 90.

Por lo tanto, son incorrectas:

Los años ‘90. Los años 90s. Los años 90’s.